幻灯片 1物理 人教版 实验十一 传感器的简单使用 第十章 交变电流 传感器 Zx.xk ---- 幻灯片 21. 实验原理 2. 实验器材 基础回放·要点整合 研究热敏电阻的特性 闭合电路的欧姆定律,用欧姆表进行测量和观察. 半导体热敏电阻、多用电表、温度计、烧杯、凉水和热水. 3. 实验步骤 (1)按实验原理图连接好电路,将热敏电阻绝缘处理; (2)把多用电表置于欧姆挡,并选择适当的量程测出烧杯中没有热水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数; (3)向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值; (4)将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录. ---- 幻灯片 3基础回放·要点整合 4. 数据处理 在图1坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线. 图1 5. 实验结论 热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,随温度的降低而增大. 6. 注意事项 实验时,加热水后要等一会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,并同时读出水温. ---- 幻灯片 41. 实验原理 2. 实验器材 基础回放·要点整合 研究光敏电阻的光敏特性 3. 实验步骤 闭合电路的欧姆定律,用欧姆表进行测量和观察. 光敏电阻、多用电表、小灯泡、滑动变阻器、导线. (1)将光敏电阻、多用电表、灯泡、滑动变阻器如实验原理图所示电路连接好,其中多用电表置于“×100”挡; (2)先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记录数据; (3)打开电源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录. (4)用手掌(或黑纸)遮光时,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录. ---- 幻灯片 5基础回放·要点整合 4. 数据处理 5. 实验结论 (1)光敏电阻在暗环境下电阻值很大,强光照射下电阻值很小. 6. 注意事项 根据记录数据分析光敏电阻的特性. (2)光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量. (1)实验中,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上小孔改变射到光敏电阻上的光的多少来达到实验目的. (2)欧姆表每次换挡后都要重新调零. ---- 幻灯片 6考点一 热敏电阻的实际应用 课堂探究·考点突破 小 右 ---- 幻灯片 7课堂探究·考点突破 考点二 光敏电阻传感器 由图可知阻值随照度变化的特点:光敏电阻的阻值随光照强度的增大非线性减小. 图3 Z.x.x. K ---- 幻灯片 8课堂探究·考点突破 光敏电阻阻值为20 kΩ 分压电阻阻值为10 kΩ ---- 幻灯片 9课堂探究·考点突破 考点三 力电传感器的实际应用 ---- 幻灯片 10课堂探究·考点突破 10.0 1.23×103 ---- 幻灯片 11 1 2 3 4 5 6 7 8 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 12 2 3 4 5 6 7 8 1 随堂训练·能力达标 学科网 ---- 幻灯片 13答案 C 2 3 4 5 6 7 8 1 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 14 1 3 4 5 6 7 8 2 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 15BC 1 3 4 5 6 7 8 2 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 16 1 2 4 5 6 7 8 3 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 17AD 1 2 4 5 6 7 8 3 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 18图7 1 2 3 5 6 7 8 4 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 19图7 B 1 2 3 5 6 7 8 4 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 20 1 2 3 4 6 7 8 5 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 21C 1 2 3 4 6 7 8 5 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 22图9 1 2 3 4 5 7 8 6 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 23图9 ABC 1 2 3 4 5 7 8 6 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 24 1 2 3 4 5 6 8 7 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 25 1 2 3 4 5 6 8 7 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 26 1 2 3 4 5 6 7 8 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 27 1 2 3 4 5 6 7 8 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 28 1 2 3 4 5 6 7 8 随堂训练·能力达标 ---- 幻灯片 29 ----

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