幻灯片 1第2节 细胞的分化
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幻灯片 2----
幻灯片 3课程标准
说明细胞的分化
举例说明细胞的全能性
活动建议：搜集有关干细胞研究进展和应用的资料
课标解读
1.说明细胞的分化
2.举例说明细胞的全能性
3.进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析
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幻灯片 4
细胞分化
形态
结构
生理功能
稳定性差异
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幻灯片 52．特点
(1)细胞分化是一种 的变化。
(2)一般来说，分化了的细胞一直保持 的状态，直到死亡。
(3)细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。
3．意义
(1)是生物 的基础。
(2)使多细胞生物体中的细胞趋向 化，有利于提高各种生理功能的效率。
4．原因
在个体发育过程中，不同的细胞中 的执行情况不同。
持久性
分化后
个体发育
专门
遗传信息
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幻灯片 6[思维激活1] 同一个体的神经细胞和肌细胞中的遗传物质相同吗？产生不同细胞的原因是什么？
提示 相同。均是由受精卵有丝分裂而来，产生不同细胞是细胞分化的结果。
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幻灯片 71．细胞分化的实质
各种细胞具有完全相同的遗传物质，但不同的细胞中遗传信息的执行情况不同(基因的选择性表达)，如图所示：
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幻灯片 82．细胞分化的特点
(1)持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度。
(2)不可逆性：一般情况下，分化了的细胞不会再演变成原始的细胞，而是将一直保持分化后的状态，直至死亡。
(3)普遍性：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。
(4)稳定性：细胞分化过程中遗传物质不发生改变。
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幻灯片 93．细胞分裂、分化与个体发育的关系
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幻灯片 10【巩固1】 下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是
( )。
A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
B．生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定性的差异
C．细胞分裂是细胞分化的基础
D．细胞分化过程中细胞内的遗传物质发生了变化
解析 个体发育首先是细胞经有丝分裂使细胞数目增多，在此基础上，不同细胞选择表达不同的基因，从而实现细胞分化，但分化的细胞内含有相同的遗传物质，分裂是分化的基础，分化是基因选择性表达的结果。
答案 D
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幻灯片 111．概念
已经 的细胞，仍然具有 的潜能。
2．植物细胞的全能性
的植物细胞仍具有发育成 的能力。
3．动物细胞的 具有全能性
(1)非洲爪蟾的核移植实验：将肠上皮细胞的 移植到 中，结果获得了新个体。
(2)克隆羊多利的培育：将乳腺细胞的 移植到 中。
细胞的全能性
分化
发育成完整个体
高度分化
完整植株
细胞核
核
去核的
卵细胞
核
去核的卵细胞
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幻灯片 124．干细胞
动物和人体内仍保留着少数具有 和 能力的细胞。
[思维激活2] “壁虎断尾再生”是细胞全能性的体现吗？
提示 不是。“壁虎断尾再生”只是形成器官，而不是个体。
分裂
分化
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幻灯片 131．细胞全能性的原因
已分化的细胞一般都有一套和受精卵相同的遗传物质，因此，分化的细胞仍具有发育成完整新个体的潜能。
2．细胞全能性实现的条件
在离体状态下，需要适宜的水、无机盐、有机营养及激素等，还需要适宜的温度等条件。
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幻灯片 143．细胞全能性的比较
(1)植物细胞的全能性易于表达，而动物细胞的全能性虽受到极大限制，但动物细胞核的全能性仍可以表达。
(2)同一生物体内细胞全能性的高低为：受精卵>生殖细胞>体细胞。
(3)随着细胞分化程度的不断提高，细胞的全能性逐渐变小。
(4)与细胞的分裂能力呈正相关，即分裂能力越强，全能性越大。
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幻灯片 15【巩固2】 下列对于细胞全能性的理解，正确的是( )。
A．从理论上讲，生物体的每一个细胞都具有全能性
B．未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性
C．在个体发育的不同时期，由于细胞内的基因发生变化，细胞不能表现出全能性
D．脱离了植株的芽，一定能表现出全能性
解析 生物体的每一个细胞都与受精卵具有相同的遗传物质，从理论上来说都具有全能性。离体的组织在适宜条件下才能表现出全能性。在个体发育的不同时期，由于基因的选择性表达，导致细胞不能表现出全能性而形成不同的组织、器官。
答案 A
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幻灯片 16
细胞分化
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幻灯片 17A．图中黑色方框表示表达的基因
B．图中白色方框表示“沉默”的基因
C．图中三种细胞的基因组成不同
D．图解可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果
思维导图：
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幻灯片 18深度剖析 本题考查细胞分化过程中基因的选择性表达。依图示，图中黑色方框表示表达的基因，白色方框表示未表达的基因即“沉默”基因。由于同一生物体的不同细胞均来源于同一个受精卵，故三种细胞内的基因组成相同，但由于基因的选择性表达，导致细胞出现分化，细胞在形态、结构和生理功能上出现差异。
答案 C
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幻灯片 19误区警示 细胞分化是在特定的时间和空间条件下基因选择性表达的结果，在同一生物体内，不同部位的细胞核的遗传物质都是一样的，但是在个体发育的不同时期，细胞内表达的基因是不相同的，合成的蛋白质分子也不一样，从而形成了不同的组织器官。
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幻灯片 20【例2】 下列植物细胞的全能性在提供了适宜条件的情况下，最易表达的是( )。
A．枝条上的一个芽 B．柱头上的花粉
C．胚珠中的珠被细胞 D．根尖分生区细胞
常见错误 错选A项或D项。
错因分析 错选的原因主要是：
细胞全能性
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幻灯片 21对细胞的全能性大小的判断掌握不牢固，错误地认为分裂能力越强，细胞的全能性就越大。枝条上的一个芽、胚珠中的珠被细胞、根尖分生区细胞都属于体细胞，而柱头上的花粉(精子)属于生殖细胞，在适宜条件下，生殖细胞的全能性应该是大于体细胞的全能性，细胞全能性大小顺序依次是受精卵>精子(卵细胞)>体细胞。
正确解答 B
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幻灯片 22解答科普信息题的一般思路是：(1)认真阅读，明确题意。(2)理解问题，提取有效信息。(3)类比转换，将提取出来的有效信息与学过的相关知识联系起来，准确解答。
———————解答科普信息题的思路 ———————
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幻灯片 23能力展示
脐带血是新生婴儿脐带在被结扎后由胎盘脐带流出的血。目前比较成熟的研究成果表明，脐带血中含有大量未成熟的造血干细胞，将脐带血干细胞移植，对白血病、再生障碍性贫血等恶性血液疾病具有疗效。与骨髓干细胞移植相比，脐带血移植属自体移植，不会因寻找适合骨髓的等待而延误治疗时机，且排斥反应很小，费用也很低。依据以上信息，下列对造血干细胞的叙述错误的是( )。
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幻灯片 24A．具有与受精卵相同的遗传物质
B．具有旺盛分裂能力
C．尚未分化
D．在一定的条件下，可分裂分化为各种血细胞等
解析 造血干细胞已分化。
答案 C
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幻灯片 251．如图所示的细胞类型转换过程为( )
A．细胞分裂 B．细胞生长
C．细胞分化 D．细胞融合
解析 题干图示细胞形态发生稳定性差异，为细胞分化。
答案 C
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幻灯片 262．下列有关细胞分化的叙述，正确的是( )。
A．高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中
B．细胞分化过程中遗传物质发生了改变
C．细胞分化使细胞数目和种类增多
D．经细胞分化后，细胞的全能性降低
解析 细胞分化是细胞在形态、结构和功能上出现稳定性差异的现象，是基因在时间和空间上选择性表达的结果；细胞分化发生在整个生命过程中，但在胚胎时期达到最大限度；经分化后，细胞的种类增多，数目不变，全能性降低。
答案 D
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幻灯片 273．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是
( )。
A．玉米种子萌发长成新植株
B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
解析 A、B两项未体现细胞全能性，而C项体现了生殖细胞的全能性。
答案 D
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幻灯片 284．下列细胞的全能性最容易表达出来的是( )。
A．青蛙的上皮细胞 B．胡萝卜的韧皮部细胞
C．杏的受精卵 D．大白鼠的肝细胞
解析 全能性大小：受精卵>生殖细胞>体细胞，植物细胞>动物细胞。
答案 C
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幻灯片 295．如图表示发生在植物体内的一项细胞生理活动，请据图分析回答问题。
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幻灯片 30(1)①→②、①→④的过程叫做________。通过该过程形成________________。
(2)①→③的过程叫做________。该过程的方式一般是________________。
(3)③→⑤的过程叫做________。该过程不能无限进行下去，其原因是受到________________和________________等因素的制约。
(4)组成②、③、④的细胞在________、________、________上是不同的，因此它们属于不同的________。
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幻灯片 31解析 (1)由①生成的②④是形态结构不同的细胞，说明细胞发生了分化。
(2)①→③只是增加了细胞的数目，说明发生了细胞分裂(增殖)。
(3)由③→⑤过程细胞数目没有增加，但细胞的体积增大了，说明发生了细胞的生长，但由于受细胞核所能控制范围的限制，细胞不会无限增大。
答案 (1)细胞分化 不同的组织和器官 (2)细胞分裂(增殖)
有丝分裂 (3)细胞的生长 细胞相对表面积 细胞核所能控制范围 (4)形态 结构 生理功能 组织
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幻灯片 32课堂小结
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