幻灯片 1高频考点一 杏花·春雨·堤柳 大漠·狼烟·塞草
——鉴赏诗歌的形象
第二节 循考点鉴赏，依类题精练
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幻灯片 2解析
答案
考点解读
5年高考
考点：体验·解读
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 3
考点解读
5年高考
解析
答案
考点：体验·解读
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 4
考点解读
5年高考
解析
答案
考点：体验·解读
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 5解析
考点解读
5年高考
答案
考点：体验·解读
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基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 6
考点解读
5年高考
解析
答案
考点：体验·解读
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 7
考点解读
5年高考
解析
答案
考点：体验·解读
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 8
考点解读
5年高考
考点：体验·解读
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 9解析
考点解读
5年高考
考点：体验·解读
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基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 10答案
考点解读
5年高考
考点：体验·解读
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基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 11
考点解读
5年高考
考点：体验·解读
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基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 12解析
考点解读
5年高考
考点：体验·解读
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基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
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幻灯片 13答案
考点解读
5年高考
考点：体验·解读
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基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 14答案
考点解读
5年高考
考点：体验·解读
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基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 15答案
解析
基础：整合·点拨
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 16
答案
解析
基础：整合·点拨
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基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 17答案
解析
基础：整合·点拨
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基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 18基础：整合·点拨
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 19答案
基础：整合·点拨
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 20知识储备
基础：整合·点拨
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基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 21基础：整合·点拨
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 22解析
答案
基础：整合·点拨
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 23解析
答案
基础：整合·点拨
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 24解析
答案
基础：整合·点拨
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 25知识储备
基础：整合·点拨
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 26根据“凤凰”“醴泉”“山冈”这些意象的特点和“彻九州”“望八荒”的动作可分析出“凤凰”的品性。
高洁(或“超然脱俗”“清高”),志向远大(或“心忧天下”)。
基础：整合·点拨
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 27知识储备
基础：整合·点拨
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 28
下面题目的答案是考生的现场答案，存在问题，请指出存在
的问题并修改为满分答案。
意象“三考”
因题突破
现场矫正
题点：矫正·突破
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 29提示
因题突破
现场矫正
题点：矫正·突破
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 30提示
因题突破
现场矫正
题点：矫正·突破
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 31杨柳，代表初春季节，暗寓男女离别。
飞絮，代表暮春季节，暗寓青春流逝。
因题突破
现场矫正
题点：矫正·突破
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 32
因题突破
现场矫正
题点：矫正·突破
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 33
因题突破
现场矫正
题点：矫正·突破
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 34
因题突破
现场矫正
题点：矫正·突破
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 35
因题突破
现场矫正
题点：矫正·突破
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 36暮春。飞花 。
第一问从“花飞欲尽春”可以看出；第二问重在转述，“花飞”应转成一个名词性的意象——“飞花”。
因题突破
现场矫正
题点：矫正·突破
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 37
因题突破
现场矫正
题点：矫正·突破
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 38分析子规形象，要抓住表现其特征的词句“犹啼血”“不信东风唤不回”作分析。
子规(杜鹃)在古诗中通常作为孤寂、哀愁的意象，
而在本诗中是一个对美好事物留恋、热爱和执著不懈地
追求的形象。
因题突破
现场矫正
题点：矫正·突破
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 39
因题突破
现场矫正
题点：矫正·突破
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 40答案
解析
因题突破
现场矫正
题点：矫正·突破
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 41
答案
解析
因题突破
现场矫正
题点：矫正·突破
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规范：审题·答题
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幻灯片 42答案
解析
因题突破
现场矫正
题点：矫正·突破
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题点：矫正·突破
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幻灯片 43解析
答案
规范：审题·答题
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基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
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幻灯片 44解析
答案
规范：审题·答题
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基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 45解析
答案
规范：审题·答题
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基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 46规范导引
规范：审题·答题
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幻灯片 47解析
答案
规范：审题·答题
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幻灯片 48规范：审题·答题
考点：体验·解读
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题点：矫正·突破
规范：审题·答题
解析
答案
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幻灯片 49这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。
解析
答案
规范：审题·答题
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 50规范引导
规范：审题·答题
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 51 疏雨、池塘、微风、夏木、黄鹂、白鹭。
描绘了一幅恬静、幽美、充满生机的夏日风光图。
规范：审题·答题
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 52规范导引
规范：审题·答题
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 53答案
规范：审题·答题
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 54颔联中的“片云”“孤
月”既为实景，也有喻
意。“片云”在空中飘
荡，就像自己漂泊他
乡；漫漫长夜中，月亮
和“我”都是如此的孤
独寂寞。颈联用落日比
喻自己黄昏暮年；秋风
则是眼前实景，与上句
之“落日”喻象相对，
虚实结合。两联情景交
融，塑造了一种天高地
远、孤月独照的冷清
(或孤清)意境。
答案
规范：审题·答题
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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幻灯片 55规范导引
规范：审题·答题
考点：体验·解读
基础：整合·点拨
题点：矫正·突破
规范：审题·答题
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