幻灯片 1生态系统的结构
①
②
（ ③ ）
④
⑤
⑥
⑦
概念图
填写
----
幻灯片 2分析：你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援
1.先吃鸡，再吃玉米。
2.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。
假如你象鲁宾逊一样流落到一个荒岛上，只有一只母鸡、15kg玉米为食物
----
幻灯片 3
生态系统的功能
能量流动 物质循环 信息传递
----
幻灯片 4生态系统的能量流动
1、能量流动的起点：
2、流入生态系统的总能量：
3、能量传递的途径：
三、研究能量流动的意义：
二、特点
学习目标
一、过程
----
幻灯片 5一、能量流动的过程
能量流动是生态系统中能量的输入、
传递、转化、散失的过程。
----
幻灯片 61.生态系统所需的能量来自于
2.输入一个生态系统的总能量是
生产者同化作用固定的总能量
太阳能
3、群落内能量的传递是沿 渠道进行的。
能量的传递形式是
食物链（网）
有机物中的化学能
输入一个营养级的总能量是
该营养级同化的能量
阅读课文87页完成以下内容
----
幻灯片 7生产者同化的能量
呼吸散失
初级消费者
遗体、残枝、败叶
分解者
输入
输出
----
幻灯片 8能量流经第二营养级示意图
初级消费者 摄入
初级消费者 同化
次级消费者 摄入
用于生长发育和繁殖
散失
呼吸作用
粪便
分解者利用
散失
呼吸作用
遗体残骸
…
----
幻灯片 9思考：进入一个营养级的能量有哪几个去向？
自身呼吸作用消耗、被分解者分解、
进入下一营养级被同化
能量流动的过程示意图
----
幻灯片 10二、能量流动的特点
单向流动
逐级递减
10%-20%
逐级递减的原因：自身呼吸消耗、被分解者分解、暂时未被利用。
相邻的两个营养级之间传递效率为
单向流动的原因：食物链中各营养级的顺序不可逆
----
幻灯片 11能量传递效率10%-20%的含义：
输入到一个营养级的能量只有约10%-20%的能量流动到下一个营养级。
输入到一个营养级的能量是指这个营养级同化的总能量
流动到下一个营养级是指该营养级同化的总能量
----
幻灯片 12能量金字塔
从能量流动金字塔可以看出：营养级越多，在能量流动中消耗的能量就 _____。
越多
生产者 第一营养级
初级消费者 第二营养级
次级消费者 第三营养级
三级消费者 第四营养级
思考：为什么一般食物链不超过5个营养级？
----
幻灯片 13----
幻灯片 14（1）为什么肉类食品的价格比白菜的价格高？（根据“十分之一”定律分析）
（2）请根据能量流动的知识解释为什么一山难容二虎？
思维训练
根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律，营养级越高，可利用的能量就越少，老虎在生态系统中几乎是最高营养级，通过食物链（网）流经老虎的能量已减到很少的程度。因此，老虎的数量将是很少的。故“一山不容二虎”有一定的生态学道理。
----
幻灯片 15
庄稼地里除草治虫目的（意义）是：
建立桑基鱼塘的目的（意义）是：
调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。
设计合理的食物链，实现能量的多级利用，提高能量的利用率。
三、研究能量流动的意义
----
幻灯片 16生态系统的能量流动
生产者固定的太阳能的总量
1、起点：
2、流入生态系统的总能量：
3、传递的途径：
食物链和食物网
从生产者固定太阳能开始
5、研究能量流动的意义：
4、能量流动的特点：
小结：
单向流动、逐级递减
①调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。②设计合理的食物链，实现能量的多级利用，提高能量的利用率。
----
幻灯片 17 未利用的能量是指没有被自身呼吸消耗，也没有被下一个营养级利用的能量
①下一个营养级不能利用的。如：荒地中的草根（未被摄食）
②下一个营养级能利用而未利用的。如：羊不可能将草地的草吃光（未被摄食）
③被下一个营养级摄食但没有消化吸收的（未同化的，即粪便量） 这些未被利用的能量除少量被分解者分解外，它们或者进入别的生态系统(如冲向海洋)；或者沉积在湖底成为有机质沉积物；或者仍然是上一个营养级的生存个体，保持了上一个营养级的生产能力。
----
【点此下载】