幻灯片 1
好题如好茶
------作文拟题技巧
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幻灯片 2拟题的重要性
有一位摄影爱好者,拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头,画面、色彩和角度都不错,起名《晨曦》,此稿投向多个杂志社,结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为 。结果不但见诸报刊,还获得了三等奖。
“题好一半文 ”
《有约》
标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点
标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点
标题是让人一见钟情的因子
标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角
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幻灯片 3 《心灵的颤动 》 《叶子的舞蹈》
《感受自然 》 《感悟时间之宝贵》
《生存的幸福 》 《翅膀里的感动》
《高中·生活·感悟》 《飘落的枫叶》
《心灵磁带的AB面》 《生活不易 》
《落红不是无情物 》 《飞逝的时间 》
《细品万物 》 《 树和叶 》
《在成长中感悟》 《逝者如斯夫》
《一杯茶的深思》 《墙角的牵牛花》
《现代的生活 》 《人生的平台》
《 美丽的日出》 《 幽静的一角》
以“感悟”为话题好题欣赏
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幻灯片 4题文相符
文字简练
提示中心
新颖别致
含蓄、深刻
怎样的题目是好题目?
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幻灯片 5评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目:
1 《我的爱好》
话题题目式:大而空
2 《我爱写作》
过于直白,没有文采。
3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势,但题目过长。
4《与“笔”共舞》
化用式:富有创意。
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幻灯片 6 拟题的常见症状:
1、以文中所给的话题为题目。
如: 《父爱》、 《我的爱好》、
《位置》、《诚信》、
《假如记忆可以移植》等。
2、过于平白直露,没什么文采。
如:《我爱写作》、《我爱父亲》、
《伟大的父爱》、《我的位置》
3、标题过长,语言不简洁。
《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
《人生时时处处离不开选择》
《无私的选择才是高尚的选择》
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幻灯片 7 紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。
例如:做梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富,形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。
《这一幅风光,如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文;
《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文;
《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文;
《让美梦成真》宜写成议论文。
一、定文体,扬长避短
拟题方法
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幻灯片 8又如:树,是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。
如果我们想写记叙文,标题宜为
《树下》 《我家的小桃树》
《记一次特别的植树活动》;
如果我们想写成抒情性的散文,可拟题
《松树赞》《我爱那片小桃林》;
如果要写成议论文,就要这样拟题:
《植树,为了子孙后代》
《小议“前人栽树,后人乘凉” 》
《真的是“无用之材”吗》
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幻灯片 9 记叙文
《善意的谎言》《没有芳香的花朵》(2001年)
议论文
《假如世上没有诚信》《诚信——为人之本》(2001年)《崇高的心灵选择——谈悲剧之美》《张开双臂,选择博爱》(2002年) 《莫把情云遮慧眼》《勿为情所障目》《抛开情感看问题》(2003年)
寓言
《诚信漂流记》(2001年)《虎大王的悲哀》
《农夫与狼》《关于蛇的辩论》(2003年)
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幻灯片 10二、善补题,以小见大
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法。
例如:语文课不单是语言训练课,更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理,懂得做人的修养。但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于800字的作文。
感受激情——《多味的语文课》
发挥想像——《虚构的语文课》
片断组合——《语文课剪影》
联系实际——《语文课之我见》
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幻灯片 11又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手,是女性美的象征。请以“手”为话题为文。
我们可这样拟题:
《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》
《对手》《精巧的手工艺品》
《从手指的长短说开去》
以“年轻”为话题:《为年轻起航》
《年轻就是财富》 《年轻成就未来》
这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。
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幻灯片 12----
幻灯片 13以“心”为话题:
《我心如雪》
《心是一棵会开花的树》
《种子·明天·阳光》
——比喻
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幻灯片 14以“答案是丰富多彩的”为话题:
《淡妆浓抹总相宜》
《横看成林侧成峰》
《一树梨花千首诗》
——引用
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幻灯片 15以“诚信”为话题:
《“诚信”喊冤》
《“诚信”的自白》
《“诚信”漂流记》
《向“诚信”致敬》
——拟人
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幻灯片 16以“诚信”为话题:
《但留“诚信”在人间》
《问世间,“诚信”为何物》
《问君能有几多“诚信”》
——仿拟
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幻灯片 17以“世界”为话题:
《世界很小是个家》
《一花一世界》
—夸张
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幻灯片 18以“自由”为话题:
《自由,你在哪里? 》
《自由是什么? 》
—设问
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幻灯片 19扩展法:
就是在所给话题前面或者后面加上适当的词语,从而拟出比话题更具体的题目。
《寒风暖意》
《那阵风刮过以后》
《寒风,冷吗? 》
如:
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幻灯片 20
悬念法:
巧设悬念,拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。
《风吹出了……》
《风从哪里来》
如:
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幻灯片 21
想象法:
由所给的话题想象开去,让思维在想象中自由飞翔,从而拟出新颖独到的题目.
如:《假如风有颜色》《我制造了一种风》《我坐在风的尾巴上》
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幻灯片 22拟题方法
修辞法
扩展法
悬念法
想象法
小结
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幻灯片 23巧点化,妙趣横生
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语 俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,是考场中快速拟题的高明之举。
例如:
①以“我”为话题,可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,比较烦》
②以“假日”为话题,可引用歌曲名《自从有了你》,《世界变得好美丽》
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幻灯片 24③以“同学”为话题,可拟题目
《长相忆》《别时容易见时难》
④写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句作题《夕阳无限好》
⑤写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话作题: 《救救孩子》
⑥以“年轻”的话题 :
《风景这边独好》 《激情燃烧的岁月 》
《我们的未来不是梦》
《年轻,没有什么不可以》
《生命诚可贵,年轻价更高》
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幻灯片 25 《一个都不能少》《我心中,你最重》
《一句话,一辈子》 《我选择,我喜欢》
(2001年“诚信”)
《感时花溅泪》《问世间情为何物》
(2002年“心灵的选择”)
《我悄悄地蒙上你的眼睛》《借我一双慧眼》
(2003年“感情亲疏和对事物的认知”)
《追忆似水流年》
(2005年湖南卷“跑的体验” )
《掀起你的盖头来》
(2005江苏卷“凤头、猪肚、豹尾” )
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幻灯片 26
《爱是怎样炼成的》
(2000年“答案是丰富多彩的” )
《都是诚信惹的祸》《诚信,爱你没商量》
《若为人生故 诚信不可抛》《诚信是金》
(2001年“诚信 ” )
《选择,并快乐着》 《心星点灯》
(2002年“心灵的选择 ”)
《都云老汉痴,谁解其中味》
《怎一个“情”字了得》《同样的爱给同样的你》
(2003年感情亲疏和对事物的认知 )
《“爱”在心口难开》(2004年广东卷)
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幻灯片 27新视角,别开生面
拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标题。方法有:
①违反常情式
《 美丽的谎言》《 陌生的朋友》
《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》
《败了,多好》(以“竞争”为话题 )
《真想做个差生》《渴望停电》
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幻灯片 28②借用数字式
《1234567 i》——抒写音乐情怀
《7+1>8》——论述学习与休息的关系
《7-1=0 》(2001年“诚信”)
③展开想像式拟题
《 8 与 发 》《雷锋“出国”了》
《电脑与人脑的世纪之辩》
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幻灯片 29
④观点式:用一句能揭示中心的简明扼要的话做标题。
譬如:《在阅读中成长》、《阅读叩开真知之门》
《生命在燃烧中成长》、《生命的价值在于奉献》
《改变思维,找到快乐》、《遭遇挫折,超越痛苦》(2004年全国卷)。
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幻灯片 30
⑤旧瓶装新酒式:化用自己较为熟悉的歌曲、诗词、俗语等拟题的方法。
譬如:《都云老汉痴,谁解其中味》《都是诚信惹的祸》、《诚信,爱你没商量》《忙兮忙兮奈若何》、《忙,不亦乐乎》
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幻灯片 31
⑥移用点染法 运用或模仿中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题。如《道德苦旅》(模仿余秋雨的《文化苦旅》)、《诚信无价》(模仿电视剧《情义无价》),《苏东坡的选择》等。如此机智地移用点染,推陈出新,妙趣横生。
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幻灯片 32
⑦ 引用影视广告 以“诚信”为话题——《真诚到永远》(海尔电器广告语) 以“亲情”为话题——《滴滴香浓,意犹未尽》(麦氏咖啡广告语 )
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幻灯片 33拟题训练
社会的喧嚣,应试的压力,功利的追求,心态的浮躁,现今的学生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围中,取而代之的是短平式的浏览,很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独,陶渊明的清淡,李白的豪放,杜甫的沉痛,苏轼的旷达,还有曹雪芹的伤感.
请以“阅读”(读书)为话题,拟出一则标题
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幻灯片 34
《忘忧草》
《擦拭心灵》
《擦亮你的第三只眼》
《别丢了你的钥匙》
《给我动力,我要飞》
《与大师对话》
《一书一世界》
《书籍·阅读·阳光》
《影响一生的半小时》
《寻找心灵的一片净土》
《心灵之约 》
《与圣人共舞的舞台》
《叩响天堂的大门》
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幻灯片 35
《千树万书梨花开》《爱你一万年》
《心有灵犀在书中》《爱书才会赢》
《阅读深深深几许》《书声依旧》
《窗前流水枕边书》《家书抵万金》
《风中有朵书做的云》《无“读”不丈夫
《万紫千红总是书》《将阅读进行到底》
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幻灯片 36
生活是作文的源泉
想像是作文的翅膀
读书是作文的向导
思想是作文的灵魂
结束语
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幻灯片 37
1、活用课文
2、注重积累
3、留心生活
4、勤于思考
从现在起:
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幻灯片 38
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