幻灯片 1雄果蝇染色体图解
X
Y
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅳ
----
幻灯片 2雌果蝇染色体图解
----
幻灯片 3减数分裂和受精作用有什么意义？
----
幻灯片 421三体综合征(47条染色体)
----
幻灯片 5性腺发育不良患者
45条染色体
----
幻灯片 6多倍体植株的果实
----
幻灯片 7在自然条件和人为条件改变的情况下，染色体结构的改变和染色体数目的增减会导致生物性状的变异。
----
幻灯片 8可用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化。
染色体变异
类型
个别染色体增减
染色体成倍增减
染色体结构变异
染色体数目变异
----
幻灯片 9第一节
----
幻灯片 10果蝇体细胞染色体图解
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅳ
♀
X
X
考点一、 染色体组的概念
----
幻灯片 11雄果蝇染色体组图解
X
Y
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅳ
染色体组
----
幻灯片 12雌果蝇染色体组图解
----
幻灯片 13细胞中的一组非同源染色体，形态和功能各不相同，但携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。
染色体组
如人、果蝇等生物的配子中的所有染色体就是一个染色体组
那么人的体细胞中含有二个染色体组
、特点：
a它们形态大小、功能各不相同
b.但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全套遗传信息
----
幻灯片 141、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是
C
2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组
A、2、 B、3 C、4 D、8
染色体组数的判断办法：
1、图形题就看同源染色体的条数
2、基因型题就看同种类型字母的个数
----
幻灯片 15思考：
1、该细胞内有几个染色体组？
2、该细胞经减数分裂生成的配子中有多少条染色体？
3、具有此体细胞的生物一般有后代吗？
3
不确定，因此生成的配子基本上是不育的。
没有
----
幻灯片 16染色体数目的变异类型
非整组变异
整组变异
----
幻灯片 17
二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含 有两个染色体组的个体。
例如：人、果蝇、玉米等大多数生物。
（三倍体）
（四倍体）
（六倍体）
多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有 三个或三个以上的染色体组的个体。
例如：香蕉、马铃薯、普通小麦。
单倍体：由配子发育成的个体，体细胞中不论含几个染色体组都叫单倍体。
例如：雄蜂、雄蚁
考点二、二倍体、多倍体、单倍体的区别
----
幻灯片 18染色体数目变异在实践中的应用 多倍体育种和单倍体育种
----
幻灯片 19考点三、多倍体植株的特点及多倍体育种
特点：1.茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、 蛋白质等含量增高.（器官大，营养多）
2.但发育延迟，结实率低。
----
幻灯片 20Q：可否人工诱导多倍体的形成呢？
常用方法有哪些？
低温或秋水仙素处理法
Q：秋水仙素处理法的具体做法是什么？原理又是什么？
方法：用秋水仙素处理____________或_______。
原理：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑
制纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂，将来就可能发育成多倍体植株。
萌发的种子
幼苗
多倍体育种
----
幻灯片 214个染色体
8个染色体
无纺缍体形成
染色体复制
着丝点分裂
无纺缍丝牵引
多倍体的形成
若继续进行正常的有丝分裂
染色体加倍的组织或个体
----
幻灯片 22人工诱导多倍体的方法流程
萌发的种子或幼苗
秋水仙素处理
染色体加倍的细胞或组织块
多倍体植株
有丝分裂
----
幻灯片 23三倍体无籽西瓜的培育过程
授粉
花粉 诱导
三倍体种子
三倍体无籽瓜
第一年
第二年
问：该植株的西瓜的果肉细胞，种子的种皮和胚其染色体数目各是多少？
单击画面继续
单击返回
----
幻灯片 24必须搞清楚的几个问题： ①关于两次传粉：第一次传粉是杂交得到三倍体种子，第二次传粉是为了刺激子房发育成果实。 ②为何不以二倍体西瓜为母体？ 如果以二倍体西瓜作为母体，四倍体西瓜作父本，也能得到三倍体种子，但这种三倍体种子结的西瓜，因珠被发育成厚硬的种皮，达不到“无籽”的目的。
----
幻灯片 25 ③用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗使之成为四倍体，秋水仙素应处理幼苗或萌发的种子。因为萌发的种子、幼苗具有分生能力，细胞进行有丝分裂，秋水仙素处理后可达到使产生的新细胞染色体数目加倍的目的。 ④秋水仙素处理后，分生组织分裂产生的茎、叶、花染色体数目加倍，而未处理的如根部细胞染色体数仍为二倍体。 ⑤四倍体植株上结四倍体西瓜，四倍体西瓜内结的种子为三倍体，其种皮为四个染色体组。
----
幻灯片 26考点四、单倍体育种：
（1）单倍体植株特点
植株弱小，且高度不育（不结果实或种子）
（2）单倍体育种的措施和优点
二倍体植株
花药离体培养
单倍体植株
人工诱导 染色体加倍
二倍体植株
明显缩短育种年限
（纯合体）
----
幻灯片 27练习：判断题
1.单倍体中一定含有一个染色体组（ ）
2.含有一个染色体组的生物一定是单倍体
（ ）
3.体细胞中有几个染色体组，就说明该生物是几倍体。 （ ）
4.由配子直接发育而来的一定是单倍体，由受精卵发育而来的则一定是二倍体或多倍体。
（ ）
×
×
√
√
----
幻灯片 28a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含一个染色体组。
请判断：
b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。
c、单倍体中可以只有一个染色体组， 也可以有多个染色体组
----
幻灯片 29生物种类
14
1
二倍体
六倍体
21
56
8
4
6
----
幻灯片 30
补充：香蕉的培育
香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：
----
幻灯片 31生产应用：单倍体育种
F1花药离体培养
培育单倍体植株
秋水仙素
正常植株（纯合体）
亲本杂交
明显地缩短育种年限
----
幻灯片 32单倍体育种过程
普通植株
减数 分裂
花粉
花药离 体培养
单倍体幼苗
秋水仙 素处理
纯合子幼苗
筛选所需的品种
DDTT
DdTt
花药离 体培养
DT Dt dT dt 幼苗
秋水仙 素处理
DDTT DDtt ddTT ddtt
筛选所需的品种
ddtt
×
DT Dt dT dt
----
幻灯片 33雄蜂
它是由卵细胞未经过受精作用直接发育而来的。
所以，它的体细胞染色体数=配子染色体数，为单倍体。
----
幻灯片 34----
【点此下载】