幻灯片 1---- 幻灯片 2 《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。 选自南朝宋代徐陵编的《玉台新咏》卷一,原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国古代最长的叙事诗。全诗357句,1785字。 作品介绍 ---- 幻灯片 3 原是汉代朝廷专门采集民歌和乐曲的官署,后来也把这类诗歌和文人模拟的作品称为“乐府诗”,简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。 乐府介绍 ---- 幻灯片 41、起兴(1):孔雀东南飞 2、开端(2):兰芝自遣 3、发展(3—12):夫妻誓别 4、发展(13—21):兰芝抗婚 5、高潮(22—31):双双殉情 6、尾声(32):告诫后人 课文内容结构 ---- 幻灯片 5  1.终老不复取  通“娶”。          2.槌床便大怒  通“捶”,敲打。        3.箱帘六七十  “帘”通“奁”,盛物之器。   4.蒲苇纫如丝  通“韧”,柔软而结。    5.府吏见丁宁  也写做“叮咛”,嘱咐。     6.虽与府吏要  通“邀”。  7.摧藏马悲哀  同“脏”,脏腑。  通假字 ---- 幻灯片 6偏义复词 1.便可白公姥 公公婆婆,这里专指婆婆 2.昼夜勤作息 原意是工作和休息,这里专指劳作。  3.我有亲父兄 即同胞兄,亲哥哥。    4.我有亲父母     这里指母。  5.逼迫兼弟兄 这里指兄。        6.其日牛马嘶     这里指马  ---- 幻灯片 7“相”的用法   (1)相,副词,表示一方对另一方有所动作之词,偏指一方,有称代作用,可称代“你”“我”“他”“之”等等。如:  ①吾已失恩义,会不相从许。(代“你”)  ②及时相遣归(代“我”)       ③还必相迎取(代“你”)  ④好自相扶将(代“她”)       ⑤嬉戏莫相忘(代“我”)  ⑥誓天不相负(代“你”)       ⑦不得便相许(代“你”)  ⑧登即相许和(代“它”)       ⑨蹑履相逢迎(代“他”)  ⑩怅然遥相望(代“他”)      ⑾誓不相隔卿(代“你”,与“卿”复指)  (2)副词,表示互相,彼此。如:  ①相见常日稀                        ②久久莫相忘  ③六合正相应                        ④叶叶相交通  ⑤枝枝相覆盖                        ⑥仰头相向鸣  ⑦黄泉下相见  (3)名词,命相,相貌。如:  儿已婚薄禄相  ---- 幻灯片 81.无所施 2.启阿母 3.萦苦辛 4.若见录 5.赍钱 用 告诉 禀告 招致 缠绕 尽、终 记 逆想,想到将来 赠送 坏运气;好运气 6.白公姥 7.致不厚 8.卒大恩 9.逆以煎我怀 10.否泰 难点词语 ---- 幻灯片 9 一、序的作用? 汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁。其家逼之,乃投水而死。仲卿闻之,亦自缢于庭树。时人伤之,为诗云尔。 序交代了故事发生的时间、地点、人物以及成诗的经过。 课文鉴赏 ---- 幻灯片 10 2、孔雀东南飞,五里一徘徊。 托物起兴,引出故事,用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情,渲染了全篇的气氛。 这两句诗起兴有什么作用? ---- 幻灯片 11 3、“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。……妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。” 这段话用了什么写作手法?其作用是什么? 运用一连串的夸张性的铺陈排比(赋),旨在写她的美,更表现了她的从容镇定,兰芝用自己的美,向丈夫表达了自己对他的爱,向婆婆表示了她的无辜和坚强。 ---- 幻灯片 12 临别时故意精心修饰,既是对焦母无言的抗议与示威,表现了她对爱仲卿,欲去又不忍去的微妙心理。这一段话作者旨在描写她的美,更表现她从容镇定,外柔内刚的性格,也为下文太守为儿子求婚作了有力的铺垫。 4、“鸡鸣外欲曙, 新妇起严妆。著(zhuó)我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。”表达了刘兰芝怎样的心理?这段话的作用是什么? ---- 幻灯片 135、昔作女儿时,生小出野 里, 本自无教训,兼愧贵家子。 受母钱帛多,不堪母驱使。 今日还家去,念母劳家里。 此段话写兰芝与婆婆告别,用了语言描写,表现了兰芝怎样的性格? 表现了她的从容镇定、不卑不亢,“本自无教训,兼愧贵家子”,这番话表面上自谦自责,实际上是柔中寓刚,与那“怒不止”的婆婆在修养和性格上形成鲜明的对照。 ---- 幻灯片 146、“新妇初来时,小姑始扶床;……勤心养公姥,好自相扶将。初七及下九,嬉戏莫相忘 。”出门登车去,涕落百余行(háng)。以上与小姑的告别,表现了兰芝怎样的性格? 倔强、善良、对小姑的依依不舍的深情。 ---- 幻灯片 157、“俯吏马在前,新妇车在后。……誓不相隔卿,……誓天不相负! 感君区区怀!君既若见录,……蒲苇纫如丝,……我有亲父兄,……逆以煎我怀。” 以上表现了兰芝怎样的特点? 她看清问题,明白自己所处的环境,表现了一个普通人的人格的尊严。然而她爱仲卿,也知道仲卿爱她,儿女深情使她对冷酷的现实仍然不得不抱着一丝幻想,幻想团聚。她对仲卿体贴谅解,认为两人“同是被逼迫”;她对爱情更是忠诚。 ---- 幻灯片 168、“……处分适兄意,那得自任专。”表现了兰芝的什么特点? 外柔内刚,自有主意,忠于爱情。她从来没有向恶劣的环境低头。 ---- 幻灯片 17 9、阿兄得闻之,怅然心中烦,举言谓阿妹:“作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君, 否泰如天地,足以荣汝身。不嫁义郎体,其往欲何云?”从这里可以看出刘兰芝的兄长是一个怎样的人? “作计何不量”足见他的粗暴训斥,盛气凌人。 “先嫁得府吏……足以荣汝身”表现他的趋炎附势、见利忘义。 “不嫁义郎体,其往欲何云”弦外之音是:难道要我养你一辈子吗?下逐客令,可见其尖酸刻薄、冷酷无情,是一副典型的市侩面孔。 ---- 幻灯片 18 10、“青雀白鹄舫,四角龙子幡,婀娜随风转。金车玉作轮,踯躅青骢马,流苏金镂鞍。赍钱三百万,皆用青丝穿。杂彩三百匹,交广市鮭(xié)珍。从人四五百,郁郁登郡门。”此处用铺陈(赋)的手法写了太守家的婚事排场,其用意事什么? 豪华的排场,显示兰芝不为富贵所动的节操;太守家的喜和兰芝、仲卿的悲形成对照,强化了故事的悲剧性,反衬了兰芝的痛苦、孤独和凄凉。 ---- 幻灯片 1911、府吏谓新妇:“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年。蒲苇一时韧,便作旦夕间。卿当日胜贵,吾独向黄泉!”表现了焦仲卿是一个怎么样的人? 表现出焦仲卿因不了解情况,对刘兰芝有误解;但“磐石”句也表达了他对爱情的忠贞。 ---- 幻灯片 2012、新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!”执手分道去,各各还家门。生人作死别,恨恨那可论?念与世间辞,千万不复全!刘兰芝是一个怎么样的一个人? 兰芝通情达理,深知自己和仲卿同是被压迫的人,她理解仲卿的痛苦,表现出宽大的胸怀,也显示了忠贞、坚强的品格。用语平淡,含意丰富,令读者深思。 ---- 幻灯片 2113、两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘!表达了诗人怎样的愿望? 表达诗人的强烈愿望——不要阻碍有情人的恋爱自由。 ---- 幻灯片 22人物形象总结 焦仲卿: 坚强、持重、不为威迫所屈,不为荣华所动;又温柔善良勤劳,才貌双全,知书达理,忠贞不渝。 忠于爱情,而不敢直接反抗,只能消极反抗,忍辱负重,委曲求全。 刘兰芝: 焦 母: 蛮横无理的封建家长。对于兰芝的美德,仲卿夫妇的爱情毫无认识和同情,一意独断专行。对仲卿或恶语威胁,或好言诱哄。 ---- 幻灯片 23作业 以《美哉,刘兰芝》为题,写一段赞美文字。 要求:1.充满敬佩之情; 2.言之有物; 3.100~200字左右。 ----

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