幻灯片 1走近高考(三) ---- 幻灯片 2 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。“常用字”(即3 500个常用字),不涉及异体字、繁体字、冷僻字。近年高考字形题主要考查点:①音近字(如“题写”误为“提写”,“曲意逢迎”误为“屈意逢迎”)。②形近字(如“辨别”误为“辩别”,“对簿公堂”误为“对薄公堂”)。③成语中的易错字。 2.考查方式 主要考查形式:一般以选择题的形式呈现,列出四组词语或四句话,选出没有错别字的一项。选项多为词与熟语(成语),也有的是句子。 考点五 识记并正确书写现代常用规范汉字 1.考点解说 ---- 幻灯片 3 字形辨析方法 (1)字义推断法 指借助造字法辨析字义。如“炙”是会意字,用火烤肉,“灸”是会意字,用艾条烤穴位,故“脍炙人口”“炙手可热”的“炙”不能作“针灸”的“灸”;如“脉搏”的“搏”指跳动,不作“胳膊”的“膊”; “讴歌”是说话,故“讴”不作“呕”(吐)。 3.方法指要 ---- 幻灯片 4(2)成语溯源法 知成语出处,可判断是否写了别字。如“黄粱美梦”的“粱”指小米,不能作“梁”;“世外桃源”语出陶渊明《桃花源记》,故不作“桃园”;“墨守成规”的“墨”指“墨子”,故不作“默”;“鸠占鹊巢”的“鹊”指喜鹊,故不作“雀”;“滥竽充数”语出《韩非子》南郭先生吹竽的故事,“竽”是乐器,不作“芋”(食品)。 (3)古今字辨法 指成语中一些古字不能写作近字。如“秣马厉兵”,“厉”本义指磨刀石,引申为磨,“砺”是后起义,故不作“砺”;“匪夷所思”的“匪”义同“非”,但不作“非”。 ---- 幻灯片 5(4)结构分析法 如“文过饰非”是两个动宾词组组成的并列结构,“饰”若写作“是”,结构改变而不通;又如“前倨后恭”,“倨”“恭”相对,“倨”指心理,故“恭”不作“躬”;再如“改弦更张”中“弦”“张”对应,都与“弓”有关,故“张”不作“章”。 ---- 幻灯片 64.典题解析 典题Ⅰ(2012·山东卷)下列词语中,没有错别字的一组是 (  )。 A.镶嵌   精萃   休闲装   轻描淡写 B.瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔理道歉 C.怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透 D.推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿 解析 A.萃—粹。B.理—礼。D.霄—宵。 答案 C ---- 幻灯片 7典题Ⅱ(2012·重庆卷)下列各组词语中,有错别字的一组是 (  )。 A.修炼  俏皮话   集腋成裘 动辄得咎 B.朱砂 冷飕飕 椎心泣血 犯而不校 C.恭候 岔路口 废话连篇 故弄玄虚 D.敲诈 副作用 大块朵颐 分庭抗礼 解析 D项应为“大快朵颐”。 答案 D ---- 幻灯片 8典题Ⅲ(2012·湖南卷)下列词语中,没有错别字的一组是 (  )。 A.冀望   建档   捷足先登  宁缺毋烂 B.抵御 修葺 玲珑剔透 信马由缰 C.壁垒 赎职 心驰神往 视如寇仇 D.缄默 疏浚 得垄望蜀 望风响应 解析 A.“宁缺毋烂”应为“宁缺毋滥”。C.“赎职”应为“渎职”。D.“得垄望蜀”应为“得陇望蜀”。 答案 B ---- 幻灯片 9典题Ⅳ(2012·湖北卷)下列各组词语中,没有错别字的一组是(  )。 A.羞涩 袅娜 歌声缈茫 荷塘薄雾 B.霜天 廖廓 峥嵘岁月 浪遏飞舟 C.细腻 箫索 落蕊残叶 秋蝉嘶叫 D.嫩黄 葱茏 婆娑起舞 繁茂苍翠 解析 A项,“缈”应为“渺”。B项,“廖”应为“寥”。C项“箫”应为“萧”。 答案 D ---- 幻灯片 10 考点:扩展语句,压缩语段。所谓扩展语句,是指根据给定的词语或句子,围绕一个中心,写一段语言连贯、言之有物的话。近年高考扩展语句题考查点:要求中心明确,结构完整,语句通顺,符合情景,有逻辑性,有较大的信息量;同时要符合题干要求(如句式、辞格、字数等)。 2.考查方式 主要考查形式为简答题,一般是要求将所给词语或句子扩展成一段描绘某种情境的话(考察形象思维能力);就某句话展开论证(考查逻辑思维能力)。 考点六 扩展语句 1.考点解说 ---- 幻灯片 11 (1)定好扩展中心,看清扩展要求 要重视题干中已经明确提出的要求(即显性要求),这些要求往往比较具体,其本身就是句子扩展的中心;要避免偏离话题,另起炉灶。 (2)明确扩句类型,选好表达方式 要扩展的句子属于叙述、描写、议论、说明中的哪种类型,一看内容便可心中有数。但确定用哪一种表达方式扩展,应视内容的需要而定。 (3)掌握常见的扩句方法 ①想象描绘法(描写类文段) ②举例扩展法(议论性文段) ③时空推移法(记叙事件变化) 3.方法指要 ---- 幻灯片 124.典题解析 典题Ⅰ(2012·浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字) 银杏树  初冬  疾风骤雨  凋零 解析 本题以组词成句的形式考查扩展语句、正确运用常用的修辞方法的能力。解答本题,应首先确定扩展的中心对象是“银杏树”,然后,把其他的几个词语糅合进以“银杏树”为描写对象的句子中。同时要注意以下几点:一是描写性,不要写成议论性质或说明性质的文字;二是运用比喻、拟人的修辞方法;三是注意字数上的限制。 答案 (示例)曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下,枝叶凋零,如同干瘪的老妇人。 ---- 幻灯片 13典题Ⅱ(2011·天津卷)请从以下7个词语中任选4个,写一段话。要求语意完整,合乎情理,不超过48字。 给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得 答:____________________________________________ 解析 用四个词语,连词成段,要充分展开联想,创设一种情景,语义要完整,符合情理,句子通顺,意思表达清楚,有一定文采更好。 答案 辣妈点点雷人模仿秀相当给力,嘉宾毕福剑的评点妙趣横生,搞笑功力有增无减,令众多现场粉丝捧腹连连。 ---- 幻灯片 14典题Ⅲ(2012·湖北卷)2012年4月9日,湖北省“书香荆楚·文化湖北”全民读书月活动正式启动。为配合这次读书月活动,请从《楚辞》和《史记》两本书中任选一本,写一则阅读宣传语。 要求:①联系该书内容;②表达简明得体;③字数不超过40字。 答:___________________________________________ 解析 写阅读宣传语就要写出为什么要推荐读这本书,还要概括所选书籍的精髓,比如对人物的概括或是对书籍大意的阐释。语言力求有文采,有鼓动性。 答案 (示例一)著《离骚》屈子行吟泽畔,书香荆楚传华章;读《楚辞》楚人再诵乡音,文化湖北续辉煌! ---- 幻灯片 15(示例二)史家绝唱,无韵离骚;读史明志,鉴古通今。史学经典,请读《史记》! ---- 幻灯片 16典题Ⅳ(2012·广东卷)为活跃校园文化生活,华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展,请你为作品展写一段前言,要求语言鲜明、生动,语意连贯,至少使用两种修辞手法,不少于60个字(含标点符号)。 答:_____________________________ 解析 要注意题目要求,要体现出四季花卉、摄影作品展、两种以上修辞手法、不少于60个字这些信息,语言要鲜明、生动,语意要连贯。 答案 (示例)如果说植物是人类生活的伙伴,花卉便是其中最耀眼的一群。在这个光、影和色彩汇集的花园里,我们将观赏到桃花的娇艳、荷花的清纯、菊花的高洁、梅花的坚韧,领略到大自然的美妙。 ----

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