幻灯片 1----
幻灯片 2学习任务
2．知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开．
4．知道电荷守恒定律．
1．知道两种电荷及其相互作用．知道电量的概念．
3．知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．
5．知道什么是元电荷．
----
幻灯片 3新知探究
★问题探究1：用在头上摩擦过钢笔的塑料杆去靠近碎纸屑或头发，发生什么现象？这又能说明什么问题？钢笔的塑料杆带电的话又带什么电？怎么检测？
----
幻灯片 4★问题探究2：有一个带正电的金属球和一个不带电的金属球，现使它们接触一下分开，判断它们各带什么电荷？试分析自由电子怎样发生转移？
----
幻灯片 5★问题探究3：使一个带正电的小球靠近带有金属箔片的枕形金属导体，观察金属箔片会有什么变化，试分析自由电子怎样发生转移？
----
幻灯片 6★问题探究4：原来不带电的物体摩擦后带了电是不是创生了电荷？原来带电的物体不带电后是不是电荷消失了？
----
幻灯片 7原子的构成
原子
原子核
核外电子
质子
中子
（正电）
（不带电）
核外电子
离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子
物质的微观结构是怎样的？摩擦起电的原因是什么？
摩擦时电子从一个物体转移到另一个物体上。
得到电子：带负电
失去电子：带正电
（中性）
（负电）
（正电）
----
幻灯片 8金属导电机理：
金属内有自由移动的电子
自由电子
正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。
＋
＋
＋
＋
－
－
－
－
＋
＋
＋
＋
－
－
－
－
＋
＋
＋
＋
＋
＋
－
－
－
－
＋
＋
＋
＋
－
－
－
－
＋
＋
＋
＋
＋
＋
－
－
－
－
＋
＋
＋
＋
－
－
－
－
＋
＋
静电感应
近异
远同
----
幻灯片 92、感应起电
（2）感应起电：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电．
规律：近端感应异种电荷，
远端感应同种电荷
（1）静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做静电感应．
----
幻灯片 103、接触带电
电荷从一个物体转移到另一个物体
两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配
----
幻灯片 111.三种起电方法
二、电荷守恒定律：
２.起电的本质
摩擦起电、感应起电、接触起电
无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电荷.
----
幻灯片 12表述一：
电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变.
表述二：
一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。
3.电荷守恒定律：
----
幻灯片 13（1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？
（3）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物理学家测定的？
（2）什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？
（4）什么是比荷？电子的比荷是多少？
电荷量：电荷的多少，简称电量。单位:库仑 C
一个电子所带电量为元电荷
带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷
美国科学家密立根
比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值
电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质
所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍
----
幻灯片 14静电计(指针式验电器)
验电器
----
幻灯片 15静电计中金属杆下部的水平轴上装有金属指针，指针可以绕水平轴灵活转动，外面圆筒的底部有接线柱。而在验电器中金属杆的下部悬挂着两片金箔。
静电计的外壳一定是金属的，金属外壳与内部的金属杆及金属指针构成了一个特殊的电容器，它在静电计工作时起着重要的作用。而验电器外壳的主要作用是为了避免气流的影响，它一般是用玻璃制作的。
验电器与静电计在结构上的不同
----
幻灯片 16+
+
-
-
-
-
+
+
验电器
思考:是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时,金属箔片才开始张开?解释看到的现象.
----
幻灯片 17验电器的主要作用有：
（1）检验导体是否带电。
（2）检验导体所带电性。
验电器与静电计在作用上的不同
静电计也称作指针式验电器，这说明它完全具备验电器的各种作用。由于静电计的特殊结构，使得它又具备验电器不能替代的某些作用。
（1）定量测量两导体间的电势差。
（2）定量测量某导体的电势。
----
幻灯片 18小 结
1、自然界存在两者电荷
（1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷
（2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷
2、使物体带电的方式带电方式
(1)摩擦起电 (2)感应起电-近异远同 (3)接触起电
3、电荷守恒定律：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。
----
幻灯片 191、使一个物体带电的方式有三种，它们是 、 和 ，在这三种方式中，电荷既没有被创造，也没有被消灭，只是从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分移到另一部分，而且电荷的总量不变，这个结论也被称之为 定律。
2、将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后，在导体A中的质子数 （ ）
A．增加 B．减少
C．不变 D．先增加后减少
----
幻灯片 203、在原子物理中，常用元电荷作为电量的单位，元电荷的电量为______ ；一个电子的电量为_____ ，一个质子的电量为______ ；任何带电粒子，所带电量或者等于电子或质子的电量，或者是它们电量的______．最早测出元电荷的数值的是美国物理学家 ，这位科学家还测出了电子电量和质量的比值，叫做电子的 。
4、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是：
A、把质子或电子叫元电荷．
B、1.60×10-19C的电量叫元电荷．
C、电子带有最小的负电荷，其电量
的绝对值叫元电荷．
D、质子带有最小的正电荷，其电量
的绝对值叫元电荷．
√
√
√
----
幻灯片 215、把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是 （ ）
A．带有等量异种电荷
B．带有等量同种电荷
C．带有不等量异种电荷
D．一个带电，另一个不带电
√
√
√
----
幻灯片 226、有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则 ：
A．B、C球均带负电
B．B球带负电，C球带正电
C．B、C球中必有一个带负电，而另
一个不带电
D．B、C球都不带电
√
----
幻灯片 23A.导体B带负电;
B.导体B左端出现负电荷,右端出现正电荷,并且电荷量大小相等;
C.若A不动,将B沿图中虚线分开,则左边的电荷量小于右边的电荷量;
D.若A、B接触一下,A、B金属体所带总电荷量保持不变.
√
√
A
B
7、如图所示,A、B是被绝缘支架分别架
起的金属球,并相隔一定距离,其中A带正电,B不带电,则以下说法中正确的是:
----
幻灯片 248、图7中A、B是两个不带电的相同的金属球，它们靠近带正电荷的金球C．在下列情况中，判断A、B两球的带电情况：
（1）A、B接触后分开，再移去C，
则A________，B______；
（2）A、B接触，先移去C后，再把AB分开，
则A_______，B_______．
（3）A、B接触，用手指瞬间接触B后再移去C，
则A________， B_______；
正电
负电
不带电
不带电
负电
负电
----
幻灯片 259、如图所示，导体棒AB靠近带正电的导体Q放置．用手接触B端，移去手指再移去Q，AB带何种电荷 __________ ．若手的接触点改在A端，情况又如何___________ 。
负电荷
负电荷
A
B
+
Q
----
幻灯片 2610、用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球A和金箔b的带电情况是 （ ）
A．a带正电，b带负电
B．a带负电，b带正电
C．a、b均带正电
D．a、b均带负电
E．a、b均不带电
√
----
幻灯片 2711、某人做静电感应实验，有下列步骤及结论：①把不带电的绝缘导体球甲移近带负电的绝缘导体球乙，但甲、乙两球不接触。②用手指摸甲球。③手指移开。④移开乙球。⑤甲球带正电。⑥甲球不带电。下列操作过程和所得结论正确的有（ ）
A.①→②→③→④→⑥
B.①→②→④→③→⑥
C.①→②→③→④→⑤
D.①→②→④→③→⑤
√
√
----
【点此下载】