幻灯片 1 第6 章 第 1 节 第1课时 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 考向一 考向二 知识点一 知识点二 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点三 ---- 幻灯片 2---- 幻灯片 3---- 幻灯片 41.限制细胞不能无限长大的原因: ①细胞表面积与体积比;②细胞核与细胞质的相对比值。 2.细胞体积越大,相对表面积 越小,物质运输效率就越低。 3.只有连续分裂的细胞才有细 胞周期,如根尖分生区细胞和皮肤生发层细胞。 ---- 幻灯片 54.有丝分裂各时期主要特点记忆口诀:间 期复制又合成,前期膜仁消失现两体,中期形定数清赤道齐,后期点裂数加均两极,末期两消两现重开始。 5.有丝分裂中,DNA加倍在间期,染色体 数目暂时加倍在后期。 6.与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器 有核糖体、高尔基体、线粒体等。 ---- 幻灯片 6---- 幻灯片 7---- 幻灯片 8[自读教材·夯基础] 1.细胞大小与物质运输的关系[填空] (1)实验步骤: 制备琼脂块:切取三块边长分别为3 cm、2 cm、1 cm的  ↓ 含 的琼脂块正方体  浸泡:质量分数为0.1%的 浸泡10分钟  ↓ 酚酞 NaOH溶液 切割:捞取、吸干并均分琼脂块  ↓ 测量、记录、计算,得出结果 ---- 幻灯片 9(2)据下表相关实验数据判断正误。 ---- 幻灯片 10  ①琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而增大。 (×)   ②NaOH扩散的体积和整个琼脂块的体积之比随琼脂块的增大而减小。 (√)   ③细胞体积越大,其相对表面积越大,物质的运输效率就越高。 (×) ---- 幻灯片 112.细胞不能无限长大的原因[填空] (1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。 (2) 的控制能力制约细胞的长大。 细胞核 ---- 幻灯片 12 1.探讨“细胞大小与物质运输的关系”实验的原理是什么? 提示:①含酚酞的琼脂块 酚酞变为紫红色。 ②NaOH在不同体积琼脂块中扩散的速度相同。 ③在相同时间内,NaOH扩散的体积与琼脂块的总体积的比值,可以反映NaOH扩散的效率,由此模拟细胞大小与物质运输效率之间的关系。 ---- 幻灯片 13 2.结合影响细胞不能无限长大的因素和细胞生长所需的条件,思考既然细胞体积过大不利于其生长,那是不是细胞体积越小越好呢?分析其原因。   提示:不是。组成细胞的物质必须占据一定的空间,细胞内的各种生化反应的进行也需要一定的空间,这些因素决定了细胞的体积不能太小。 ---- 幻灯片 14[跟随名师·解疑难] 细胞不能无限长大的原因分析   (1)细胞表面积与体积之比。当细胞的体积由于生长而逐步增大时,其相对表面积将变得越来越小,从而使细胞与周围环境之间进行物质运输所需要的时间变长,不能满足细胞新陈代谢的需求。当然,细胞也不是越小越好,细胞体积的最小限度,是由完成细胞功能所必需的基本结构(如核糖体)和物质(如酶)所需要的空间决定的。   (2)细胞的核质之比:细胞核是遗传和代谢的控制中心,细胞核所控制的细胞质范围有一定的限度。细胞核所控制的范围大小与核的大小要保持正常的比例。 ---- 幻灯片 15---- 幻灯片 16[自读教材·夯基础]   1.真核细胞的分裂方式[填空]   真核细胞的分裂有 、无丝分裂和 三种方式。 有丝分裂 减数分裂 连续分裂 上一次分裂完成 下一次分裂完成 分裂间期 分裂期 ---- 幻灯片 17  1.试判断下列细胞有无细胞周期,并说明理由。   ①根尖分生区细胞 ②胚胎干细胞 ③皮肤生发层细胞 ④神经细胞 ⑤茎的形成层细胞   提示:①②③⑤有细胞周期,它们都是连续分裂的细胞;④是高度分化的细胞,不分裂没有细胞周期。 ---- 幻灯片 182.若右面扇形图表示细胞周期,请 用字母分别表示出分裂间期、分裂期和细胞周期。 提示:分裂间期:乙→甲;分裂期:甲→乙;细胞周期:乙→乙 ---- 幻灯片 19[跟随名师·解疑难]   1.具有细胞周期的前提条件   只有连续分裂的细胞才有细胞周期,如根尖分生区细胞、茎形成层细胞、皮肤生发层细胞等;成熟细胞无细胞周期,如神经细胞、洋葱表皮细胞。 ---- 幻灯片 20(2)分裂期:人为地分为前、中、后、末四个时期。 ---- 幻灯片 213.细胞周期的表示方法 (1)扇形图: 从A点→B点→A点(顺时针),表示一个细胞周期。 ---- 幻灯片 22(2)线段法:   B+C是一个完整的细胞周期,虽然A+B所用时间长度和B+C是一样的,但因为细胞周期的起点是分裂间期,所以A+B不能表示一个完整的细胞周期。 ---- 幻灯片 23  [特别提醒]   ①细胞种类不同,细胞周期持续的时间也不相同,但都是分裂间期持续时间大于分裂期。   ②分裂后产生的子细胞有三种去路:继续分裂、暂不分裂和细胞分化。 ---- 幻灯片 24---- 幻灯片 25[自读教材·夯基础] DNA复制 蛋白质 分裂期 ---- 幻灯片 26染色体 纺锤体 核仁 核膜 染色体 (1) 前 期 染色体 赤道板 形态稳定 数目清晰 (2) 中 期 ---- 幻灯片 27着丝点 姐妹染色单体 加倍 细胞两极 (3) 后 期 (4) 末 期 染色质丝 核膜 核仁 赤道板 细胞壁 ---- 幻灯片 28  1.请分析在有丝分裂过程中下列细胞结构主要有哪些变化?   (1)染色体;(2)纺锤体;(3)核膜和核仁。   提示:(1)复制→散乱分布于纺锤体中央→着丝点排列在赤道板上→着丝点分裂→移向细胞两极→平均分配到两个子细胞中 (2)形成(前期)→解体消失(末期);(3)解体消失(前期)→重建(末期) ---- 幻灯片 29  2.若植物细胞染色体和DNA数都为2 n,请分析在细胞分裂过程中,染色体和DNA数量变化过程。   提示:染色体:2n→4n→2n。DNA:2n→4n→2n。 ---- 幻灯片 30[跟随名师·解疑难] 1.染色体、染色单体、DNA分子三者之间的关系 (1)图示: ---- 幻灯片 31  (2)说明:   ①染色单体是染色体经过复制后仍连接在同一个着丝点的两条姐妹染色单体;当着丝点分裂后,两姐妹染色单体就分开成为独立的染色体。   ②染色体数目是根据着丝点数目来计数的,有几个着丝点就有几条染色体。   ③无染色单体时,染色体∶DNA=1∶1;有染色单体存在时,染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2。 ---- 幻灯片 32  2.有丝分裂过程细胞内染色体、DNA分子等的规律性变化 ---- 幻灯片 33---- 幻灯片 34---- 幻灯片 353.DNA、染色体、每条染色体上核DNA含量变化曲线 ---- 幻灯片 36  (1)a→b,p→q 的变化原因都是DNA分子复制。   (2)g→h,r→s 的变化原因都是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成子染色体。   (3)c→d,r→s的变化很相似但时期不同。 [记忆技巧] 有丝分裂记忆口诀 间期:间期复制又合成;前期:膜仁消失现两体; 中期:形定数晰赤道齐;后期:点裂数加均两极; 末期:两消两现重开始。 ---- 幻灯片 37---- 幻灯片 38---- 幻灯片 39  [例1] 下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期,其中说法正确的是    (  ) ---- 幻灯片 40A.温度对植物a→b段的生理活动没有影响 B.图中b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期 C.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长 D.从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍 [思路点拨]  ---- 幻灯片 41  [精讲精析] a→b是分裂间期,DNA分子的复制和有关蛋白质的合成都需要酶,而温度能影响酶的活性;连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止是一个细胞周期,按顺时针a→b→a表示细胞增殖过程的一个细胞周期;扇形图表示分裂间期和分裂期的时间比例,不表示具体时间,甲图中b→a与丙图中b→a所占扇形面积有差异,但所用时间可能相同;DNA分子复制后,每条染色体上由同一着丝点连接着两条姐妹染色单体,染色体数目不变。   [答案] C ---- 幻灯片 42  (1)对细胞周期出现的条件“连续分裂的细胞”把握不够,误认为所有细胞都有细胞周期。   (2)对分裂间期和分裂期的时间长短掌握不到位或对细胞周期的起点理解不准确。 ---- 幻灯片 43  科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下,则下列叙述正确的是  (  ) ---- 幻灯片 44A.de阶段发生遗传物质的平均分配 B.bc阶段结束时,DNA含量增加一倍 C.cd阶段完成与DNA复制有关的蛋白质的合成 D.一个细胞周期(可表示为cd+de)等于17.3 h   解析:一个细胞周期为bc+cd或de+ef,持续时间为17.3 h,bc、de段为间期,ab、cd、ef段为分裂期。   答案:B ---- 幻灯片 45---- 幻灯片 46[例2] 下图为某生物一个体细胞分裂模式图,据图回答。 ---- 幻灯片 47  (1)图乙中含有的染色体数是________条。   (2)图乙为细胞有丝分裂的________期图像。该时期的主要特征是__________________________________。   (3)若②染色体的遗传信息来自父方,那么与之遗传信息完全相同的染色体为________,其遗传信息完全相同的原因是____________________________________。   (4)图乙对应于图甲中的________段,图丙对应于图甲中的________段。 ---- 幻灯片 48[思路点拨]  ---- 幻灯片 49  [精讲精析] 图乙是处于有丝分裂后期的图像,该时期中着丝点分开后,染色体在纺锤丝的牵引下移向两极,染色体数目加倍,共有8条。由于两条姐妹染色单体上的两个DNA分子是由同一个DNA分子复制而来,所以两者的遗传信息是一样的。图乙处于有丝分裂后期,对应于图甲的e~f,而图丙可以表示DNA复制结束之后着丝点分开之前的一段,即c~e段。   [答案] (1)8 (2)后 染色体的着丝点分裂,染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极   (3)⑥ 它们是由同一条染色体复制、分离后形成的   (4)e~f c~e ---- 幻灯片 50(1)在分析染色体数与DNA分子数时,应注意: ①没有染色单体时:DNA分子数=染色体数。 ②有染色单体时:DNA分子数=染色单体数=2×染色体数 ---- 幻灯片 51  (2)在解答DNA含量变化曲线类题目时,应注意纵坐标是“核DNA数量”还是“每条染色体上DNA含量”。如图: l~m:DNA复制; m~n:存在姐妹染色单体的时期; n~o:着丝点分裂,姐妹染色单体分开。 ---- 幻灯片 521.探究细胞周期及其影响因素。 2.探究染色体在分裂过程中的运动原因。 典例剖析   在细胞有丝分裂过程中,染色体的位置会不断发生运动变化,为了探究引起染色体运动的原因,进行了如下实验:   ①实验假设:染色体的运动与纺锤体有关。 ---- 幻灯片 53 ②实验材料及用具:长出了根和叶的洋葱、相差显微镜(能观察活体细胞的生长、运动、增殖情况及细微结构)、切片机(能够将生物组织切成很多很薄的切片)、一定浓度的秋水仙素溶液、清水、吸水纸、染色剂(其浓度不影响细胞活性)、滴管、载玻片、盖玻片、镊子。(提示:秋水仙素能抑制纺锤体形成,且其作用速度非常快,可以起到立竿见影的效果,因此作用的即时效果可以在相差显微镜下看到。) ---- 幻灯片 54  (1)实验原理:_____________________________   (2)实验步骤:   ①_______________________________________。   ②_______________________________________。   ③____________________________,并记录结果。   (3)预测实验结果及结论:___________________ ______________________________________________。 ---- 幻灯片 55  [解析] 本实验的思路:正常细胞的有丝分裂后期,着丝点分裂,染色单体分开,在纺锤丝的牵引下,子染色体向细胞的两极运动,这一现象在相差显微镜下可以看到。秋水仙素能够作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤丝的形成,因此用秋水仙素处理过的洋葱根尖细胞不存在纺锤丝,在相差显微镜下看不到子染色体向细胞两极的运动。因此可以在相差显微镜下通过观察染色体的运动情况来探究染色体运动与纺锤丝的关系。   [答案] (1)实验原理:秋水仙素能抑制纺锤丝的形成;对细胞染色后,可以通过相差显微镜观察到细胞中染色体的运动 ---- 幻灯片 56  (2)实验步骤:①切取洋葱根尖2~3 mm数根,平分成两组,分别编号为A和B,用切片机将每根洋葱的根尖纵切成薄片,染色,制成临时装片 ②在A组盖玻片的一侧滴上少量一定浓度的秋水仙素溶液,另一侧用吸水纸吸引,使标本浸润在秋水仙素溶液中;在B组盖玻片的一侧滴上等量清水,另一侧用吸水纸吸引,使标本浸润在清水中 ③在相差显微镜下观察染色体的运动   (3)如果A、B两组的染色体在分裂后期都向两极运动,则染色体的运动与纺锤丝无关;如果B组的染色体在分裂后期都向两极运动,而A组的染色体在分裂后期不向两极运动,则染色体的运动与纺锤丝有关 ---- 幻灯片 57归纳拓展 生物实验解题的一般思路(一) ——仔细审题,弄清实验目的和要求   (1)确定实验目的,找出要研究的问题,这一点题目中都会给我们提示,诸如“研究、验证、探究”等字眼后面往往是试题将要研究的问题,也就是实验目的。   (2)对应实验目的,运用所学知识,找准实验原理。   (3)要弄清实验类型,即要设计的实验是验证性实验还是探究性实验。 ---- 幻灯片 58  (4)依据实验原理确定实验变量以及影响实验结果的无关变量。   (5)确定实验器材,对于生物实验题中已提供的实验材料和用具,主要分析“有什么用”“怎么用”,一般应全部用上,不可遗漏,除非试题是让你选择使用或者自行确定实验材料和用具。 ---- 幻灯片 59---- 幻灯片 60 ---- 幻灯片 61 ----

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