幻灯片 1
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幻灯片 2问题导读:
1、植物细胞工程包括哪些基本技术？
2、植物组织培养的原理及过程？
3、什么叫植物体细胞杂交？植物体细胞杂交的原理和过程如何？
4、植物细胞工程的有哪些实际应用？
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幻灯片 3所采用技术的理论基础
植物细胞工程
通常采用的技术手段
植物组织培养
植物体细胞杂交
植物细胞的全能性
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幻灯片 4（一） 细胞的全能性
1、定义：
具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞都具有发育成完整个体的潜能。
2、原理：
生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因.
3、差异：
（1） 受精卵的全能性最高
（2） 受精卵分化后的细胞中，体细胞的全能性比生殖细胞的低。
4、大小
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幻灯片 55.体细胞表现出全能性的条件
离体状态
有一定营养物质、激素和其他外界条件
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幻灯片 6 思考讨论：为什么体内细胞没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官？
基因在特定空间和时间条件下选择性表达的结果。在个体发育的不同时期，生物体不同部位的细胞表达的基因是不同的，合成的蛋白质也不一样，从而形成了不同的组织和器官。
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幻灯片 75、例题辨析：
下列有关细胞全能性的含义，正确的是：
A、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能
B、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能
C、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能
D、 生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程
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幻灯片 8过程
离体的植物器官、组织或细胞
愈伤组织
根、芽
植物体
外植体
脱分化
植物激素：
细胞分裂素、生长素
再分化
植物组织培养
植物组织培养条件：
含有全部营养成分的培养基、一定的温度、空气、无菌环境、适合的PH、适时光照等。
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幻灯片 9植物组织培养
关键词：
培养基、外植体、脱分化、再分化、愈伤组织
细胞离体、一定的营养物质、激素和其他外界条件（无菌、温度、光照）
必要条件：
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幻灯片 10植物组织培养的培养基
MS培养基营养成分：
水、无机盐、维生素等
碳源：2%—5%的蔗糖
琼脂：起支持作用
植物激素：生长素，细胞分裂素和赤霉素
PH值：5.0－6.0
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幻灯片 11几个概念：
愈伤组织：离体的植物器官、组织或细胞，在培养一段时间以后，通过细胞分裂，形成一种排列疏松无规则、高度液泡化、无定形状态薄壁细胞组成的的组织。
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幻灯片 12植物细胞的脱分化：由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，又称去分化。
植物细胞的再分化：脱分化产生的愈伤组织在培养过程中重新分化根或芽等器官的过程。
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幻灯片 131、定义：
用两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，且把杂种细胞培育成新的植物体的方法。
2、优势：（与有性杂交方法比较）
打破了不同种生物间的生殖隔离限制，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。
(克服远缘杂交不亲和的障碍)
植物体细胞杂交
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幻灯片 14纤维素酶果胶酶
植物细胞
原生质体融合
离心、振动、电刺激、
聚乙二醇
再生细胞壁
杂种细胞
去分化
愈伤组织
杂种植株
激素
筛选
等量
激素
再分化
植物体细胞杂交过程示意图
去壁
去壁
原生质体
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幻灯片 15融合体
杂种细胞
去壁的常用方法：
原生质体融合方法：
植物体细胞杂交过程示意图
意义：克服远缘杂交不亲和的障碍、培育新品种
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幻灯片 16植物体细胞杂交尚未解决的问题有：
A、去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体
B、将杂种细胞培育成植株
C、让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性
D、尚未培育出属间杂种植物
不能人工诱导原生质体融合的方法是：
A、振动 B、电刺激、
C、PEG试剂、 D、重压
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幻灯片 17在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为：
A、细胞丧失了全能性
B、基因的表达有选择性
C、不同的细胞内基因不完全相同
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幻灯片 18 植物组织培养形成的愈伤组织进行培养， 又可以分化形成根、芽等器官，这一过程称为：
下列不能作为植物组织培养的材料是：
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幻灯片 191、当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，下列有可能使其表现出全能性，发育成完整的植株的是（ ） A、细胞分裂素 B、生长素 C、一定的营养物质 D、以上三者均是
2、细胞工程是一门综合科学技术。下列哪项技术不属于细胞工程（ ） A、有性杂交 B、体细胞杂交 C、组织培养 D、细胞核移植
3、在生物体的所有细胞中，全能性最高的是 A、卵细胞 B、植物花粉 C、体细胞 D、受精卵
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幻灯片 20CCACD DDCCD CCCAA DCCACD （AC） （ABD）
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幻灯片 21离体的细胞、组织、器官 愈伤组织 芽、根 植物体
脱分化
再分化
生长
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