幻灯片 1生态系统的功能
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幻灯片 2复习回顾：
1、生态系统的结构包括 。
2、生态系统的成分包括 。
其划分依据是 。
3、 是生态系统的主要成分。
4、 和 是联系生物群落与非生物环境的两大“桥梁”。
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幻灯片 3思考这句话中蕴含的捕食关系？
大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴
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幻灯片 4呼吸
初级消费者
（虾米）
呼吸
次级消费者
（小鱼）
三级消费者
（大鱼）
呼吸
呼吸
分 解 者
太阳能
暂时未被利用
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幻灯片 5----
幻灯片 6能量金字塔
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幻灯片 7能量的展现形式：
1、金字塔
能量金字塔
数量金字塔
（可以倒置）
2、以柱形图的形式呈现
3、以曲线图的形式出现
乙→丙→甲。
4、以表格数据的形式直接展现
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幻灯片 8（6）研究生态系统能量流动的目的
问：能不能改变生态系统能量流动的规律？
不能，人们虽然不能改变能量流动的
客观规律，但可设法调整能量流动方向，
使能量流向对人类最有益的部分。例如，
在森林中，最好使能量多储存在木材中；
在草原牧场上，则最好使能量多流向到牛
、羊等牲畜体内，获得更多的毛、肉、皮
、奶等畜产品。
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幻灯片 9要点
起点：始于生产者固定太阳能，即流经生
态系统的总能量。
来源：同化自上一营养级。
去路：自身呼吸消耗（热能散失，自身生
长发育、繁殖等等）；分解者所利用；被下
一个营养及所同化；未被利用。
渠道：以食物链为渠道，沿着各个营养级
依次流动。
终点：以呼吸热的形式散失。
特点：单向流动、逐级递减
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幻灯片 10①图中D表示______。
②能量在逐级递减中，传递率按20％计算，若狐获得的能量是8千焦，传递给狼的能量为______千焦，狼获得的能量中，草应供给这条食物链的能量为______千焦。
③图中各营养级通过A______作用被消耗，通过B______利用，而B又通过C______ 被消耗。
太阳能
1.6
200
呼吸
分解者
呼吸作用
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幻灯片 11（2008年山东高考）为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构。若将（草食）动物性与植物性食物的比例由1:1，调整为1:4，地球可供养的人口数量是原来的_________倍。（能量传递效率按10％计算，结果精确到小数点后两位数字）
1.96
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幻灯片 12碳循环的图解
化石燃料
无机环境
生产者
分解者
消费者
光合作用
呼吸作用
分解作用
呼吸作用
呼吸作用
燃烧作用
分解作用
摄食作用
形成石油、
天然气等。
形成石油、
天然气等
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幻灯片 13要点
在自然界中的存在形式：主要是 CO2; 其次还有
碳酸盐。
循环形式： CO2
在生物体内的存在形式：含碳的有机物。
进入生物群落的途径：主要是绿色植物的光合
作用。
在生物体间的传递途径：食物链
进入无机环境的途径：生物的呼吸作用、分解
者的分界作用、化石燃料的燃烧作用。
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幻灯片 14物理信息：生态系统中的光、声、温度、磁力等，通过物理过程传递的信息。
化学信息：生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的化学物质，例如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等。
行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，即生物的行为特征。
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幻灯片 15思维训练
1．为什么肉类食品的价格比小白菜价格高？
根据林德曼能量流动的“十分之一定律”
如D鱼体重增加1kg，所需
浮游植物 等。
1000kg
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幻灯片 16总结
从能量传递过程看，流经生态系统的
能量就是 ，
这些能量沿着 的各个营养
级传递，可见生产者是消费者和分解者获
得能量的源泉，是生态系统存在和发展的
基础。
绿色植物所固定的全部太阳能
食物链和食物网
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幻灯片 17 从能量传递的数量和效率看，能量流
经各营养级是 ，单向不循环的
，传递率为10％－20％，因为大部分能量
用于各营养级自身的新陈代谢等生命活动
，另一部分随遗体等被分解者所利用，真
流入下一个营养级的能量只有10％－20
％。
逐级递减的
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幻灯片 18 所以， 食物链一般不超过五个营养级，
到第五营养级时，可利用的能量已减少到
不能维持其生存的程度了。 因为能量每流
经一级都要丢失一大部分，所以食物链越
长，流量流失就越多。缩短食物链，如以
吃生产者为主，就可使有限的土地供养较
多人口。
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幻灯片 19
能量流动的起点：从生产者固定太阳能开始
流经生态系统的总能
能量流动的数量
是生产者所固定的全部太阳能
生态系统的 能量流动的途径：太阳能→第一营养级→第二营
能量流动 养级→‥‥‥第五营养级
单向流动不循环
能量流动的特点
逐级递减传递率为10％～20％
设法调整能量流动关系
研究的目的
使能量流向对人类最有益的部分
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幻灯片 201.初级消费者体内的能量的去路不包括下列哪项?
A.用于自身生命活动 B.被第二营养级的其它生物所获得
C.通过呼吸作用所消耗掉 D.被分解者通过呼吸作用散失
2.一般地说，在食物链中随营养级的递增，生物个体数量将依次：
A.递增 B.不变 C.递减 D.稍增加
3.在生态系统的能量金字塔中，贮存能量最多的是：
A.生产者 B.初级消费者
C.次级消费者 D.分解者
课堂练习二：
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幻灯片 214.下列除哪项外，均为生态系统内能量流动特征的描述？
A.食物链和食物网是能量流动 的渠道
B.单向流动和逐级递减
C.食物链中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少
D.食物链越短，可供养的消费者越多
5.从理论上讲，对于一个处于平衡状态的封闭的生态系统来说，仍需要提供：
A.水 B.氧气
C.能量 D.二氧化碳
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幻灯片 226．下列有关生态系统的叙述错误的是（ ）
A.生态系统是生物群落及无机环境相互作用的自 然系统
B.生态系统的功能主要是进行物质和能量的循环
C.生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链 和食物网
D.生态系统在一定限度内有自动调节能力，能保 持生态平衡
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幻灯片 23
大气中的CO2库
光合作用
动物摄食
微生物的分解作用
动植物的遗体和排出物
呼吸作用
呼吸作用
泥炭
煤
石油
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幻灯片 24思考题
下图表示自然界中碳循环简图，请判断甲、乙、丙各代表生态系统的什么成分？指出①②③④各代表什么生理过程？
大气中的CO2库
甲
乙
丙
①
②
③
④
⑤
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幻灯片 25
练习题三
1.从物质循环的观点看，人体中的碳元素，究其根源是来自：
A.非生物界中循环的碳 B.大气中二氧化碳中的碳
C.食物中有机物里的碳 D.燃料中的碳
2.生态系统物质循环发生在：
A.生物群落中 B.生产者与消费者之间
C.生产者与分解者之间 D.生物群落与无机环境之间
3.喷施农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是，在远离这些地区的南极的企鹅体内，也发现了DDT，这说明：
A.DDT挥发性强 B.DDT加入了全球生物地化循环
C.南极企鹅是从施药地区迁去的 D.考察队把DDT带到了南极
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幻灯片 26练习题四
阳光 C、H、O、N等
绿色植物
蝉
螳螂
黄雀
细菌
蛇
据图回答：
1.图解表示了一个 的组成及各成分间的关系。阳光是它的 。
2.图中含能量最多的生物类群是 ；含能量最少的生物类群是 。
3.若单位时间内，绿色植物固定了10 kJ的能量，能量在各营养级间的传递效率是15%，且有一个营养级流向下一个营养级各种群的能量是相等的，则螳螂可获得 能量；蛇可获得 能量。
4.若螳螂全部迁走，则黄雀的数量将会 ，原因是 。
5.动植物尸体是图中的 ，通过 和 这两种方式分解的，因而该生物在生态系统中的 中起着重要作用。
5
5
生态系统
能源
绿色植物
蛇
1125kJ
194.0625kJ
增多
营养级降低
细菌
有氧呼吸
无氧呼吸
物质循环和能量流动
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幻灯片 27练习题
下图表示生态系统的能量流动和物质循环，请回答：
草[C]
昆虫[D]
鸟[E]
[B]
[F]
[A]
1.该生态系统的能量流动是从[ ] 固定[ ] 开始的，能量流动的特点是 。
2.[B] 进入[C]所进行的生化反应的反应式是 。
3.[E]是 消费者，它用于飞翔、捕食等生命活动的能量的最终来源是图中的 。
4.图中的[A]进入[C]，首先形成 内不稳定的化学能，然后又转移到 中，成为稳定的化学能。
5.[F] 在生态系统中的功能是 。
C 草
A 太阳光能
单向流动，逐级递减
CO2
6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O
光能
叶绿体
次级
[A]
ATP
有机物
分解者
将动植物尸体、遗体、排泄物或残落物中的有机物分解为无机物，并释放其中能量
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幻灯片 28
大气中的CO2库
光合作用
动物摄食
微生物的分解作用
动植物的遗体和排出物
呼吸作用
呼吸作用
泥炭
煤
石油
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幻灯片 29识图作答：下图表示生态系统的能量流动，
请据图回答：
（1）将A、B、C、D各营养级的名称依次
写在图中：
A．______ B．______
C．______ D．______
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
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幻灯片 30（2）图中a1代表
（3）图中a2代表
（4）a3＜a2的原因是
（5）从生态系统能量传递效率上看，一个
营养级的能量，流到下一个营养级只
有______ 因此，一个食物链一般不
能超过______
生产者所固定的太阳能
从第一营养级流动到第二营养级的能量
初级消费者呼吸作用消耗了大
部分的能量，只有10％-20％的能量传递给次级消费者，
所以a3＜a2；
10％－20％
五个营养级
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幻灯片 31----
幻灯片 32----
幻灯片 33----
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