幻灯片 1章末整合
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幻灯片 2----
幻灯片 31．显微、亚显微图像的判断
细胞结构图像的识别
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幻灯片 4----
幻灯片 5【例1】 下列生物细胞分别属于( )。
A．动物细胞、高等植物细胞、低等植物细胞
B．高等植物细胞、动物细胞、低等植物细胞
C．动物细胞、低等植物细胞、高等植物细胞
D．低等植物细胞、动物细胞、高等植物细胞
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幻灯片 6解析 由左至右，第一个细胞有中心体、无细胞壁，是动物细胞；第二个细胞有细胞壁、叶绿体、大液泡，无中心体，是高等植物细胞；第三个细胞既有细胞壁，又有中心体，为低等植物细胞。
答案 A
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幻灯片 7在学习细胞的结构时，应注意体会结构与功能的统一，运用“结构决定功能”“功能反映结构”的生物学观点去感悟、理解知识。
细胞的结构和功能相适应
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幻灯片 8【例2】 细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述不正确的是( )。
A．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于吸收营养物质时的能量供应
B．唾液腺细胞相对于神经细胞，含有较多的高尔基体和内质网
C．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率
D．不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的
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幻灯片 9解析 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，即与蛋白质的合成有关。根据“结构与功能相适应”的观点，在蛋白质合成旺盛的细胞中核仁数量较多，体积较大。
答案 D
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幻灯片 10简析 (1)在真核细胞中，叶绿体是光合作用的场所，无叶绿体则无法进行光合作用。而在原核细胞中，没有叶绿体，但有些细胞也能进行光合作用，如蓝藻细胞。
(2)在真核细胞中，线粒体是有氧呼吸的主要场所，无线粒体则无法进行有氧呼吸。而在原核细胞中，没有线粒体，但有些细胞也能进行有氧呼吸，如蓝藻细胞。
光合作用与叶绿体、有氧呼吸与线粒体关系
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幻灯片 11【典例】 下列有关叙述正确的是( )。
A．进行光合作用的细胞一定具有叶绿体
B．进行有氧呼吸的细胞一定具有线粒体
C．蛔虫细胞只能进行无氧呼吸，说明其细胞内不含有线粒体
D．洋葱根尖细胞、发菜细胞内均不含有叶绿体，不可进行光合作用
解析 蓝藻(如发菜)细胞内无叶绿体和线粒体，但既可进行光合作用，又可进行有氧呼吸。
答案 C
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幻灯片 12简析 (1)细胞质基质是细胞膜以内、细胞核以外均匀透明的胶状物质。细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，细胞质基质为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。
(2)细胞液是植物细胞液泡中的液体，其中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以使细胞保持一定的渗透压。
细胞质基质和细胞液
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幻灯片 13【典例】 下列有关真核细胞的叙述，正确的是( )。
A．细胞液是指细胞内的液体，细胞质基质属于细胞液
B．细胞液属于细胞质基质
C．细胞内的大多数化学反应发生在细胞器中
D．细胞都含有细胞质基质，但不一定含有细胞液
解析 细胞质包括细胞器和细胞质基质，而细胞液是细胞器(液泡)中的液体，故二者无包含关系。只有具有液泡的细胞才具有细胞液，而动物细胞不具有。
答案 D
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幻灯片 14【例1】 (广东)小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是( )。
A．叶绿体和线粒体都具有双层膜
B．核糖体附着在高尔基体上
C．内质网膜与核膜相连
D．液泡是最大的细胞器
解析 核糖体附着于内质网和核膜上，不附着于高尔基体上。
答案 B
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幻灯片 15考情分析 细胞的结构与功能是高考的必考点，多以选择题形式出现，考生在学习中应注意知识点的全面性和准确性，以及与其他章节相关问题的联系。
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幻灯片 16【例2】 (山东高考)真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是( )。
A．胰岛细胞 B．造血干细胞
C．唾液腺细胞 D．口腔上皮细胞
解析 核孔是某些大分子的运输孔道，其数目与细胞代谢水平成正相关，四个选项中代谢水平最弱的是口腔上皮细胞。
答案 D
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幻灯片 17考情分析 “结构与功能相适应”观点是近几年高考的重点之一，多以选择题形式出现，且往往题目背景较新颖，有一定的难度。考生学习中应学会用该观点去分析，解释一些问题。
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幻灯片 18【例3】 (全国Ⅰ)如图表示用3H亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是( )。
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幻灯片 19解析 细胞内分泌蛋白的形成过程是氨基酸先在糙面内质网上的核糖体上经脱水缩合形成多肽，运输到内质网中进行初加工，然后再到高尔基体中进一步加工，最后以分泌小泡的形式，由细胞膜分泌出去，所以放射性颗粒数依次增加的顺序为附着有核糖体的内质网、高尔基体、分泌小泡。
答案 C
考情分析 分泌蛋白的形成是近几年高考的热点之一，多以选择题形式出现。虽然题目形式不同，但最终都落脚在分泌蛋白的形成过程的考查上，题目难度较大，考生在学习中应全面深入地分析其形成过程中延伸出来的知识点。
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