幻灯片 1----
幻灯片 2
读读教材基础
----
幻灯片 3一、两对相对性状的杂交实验
----
幻灯片 4在该实验中，孟德尔为什么要用正交和反交进行实验？正交和反交的结果一致说明什么？
----
幻灯片 5二、两对相对性状的遗传实验分析
----
幻灯片 6----
幻灯片 7
一、黄色圆粒 黄色圆粒 绿色圆粒 黄色 圆粒 黄色 绿色 圆粒 皱粒 分离定律 3∶1 3∶1 自由组合 黄色皱粒、绿色圆粒
二、黄色圆粒 9∶3∶3∶1 自由组合 自由组合 4 随机 1∶1∶1∶1 互不干扰 彼此分离 自由组合
----
幻灯片 8
[想一想] 提示：用正交和反交实验是为了证明性状的表现是否和母本有关；结果证明后代的性状与哪个亲本作母本都无关。
----
幻灯片 91. 教材9页[问题探讨]——关注动物和植物杂交育种的区别：(1)F1自交(植物)或F1雌、雄个体相互交配(动物)；(2)鉴定并保留纯种——植物连续自交直到不发生性状分离；动物采用测交鉴定选出纯合子。
2．教材11页[思考与讨论]——孟德尔成功的原因。
3．教材12页练习中二拓展题，很经典。
4．教材14页自我检测中二和三，题目很有代表性。
----
幻灯片 10答案：非同源染色体 非等位基因 有性 染色体
----
幻灯片 11
研研核心要点
----
幻灯片 121. 实验分析
----
幻灯片 13----
幻灯片 14----
幻灯片 151.明确重组类型的含义,重组类型是指F2中与亲本表现型不同的个体，而不是基因型与亲本不同的个体。
2.含两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组性状所占比例并不都是(3＋3) /16
(1)当亲本基因型为YYRR和yyrr时，F2中重组性状所占比例是(3＋3) /16。
(2)当亲本基因型为YYrr和yyRR时，F2中重组性状所占比例是1/16＋9/16＝10/16。
不要机械地认为只有一种亲本组合方式，重组性状只能是(3＋3) /16。
----
幻灯片 16[师说·一语破天机]
本考点在高考中多以非选择题形式出现，以文字信息、表格数据等方式考查推理、计算能力。
[选题·典型中选秀]
----
幻灯片 17例1：[2013·杭州二中2月]某学校一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律。该小组用豌豆的两对性状做实验。选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状，分别用Y、R表示)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1，并把F1的统计数据绘制成了柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：
(1)你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗？请写出推测过程：______________________________________。
(2)此实验F1中的纯合子占总数的________。
----
幻灯片 18(3)有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律，但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律，你觉得该同学的想法是否有道理？请设计一个实验来验证。
____________________________________________。
(4)如果市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好，能利用现有F1中四种表现型豌豆，获得纯合的绿色圆粒豌豆吗？请写出设计思路。
____________________________________________。
----
幻灯片 19[破题·分层揭秘密]
(一)明确解题思路
(1)由F1性状分离比黄∶绿＝3∶1，圆∶皱＝1∶1可推出亲本基因型为YyRr×Yyrr。
(2)F1中纯合子所占比例为1/2×1/2＝1/4。
(3)验证分离定律可用自交法，据杂交后代分离比是否是3∶1予以判断。
(4)欲获得纯合的绿色圆粒(yyRR)豌豆，可选F1中表现型为绿色圆粒(yyRR、yyRr)的豌豆自交。
----
幻灯片 20
(二)调动和运用知识解题
(1)能。根据基因的分离定律，单独分析一对基因传递情况，子代中黄色与绿色分离比为3∶1，则亲本的基因型为Yy×Yy，圆粒与皱粒分离比为1∶1，则亲本的基因型为Rr×rr，所以亲本的基因型为YyRr×Yyrr，表现型是黄色圆粒、黄色皱粒
----
幻灯片 21
(2) 1/4
(3)没有道理。如果将F1的黄色圆粒自交，则后代的圆粒与皱粒的比应该是3∶1，符合基因的分离定律
(4)能。将F1中绿色圆粒豌豆(yyRr)自交，淘汰绿色皱粒，再连续自交并选择，直到不发生性状分离为止
----
幻灯片 221. 已知双亲基因型求子代基因型、表现型
(1)规律：利用分离定律解决自由组合问题。基因型已知的亲本杂交，子代基因型(或表现型)种类数等于将各性状拆开后，各自按分离定律求出子代基因型(或表现型)种类数的乘积。
----
幻灯片 23(2)典例：AaBbCc与AaBbCC杂交，其后代有多少种基因型？多少种表现型？
解题思路：
Aa×Aa―→子代有3种基因型，2种表现型；
Bb×Bb―→子代有3种基因型，2种表现型；
Cc×CC―→子代有2种基因型，1种表现型；
因此AaBbCc×AaBbCC―→子代有3×3×2＝18种基因型，有2×2×1＝4种表现型。
----
幻灯片 24
2. 已知子代表现型分离比推测亲本基因型
(1)基因填充法
①规律：先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状可用基因A来表示，那么隐性性状基因型只有一种，即aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。
----
幻灯片 25
②典例：番茄紫茎(A)对绿茎(a)为显性，缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)为显性。
紫茎缺刻叶×绿茎缺刻叶―→321紫茎缺刻叶∶101紫茎马铃薯叶∶310绿茎缺刻叶∶107绿茎马铃薯叶，试确定亲本的基因型。
----
幻灯片 26
解题思路：
a. 根据题意，确定亲本的基因型为：A_B_、aaB_。
b. 根据后代有隐性性状绿茎(aa)与马铃薯叶(bb)可推得每个亲本都至少有一个a与b。因此亲本基因型：AaBb×aaBb。
----
幻灯片 27(2)性状分离比推断法
①9∶3∶3∶1―→AaBb×AaBb
②1∶1∶1∶1―→AaBb×aabb或Aabb×aaBb
③3∶3∶1∶1―→AaBb×Aabb或AaBb×aaBb
④3∶1―→Aabb×Aabb、AaBB×AaBB、AABb×AABb等(只要其中一对符合一对相对性状遗传实验的F1自交类型，另一对相对性状杂交只产生一种表现型即可)
----
幻灯片 28描述相对性状显隐性关系时，一般显性在前，隐性在后，但在有的考题中，为设置干扰，将隐性放在前面。如2010年北京高考中决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。,若思维定势易将基因型为BbSs的个体表现型错答为“黑色有白斑”。
----
幻灯片 29
[师说·一语破天机]
本考点是历年高考全国卷及各省市理综卷(单科卷)命题的重点，多以大题综合题形式出题，往往作为考查考生学科能力的压轴题！
----
幻灯片 30[选题·典型中选秀]
例2：人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。控制褐色眼(D)和蓝色眼(d)的基因也位于常染色体上，其表现型不受性别影响。这两对等位基因独立遗传。回答问题：
(1)非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为____________________________________。
----
幻灯片 31(2)非秃顶男性与秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为___________________________________________。
(3)一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。这位男性的基因型为________或________，这位女性的基因型为________或________。若两人生育一个女儿，其所有可能的表现型为________________________________________________________________________。
----
幻灯片 32[破题·分层揭秘密]
(一)明确解题思路
(1)非秃顶男性基因型为BB，非秃顶女性基因型为BB或Bb，二人的后代基因型为BB、Bb。BB表现型为非秃顶男性、非秃顶女性。Bb表现型为秃顶男性、非秃顶女性。
(2)非秃顶男性(BB)与秃顶女性(bb)结婚，后代基因型为Bb，表现型为秃顶男性、非秃顶女性。
----
幻灯片 33(3)一位其父亲为秃顶蓝色眼(_bdd)而本人为秃顶褐色眼的男性(_bD_)，其基因组成中肯定含有其父亲传给他的d基因，其基因型可表示为_bDd(其完整基因型有BbDd和bbDd两种可能)，与一位非秃顶蓝色眼的女性，基因组成可表示为B_dd(完整基因型有BBdd和Bbdd两种可能)结婚，产生的所有后代基因型有B_Dd、B_dd、bbDd、bbdd，对应女儿表现型为：非秃顶褐色眼、非秃顶蓝色眼、秃顶褐色眼和秃顶蓝色眼。
----
幻灯片 34
(二)调动和运用知识解题
(1)女儿全部为非秃顶、儿子为秃顶或非秃顶
(2)女儿全部为非秃顶、儿子全部为秃顶
(3)BbDd bbDd Bbdd BBdd 非秃顶褐色眼、非秃顶蓝色眼、 秃顶褐色眼、秃顶蓝色眼
----
幻灯片 35(三)同类互动探究
(1)基因型为BbDd的一对夫妇生了一个秃顶褐色眼的男孩，该男孩的基因型可能是什么？
提示：BbDD、bbDD、BbDd、bbDd。
分析：该对夫妇生出褐眼后代的基因型为DD、Dd，生出的秃顶男孩的基因型为Bb、bb，因此该男孩的基因型可能为BbDD、bbDD、BbDd、bbDd。
----
幻灯片 36(2)第(1)小题中该对夫妇生出的秃顶褐色眼男孩中基因型为BbDD的概率是多少？
提示：2/9。
分析：该对夫妇生出的褐眼男孩中基因型为DD的概率为1/3，秃顶中基因型为Bb的概率为2/3，因此基因型为BbDD的概率是2/9。
----
幻灯片 37
说说生物实验
----
幻灯片 38【选题·热考秀】
某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验，选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状，基因分别用Y、R表示)豌豆并用其中一部分与某豌豆作为亲本杂交，
----
幻灯片 39F1中黄色∶绿色＝3∶1，圆粒∶皱粒＝3∶1。请你利用亲本中剩余的黄色圆粒豌豆为材料设计实验，验证这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。
[分析] 种植亲本的黄色圆粒豌豆，让其自交；统计子代表现型及比例，若子代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型，且比例接近9∶3∶3∶1，证明这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。
----
幻灯片 40【备考·角度说】
No.1 角度：研究对象
验证基因自由组合定律适合两对或两对以上相对性状。
No.2 角度：常用方法
植物体常采用测交法或自交法；动物体常采用测交法。自交后的比例为9∶3∶3∶1；测交后的比例为1∶1∶1∶1。
No.3 角度：结果分析
若出现相应性状的分离比，则符合自由组合定律；否则，不符合自由组合定律。
----
幻灯片 41No.4 角度：拓展探究
[拓展] 用学过的知识解释为什么F1中出现黄色和绿色种子的比值是3∶1?
[提示] 亲本减数分裂形成的配子中，含Y和y基因的配子比值是1∶1，且雌雄配子的结合是随机的。
[分析] 雌配子Y∶y＝1∶1，雄配子Y∶y＝1∶1，雌雄配子结合的几率均等，所以黄色和绿色种子的比值是3∶1。
----
幻灯片 42
看看生物图片
----
幻灯片 43【图说·图像展示】
基因分离定律和自由组合定律关系及相关比例图解
----
幻灯片 44【说图·名师点评】
1．孟德尔两大遗传定律适用范围的界定
(1)适用生物类别：真核生物。原核生物及病毒的遗传均不符合。(2)遗传方式：细胞核遗传。真核生物的细胞质遗传不符合(细胞质遗传是母系遗传，其杂交后代不呈现一定分离比的特点)。(3)发生时间：进行有性生殖的生物经减数分裂产生配子时。
----
幻灯片 45减数第一次分裂后期，随同源染色体分开等位基因分离(基因分离定律)，而随非同源染色体的自由组合非同源染色体上的非等位基因也自由组合(基因的自由组合定律)。在进行有丝分裂过程中不发生两大定律。
2．探讨一对或两对等位基因是否遵循基因分离定律或基因自由组合定律的方法
既可采用测交法、花粉鉴定法和单倍体育种法看比例是否为1∶1或1∶1∶1∶1；又可采用自交法，看后代性状分离比是否为3∶1或9∶3∶3∶1来判断。
----
幻灯片 463．正确理解各种比例
(1)F1所产生配子比为1∶1和1∶1∶1∶1不是指雄配子与雌配子的比例，而是指雄配子(或雌配子)中D∶d和YR∶Yr∶yR∶yr分别为1∶1和1∶1∶1∶1。而真正雄配子的数目远远多于雌配子的数目。
(2)测交和自交后代的性状分离比分别为1∶1和3∶1,1∶1∶1∶1和9∶3∶3∶1，它们都是理论比值，只有统计的个体数量足够多才可能接近于理论比值，若统计的数量太少，就可能不会出现以上比值。
----
幻灯片 47
随堂对点练习
----
幻灯片 48
1. [2011·海南单科，17]假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( )
A. 1/32 B. 1/16
C. 1/8 D. 1/4
----
幻灯片 49
答案：B
解析：把五对等位基因杂交后代分开统计发现：DD×dd→Dd，后代全为杂合子，因此Dd杂合，其他四对等位基因纯合的个体所占比率是：1×1/2×1/2×1/2×1/2＝1/16。
----
幻灯片 502. 已知玉米子粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果错误的是( )
A．自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9∶1
B．自交结果中与亲本相同的表现型所占子代的比例为5/8
C．自交结果中黄色和红色的比例为3∶1，非甜与甜的比例为3∶1
D．测交结果中红色非甜所占子代的比例为1/4
----
幻灯片 51答案：B
解析：假设控制玉米子粒颜色的相关基因为A和a，非甜和甜的基因为B和b，则F1的基因型为AaBb。如果F1自交，则后代表现型为黄色非甜、黄色甜、红色非甜、红色甜，比例为9∶3∶3∶1，其中与亲本表现型相同的所占子代的比例为6/16。只看一对相对性状，则自交后代黄色和红色比例为3∶1，非甜和甜的比例为3∶1。如果F1测交，则后代表现型为黄色非甜、黄色甜、红色非甜、红色甜，比例各为1/4。
----
幻灯片 523. [2013·武汉模拟]已知某植物品系种子的颜色由A、a和B、b两对等位基因控制，两对基因独立遗传。现有一绿色种子的植物X，与一纯合的黄色种子的植物杂交，F1都为黄色，再让F1自花受粉产生F2，F2性状分离比例为27黄∶21绿，则植物X的基因型为( )
A. AAbb B. aaBB
C. aabb D. aaBb
----
幻灯片 53
答案：C
解析：F2 27黄∶21绿，即9∶7，这一比例是9∶3∶3∶1的变式。9∶7即9∶(3＋3＋1)，由此可知，具有A_B_基因型的个体表现为黄色(纯种黄色为AABB)，具有A_bb、aaB_、aabb基因型的个体均表现为绿色，F1的基因型为AaBb，植物X的基因型为aabb。
----
幻灯片 544. 已知豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)是显性，种子形状圆粒(R)对皱粒(r)是显性，植株高茎(D)对矮茎(d)是显性，三对基因分别位于不同的同源染色体上。现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种豌豆，其基因型如下表所示：
----
幻灯片 55(1)基因R与r，结构上的本质区别是________，产生的根本原因是________。
(2)若要利用子叶黄色与绿色这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有________(填写品系类型)。
(3)甲和丁________(填“能”或“不能”)作为亲本进行验证自由组合定律的实验，原因是________________________________________________________________________。
----
幻灯片 56
(4)丙和丁杂交获得F1，再自花受粉，后代中出现子叶黄色、皱粒、矮茎的概率是________，出现子叶绿色、圆粒、矮茎的概率是________。
(5)若用杂交育种的方式培育出yyrrdd新类型，至少应选用上述品系中的________作育种材料。
----
幻灯片 57
答案：(1)碱基的排列顺序不同(或脱氧核苷酸的排列顺序不同) 基因突变
(2)乙与甲、乙与丙、乙与丁
(3)不能 甲与丁之间只具有一对相对性状
(4)1/16 0
(5)乙、丙、丁
----
幻灯片 58解析：(1)基因R和r是等位基因，产生的等位基因的根本原因是基因突变，R与r在结构上的本质区别在于二者的脱氧核苷酸的排列顺序不同。
(2)验证基因分离定律，应选一对等位基因，乙为绿色子叶(yy)，甲、丙、丁都是黄色子叶(YY)。
(3)验证自由组合定律应选两对(或两对以上)等位基因，甲和丁只有一对等位基因(DD×dd)，不能验证基因的自由组合定律。
----
幻灯片 59
(4)丙(YYrrDD)×丁(YYRRdd) →F1 (YYRrDd)→自交得F2，其中为子叶黄色(Y_)、皱粒(rr)、矮茎(dd)的概率为1×1/4×1/4＝1/16，出现子叶绿色(yy)、圆粒(R_)、矮茎(dd)的概率是0×3/4×1/4＝0。
(5)若用杂交育种的方式培育出yyrrdd新类型，所选的亲本中应含有y、r、d基因。
----
幻灯片 60
5. [2012·全国理综，34]果蝇的灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇和灰身小翅脉的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大翅脉，49只为灰身小翅脉，17只为黑身大翅脉，15只为黑身小翅脉。回答下列问题：
----
幻灯片 61(1)在上述杂交子代中，体色和翅脉的表现型比例依次为________和________。
(2)两个亲本中，雌蝇的基因型为________，雄蝇的基因型为________。
(3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为________，其理论比例为________。
(4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为________，黑身大翅脉个体的基因型为________。
----
幻灯片 62
答案：(1)3∶1 1∶1 (2)BbEe Bbee
(3)4 1∶1∶1∶1 (4)BBEe和BbEe bbEe
解析：在上述杂交子代中，体色的表现型比例为灰身∶黑身＝(47＋49)∶(17＋15)＝3∶1，可推出亲本的基因组成都为Bb；翅脉的表现型比例为大翅脉∶小翅脉＝(47＋17)∶(49＋15)＝1∶1，可推出亲本的基因组成为Ee和ee。
----
幻灯片 63----
【点此下载】