幻灯片 1第十一讲　妙用论证佳作成 ——学会议论文的论证方法 ---- 幻灯片 2写作议论文，论点是解决“需要证明什么”的问题，论据是解决“用什么来证明”的问题，那么，论证就是解决“怎样进行证明”的问题。这是议论文写作的一大重点。在日常写作训练中，经常见到学生不会论证，常常是提出论点后，堆砌三四则材料，结尾进行简单的总结。这样的“议论文”，因为缺失了论证这个环节，肯定得不到阅卷老师的赏识。那么，如何进行论证呢？最简单的方法是掌握一些论证的方法，如事实论证、理论论证、比喻论证、对比论证等等。 ---- 幻灯片 3一、事实论证 又叫例证法，是指运用典型的事实做论据来证明观点的论证方法，是议论文中最基本的论证方法。这种论证方法用得好，可以彰显写作者广泛的阅读积累和扎实的语文素养。当然，一定要避免以“例”代“证”的弊端，做到少叙多议，揭示事物、问题的本质和核心。 ---- 幻灯片 4如2012年高考北京卷优秀作文《迎新》中有这样一段文字： 还记得好莱坞金牌导演詹姆斯·卡梅隆在奥斯卡颁奖典礼上高声欢呼“我是世界之王”吗？纵观他的电影生涯，从一个不知名的小导演成长到今天最具票房影响的导演，我们是否也需要这样的人才来填充我们的电影界呢？张艺谋、冯小刚的电影固然好，但随着时代的发展，他们的辉煌早已成为过去，我们需要有鲜活的生命力注入到电影中去，让观看的人感受到新时代的气息。电影已经不是简单的文化交流，她也是经济、科技的一场较量。 ---- 幻灯片 5这段文字作者巧妙地运用了詹姆斯·卡梅隆这一事例，巧妙地论证了时代是发展的，我们要与时俱进这一论点，显得有根有据，很有说服力。当然，运用例证法的时候还要注意：作为事实的论据必须与论点相统一，论证中必须防止以偏概全，以点带面。 ---- 幻灯片 6二、理论论证 又叫引证法，是指引用已被实践证明了的科学原理、定义、定律、名人名言、警句、格言、成语、俗语以及尽人皆知的常理作为论据来证明个别性的论点的论证方法。引证法又可分为直接引用和间接引用。直接引用就是一字不差地引用原文原话，在文章中用引号标注明白。间接引用是指在保持原意的前提之下，在字句上稍有变动，引用时不在引文上加引号。 ---- 幻灯片 7如2011年江西高考优秀作文《无愧铸就人生之乐》： 俯，无愧于良心，亦人生之乐也。在物欲横流的社会，很多人似乎对财富不屑一顾、嗤之以鼻，他们常常批判“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”的现象。孔子也曾说过“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”。但是，我们应该注意孔子所批判的“于我如浮云”的“富贵”是“不义”而来的。如果“富贵”是正当手段而来的，我们该怎样对待呢？孔子又有云“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之”。财富是很多人所希望得到的，关键是如何去获得。 ---- 幻灯片 8网坛名将李娜在接受采访时就坦然地说：“我打比赛就是为了奖金。”她对财富的追求，并没有受到人们的非议，相反，大家却更欣赏、佩服她，因为她的直爽，更因为她的钱财来得问心无愧。反观那些高官巨贪，他们在临刑前也许会忏悔说：“我这一生没有过过一天快乐的日子。”是啊，他们的钱财来得问心有愧，这样的人生何来快乐？ 短短的文字中，先后引用了孔子、李娜等人的言论作为论据，并且进行了入木三分的分析，很好地论证了中心论点。 ---- 幻灯片 9三、比喻论证 又叫喻证法，是指在说理时，借用人们比较熟悉的通俗易懂的事物或故事作比喻，来论证人们比较生疏、抽象的道理的论证方法。运用比喻论证能把抽象的道理说得浅显易懂，并使枯燥的议论文显得生动、形象。 ---- 幻灯片 10鲁迅先生在《拿来主义》一文中，就巧妙地运用了比喻论证。在第九段中，作者用“鱼翅”，比喻文化遗产中的“精华”部分；用“不用它来宴大宾”，比喻不能只供少数人享用；用“鸦片”，比喻文化遗产中的糟粕，但也有些有益的成分；用“烟枪和烟灯”，比喻文化遗产中的旧形式；用“一群姨太太”，比喻只供剥削阶级欣赏享用的腐朽淫糜的东西。而这“烟枪和烟灯”与“一群姨太太”，显然都是文化遗产中的糟粕。 以上比喻，新颖别致，形象生动。巧妙运用比喻论证能使文章论述深刻、透彻，将深奥、抽象的道理浅显化和具体化，收到好的表达效果，能给人留下深刻的印象。 ---- 幻灯片 11四、对比论证 对比论证是将对立的事物进行比较对照，以阐明论点的正确性。对比论证主要有以下三种方式：纵比，横比，自比。 如2012年高考江西优秀作文《知足云天淡，进取风雨行》： 知足是针对物质享受、生活待遇等方面而言的，是针对名利、私欲等方面而言的。而不满足则是针对理想、事业、精神境界、人格品位等方面而言的。人生这两方面的知足和不满足并不矛盾，而是相辅相成的。 ---- 幻灯片 12作者将知足和不知足进行了对比分析，通过对比，我们对两者观点有了一个更明确的认识，为我们正确生活处理知足与不满有了理论上的认识。对比论证在这里显得尤为重要。 ---- 幻灯片 13阅读下面的材料，按要求作文。 大自然的美丽，让人心荡神驰，大自然的神奇，让人叹为观止。大自然赐给我们生命与灵感，它是美的源泉，它是生命的象征。让我们亲近自然、走进自然，感受大自然的神韵，领悟大自然给予我们的启示。 请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【题目设计】 ---- 幻灯片 14本篇作文写作的重点应该明确“自然神韵”指什么，这也是写作的对象，这个对象应该是一种美好境界。写作的难点是“领悟”，为什么要领悟？如何去领悟？这是写作的两个方向。提示语中说“领悟大自然给予我们的启示”，这句话就是写作的一个重点要求，也就是要求我们从自然启示中阐发对人生、对人类种种行为的理解。从自然到人生，这才是这个命题立意的本质性要求。 【写作导引】 ---- 幻灯片 15从文体上看，写记叙文可以选择叙写某种自然现象或者行为给予自己的启示、启发，而这种启示、启发应该是对美的一种追求；写议论文可以论述某种自然现象，可以从正反两个不同方面来写作人类对于自然美好境界的行为，是欣赏、保护还是破坏、掠夺，都可以。 ---- 幻灯片 16领悟自然神韵 自然是春的轻盈，夏的灵动，秋的沉稳，冬的凝练。感悟自然，领略神韵，可以让我们的人生更充实。 “聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？”这是陶潜对于自然的感悟。顺应自然的变化，归向生命的尽头，快乐地听从天命，还有什么犹疑呢？很显然陶渊明通晓什么是自然，并懂得顺应自然，他便是领略到了自然的神韵。 【原文在线】 ---- 幻灯片 17自然拥有无穷的力量，正如李白所描述的那样：夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。从中不难看出李白明晓了自然的无穷和人生的短暂，领悟到了人生的真谛、自然的神韵。 陶潜与李白从自然中领略到了两种不同的神韵，并指引了他们的生活，他们都取得了各自领域的成功，为后人所铭记。 现代社会对自然的破坏使得自然一次次发出怒吼。人类突然发现大自然好像在惩罚着人类，无尽的掠夺最终导致了大自然的反抗。 ---- 幻灯片 18请看：一片片森林迅速地消失，一条条河流被污染，生物的多样性在减少，地球的自净能力在减弱，这都是因为我们没能停下来领略一下什么是自然，而绝非是物质的享受。夕阳如画的九寨沟如今已不堪重负，巍巍泰山之上到处是白色垃圾，昔日美丽的天池也一再遭到破坏污染…… 领略自然不等于参观拍照。我们需要的是用心去感受自然的美丽，去领悟自然的神韵。我想，如果真的是要去亲近自然，哪怕房前屋后的池塘树木也能让用心的人感悟到自然吧！ ---- 幻灯片 19苏轼说“天地曾不能以一瞬”。我们所做的只是历史长河中的一粒微尘，又有什么影响呢？那是他忘记了去领悟，他只是活在追逐之中，却不曾停下来看看外界的变化，当他静下心来时会发现“物与我皆无尽也”。 “仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”一代书圣王羲之写下的千古名帖正是由于他对人的感悟，对于人所生存的自然的感悟造就了他名垂千古的盛绩。 人生需要感悟，而这片神奇的土地更需要感悟。领悟大自然的真谛、神韵，并用之指导我们的生活，我们的人生才会更加充实，更加有意义。 ---- 幻灯片 20 这是一篇得42分的考场作文。文章能够很好地把握命题意图，审题立意准确，但在论证等一些方面还有升格的必要： 1．论据宜精不宜多，重在典型。“兵贵精不在多”，论据也是如此。议论文中的论据需要典型、有公信力，同类型的论据再多也不能形成较大的合力。选择议论文的论据可以从正反、古今、中外等不同角度和层面来选择，通过典型论据以点带面即可。 ---- 幻灯片 212．论证宜深不宜浅，重在挖掘。议论文的论证主要是论点阐释和论据分析，这两者都需要纵深挖掘，不可流于表面，否则议论文只能是一篇幼稚的、呆板的、毫无生气的说教文。论点的阐释和论据的分析可以通过假设法、追问法等技巧来进行纵深挖掘，探寻本质。 3．语言宜谨不宜泛，重在严密。议论文语言的严谨性、逻辑性比记叙文要求更高，议论文的语言太随意、浮泛会严重削弱论证力度，甚至起到反作用。 ---- 幻灯片 22领悟自然神韵 自然是春的轻盈，夏的灵动，秋的沉稳，冬的凝练。感悟自然，领略神韵，可以让我们的人生更充实。 “聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？”这是陶潜对于自然的感悟。顺应自然的变化，归向生命的尽头，快乐地听从天命，还有什么犹疑呢？很显然陶潜明晓什么是自然，并懂得顺应自然。于是他不为五斗米折腰，于是他欣然辞官归田。他明白在那样黑暗的社会，自己的理想是实现不了的。陶潜从自然中领略到了要顺应变化，不要逆天而行。于是，后世看到的是一个淡然的陶潜，是一个睿智的五柳先生。 【升格之作】 ---- 幻灯片 23 “夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。”从中不难看出，李白认识到自然的无穷和人生的短暂，于是他领悟到的人生真谛是应该奋发进取，要“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。于是，后世看到的是一个表面潇洒狂放，内心却火一般热的李白，是一个可以不顾年已六十毅然从军报国的李白。 陶潜与李白从自然中领略到了两种不同的甚至是相反的神韵，他们的人生一出一入，却都为后世赞赏、膜拜。那么我们又究竟该如何去领略呢？ ---- 幻灯片 24我们应停下来思考一下我们的未来。现代社会对自然的破坏使得自然一次次发出怒吼。人类突然发现大自然好像是在惩罚着人类——无尽的掠夺最终导致了大自然的反抗。 人类不能再这样发展。看，一片片森林迅速地消失，一条条河流被污染，生物的多样性在减少，地球的自净能力在减弱……夕阳如画的九寨沟如今已不堪重负，巍巍泰山之上到处是白色垃圾，昔日美丽的天池也一再遭到破坏污染…… ---- 幻灯片 25领略自然不应该只是参观拍照，不应该是以欣赏的借口去破坏自然，更不应该是以开发的名义去人工化自然。我们需要的是用心去感受自然的美丽，去领略自然的神韵。那么，为什么一定要是九寨沟、泰山和天池？为什么一定要在这些自然的遗迹上面平添人为制造的痕迹？我想，如果真的是要去亲近自然，哪怕房前屋后的池塘树木也能让用心的人感悟到自然吧？我想如果真的是要走近自然，那么远远地欣赏也是可以领悟到自然的真正神韵吧？就像人生，很多时候很多事情不必非要去尝试才会知道最后的恶果吧？对自然的领悟，应该是我们人生的一种修行与克制，而不应该是没有任何敬畏之心、肆无忌惮地掠夺与占有！ 用心去领略自然，应该用心灵去感受和欣赏，怀着一颗敬畏之心，去理解、去发现。 ---- 幻灯片 26 经过升格之后，本文成为一篇非常成功的议论文。与原文相比，升格文的成功主要表现在以下两个方面。 1．论点更具体、深刻、清晰，便于后文的论证。原文的中心论点是“感悟自然，领略神韵，可以让我们的人生更充实”，进而说我们需要“用心去感悟自然”。这个论点有点大而无当，不够清晰，也有点流于表面。升格文则改为“感悟自然，领略神韵，可以让我们的人生更睿智、更积极”，然后举例说明领略自然神韵的意义，接着说明“我们应停下来思考一下我们的未来，人类不能再这样发展”，进而阐发了“用心去领悟自然，应该用心灵去感受和欣赏，怀着一颗敬畏之心，去理解、去发现”的观点，应该说这样的论点更加具体也更有深度了，层次上也更为清晰、显豁。 ---- 幻灯片 272．论据分析更有目的性。原文的论据分析有点马虎了事，显得仓促乏力。如文章一开始写了陶渊明和李白这两个论据，但在分析上却没有扣住题目，似是而非，草草带过，这样论据的指向性和论证力度都大打折扣了。而升格文抓住“自然”对陶渊明和李白二人的人生启示来深刻分析，“陶潜从自然中领略到了要顺应变化，不要逆天而行。于是，后世看到的是一个淡然的陶潜，是一个睿智的五柳先生。”写李白：“于是他领悟到的人生真谛是应该奋发进取”，“后世看到的是一个表面潇洒放狂，内心却火一般热的李白，是一个可以不顾年已六十毅然从军报国的李白”。这样就揭示了领悟自然神韵的重要意义，这样的论据分析才有着明确的目的和指向性，论证才会有力，而且也使得论据更加充实。 评分：58分。 ---- 幻灯片 28阅读下面的材料，按要求作文。 哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。” 这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。 【题目设计】 ---- 幻灯片 29本题为一道材料作文，材料只有短短13个字，理解“我贴在地面步行，不在云端跳舞”是审题的关键：“贴在地面”，则踏实，沉稳，具有现实感；“立于云端”，则易浮躁，轻率，过于理想化。所谓“步行”，一步一个脚印，坚实而稳健；“云端跳舞”，则手舞足蹈，放肆随意。“贴地步行”和“云端跳舞”，其实就是人生的两种态度，前者务实勤恳，后者恣情妄为，相比之下优劣自现。人生在世，多后者而缺前者，惰性使然。殊不知，前者虽苦，没有后者的光鲜诱人，却真正是每个人经营一生的必需给养。考生可以联系自己的生活实践，有感而发，这样可以写出有深度的文章。 【写作导引】 ---- 幻灯片 30如果考生没有这方面的生活积累，也可以运用来自其他方面的事例，只要恰切就行。特别要注意的是：考生不能只针对材料就事论事，要有一定的拓展和升华。再者，还要注意文句间的过渡和衔接，让文章成为一个严密的整体，这样才能赢得阅卷教师的青睐。 ----
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