幻灯片 1
常用名词术语—— 鉴赏表达技巧
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幻灯片 2
1、修辞手法：
2、抒情方式：
3、表现手法：
4、诗歌风格
一、考查范围
比喻、比拟、借代、夸张、对偶、对比、设问、反问、反复、双关、互文、通感、用典等
直抒胸臆，间接抒情
赋、比、兴，记叙、描写、抒情、议论，融情于景，以动写静，虚实结合，小中见大，点面结合，想象联想，象征寄托(托物言志)等
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幻灯片 3表达技巧（Ⅰ）
抒情方式
直接抒情（直抒胸臆）
间接抒情
借景抒情
托物言志
怀古伤今
表现手法
赋、比、兴（创作方法）
记叙、描写、抒情、议论（表达方式）
融情于景，以动衬静、虚实结合、点面结合、小中见大、想象联想、象征寄托、 (托物言志)等
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幻灯片 4表达技巧（Ⅱ）
1、典故
-典故的来源极其含义
-用典的作用：怀古伤今、咏史言志等
2、风格
-浪漫主义/现实主义等
-豪放/婉约等
-豪迈奔放/慷慨悲凉/沉郁激愤/缠绵婉转/ 清新优美等
3、意境
-诗人的“情”与“理”
-事物的“形”与 “神”
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幻灯片 5 六、表达方式
（一）记叙 ： 记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。
书愤 (陆游)
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间！
第二联用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
表达方式
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幻灯片 6（二）描写 ： 用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。
漫成一首（杜甫）（1999年高考题）
江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。
此诗一句一景， 第一句从水中月影写起，抓住江上夜景的特色, 月影靠人很近，江水很清;第二句写风灯;三、四句生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
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幻灯片 7（三）、议论： 对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。
菊花（元稹）（1994年高考题）
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对
菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
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幻灯片 8 （四）、抒情： 表达作者强烈的爱憎、好恶、喜 怒、爱乐等主观感情。有直接抒情，也有间接抒情。
商山早行 （温庭筠）
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较，自然生出一个“悲”字来。
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幻灯片 9（一）直接抒情
登幽州台歌 陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
诗句开门见山， 直叙登上高台后， “前不见古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。
（二）间接抒情
包括借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等
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幻灯片 10送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
问题：“朝雨”“柳色”除了写春色外，还表达了哪些言外之意？
答：“朝雨”还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情；“杨柳”象征离别，折柳相赠表示留恋之情，增加了浓厚的离别情意。
绝句二首 杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
分析：全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐景写哀情。
1.借景抒情
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幻灯片 11蝉 虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
（緌：蝉喙）
分析：诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自信。
托物言志与借景抒情的区别
1、托物言志常常借助于某物的一些特性。
借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。
2、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。
2.托物言志
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幻灯片 12绝句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
分析：这是一首借古讽今的怀古诗。作者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气。
3.借古讽今（喻今、伤今）
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幻灯片 13台 城
台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。
万户前门成野草，只缘一曲后庭花。
分析：全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。
3借古讽今（喻今、伤今）
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
4借用典故抒情
用事
引用或化用前人诗句
借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和个人愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。
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幻灯片 14----
幻灯片 15修辞手法
（一）比喻 ： 用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
望洞庭（刘禹锡）（1997年高考题）
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
诗歌尾联巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。
修辞手法
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幻灯片 16（二）、借代： 借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人、物。借代的运用使语言简练、含蓄。
如梦令（李清照）（1995年高考题）
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。
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幻灯片 17（三）、夸张： 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。
秋浦歌 （李白）
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
愁生白发，诗人在一、二句中用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。
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幻灯片 18（四）、对偶： 用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。
登 高（杜甫）
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”，使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势，更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。
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幻灯片 19
（五）、对比、对照 ： 把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。
越中览古 （李白）
越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴含着诗人深沉的历史思考。
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幻灯片 20（六）、比拟： 把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。
山园小梅 （林逋）
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
第三联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。
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幻灯片 21（七）、排比 ： 把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。
天净沙·秋思 （马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，
夕阳西下，断肠人在天涯。
前三句纯用名词组合组成排比，构成典型环境。
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幻灯片 22（八）、设问： 先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。
[双调]蟾宫曲 （阿鲁威）（1996年高考题）
问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。
以设问开篇，点明题旨，领起下面，分层次地叙述三国人物的英雄业绩。
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幻灯片 23（九）、反问： 用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。
叠题乌江亭 （王安石）
有战疲劳壮士衰，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？
尾联是王诗针对杜牧《题乌江亭》中“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”而使用反问句式，提出看法：项羽人心丧尽，江东子弟不可能为他卷土重来。语气冷峻，强调了历史之必然。
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幻灯片 24（十）、起兴： 兴是先言他物以引起所咏之辞。
锦瑟 （ 李商隐）
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。
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幻灯片 25秦时明月汉时关
烟笼寒水月笼沙
主人下马客在船
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开
十日休假，胜友如云：千里逢迎，高朋满座
理解：秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞
理解：烟和月笼着寒水和沙
理解：主人和客人都下马，主人和客人都在船
理解：花径不曾缘客扫，今始为君扫；蓬门不曾缘客开，今始为君开。
理解：胜友如云，胜友满座；高朋满座，高朋如云
（十一）互文，是指古代作家在写作时为了增强某种表达效果，把本应该合在一起说的话临时拆开，使同句或相邻句中所用的词相互补充，相互渗透，理解时又应该合在一起的一种修辞方法。互文修辞的运用能收到笔墨经济，以少胜多，表意委婉，耐人寻味的艺术效果。
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幻灯片 26----
幻灯片 27表现技巧分析
1、赋比兴
2、记叙、描写、抒情、议论
孔雀东南飞，五里一徘徊。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
春日 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
问：作者是采用何种表达方式来赞美春天的？
答：第一句叙事，第二句写春天万物更新，第三、四句抒情，赞美春光无处不在和作者的热爱之情。
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幻灯片 283、动静结合
艺术创作中离不开动态描写和静态描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成。
兰溪棹歌
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
特别是在一些山水诗中，往往有静景，如山、月等；动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有时动静景兼写，有时为写静景而以写动景来衬托，有时为写动景而以写静景来衬托。
分析：前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。
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幻灯片 29鸟鸣涧 王维
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
村行 王禹偁
马穿山径菊初黄，
信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，
数峰无语立斜阳。
鹿柴 王维
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
这首诗通过描写花落、月出、鸟鸣这些动景，营造出春天的山谷中的一派生机，而这些动景更衬托出一片静谧的意境，以动衬静，韵味无穷。
这是一首隐逸诗，作者写出了空山的宁静、幽深。作者在渲染空山的静时采用了以声衬静的方法外，还用了以动景衬静景的方法：返影（斜阳返照）宁静详和，静静地照在深林里的青苔上，更显深林的幽与静——以“返景”衬空山的幽静。
“万壑有声含晚籁”，实质指万壑涵盖所有的声音，突出了晚籁之静; “数峰无语立斜阳”，数峰本无语，这里经过强调，反而暗示数峰欲言又止， 同样写出了一个静字。
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幻灯片 304、虚实结合（虚实相生）
虚与实是相辅相成的，又是一对相对的概念
（1）眼前之景为实，想象虚构之景为虚
（2）景物为实， 情感为虚
（3）有限为实， 无限为虚
（4）正面为实， 侧面为虚
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幻灯片 31乌衣巷 刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？
答：诗中的“野草”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想象出当年桥头车水马龙、宫殿歌舞之盛、美人之多、珍宝之富，可如今野草遍地，荒凉无比，于是昔盛今衰、物是人非的历史沧桑感便油然而生。
1眼前之景为实，想象虚构之景为虚
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幻灯片 32 诗人的情感是看不见摸不着的，要将这种虚表现出来，就得化情思为景物、化虚为实。
2景物为实，情感为虚
国破山河在，城春草木深
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪
诗句化情思为景物。欣赏时要抓住景物特征，融入所营造的气氛，体会其情感。
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幻灯片 33踏花归去马蹄香
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁
化虚为实，虚实结合
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幻灯片 343有限为实，无限为虚
无限之境是在有限的基础上通过想象创造出来的。宋代诗人梅尧臣说“含不尽之意，见于言外”，这乃是作诗功夫之至。“不尽之意”则为无限。宋代画家郭熙说，“山欲高,尽出之则不高,烟霞锁其腰则高矣。水欲远,尽出之则不远,掩映断其脉则远矣。”这就是诗画中的空白艺术。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
以少胜多，以有限之红杏表现无限之春意
通过的想象，我们可以感受到作者复杂难言的情感
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幻灯片 354正面为实，侧面为虚
侧面描写能化实为虚，以虚写实， 从而造成含蓄蕴藉的效果，给读者留下较大的想象空间。
望天门山 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
这首诗是虚实结合的典范。“天门中断楚江开”，看似写天门山，实则写水；“碧水东流至此回”，看似写水，实则写山。 这首诗也正是诗人李白的象征，李白是水，他无坚不摧、一往无前；李白是山，巍然屹立、坚强不屈。
妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花
以“花”之闲反衬人之忙
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幻灯片 36 总之，实境乃是一种真境、事境、物境；虚境乃是在此基础上给读者创造的一种想象的空间、诗意的空间。从前文所句的例子中我们不难发现，虚可生实，实可生虚，想象则是其桥梁，正是读者想象的介入，才使诗歌更为饱满，充满灵气，充满诗情画意。
在诗歌中，以景传情达意（间接抒情）的往往具有一定的固定性，如：以“故乡明月”传达“乡思情”；以“松风山月”传达“隐逸情”；以“寒林残月”传达“诗人的忧愁”；以“中秋圆月”传达“相思情苦”；以“风雨落花，双燕孤飞，重阁玉枕”传达“闺怨情”；以“长亭折柳”传达“惜别情”；以“江湖扁舟，月落乌啼”传达“诗人的羁旅之苦”；以“梦后酒醒，烟柳断肠，寒雨斜阳，残烛啼鹃”传达“悲欢离合情”；以“昔荣今非，几度夕阳红”传达“对世事沧桑的感叹”；以“空城落花”传达“对国势衰危的哀叹、一腔的爱国情” 等等。
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幻灯片 37塞上听吹笛 高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满天山。
一、二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！三、四句以实写虚，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（因为胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。
练习
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幻灯片 38赠花卿 杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
问：前两句实写的基础上，后两句又采用了怎样
的写法？
答：后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。因虚而实，虚实相生，将乐曲美妙赞美到了极致。
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幻灯片 39登高（唐·杜甫）
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景——哀景：急风震撼高天发出怒号的声音，猿猴哀鸣，渚清沙白，飞鸟之影映入寒渚，木叶纷纷凋落，江水奔腾涌流，一片深秋的凄清之色。为下文四句渲染了浓浓的愁意，水到渠成地抒情作了很好的铺垫。下文四句叙事抒情——哀情：交织着对国运艰难的关注，对沦落他乡不胜的感伤。
5、以景衬情
①喜景衬喜情，哀景衬哀情
情乐则景乐，情哀则景哀
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幻灯片 40绝句（杜甫）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融融。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受形成鲜明对照，用以反衬诗人思乡之情更加浓厚。
②以乐景衬哀情
以乐景写哀，更见其哀
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幻灯片 416、细节描写
秋思 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？
诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。
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幻灯片 42 7、衬托
阅读下面一首诗，试分析作者是如何表现主题的。
夜雪 白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。一，从“衾枕冷”写，写被子、枕头的冷，反衬雪之大，这是从触觉的角度来写。二，从“窗户明”来写，这是视觉所见，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，衬托雪也就越大。三，从“折竹声”来写，是听到的，雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大。
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幻灯片 438、象征
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
【析】本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏物言志。表面上写石灰，实际上写人、写自己。将物性与人格巧妙地融为一体，形象地表达了自己以石灰为榜样的高尚情操。
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幻灯片 449、联想和想象
月夜 杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
全诗别出心裁，言在彼而意在此，将诗人自身对妻子的思念之情通过想像妻子思念他的情景而更加深刻地表现出来。
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幻灯片 4510、白描
国画的种技法，纯用线条勾画，不用渲染烘托的写法。
田家
父耕田上原，子斫山下荒。
六月禾未秀，官家已修仓。
全诗运用白描手法，寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。
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幻灯片 4611、欲扬先抑（先扬后抑 ）
闺 怨（王昌龄）
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
先扬后抑，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。
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幻灯片 4712、线索
简析这首宋词的艺术特色。
虞美人 蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
（1）以“听雨”作为一条贯穿始终的线索，“听雨”把三个画面巧妙的构成一个整体：在“听雨”中欢乐，在“听雨”中忧愁，在“听雨”中总结一生。
（2）映衬手法。第一个画面的欢乐对第二、三个画面的忧愁、凄凉起反衬作用；第二个画面的满腹愁思对第三个画面的万念俱灰起陪衬作用。
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幻灯片 4813、卒章显志
李白《梦游天姥吟留别》结尾 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句，表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为五斗米折腰的心志。
李白《行路难》尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
14、托物言志
杨柳枝词 白居易
一树春风千万枝，嫩于黄金软于丝。
永丰西园荒园里，尽日无人属阿谁？
托物言志，写柳树独出荒园无人观赏，抒发人才被埋没的感概。
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