幻灯片 1第7课时 明治维新 ---- 幻灯片 21.经济:资本主义生产关系逐渐形成并得到发展,但受到德川幕府闭关锁国专制统治的阻碍。 2.政治:各阶层对幕府统治的不满情绪高涨,天皇也想利用倒幕力量恢复统治地位,幕府面临统治危机。 3.外患:以美国为首的西方列强入侵,日本陷入半殖民地的危机中。 4.前提:以中下级武士、商人、资本家及新兴地主等为主体的倒幕派与部分大名废除幕府体制,建立并巩固了明治政权。 内忧外患的幕府统治 ---- 幻灯片 31.政治:彻底破除旧政治体制。 (1)废藩置县,逐步削弱封建割据势力,建立中央集权,实现国家统一。 (2)废除封建身份制度,实行四民平等,取消武士特权。 (3)学习西方先进的资本主义制度。 明治维新的举措 ---- 幻灯片 42.经济 (1)改革币制,以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。 (2)土地改革,废除封建领主土地所有制,确认土地私有,允许土地买卖。 (3)实行殖产兴业政策,先是大力发展官营企业,后又扶植私人资本主义,推动资本主义经济发展。 ---- 幻灯片 53.军事:发展军事力量,实现富国强兵。 (1)实行义务兵役制,建立常备军,培养士兵的武士道精神和忠君爱国思想。 (2)培养高级军事人才。 (3)建立近代化海军。 (4)扶植军事工业。 (5)建立近代警察制度。 ---- 幻灯片 64.实行文明开化,用西方文明改造日本封建文化 (1)整顿旧的教育机构,建立近代教育体制,普及初等教育,宣扬天皇权威。 (2)创办各类学校,培养专门人才。 (3)部分学术团体宣传改革思想,提倡自由主义和欧化主义;明治政府废除了一些中世纪的风俗习惯,在衣、食、住、行方面进行欧化运动。 ---- 幻灯片 71.经济:资本主义经济发展。 (1)19世纪80年代日本的工业革命出现了高潮,以纺织业为中心的轻工业发展迅速。 (2)在政府的扶植下,以重工业为代表的财阀资本和国家资本也迅速发展,到19世纪末20世纪初,垄断组织操纵了国家经济命脉,日本向帝国主义阶段过渡。 (3)采用军事手段为国内的垄断资本获取市场和原料产地。 明治维新的影响 ---- 幻灯片 82.政治:建立起资本主义的君主立宪政体。 (1)1889年颁布了具有资产阶级宪法性质的《大日本帝国宪法》,把日本天皇制度确定下来。 (2)宪法虽带有浓厚的封建色彩,但承认了人民享有选举权等民主权利。 3.对外踏上军国主义道路 (1)利用有利的国内国际条件,废除了不平等条约。 (2)加紧向朝鲜、中国侵略,1904年又打败俄国,树立了日本在东亚的强国地位,并走上军国主义道路。 ---- 幻灯片 9一、明治维新的背景 1.内忧 (1)当时的日本是一个闭关、落后的封建国家。天皇没有实权,实权掌握在德川幕府将军手中。闭关锁国政策,阻碍了社会经济的发展,日本落后于西方国家。 ---- 幻灯片 10 (2)社会发生急剧变化:农民受到沉重的剥削和压迫,阶级矛盾尖锐。资本主义萌芽出现,出现大商人等工商业者,但他们政治上无权,资本主义与封建统治矛盾激化。统治阶级内部,一些中下级武士的经济状况恶化,统治阶级内部矛盾激化。 2.外患:西方列强入侵,民族矛盾尖锐,社会危机进一步加剧。 ---- 幻灯片 11史料一 19世纪上半叶的日本曾有人这样写道:“武士不论大小,一般都是贫困……穷武士,甚至出卖祖上传下来的武器……至于家中其他贵重物品,更是毫不介意地随手变卖。” 导读:由于资本主义生产关系的发展及封建领主经济的瓦解,中下级武士的处境日益恶化。 ---- 幻灯片 12史料二 “19世纪五六十年代,日本的黄金和白银的比价是1:5,而国际市场上却是1:15,也就是日本的白银价格比国际市场上要贵三倍多。” 导读:西方商人进行银元套购,加剧了日本经济状况的恶化。 史料三 将军和大名因财政之绌,减少或发不出武士的禄米,使中下级武士的生活日益陷入困境。因此,中下级武士对社会现实相当不满。 导读:中下级武士因经济状况恶化,对现状产生极度不满,后来成为倒幕运动的主力。 ---- 幻灯片 13史料四 今世的诸侯,不论大小……都是对富商卑躬屈膝,以期能向他们借钱,并仰赖江户、京都等地的商人以维持生计。 导读:新兴商人集团出现,政治地位提高,成为改革的推动力量。 ---- 幻灯片 14二、日本明治维新的特点 1.从改革领域看,涉及政治、经济、军事、思想文化和生活习俗等领域,比较全面。 2.从改革方式看,推行了全面西化的政策。 3.从西化的具体方式上看,不仅仅是简单引进西方先进技术,而是注重加以更新改造。 4.从措施的推进方式看,充分运用国家政权的力量,或强制推行,或示范引导。 5.从改革内容的特点来看,在大力推行西化的同时,保留了大量的封建残余。 ---- 幻灯片 15史料一 “大凡国之强弱系于人民之贫富,而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡,虽依赖于人民致力于工业与否,但寻其根源,又无不依赖政府官员诱导奖励之力。” ——明治元勋大久保利通 导读:明治政府推行“殖产兴业”,以各种政策为杠杆,以国营军工企业为主导,按照西方的样板,大力扶持日本资本主义的成长。 ---- 幻灯片 16史料二 “文明开化” 导读:社会生活习俗变革全面彻底,反映出西方文化对日本的深远影响。 ---- 幻灯片 17史料三 (日本明治政策)改变的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事(后来采用普鲁士模式);海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。 ——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》 导读:明治维新涉及到各个层面,体现向西方学习的全面性、主动性和选择性、与国情相结合吸收两次工业革命的成果等特点。 ---- 幻灯片 18三、《大日本帝国宪法》的特点 1.从颁布方式来看,以天皇名义颁布,是钦定的方式。 2.从内容上来看,具有一定的民主性,形式上确立了三权分立的国家体制。 3.从性质上看,是近代亚洲第一部资产阶级性质的宪法,但带有浓厚的封建色彩。 4.从影响来看,它确立了日本天皇制和地主、资产阶级联合专政的统治秩序。 ---- 幻灯片 19【历史钩沉】 明治维新的意义 (1)性质:以天皇为首的自上而下的资产阶级改革。 (2)影响 ①积极:改革使封建落后的日本走上了发展资本主义的近代化道路,并逐步发展成为亚洲资本主义强国。它为亚洲国家立志改革、摆脱民族危机的人们提供了有益的启示。 ②消极:明治维新保留大量封建残余;随着日本经济军事实力的增长,使日本迅速走上军国主义侵略道路,侵略和压迫其他民族,给被侵略国家的人民带来了灾难。 ---- 幻灯片 20【现实链接】 明治维新后,日本逐步成为19世纪亚洲地区唯一保持民族独立的国家。明治维新的模式和部分举措对其他国家都具有借鉴意义。 【热点材料】 日本是一个人口众多,缺少资源、能源的国家,通过教育提高人的能力,是日本政府用以弥补自然资源不足、促进社会进步和经济发展的一贯作法。日本统治阶级极端重视与推动教育改革,改革过程中注意吸取西方先进的科学文化和选择有利于己的教育实际经验,并频繁地进行总结和调整,从而确立起适应本国需要的教育制度(小学校、中学校、高等学校、大学)和课程体系,为日本发展高科技铺平了道路。 ---- 幻灯片 21思考:日本在明治维新期间重视教育的做法,对我们当今社会发展有何重要启示? 提示:科教兴国成为我国今天的国策,是及时而必要的。 ---- 幻灯片 22日本天皇与英国女王在近代宪政中的权力异同 ---- 幻灯片 23拓展思考:导致日本天皇与英国女王在近代宪政中的权力迥异的根源是什么? 提示:经济上,日本资本主义经济发展不充分;政治上,日本国内缺乏民主传统。 ----

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