幻灯片 11
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幻灯片 2目 录
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幻灯片 31.考纲在线
考点一：简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。
考点二：了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。
考点三：简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。
考点四：以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
考点五：了解中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
考点六：了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
考点七：探讨抗日战争胜利的历史意义。
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幻灯片 42.考点突破
考点一：简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。
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1931年9月18日，日本_________炸毁沈阳南满铁路_________的一段铁路，接着炮击东北军驻地__________，攻占沈阳城。这就是震惊中外的“__________”事变。
九一八事变后，中国进入艰难的__________时期。
【答案】关东军 柳条湖 北大营 九•一八 局部抗战
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幻灯片 52.考点突破
考点二：了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。
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1．概况：在全国抗日浪潮的感召和中国共产党的争取下，1936年12月12日，________、________在西安扣留蒋介石，实行“__________”，逼蒋抗日；中国共产党以民族利益为重，采取__________西安事变的正确方针；蒋介石被迫接受__________，联共抗日。
2．意义：西安事变的和平解决，标志着_____________基本结束和_______________初步形成，预示着_________的到来。
【答案】张学良 杨虎城 兵谏 和平解决 停止内战 十年内战 抗日民族统一战线 抗日新局面
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幻灯片 62.考点突破
考点三：简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。
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七•七事变（卢沟桥事变）：1937年7月7日，日军炮轰__________，二十九军奋起还击，标志着__________________________从此爆发。
【答案】卢沟桥 全国性的抗日战争
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幻灯片 7考点四：以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
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1937年12月日军在占领_________后杀害中国军民达________人以上。这是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一，它充分体现了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质，作为中国人民，我们要牢记历史，不忘国耻，振兴中华。
【答案】南京 30万
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幻灯片 8考点五：了解中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
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1．1938年春，__________指挥国民党军队在__________歼敌1万多人。台儿庄战役是抗战以来国民政府取得的重大胜利。
2．1940年8月，八路军在__________的指挥下，组织一百多个团，在华北向日军发动大规模攻击，史称“__________”。百团大战是抗日战争中，中国军队__________日军的最大规模战役。
【答案】李宗仁 台儿庄 彭德怀 百团大战 主动出击
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幻灯片 9考点六：了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
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1．毛泽东作《__________》的报告，提出了政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。
2．大会通过的新党章，明确规定__________为党的指导思想。
3．选举产生了以毛泽东为首的新的中央委员会。
4．朱德作了《论解放区战场》的报告，刘少奇作了《论共产党员的修养》的报告。
【答案】论联合政府 毛泽东思想
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幻灯片 10考点七：探讨抗日战争胜利的历史意义。
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抗日战争的胜利，扭转了__________年来中国人民反侵略__________的局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由__________到__________的转折点。
【答案】一百多 屡败 衰败 重新振兴
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幻灯片 113.典题示例
1.（2011•广东）1945年8月15日，延安军民载歌载舞。欢庆胜利。这是庆祝（ ）
A、百团大战的胜利 B、台儿庄战役胜利
C、《双十协定》签定 D、日本无条件投降
【解析】本题的考点是抗日战争胜利,此题难度不大,但要求比较细致，关键是从时间入手。只要知道1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降这一史实,此题可解。其它选项都是时间不对。故本题选D。
【答案】D
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幻灯片 122. （2011•汕头）“我们亲爱的将士们：双十二抗日救国运动，……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是。……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。”（《张、杨告东北军、十七路军将士书》）试问：“双十二抗日救国运动”是指（ ）
A、九一八事变 B、西安事变
C、卢沟桥事变 D、八一三事变
【解析】本题的考点是西安事变的概况。学生要知道西安事变发生在1936年12月12日，也称双十二事变。很容易选出答案B。或者从“张、杨告东北军、十七路军将士书”可以知道这场运动是张学良、杨虎城发动的，也容易得出答案B。
【答案】B
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幻灯片 133. （2011•汕头）日本教科书不断对南京大屠杀的史实进行“修改”。其中，有4种教科书竟然把杀害中国平民的人数仅写为“大量”，有2种还把南京大屠杀改称“南京事件”，肆意篡改历史。事实上，在南京大屠杀中被害的中国人达（ ）
A、10万人 B、20万人
C、30万人以上 D、300万人以上
【解析】本题的考点是南京大屠杀。属于识记能力的题目。难度不大。容易选出答案C。
【答案】C
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幻灯片 144. （2011•汕头）毛泽东在《论持久战》中写道：“每个月打得一个较大的胜仗，如平型关、台儿庄一类的，就能大大地沮丧敌人的精神，振起我军的士气，号召世界的声援”。其中台儿庄战役是（ ）
A、抗战以来的重大胜利 B、抗日战争的转折点
C、抗战以来的第一次大捷 D、抗日战争的胜利
【解析】本题的考点是中国军队血战台儿庄战役的史实。难度较大。要求学生对抗日战争中几次战役如平型关、台儿庄、百团大战等战役比较熟悉。平型关战役是抗战以来的第一次大捷。台儿庄战役发生在1938年春，D选项中的抗日战争的胜利在1945年。根据台儿庄战役的意义可知是抗战以来的重大胜利，故选择答案A。
【答案】A
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幻灯片 155.（2011•茂名）右边的材料说明
A．日军制造九一八事变
B．抗日战争全面爆发
C．张学良发动西安事变
D．抗日战争全面胜利
【解析】本题的考点是七七事变的史实，中国全民族抗战从此开始。考查学生的识图理解能力。从右图中的字可以得知这是1937年的卢沟桥事变，卢沟桥事变标志着中国全民族抗战的爆发。故答案选择B。
【答案】B
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幻灯片 166. （2011•重庆）中日关系源远流长，曲折复杂。两国有着两千多年的友好交往史，也有过50年不幸的历史。新中国成立之后，日本追随美国，敌视新中国。但20世纪70年代，两国关系发生变化。目前，中日两国关系总体保持良好势头。今年5月22日，温家宝总理访问日本，并与日本首相菅直人举行了会谈。
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幻灯片 17请回答：
（1）历史学家郭廷以认为：“近代中国所遭受的创痛，虽然不能说全部来自于日本，但实际上以日本所给予的最多最巨。”请举出一例20世纪30年代的史实对日本的侵华罪行加以说明。
【解析】本题考查学生的记忆能力，要注意时间是20世纪30年代，主要有九一八事变、卢沟桥事变、南京大屠杀等
【答案】1931年，日本制造九一八事变，在半年内，把东北三省变为其殖民地；1937年，日本制造南京大屠杀，杀害我国同胞30多万人。
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（2）综合所述，你认为应该如何正确处理中日关系？
【解析】本题主要考查学生正确的历史观，要认识到中日关系的分歧主要是历史问题，中日关系的障碍错在日方，言之成理即可
【答案】牢记历史；以史为鉴，面向未来，增进战略互信，深化互利合作等。
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幻灯片 184.课时训练
1．张学良将军之所以被称为“中华民族的儿子，中国共产党肝胆相照的真挚朋友”，主要是因为他 （ ）
A．归属南京国民政府 B．参加北伐战争
C．发动西安事变 D．参加重庆谈判
【解析】张学良发动西安事变，西安事变最终和平解决，它标志着十年内战基本结束和国共合作的初步形成，预示着抗日新局面的到来。故本题选C。
【答案】C
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幻灯片 192．标志着十年内战基本结束，促进了国共合作抗日局面出现的历史事件是（ ）
A．九一八事变 B．八一三事变
C．七七事变 D．西安事变和平解决
【答案】D
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幻灯片 203．某校准备举办“1919——1949年中国历史”图片展，小明找到一张《中国军队血战卢沟桥》的图片。你认为它应
该归类于 （ ）
A．国民革命洪流奔涌 B．十年对峙烽火
C．八年抗战 D．解放战争 革命胜利
【答案】C
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幻灯片 214．20世纪30年代，日本发动事变，侵占我国东北三省。这一事变是（ ）
A．西安事变 B．七七事变
C．八一三事变 D．九一八事变
【解析】本题考查九一八事变，1931年9月18日，日本发动九一八事变，蒋介石实行不抵抗政策，导致东北三省沦陷，故本题选D。
【答案】D
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幻灯片 225．今天的北京有“佟麟阁路”和“赵登禹路”。这是为了纪念在哪次反侵略战争中牺牲的民族英雄 （ ）
A．1860年抗击英法联军进攻北京
B．1900年抗击八国联军侵略北京
C．1931年抗击日军侵略东北
D．1937年抗击日军侵略北平
【解析】本题考查学生对历史事件的记忆能力。1937年7月7日，日军炮击卢沟桥，中国守军第二十九路军奋起抵抗，副军长佟麟阁、师长赵登禹在这次战斗中壮烈牺牲，为了纪念他们，抗战胜利后，人们把北平的两条路分别命名为佟麟阁路和赵登禹路。故选D
【答案】D
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幻灯片 236．下面是某同学在研究性学习中使用的图片资料。由此判断，他的研究主题是 （ ）
A．正面战场抗战 B．敌后战场抗战
C．八路军与民兵抗战 D．全民族抗战
【解析】本题考查学生对主要战役的记忆能力。卢沟桥事变中，国民党守兵英勇抵抗，台儿庄战役是国民党李宗仁指挥的，1940年8月，八路军在彭德怀等指挥下，先后出动100多个团约20万人，向日军发起大规模攻击，史称“百团大战”，这些都是抗日战争爆发后国共合作抗战的例子。故选D。
【答案】D
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幻灯片 247．在学习《中华民族的抗日战争》的过程中，某同学整理制作了下面的表格。其中出现明显错误的是 （ ）
A．① B．② C．③ D．④
【解析】中国人民局部抗战开始于1931年的九一八事变。卢沟桥事变是中国人民全面抗日的开始。故本题选A。
【答案】A
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幻灯片 258．某电视台组织了一次“追寻历史足迹”活动，途经卢沟桥和山东的台儿庄等地，是为了纪念 （ ）
A．北伐战争 B．红军长征
C．抗日战争 D．解放战争
【答案】C
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幻灯片 269．“勿忘国耻”研究小组要实地考察抗日战争全面爆发的历史，他们必须去的地方是 （ ）
A．台儿庄 B．南京
C．卢沟桥 D．沈阳
【答案】C
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幻灯片 2710．如右图，由陆川导演的电影《南京•南京》以黑白电影的方式，再现了一段让国人难忘而心酸的历史，这部电影所再现的历史事件可能是（ ）
A．七七事变
B．九一八事变
C．南京大屠杀
D．旅顺大屠杀
【答案】C
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幻灯片 2811．2009年5月26日，中共中央总书记胡锦涛与国民党主席吴伯雄在人民大会堂举行了会谈。在抗日战争时期，国共两党第二次合作初步形成的标志是 （ ）
A．九一八事变 B．西安事变的和平解决
C．七七事变 D．中共七大的召开
【答案】B
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幻灯片 2912．洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点是 （ ）
A．中华民国成立 B．五四爱国运动
C．抗日战争胜利 D．中华人民共和国成立
【解析】本题考查学生对抗日胜利意义的记忆理解能力。抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。它洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点，故选C。
【答案】C
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幻灯片 3013．为争取抗战胜利，实现中国光明前途准备了条件，确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想的会议是 （ ）
A．中国共产党第一次全国代表大会
B．遵义会议
C．中国共产党第七次全国代表大会
D．中国国民党第一次全国代表大会
【答案】C
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幻灯片 3114．中国共产党经过二十多年革命探索后，提出“把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。”最早提出这个政治主张是在 （ ）
A．中共一大 B．中共七大
C．中共八大二次会议 D．十一届三中全会
【解析】1945年4月，中国共产党在延安召开中共七大，这次大会制定了党的政治路线：放手解放群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。故选B。
【答案】B
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幻灯片 3215．右图是一幅关于抗日战争的漫画。对此漫画所表达的主题，理解最准确的是 （ ）
A．日本法西斯势力不堪一击
B．抗日民族统一战线是抗战胜利的重要保证
C．抗日力量占据绝对优势
D．日本侵略势力为战争付出了沉重的代价
【答案】A
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幻灯片 335.能力提升
1．“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料，探究相关问题。
材料一：中日两国人民的友好交往绵延2000多年，堪称世界民族交往史上的奇迹。在漫长的历史进程中，中日两国人民相互学习、相互借鉴、相互交融，促进了各自国家发展进步，丰富了东亚文明和世界文明宝库。
——节选自《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》
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幻灯片 34请回答：
（1）下列哪些资料能有效佐证材料一中的论点_______________。（填字母代号）
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幻灯片 351．“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料，探究相关问题。（续）
材料二：到了近代，由于日本帝国主义对中国反动侵略战争，两国友好关系受到严重破坏。这段不幸的历史给中华民族造成深重灾难，也使日本人深受其害。
——节选自《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》
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请回答：
（2）列举近代日本军国主义对中国发动的两次大规模侵略战争。探讨近代中国落伍的主要因素。
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幻灯片 361．“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料，探究相关问题。（续）
材料三：
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请回答：
（3）从材料三中你能获哪些主要信息？
（4）结合上述材料，你认为中日青少年对中日关系的健康发展应持何态度？
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幻灯片 37【答案】
（1）A、B、C；
（2）甲午中日战争；日本全面侵华战争。没落的封建专制制度（如答清政府的腐朽，闭关锁国政策等具体表现即可）；列强的侵略等。（言之成理即可）；
（3）中日人民友好交往（如答互相交流、学习；互相帮助亦可，答出图中直接信息也可）；
（4）以史为鉴、面向未来；互相帮助和理解；以开放的胸怀相互借鉴和交融；继承和发展两国世代友好关系维护地区和世界和平。
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