幻灯片 1专题 zxxk 受力分析 高三总复习 必修1 ---- 幻灯片 21、明确研究对象(受力物体)——单个物体或者是物体系 2、受力分析的顺序: (1)先分析重力(方向总是竖直向下) (2)接着分析已知外力(外力可以方向不变地平移) (3)再分析弹力(用假设法判断) (4)最后分析摩擦力(用假设法判断) 一、对物体受力分析的一般思路 ---- 幻灯片 31.如图2-3-1所示,物体A靠在竖直墙上,在力F作用下,A、B保持静止.物体B的受力个数为 (  ) A.2  B.3 C.4 D.5 解析:A能静止地靠在墙上,A、B之间必有弹力,故B受重力、外力F与A对B的弹力,为了B保持静止,必受A给的摩擦力,如图所示,所以B受力个数为4个.C项正确 C 一般情况 ---- 幻灯片 4B 2、如图所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,一边紧贴墙壁.若再在斜面上加一物体m,且M、m相对静止,小车后来受______个力 (  ) A.3      B.4 C.5 D.6 结合整体情况 ---- 幻灯片 53、如图所示,将某均匀的长方体锯成A、B两块后,放在水平桌面上并对放在一起,现用水平力F推B物体,使A、B整体保持矩形沿F方向匀速运动,则( ) A.物体A在水平方向上受两个力作用,且合力为零 B.物体A在水平方向上受三个力作用,且合力为零 C.B对A的作用力方向与F相同 zxx```k` D.B对A的压力大小等于桌面对A的摩擦力 解:以A为研究对象,除竖直方向的重力和支持力这一对平衡力外,在水平方向上受力如图所示。 B C 结合运动情况 ---- 幻灯片 64、完全相同的直角三角形滑块A、B,按如图所示叠放,设A、B接触的斜面光滑,A与桌面的动摩擦因数为μ,现在B上作用一水平推力F,恰好使A、B一起在桌面上匀速运动,且A、B保持相对静止,则A与桌面的动摩擦因数μ与斜面倾角θ的关系为( ) 解: 对B分析受力如图示,由平衡条件 F=mgtanθ 对整体分析受力 F=μ2mg B 斜面问题分析 整体和隔离 ---- 幻灯片 7 [思维启动] 如图2-3-1所示,物体M在竖直拉力F 作用下处于静止状态,若斜面光滑,物 体受力的个数为________,若斜面不光 滑,物体受力的个数为________。 2个 2个或4个 练习题 ---- 幻灯片 8A.球在a、b两点处一定都受到支持力 B.球在a点一定受到支持力,在b点处一定不受支持力 C.球在a点一定受到支持力,在b点处不一定受到支持力 D.球在a点处不一定受到支持力,在b点处也不一定受到 支持力 D 练习题 ---- 幻灯片 9 2.如图2-3-3所示,一个半球形的碗 放在桌面上,碗口水平,O点为其 球心,碗的内表面及碗口是光滑的。 一根细线跨在碗口上,线的两端分 别系有质量为m1和m2的小球。当它 图2-3-3 们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=90°,质量为m2的小球位于水平 B 练习题 ---- 幻灯片 10二、注重整体法和隔离法相结合   研究对象可以是某一个物体,也可以是几个物体组成的系统。   求各部分加速度相同的联接体中的加速度或合外力时,优先考虑“整体法”;如果还要求物体间的作用力,再用“隔离法”.   当各部分加速度不同时,一般采用“隔离法”. 也可以采用“整体法”解题. ---- 幻灯片 115、 在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc,在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个物体,m1>m2,β>α,若两物体分别以v1和v2沿斜面向下做匀速运动,且v1>v2,三角形木块保持静止状态,则粗糙水平面对三角形木块 A. 摩擦力的方向水平向右 B. 摩擦力的方向水平向左 C. 摩擦力的方向不能确定 D. 以上结论都不对 D 不受地面的摩擦力作用. ---- 幻灯片 12解1:环向上做匀减速运动,底座连同直杆静止 环 底座 解2:对环杆(连同底座)为研究对象,根据牛顿第二定律得. 因此底座对水平地面的压力 ---- 幻灯片 137、讨论题: ---- 幻灯片 148、如图所示,质量为m的质点,与三根相同的螺旋形轻弹簧相连。静止时,相邻两弹簧间的夹角均为1200.已知弹簧a、b对质点的作用力 均为F,则弹簧c对质点的作用力大小 不可能为(mg ≠ 2F)( ) A.F B.F + mg C.F-mg D.mg-F 解: 弹簧a、b对质点的合力也为F,方向竖直向上(a、b均伸长)或竖直向下(弹簧a、b均压缩),质点的重力为mg,弹簧c对质点的作用力大小不可能为F 若弹簧a、b均压缩,c一定是压缩,则T=F+mg 若弹簧a、b、c均伸长,则 F=T+mg T=F-mg 若弹簧a、b均伸长,弹簧c压缩,则F+T=mg T= mg- F A ----

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