幻灯片 1第2讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
----
幻灯片 2一、细胞的分化和全能性
----
幻灯片 3----
幻灯片 4二、细胞的衰老
----
幻灯片 5三、细胞的凋亡
----
幻灯片 6四、细胞的癌变
----
幻灯片 7----
幻灯片 8（教师资源·备选题库）
1.（2013年东营统考）关于细胞分化的说法，正确的是（ ）
①分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态 ②细胞分化后，细胞中mRNA不同，tRNA相同 ③分化的结果是赋予不同种类细胞特异的结构和功能 ④一般不会出现细胞核遗传物质的改变 ⑤细胞分化的实质是基因选择性表达
A.②③④⑤ B.①②④⑤
C.①②③⑤ D.①②③④⑤
----
幻灯片 9解析：本题综合考查细胞分化的相关知识。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，③正确；细胞分化的实质是基因选择性表达，所以细胞分化后，不同细胞中mRNA不同，但tRNA在任何细胞中都是相同的，②⑤正确；细胞分化的特点是具有稳定性、不可逆性和持久性，细胞分化过程中遗传物质并不发生改变，①④正确。
答案：D
----
幻灯片 102.（2013年淄博模拟）下列关于人和动物细胞的叙述，正确的是（ ）
①已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能
②细胞分化在胚胎时期达到最大限度 ③细胞内水分增加，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一 ④被病原体感染的细胞的清除是细胞坏死的过程 ⑤细胞凋亡对生物的正常发育有重要作用
A.①③④ B.①③⑤
C.①②⑤ D.①②③
解析：衰老的细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢；被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的，而不是细胞坏死的过程。
答案：C
----
幻灯片 113.（2013年大连统考）1993年黄曲霉毒素被世界卫生组织（WHO）的癌症研究机构划定为Ⅰ类致癌物。黄曲霉毒素的危害性在于对人及动物肝脏组织有破坏作用，可导致肝癌甚至死亡。下列有关说法错误的是（ ）
A.黄曲霉毒素属于化学致癌因子
B.黄曲霉毒素使肝细胞产生原癌基因是癌变的根本原因
C.癌细胞容易分散转移与细胞膜上糖蛋白减少有关
D.癌症的发生与生活方式有关
解析：引起细胞癌变的因子有物理致癌因子、化学致癌因子和生物致癌因子，黄曲霉毒素属于化学致癌因子；原癌基因是任何细胞的染色体上都含有的，黄曲霉毒素可以使肝细胞中的原癌基因发生突变；癌细胞膜上的糖蛋白减少，能够在组织中转移；癌症的发生与不健康的生活方式有关。
答案：B
----
幻灯片 124.（2013年荆州质检）如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，据图回答：
----
幻灯片 13（1）对于人体来说，在A、B、C、D四项生命活动中，有积极意义的是 。
（2）B过程表示一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生 的过程。
（3）该生物为 生物，其中A过程的方式可能有 。
（4）在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指 ，在高度分化的生物体细胞中基因的表达特点是 。
（5）（多选）下列关于细胞凋亡的说法正确的是 。
A.效应T细胞与靶细胞结合，可导致靶细胞凋亡
B.肿瘤细胞能够无限增殖，与细胞凋亡不足有关
C.AIDS是获得性免疫缺陷综合征，与T细胞过度凋亡有关
D.细胞凋亡属于程序性死亡，对机体有积极的意义
----
幻灯片 14解析：（1）细胞的分裂、分化和衰老都具有积极的意义，细胞癌变对人体无积极意义。（2）细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的结果。（3）该细胞具有染色体可判断该细胞为真核细胞，根据其具有的生命活动判断为多细胞生物；细胞增殖的方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。（4）有丝分裂末期，染色体形成染色质；高度分化的生物体细胞中基因选择性表达。（5）衰老或者病变的细胞可以被自身的免疫细胞清除；肿瘤细胞能无限增殖，成为不死性的细胞和细胞凋亡不足有关；AIDS病毒攻击T细胞，造成T细胞过度凋亡；细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，对机体有积极意义。
答案：（1）ABC （2）稳定性差异 （3）多细胞真核 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 （4）染色体解螺旋形成染色质 基因选择性表达 （5）ABCD
----
幻灯片 15考点一 细胞分化和细胞的全能性
1.细胞分化、细胞全能性及比较
----
幻灯片 16----
幻灯片 17［特别提醒］
（1）分化细胞基因组所表达的基因可分为两种类型：管家基因和奢侈基因。
①管家基因指所有细胞均要表达的一类基因，其产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因。
②奢侈基因是指不同类型细胞特异性表达的基因，其产物赋予不同细胞特异的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。
（2）由于基因的选择性表达，不同类型的细胞中mRNA和蛋白质种类大部分相同，只有少部分不同，但DNA却都相同。
----
幻灯片 182.干细胞及其在医学上的应用
（1）概念：干细胞是一类具有自我更新和分化发育潜能的原始细胞。机体内的各种细胞、组织和器官都是由干细胞分化发育而来的。
（2）类型及相互关系
①类型：干细胞分为3类：全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。
②相互关系（以干细胞分化为红细胞为例）：
（3）医学上的应用：干细胞的研究为器官移植提供了新的思路，为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治带来了希望。
----
幻灯片 191.（2013年临沂模拟）胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织。下列叙述不正确的是（ ）
A.各种组织干细胞分化形成不同的组织细胞是基因选择性表达的结果
B.神经干细胞分化形成神经细胞的过程不可能发生基因重组
C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的
D.肝脏干细胞分化形成肝脏细胞的过程体现了细胞的全能性
----
幻灯片 20解析：该题考查胚胎干细胞的全能性和细胞分化、有丝分裂。细胞分化是基因选择性表达的结果。神经干细胞分化形成神经细胞进行的是有丝分裂和细胞分化，此过程没有基因重组，因为基因重组一般发生在减数分裂中。细胞分化具有不可逆性、稳定性、持久性的特点。肝脏干细胞分化成肝脏细胞没有体现细胞的全能性，细胞全能性是指离体的细胞发育成完整个体的能力。
答案：D
----
幻灯片 21考点二 细胞的凋亡和癌变
1.细胞的凋亡、坏死与癌变比较
----
幻灯片 22----
幻灯片 232.癌细胞的主要特征
（1）适宜条件下，无限增殖。
（2）癌细胞的形态结构发生了变化
例如，体外培养中的正常的成纤维细胞呈扁平梭形，转化成癌细胞后变成球形。
----
幻灯片 24（3）癌细胞的表面发生了变化
由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性显著降低，导致癌细胞容易在体内到处游走分散，进行分裂、繁殖，形成肿块。
正常细胞相互接触后，就会停止运动和增殖，即有接触抑制现象。而癌细胞无接触抑制现象，在培养条件下可生长成多层。
----
幻灯片 253.细胞癌变的机理
（1）内因：原癌基因和抑癌基因
①原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂过程中它负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
②抑癌基因和原癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用。
③癌变是由原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞异常分裂，对这种异常分裂机体又无法阻止而造成的。
（2）外因
①物理因素：紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA。
②化学因素：亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基。
③生物因素：某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA。
----
幻灯片 26［特别提醒］
癌细胞是一种只分裂而不能分化或畸形分化的细胞。
----
幻灯片 272.（2013年厦门模拟）下列对人体细胞生命历程的描述，正确的是（ ）
A.细胞生长：细胞体积增大，核糖体数量增加，染色体复制加快
B.细胞分化：细胞形态改变，遗传物质发生变异，功能趋向专门化
C.细胞衰老：细胞核体积变小，细胞膜通透性增大，色素积累增多
D.细胞凋亡：特定基因表达，合成新的蛋白质，细胞自动结束生命
----
幻灯片 28解析：染色体复制发生在细胞分裂过程中，不是发生在细胞生长过程中，A错误；细胞分化的机理是基因选择性表达的结果，遗传物质不改变，B错误；细胞衰老是细胞核体积变大，细胞膜通透性减小，色素积累增多，C错误。
答案：D
----
幻灯片 29细胞衰老、全能性及有关物质毒性检测的
实验设计
1.细胞衰老内在因素的实验探究及分析
（1）实验过程
实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表：
----
幻灯片 30实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果见下图：
实验三：
----
幻灯片 31（2）实验分析
①实验一说明细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱。
②实验二说明细胞分裂次数与物种的寿命有关，寿命越长的物种体细胞分裂的最高次数越高。
③实验三说明细胞核是决定细胞衰老的重要因素。
［特别提醒］
综合上述三个实验，说明生物的物种、年龄、细胞核是影响细胞衰老的内在因素。
----
幻灯片 322.已经分化的动物细胞全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全能性
设计实验并证明如下：
（1）方法步骤：
①从同一只母羊（A）身上取出乳腺上皮细胞分成两组，编号为甲、乙。
②将甲组乳腺上皮细胞直接培养，观察结果；将乙组乳腺上皮细胞核与另一只母羊（B）的去核卵细胞电激融合，观察结果。
③将②中发育形成的早期胚胎移植到第三只羊（C）的子宫内，继续发育，观察最终结果。
----
幻灯片 33（2）实验结果
只有乙组乳腺上皮细胞核的全能性得以发挥，而甲组乳腺上皮细胞的全能性不能发挥。
（3）实验结论
已经分化的动物细胞全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全能性。
----
幻灯片 343.根据细胞癌变、畸形或死亡比例检测有毒物质的毒性主要步骤
（1）配制动物细胞培养液，配制一系列浓度梯度的待测有毒物质，分组后分别对应添加。
（2）选取正常的动物细胞分别进行培养。
（3）一段时间后检测各组中癌变细胞或畸形或死亡占所培养细胞的比例，推测物质的毒性。
----
幻灯片 353.（2013年徐州统考）某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性，切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列问题：
（1）培养之前，肿瘤组织必须先用 等处理成单个细胞。
（2）若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞，经24小时培养后，取一滴稀释100倍后再取一滴（设三次的“一滴”等量）观察，发现有64个肿瘤细胞，此肿瘤的细胞周期约 小时。
（3）与正常细胞相比，在显微镜下看到明显增多的细胞器是 （填两项）。
（4）某科研单位研制出一种新型药物X，据说对此类肿瘤有良好的疗效，请你设计一个方案加以验证。
----
幻灯片 36解析：本题是一道对癌细胞的特点综合分析应用及实验设计的题目，在解本题时应注意：①癌细胞能无限增殖，细胞表面及形态结构发生改变；②药物疗效实验应设计对照实验，除药物有无差别外，其他条件应完全相同并适宜；③癌变细胞的细胞周期与正常体细胞相似。
答案：（1）胰蛋白酶 （2）4 （3）线粒体和核糖体 （4）将相同的培养液分为相等的两份，一份加药物X，另一份不加；将等量的肿瘤细胞置于两份培养液中；放在相同且适宜的条件下培养，观察肿瘤细胞生长状况。
----
幻灯片 37类型一 细胞衰老、凋亡、癌变的相关特点分析
［例1］ 下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是（ ）
A.衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞膜的黏着性增强
B.细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制
C.细胞坏死代谢停止，细胞癌变代谢增强
D.衰老、死亡的细胞可被浆细胞清除，癌细胞可被效应T细胞裂解
［听课记录］ 癌变细胞细胞膜的糖蛋白减少，细胞黏着性降低；细胞癌变是因为原癌基因和抑癌基因发生突变；浆细胞的作用是分泌抗体，而不能直接作用于抗原。
［答案］ C
----
幻灯片 38----
幻灯片 39类型二 细胞分裂、分化、癌变的分析
［例2］ （2013年威海模拟）下图为人体细胞的形态、数目变化情况，据图分析下列说法正确的是（ ）
A.图①②③过程中细胞的遗传信息表达过程不同
B.①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③
C.③过程使细胞的遗传物质有所差异，但细胞的形态和功能没有变化
D.与甲相比，乙的表面积/体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强
----
幻灯片 40［听课记录］ 与甲相比，乙细胞群体数目增多，①过程为细胞分裂；与乙细胞群体相比，丙细胞群体发生了形态结构的稳定性差异，②过程为细胞分化；与丙细胞群体相比，丁细胞又变为球形，这是基因突变的结果，③④过程分别为细胞癌变和细胞的恶性增殖；遗传信息表达过程包括转录和翻译，①②③过程中的遗传信息表达过程是相同的。与甲相比，乙的表面积/体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强、代谢旺盛。
［答案］ D
----
幻灯片 41----
幻灯片 42类型三 细胞生命历程的实验设计
［例3］ 2009年诺贝尔生理学或医学奖授予三位美国科学家，以表彰他们“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的”。端粒是染色体末端的一段特殊的DNA序列。端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示了细胞癌变与端粒酶活性的关系，据表完成下面的实验：
----
幻灯片 43（1）实验目的：探究端粒酶活性与细胞癌变的关系。
（2）实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。
（3）实验步骤
① （分组并编号）。
②_____________________________________（体现单一变量和对照原则）。
③ （观察与记录）。
（4）结果预测及结论
①若A组比B组增殖代数减少，说明_________________________ ___________________________________________________。
②若A组仍然无限增殖，说明_____________________ ______________________________________________。
----
幻灯片 44［听课记录］ 本题考查探究性实验步骤的设计。该类实验设计的一般步骤是：根据实验目的处理实验材料、相同条件下进行实验、观察实验、得出结论。根据实验目的“探究端粒酶活性与细胞癌变的关系”可确定本实验的变量为“端粒酶的活性”，设计时除通过端粒酶抑制剂改变端粒酶的活性外，还要注意分组、编号和无关变量的影响。
［答案］ （3）①将癌细胞分成A、B两组
②A组加入端粒酶抑制剂，B组不加，相同条件下进行细胞培养 ③记录并比较A、B两组的增殖代数（分裂次数）
（4）①端粒酶活性与细胞癌变（连续分裂）有关
②端粒酶活性与细胞癌变（连续分裂）无关
----
幻灯片 45----
幻灯片 46本小节结束
请按ESC键返回
----
【点此下载】