幻灯片 1
第6 章
第
2、3、4
节
理解教材新知
把握热点考向
应用创新演练
考向一
考向二
知识点一
知识点二
随堂基础巩固
课时跟踪训练
知识点三
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幻灯片 2----
幻灯片 3----
幻灯片 41.细胞分化的实质是基因的选择性
表达。
2．细胞分化的特点：持久性、普
遍性和不可逆性。
3．细胞的分化程度越高，细胞全
能性相对越低
4．衰老的细胞内水分减少、酶活
性降低、呼吸速率减慢、色素积累和膜通透性改变。
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幻灯片 55．细胞凋亡是由基因调控的自动
结束生命的过程。
6．癌细胞具有无限增殖、易于扩
散和转移的特点。
7．细胞癌变的原理：原癌基因和
抑癌基因发生突变。
8．原癌基因主要调节细胞周期；
抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖。
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幻灯片 6----
幻灯片 7----
幻灯片 8[自读教材·夯基础]
个体发育
形态、结构和生理功能上
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幻灯片 9 (2)特点：
①细胞分化是一种 的变化。
②一般来说，分化了的细胞一直保持 的状态，直到死亡。
③细胞分化是生物界中 的生命现象。
(3)原因：在个体发育过程中，不同的细胞中
。
持久性
分化后
普遍存在
遗传
信息的执行情况不同
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幻灯片 10 2．细胞的全能性[判断正误]
(1)细胞的全能性是指已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 (√)
(2)植物组织培养说明高度分化的植物细胞具有全能性。 (√)
(3)克隆羊多利的培育说明高度分化的动物细胞具有全能性。 (×)
(4)干细胞具有分裂和分化能力。 (√)
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幻灯片 11 1．人的神经细胞和心肌细胞都是由受精卵分裂而来的，但它们的形态、结构和功能不同，其原因是什么？它们核内的遗传信息是否相同？
提示：细胞分化的结果。它们核内的遗传信息相同，但执行情况不同。
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幻灯片 12 2．阅读课本P119有关科学家利用细胞核移植技术，将非洲爪蟾的上皮细胞的细胞核植入去核的卵细胞中，结果培养出了新个体；1997年，英国科学家将绵羊乳腺细胞的细胞核植入另一只绵羊的去核的卵细胞中，诞生了“多利”羊。请根据以上材料，分析讨论下列问题：
(1)为什么胡萝卜高度分化的韧皮部细胞，经培养形成了与原来性状相似的植株，即表现出发育的全能性？
提示：胡萝卜韧皮部细胞内含有该物种的全部遗传信息。
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幻灯片 13 (2)利用动物体的细胞，经核移植技术获得了新个体，说明了什么问题？
提示：说明了动物细胞的细胞核具有全能性。
(3)动物细胞核和植物细胞具有全能性的基础是什么？
提示：含有该物种的全套遗传信息。
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幻灯片 14[跟随名师·解疑难]
1．细胞分化的过程图示
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幻灯片 15 2．细胞分化的实质
各种细胞具有完全相同的遗传物质，但不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达：
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幻灯片 16 3．细胞分化的特点
(1)持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命历程中，在胚胎期达到最大限度。
(2)不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。
(3)普遍性：是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。
(4)遗传物质不变性：细胞分化是伴随着细胞分裂进行的，亲代与子代细胞的形态、结构或功能发生改变，但细胞内的遗传物质却不变。
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幻灯片 17 4．细胞分化与细胞全能性的关系
(1)植物细胞的全能性易于表达，而动物细胞的全能性虽受到极大限制，但动物细胞核的全能性仍可以表达。
(2)同一生物体内细胞全能性的高低：受精卵＞生殖细胞＞体细胞。
(3)随着细胞分化程度的不断提高，细胞的全能性逐渐变小。
(4)与细胞的分裂能力呈正相关，即分裂能力越强，全能性越大。
[特别提醒] 细胞全能性表现的前提条件是细胞脱离母体，即生物体内的任何体细胞是不能表现全能性的。
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幻灯片 18----
幻灯片 19[自读教材·夯基础]
1．细胞衰老[判断与填图]
(1)个体衰老与细胞衰老的关系：
①细胞的衰老就是个体的衰老。 (×)
②多细胞生物个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 (√)
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幻灯片 20(2)细胞衰老的特征：
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幻灯片 212．细胞凋亡和细胞坏死[填表与判断]
(1)细胞凋亡：
基因
遗传机制
程序性
自然更新
被病原体感染
(2)细胞坏死：
①细胞坏死对生物体是不利的。 (√)
②衰老的细胞被溶酶体消除是细胞坏死。 (×)
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幻灯片 22 1．老年人体内是否有新产生的细胞？一般情况下，老年人的心脏不如年轻人的心脏收缩有力，试从细胞水平上分析其主要原因是什么？
提示：有，老年人体内衰老细胞多，衰老细胞代谢速率减慢。
2．分析老年人为什么大多头发花白，满脸老年斑？
提示：衰老细胞中酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，故头发变白；衰老细胞膜通透性改变，色素积累，出现老年斑。
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幻灯片 23[跟随名师·解疑难]
1．细胞衰老的特征分析
(1)个体衰老与细胞衰老的对应关系：
由上表看出，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
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幻灯片 24(2)分子组成的变化及对结构和功能的影响：
①自由水减少代谢速率减慢→细胞体积变小；
②酶的活性降低→细胞内的呼吸等代谢速率降低；
③色素积累→形成老年斑，并阻碍细胞内物质交流。
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幻灯片 25 (3)细胞结构的变化及对功能的影响：
①细胞膜的成分变化→通透性变化，降低物质的运输能力；
②细胞核变大→为了维持对细胞的控制。
通过以上分析说明：分子、结构、功能的关系。衰老细胞的结构行使正常功能的能力降低，从分子水平上看，有利的功能分子含量降低，而色素或有害分子出现并增加。
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幻灯片 262．细胞凋亡和细胞坏死的区别
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幻灯片 27----
幻灯片 28[自读教材·夯基础]
遗传物质
致癌因子
连续分裂
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幻灯片 29 (2)主要特征：
①在适宜的条件下，能够 。
②细胞的 发生显著变化。
③细胞的表面发生了变化。 等物质减少，使细胞彼此之间 降低，导致细胞容易在机体内
。
无限增殖
形态结构
糖蛋白
黏着性
分散和转移
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幻灯片 302．致癌因子的类型[连线]
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幻灯片 313．癌变的机理[填空]
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幻灯片 32 1．正常人的肝细胞可以分裂50～60次，可活45.8～55天，而海拉宫颈癌细胞自1951年存活至今，目前已分裂约25484次，据此分析，癌细胞有什么特征？癌细胞的增殖方式是什么？有细胞周期吗？
提示：癌细胞具有无限增殖的特点；其增殖方式为有丝分裂；有细胞周期。
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幻灯片 33 2．肿瘤有良性的，也有恶性的，良性肿瘤逐渐增长仅是压迫周围组织，而恶性肿瘤会不断侵入周围组织，被称为“癌”。试分析癌细胞在体内为什么容易分散和转移呢？
提示：癌细胞膜上糖蛋白减少，使癌细胞间的黏着性显著下降，容易在体内分散和转移。
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幻灯片 34[跟随名师·解疑难]
癌细胞的主要特征
(1)可无限增殖：
在适宜条件下，正常细胞的分裂次数是有一定限度的，如人的体细胞一般能够分裂50～60次，而癌细胞的分裂次数则是无限的，即能够不受限制地永远分裂下去。
(2)形态结构发生显著变化：
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幻灯片 35 (3)细胞表面发生了变化：
细胞膜表面的糖蛋白减少→细胞间黏着性降低→细胞容易移动(易扩散、转移)，失去了接触抑制现象。
①接触抑制：正常细胞在体外培养时，表现为贴壁生长和汇合成单层后停止生长的特点，即接触抑制现象。
②正常细胞相互接触后，就停止运动和增殖，即有接触抑制现象，而癌细胞失去接触抑制性，即使堆积成群，仍然可以生长，形成多层，如下图所示：
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幻灯片 36----
幻灯片 37----
幻灯片 38 [例1] (2011·山东高考)下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 ( )
A．玉米种子萌发长成新植株
B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成完整植株
[思路点拨]
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幻灯片 39 [精讲精析] A项，“细胞全能性”是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整新个体的潜能，选项A所述内容是玉米的胚后发育过程；B项，“全能性”的结果是得到完整新个体，而不是得到细胞；C项，由于题干中要求体现的是“体细胞全能性”，花粉属于生殖细胞；D项，胡萝卜根韧皮部细胞是已分化的细胞，经组织培养后得到了完整的新植株，故D正确。
[答案] D
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幻灯片 40 (1)理论上活细胞都具有全能性。
(2)只有发育为完整个体，才能“体现”或“实现”了细胞的全能性，即：
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幻灯片 411．在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细
胞具有全能性”观点提供直接证据的是 ( )
A．壁虎断尾后重新长出尾巴
B．蜜蜂的未受精卵发育成雄蜂
C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人
D．小鼠腺细胞的自我复制
解析：细胞的全能性是指已经分化的细胞有发育成一个完整的个体的潜能，只有B项中蜜蜂的未受精卵发育成雄蜂体现了细胞的全能性。
答案：B
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幻灯片 42----
幻灯片 43 [例2] 下图表示人体的一些生命活动，下列有关说法正确的是 ( )
A．①过程的细胞核膜、核仁始终存在
B．②过程细胞中的遗传物质发生改变
C．③过程中细胞内多种酶的活性下降
D．原癌基因突变一定会导致过程④的发生
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幻灯片 44 [思路点拨] 本题综合考查了细胞分裂、分化、衰老和癌变的知识。明确它们的原理、特点是解答本题的关键。
[精讲精析] 人体细胞增殖的主要方式为有丝分裂，在有丝分裂过程中，细胞核膜、核仁会发生周期性的解体和重建。细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质一般不发生改变。衰老细胞中的多种酶活性下降。细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果。
[答案] C
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幻灯片 45 (1)从形态方面：癌细胞一般呈球形；细胞膜上糖蛋白减少。
(2)从代谢方面：线粒体和核糖体活动旺盛，为癌细胞分裂提供能量和蛋白质。
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幻灯片 462．下列哪种细胞很可能发生了癌变 ( )
A．能连续分裂的细胞
B．细胞膜上糖蛋白减少的细胞
C．接触了致癌因子的细胞
D．存在原癌基因的细胞
解析：癌细胞是不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞。骨髓中的造血干细胞能连续增殖、分化为血细胞，但其分裂增殖受机体控制，不属于癌变的细胞。人的染色体上普遍存在原癌基因，致癌因子作用于细胞后，不一定将原癌基因激活。细胞癌变后的一个显著特点是细胞膜表面的糖蛋白减少。
答案：B
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幻灯片 471．探究细胞分化与细胞全能性的关系。
2．探究控制细胞衰老的遗传物质存在于
细胞核还是细胞质。
3．探究某种物质是否引起细胞癌变。
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幻灯片 48典例剖析
胰岛B细胞产生的胰岛素是唯一能降低血糖的激素，糖尿病的病因是胰岛素分泌不足。将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞(命名为M细胞)，再将M细胞移植到糖尿病模型小鼠(胰岛细胞被特定药物破坏的小鼠)体内，然后测定小鼠的血糖浓度，结果如图所示(虚线表示正常小鼠的血糖浓度值)。请回答相关问题：
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幻灯片 49 (1)根据实验结果可以判断M细胞已具有________细胞的功能。说明判断的理由_______________________
______________________________________________。
(2)DNA探针是利用DNA分子杂交原理，用于检测DNA或其转录产物RNA的存在。
用胰岛素基因片段作探针，对小鼠胚胎干细胞和M细胞进行检测。请在下表的空格中填上检测结果(用“＋”表示能检测到，用“－”表示不能检测到)。
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幻灯片 50 上述实验结果表明，胚胎干细胞通过________定向分化为M细胞。
(3)若将M细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，重组细胞能否分化为其他类型细胞？________，请说明理由_______________________。
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幻灯片 51 [解析] (1)移植组与未移植组实验结果的差异在于血糖浓度是否降至正常水平，原因在于是否移植了M细胞，结合题干信息“胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，是唯一能降低血糖的激素”可以确定被移植的M细胞具备了胰岛B细胞的功能。(2)基因的选择性表达有两层含义：一是细胞中都含有相同的基因；二是不同的细胞中表达的基因不同，因而含有的RNA和蛋白质不同。据此可以确定胚胎干细胞和M细胞都含有的胰岛素基因，但由于胚胎干细胞不能合成胰岛素，因此不含有相应的RNA。
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幻灯片 52 [答案] (1)胰岛B 胰岛B细胞分泌的胰岛素是唯一降血糖的激素
(2)表中空格内容为：
基因的选择性表达(胰岛素基因的表达)
(3)能 细胞核含有该物种所特有的全套遗传物质(细胞核的全能性)
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幻灯片 53归纳拓展
生物实验的解题思路(三)
——如何得出实验结果(结论)
实验结果即实验过程中观察到的实验现象或收集到的数据，实验结论则是通过对实验结果的分析得出的定性表述，结论要依据实验原理并与实验目的相对应。实验目的的类型不一样，结果和结论的写法就不一样。验证性实验一般有一种结论，而探究性实验可能有多种结论。
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幻灯片 54 验证性实验：验证性实验的实验目的是“预料之中”的，因此结果和结论只有一种情况。结果即由所学知识或实验原理推出的现象，结论即实验目的。如“验证CO2是光合作用的必需原料”的实验，实验结果为：对照组叶片遇碘变蓝，实验组叶片遇碘不变蓝。结论为：CO2是光合作用的必需原料。
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幻灯片 55 探究性实验：探究性实验是对未知的生物学现象进行探索，因此预期的结果及结论是所有可能出现的情况。其书写格式一般为“如果……则……”。如“探究光对种子萌发的影响”实验中，结果和结论会有以下几种情况：若相同时间内，在光下的一组比在黑暗中的萌发数多，则光对种子的萌发有促进作用；若在光下的一组比在黑暗中的萌发数少，则光对种子的萌发有抑制作用；若两组的萌发数相同，则光对种子的萌发没有影响。
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幻灯片 58
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