幻灯片 1
第三章 牛顿运动定律
第二节
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幻灯片 31．知道物体的加速度与物体所受合外力、物体质量有关．
2．通过实验观察加速度与合外力、物体质量的定性关系．
3．学会用控制变量法探究物体加速度、质量的关系．
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幻灯片 4一、影响物体加速度的因素
1．加速度的测量
(1)在实验中加速度不能直接测量，可以通过直接测量_____和 来间接地测量加速度．
(2)由静止开始做匀变速直线运动的物体，位移s＝______，测出位移s和时间t，则它的加速度a＝ ．
位移
时间
2s/t2
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2．加速度与受力情况、物体质量之间的关系
(1)实验方法：控制变量法
(2)加速度与受力的关系： 不变，改变__________以改变合外力．
结论：当物体的质量保持不变，物体受到的合外力逐渐增大时，其加速度将 ；反之，物体受到的合外力逐渐减小时，其加速度将 ．
保持质量
斜面的倾角
增大
减小
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(3)加速度与质量的关系：小车质量变化，调整___________使小车受的合外力不变．
结论：当物体所受合外力大小保持不变时，物体质量越大，其加速度将 ，反之，则 ．
斜面的倾角
越小
越大
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二、探究a与F、m之间的定量关系
1．实验装置的改进：将滑块放到气垫导轨上以减小滑块受到的摩擦力．
2．加速度与力的定量关系
在质量保持不变时，物体的加速度与所受的合外力成 ，加速度的方向与合外力的方向 ．
正比
相同
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幻灯片 83．加速度与质量的定量关系
在受力不变时，物体的加速度跟物体的质量成 ．
4．实验数据的图象表示
在本实验中，我们猜想物体的加速度与它所受的合力成 ，与物体的质量成 ．然后根据实验数据作出 图象和 图象．
反比
正比
反比
a－F
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幻灯片 10一、探究实验步骤
1．用天平测出小车的质量m0和小桶的质量M0，把数据记录下来．
2．按如图所示安装器材．
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幻灯片 113．平衡摩擦力：在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木板，反复移动薄木板的位置，直至不挂重物的小车在斜面上运动时可保持匀速运动状态．
4．在小车上加放砝码，小桶里放入适量的沙子，把砝码和沙子的质量m′和M′记录下来．把细线系在小车上并绕过滑轮悬挂小桶，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列的点，取下纸带，在纸带上写上编号．
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5．保持小车的质量不变，改变沙子的质量(要用天平称量)，按步骤4再做几次实验，将实验时记录的数据填入表格1中．
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幻灯片 136．算出每条纸带对应的加速度的值并填入表格1中．
表格1 物体的质量一定，加速度与受力的关系
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幻灯片 147．保持沙子和小桶的质量不变，在小车上增减砝码，重复上述步骤4，将实验时记录的数据填入表2中．
8．算出每条纸带对应的加速度的值并填入表2中．
表2 物体受到的外力一定，加速度与质量的关系
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幻灯片 15二、数据处理及图象分析
1．分析加速度与受力的关系
由实验数据作出a－F关系的图象如图所示．
说明：a与F成正比．
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幻灯片 18 用如图所示的装置研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：
A．用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量；
B．按图装好实验器材；
对实验原理和步骤的考查
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幻灯片 19C．把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶；
D．将电磁打点计时器接在6 V电压的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量；
E．保持小桶及其中砂子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验；
F．分析每条纸带，测量并计算出加速度的值．
G作a－M关系图象，并由图象确定a－M的关系．
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(1)该同学漏掉的重要实验步骤是________，该步骤应排在________步实验之后．
(2)在上述步骤中，有错误的是______，应把________改为________．
(3)在上述步骤中，处理不恰当的是______，应把______改为______．
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幻灯片 23【针对训练】 1．关于“探究加速度与力、质量的关系”的实验操作，下列说法符合实际的是( )
A．通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究，能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
B．通过保持小车质量不变，只改变小车受到的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
C．通过保持小车受力不变，只改变小车质量的研究，就可以得出加速度、力、质量三者之间的关系
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D．先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系，再小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者之间的关系
解析：做本实验时采用的是控制变量法．必须控制某一量不变研究加速度与另一量的关系，不可能同时改变质量和力，故只有选项D正确．
答案：D
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幻灯片 25 在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，计算出各纸带的加速度后，将测得的反映加速度a和力F关系的有关资料记录在表1中．将测得的反映加速度a和质量M关系的有关资料记录在表2中．
表1
实验数据处理与分析
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幻灯片 26表2
(1)根据表中所列数据，分别画出a－F图象和a－1/M图象．
(2)由图象可以判定：当M一定时，a与F的关系为______；当F一定时，a与M的关系为________．
解析：本题主要考查本实验的数据处理问题以及结合图表或图象的综合分析能力．
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幻灯片 27(1)分别画出a－F与a－1/M的坐标，按表中数据进行描点，作一直线，使直线经过大多数点即可得到图象如图甲、乙所示．
(2)由于图线为直线，所以a与F成正比，a与M成反比．
答案：(1)见解析
(2)正比关系 反比关系
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幻灯片 28【针对训练】 2．如图所示是某些同学根据实验数据画出的图象，下列说法正确的是( )
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幻灯片 29A．形成图(甲)的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
B．形成图(乙)的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小
C．形成图(丙)的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
D．形成图(丁)的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小
答案：AD
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谢谢观看！
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