幻灯片 1鉴赏诗歌艺术形象
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幻灯片 2①故木受绳则直， ，
，则知明而行无过矣。
②吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；
， 。登高而招，臂非加长也，而见者远； ，
， 。
③故不积跬步，无以至千里； ， 。
， ； ， 。
④锲而舍之，朽木不折； ， 。
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幻灯片 3①有子曰：“礼之用，和为贵。 ，
，小大由之。有所不行，
， ，亦不可行也。”
②子曰：“ ， ，民免而无耻； ， ， 。”
③子曰：“ ， ？ ，
如乐何？”
④孔子曰：“不知命， ；不知礼， ，不知言， 。”
先王之道
斯为美
知和而
和 不以礼节之
道之以政 齐之以刑
道之以德 齐之以礼 有耻且格
人而不仁 如礼何 人而不仁
无以为君子也
无以立也
无以知人也
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幻灯片 4⑤颜渊问仁。子曰：“ 。
， 。
， ？”
⑥樊迟问仁。子曰：“ 。”问知，子曰：“ 。”樊迟未达。子曰：“ ， 。”
⑦子曰：“夫仁者， ，己欲达而达人。 ， 。”
克己复礼为仁
一日克己复礼
天下归仁焉
为仁由己 而由人乎哉？
爱人
知人
举直错诸枉 能使枉者直
己欲立而立人
能近取譬 可谓仁之方也已
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幻灯片 5⑧子曰：“ ， ，勇者不惧。”
⑨子曰：“ ， 。知者动， 。 ，仁者寿。”
⑩子曰：“志士仁人， ，
。”
知者不惑 仁者不忧
知者乐水 仁者乐山
仁者静 知者乐
无求生以害仁
有杀身以成仁
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幻灯片 6①有子曰：“礼之用，和为贵。 ，
，小大由之。有所不行，
， ，亦不可行也。”
②子曰：“ ， ，民免而无耻； ， ， 。”
③颜渊问仁。子曰：“ 。
， 。
， ？”
④子曰：“夫仁者， ，己欲达而达人。 ， 。”
先王之道
斯为美
知和而
和 不以礼节之
道之以政 齐之以刑
道之以德 齐之以礼 有耻且格
克己复礼为仁
一日克己复礼
天下归仁焉
为仁由己 而由人乎哉？
己欲立而立人
能近取譬 可谓仁之方也已
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幻灯片 7①不违农时，谷不可胜食也；
， ； ， 。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用， 。
，王道之始也。
②狗彘食人食而不知检，
；人死，则曰：“ ， 。”
，曰：“非我也，兵也。” ， 。
数罟不入洿
池 鱼鳖不可胜食也 斧斤以时入山林
材木不可胜用也
是使民养生丧死无憾也
养生丧死无憾
涂有饿殍而不知
发
非我也 岁也
是何异于刺人而杀之
王无罪岁 斯天下之民至焉
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幻灯片 8①《静女》中调皮可爱的静女
②《孔雀东南飞》中外柔内刚的刘兰芝
③《念奴娇·赤壁怀古》中英姿飒爽的周瑜
④《梦游天姥吟留别》中傲岸不羁的李白
⑤《茅屋为秋风所破歌》中忧国忧民的杜甫
⑥《声声慢》中孤苦无依的李清照
回顾课文诗歌中的人物形象
作品刻画的客观人物形象
抒情主人公的自我形象
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幻灯片 9诗歌的形象
人物形象
事物形象
景物形象
诗歌中的形象倾注着诗人的思想和情感，只有真正理解了诗歌的形象，才能深入领会诗歌的思想情感。
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幻灯片 10 鉴赏诗歌的形象，就是要由表及里，把握诗歌刻画的艺术形象的内涵，分析、判断它们所包含的作者的思想感情和社会意义。
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幻灯片 11 ⑴诗中的抒情主人公形象“我”，一般即诗人自己。
(有别于小说中非作者本人的“我” )
如王维《山居秋暝》中闲适超逸的隐者形象。
⑵诗中塑造的人物形象。
如王维《观猎》中意气风发、踌躇满志的将军形象。
1、人物形象类型
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幻灯片 12 ⑴正面描写：神态、动作、心理、语言、细节等。
如陈子昂《登幽州台歌》：“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”
孤独落寞、怀才不遇的封建士大夫形象
王维《观猎》：“回看射雕处，千里暮云平。”
“回看”描写出踌躇满志的神情
2、塑造人物的方法
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幻灯片 13 ⑵侧面描写：烘托、渲染、对比、衬托等。
如王维《观猎》：“风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”
“风劲”对环境的渲染，烘托将军射猎时的意气风发。
“鹰眼疾”“马蹄轻”均为侧面衬托将军的箭法。
2、塑造人物的方法
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幻灯片 14 ⑴鉴赏要求：
把握形象的特征，分析寓于形象中的思想情感，理解形象的典型意义。
3、人物形象的鉴赏要求及解题方法
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幻灯片 15⑵解题方法：
A、区分诗中人物形象是抒情主人公还是诗人之外的形象；
B、注意作者塑造人物形象的方法，结合作者对于人物的描写，概括出人物的特点；
C、注意分析作者塑造人物的意义；
D、对于诗人自身的分析要注意结合作者的处境和写作背景，做到知人论世。
3、人物形象的鉴赏要求及解题方法
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幻灯片 16⑴用一句话总写塑造了什么形象。
⑵结合具体的诗句及所用表现手法简要展开分析人物。
⑶这个形象的特征、社会意义或蕴含的作者情感。
4、答题步骤
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幻灯片 17(2012安徽卷)阅读下面这首诗，完成8～9题。
最爱东山晴后雪① ［宋］杨万里
只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。
只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋〈最爱东山晴后雪〉二绝句》中的一 首。
8．请简要分析这首诗中诗人的形象(4分)
9．请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。(4分)
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幻灯片 18 最爱东山晴后雪① ［宋］杨万里
只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。
只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
8．请简要分析这首诗中诗人的形象(4分)
【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。从诗句描写上看诗人的性格，从诗歌的氛围上品读诗人的心境和情怀，诗人陶醉于东山晴后山上雪景，面对如此美丽的大自然，诗人怎能不陶醉，怎能不忘怀！
答案示例：诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中，可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。
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幻灯片 19 最爱东山晴后雪① ［宋］杨万里
只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。
只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
9．请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。(4分)
【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言炼字，以及鉴赏诗歌的表现手法——修辞作用。解答这两字，要立足诗歌，从修辞角度以及表达效果上回答。
答案示例：“软”字以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；“涌”字运用比拟的修辞手法，形象的描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。
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幻灯片 20(05年全国卷2)
邯郸冬至夜思家(白居易)
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
(注)冬至：二十四节气之一，唐朝一个重要节日。
问：结合“抱膝灯前影伴身”一句，简要分析诗歌的人物形象。
答：整首诗塑造了一个异地思乡的孤独游子形象。“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”很自然地引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，“抱膝枯坐”的“影”伴随着“抱膝枯坐”的“身”，显得形影相吊，充分反映了作者思家时的孤寂心情。
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幻灯片 21 鹧鸪天① (陆游)
家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣②竹穿行，卷罢黄庭③卧看山。
贪啸傲，任蓑残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！
【注】 ①写该词时陆游42岁，因遭投降派罗织罪名免官，被迫隐居。 ②玉瀣：美酒。 ③黄庭：即《黄庭经》，道家经典著作。
⑴你读出这首词的抒情主人公是一个怎样的形象？
⑵这一形象寄寓了作者怎样的情感？请结合全词分析。
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幻灯片 22 家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣②竹穿行，卷罢黄庭③卧看山。
贪啸傲，任蓑残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！
⑴你读出这首词的抒情主人公是一个怎样的形象？
答：是一个表面旷达闲适、内心却充满抑郁不平的隐士(或落寞英雄)形象。
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幻灯片 23 家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。斟残玉瀣②竹穿行，卷罢黄庭③卧看山。
贪啸傲，任蓑残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！
⑵这一形象寄寓了作者怎样的情感？请结合全词分析。
答：抒情主人公隐居“苍烟落照”之间，丝毫不理“尘事”，终日与美酒、《黄庭经》相伴，以及“贪啸傲、任蓑残”的所谓开颜之举，貌似轻松洒脱，实则无奈；“老却英雄”四字更明显道出诗人心中因统治者徒使英雄垂暮、无所作为的满腔悲愤。
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幻灯片 24(2012湖北卷)14．阅读下面这首诗，完成后面的题目。(8分)
送邹明府游灵武唐 贾岛
曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，
官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。
灵州听晓角，客馆未开扉。
【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州(治所在今宁夏灵武县)。
⑴请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。(4分)
⑵贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。(4分)
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幻灯片 25 送邹明府游灵武唐 贾岛
曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，
官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。
灵州听晓角，客馆未开扉。
⑴请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。(4分)
①邹明府形象：清正廉洁。②三年县令任满离去，马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。③正是通过这些细节的刻画，展现了邹明府至清至廉的形象。
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幻灯片 26 送邹明府游灵武唐 贾岛
曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，
官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。
灵州听晓角，客馆未开扉。
⑵贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。(4分)
①“藏”字，运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意；一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。②“透”字，极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力。
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幻灯片 27 鹊 桥 仙 (陆游)
一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。
卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？
潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。
时人错把比严光，我自是无名渔父。
渔翁 (柳宗元)
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
⑴陆游《鹊桥仙》中“渔父”的形象和柳宗元《渔翁》中“渔翁”的形象有何相同之处？请简要分析。
⑵“潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去”和“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”两句都是写渔父的生活，但表现手法不同，试作分析。
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幻灯片 28 鹊 桥 仙 (陆游)
一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。
卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？
潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。
时人错把比严光，我自是无名渔父。
渔翁 (柳宗元)
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
也就说严光虽辞光武征召，但还有名心。
一着羊裘便有心，虚名留得到如今。当时若着蓑衣去，烟水茫茫何处寻。
云无心而出岫——陶潜
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幻灯片 29 鹊 桥 仙 (陆游)
一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。
卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？
潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。
时人错把比严光，我自是无名渔父。
渔翁 (柳宗元)
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
⑴陆游《鹊桥仙》中“渔父”的形象和柳宗元《渔翁》中“渔翁”的形象有何相同之处？请简要分析。
相同之处：两首诗表面上是写渔父或渔翁，实际上都是自己的咏怀之作。两个形象都远离世间红尘，追求高洁境界。
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幻灯片 30 鹊 桥 仙 (陆游)
一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。
卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？
潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。
时人错把比严光，我自是无名渔父。
渔翁 (柳宗元)
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
⑵“潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去”和“烟销日出不见
人，欸乃一声山水绿”两句都是写渔父的生活，但表现手法不同，试作分析。
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幻灯片 31 鹊 桥 仙 (陆游)
一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。
卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？
潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。
时人错把比严光，我自是无名渔父。
渔翁 (柳宗元)
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
陆词该句是正面直接写渔父的生活，而柳诗该句则是从侧面(只闻
其声不见其人)来间接表现渔翁的生活。陆词该句主要运用白描手法(或排比亦可)，柳诗该句则是情景交融，将渔翁的高洁情操跟一尘不染的山水景物浑然融合在一起。
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幻灯片 32清高孤傲的“渔翁”
如： 江 雪 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
隐逸闲适“渔翁”
如： 渔歌子 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
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幻灯片 33⑴不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。
如：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”( 李白)
⑵心系天下，忧国忧民的形象。
如：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”(杜甫)
5、常见人物形象举例
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幻灯片 34⑶寄情山水、归隐田园、闲适超逸的隐者形象。
如：“采菊东篱下，悠然见南山。”(陶渊明)
“随意春芳歇，王孙自可留。”(王维)
⑷超然旷达、忘怀得失、自在闲适的形象。
如：“天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。”
(白居易《白云泉》)
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
(苏轼《定风波》)
5、常见人物形象举例
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幻灯片 35⑸怀才不遇、壮志难酬的形象。
如：念天地之悠悠，独怆然而涕下 (陈子昂)
⑹矢志报国、慷慨愤世的形象。
如：胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州(陆游《诉衷情》)
⑺依依惜别，思念故乡(亲人)的形象。
如：“……留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎……”(柳永《雨霖铃》)
5、常见人物形象举例
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幻灯片 36⑻献身边塞、杀敌卫国或反对征战、渴望和平的形象。
如：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——王昌龄《从军行(其四)》
爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
……信知生男恶，反是生女好。
生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
君不见青海头，古来白骨无人收。
——杜甫《兵车行》
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幻灯片 37诗歌的形象
人物形象
事物形象
景物形象
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幻灯片 38咏物诗是指内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹，借以抒发思想感情的诗歌。
二、鉴赏诗歌中的事物形象
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幻灯片 39二、鉴赏诗歌中的事物形象
形态、色泽、生长时间、生长环境等
人生观点、情感、理想、道理等
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幻灯片 401、写了什么物
2、有什么特点
3、寄托的情感
鉴赏思路
答题步骤
抓好关键词
由表及里把物的含义挖掘出来
知人论世，结合背景或作者阅历
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幻灯片 41咏柳(贺知章)
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
柳(李商隐)
曾逐东风拂舞筵，
乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，
已带斜阳又带蝉！
先写春柳之繁茂多姿，风采动人；问春柳何以枝叶繁密，井然有序；最后回答是因为春风吹拂，装扮生机。诗歌表现了诗人对春天，对充满生机活力的人们的歌赞之情。
句句咏柳，而又句句写人，作者以柳自喻，借春柳之荣，写秋柳之衰，构成强烈的反差，抒发对稀疏衰落的秋柳的悲叹之情，自伤迟暮、自叹身世。
知人论世 结合背景
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幻灯片 42抒情方面：
托物言志 托物抒情 托物寓理
修辞方面：
拟人 比喻 象征 对比等
咏物诗常用表现手法
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幻灯片 43(11山东卷) 阅读下面这首唐诗，回答问题。
咏山泉 储光羲
山中有流水，借问不知名。
映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。
恬澹无人见，年年长自清。
⑴结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。
⑵这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？
见P169、P170
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幻灯片 44(10年全国卷Ⅰ)12.阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
咏素蝶诗 刘孝绰
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，
因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞 。
芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
【注】刘孝绰：南朝梁文学家彭城人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
⑴这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？(3分)
(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？
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幻灯片 45随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，
因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞 。
芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
⑴这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？(3分)
①写了素蝶的远近高低不同方位的动作。追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。②采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。
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幻灯片 46随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，
因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞 。
芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？
①写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。
②托物言志
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幻灯片 47诗歌的形象
人物形象
事物形象
景物形象
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幻灯片 48
一 切 景 语 皆 情 语
抒情诗往往是借助客观事物形象(山川草木等)来表现诗人主观的情感。
诗歌中的景物形象，不仅是现实生活中的景物，更是含有“意”的形象。
鉴赏诗歌，需抓好意象，把握意境，来体会诗人情感。
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幻灯片 49
作者的主观情感
形象(实)
情感(虚)
意象：融入了诗人主观情感(意)的物象
(象)，是“意”(虚写)与“象”(实写)的统一，是诗歌中浸染了作者感情的东西，是诗人感情的载体。
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幻灯片 50
1、意象类题目考题形式：
⑴某某的寓意是什么？
⑵为什么要写某某？
⑶诗中表现某种情感的有哪些？请找出并分析。
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幻灯片 51
2、意象类考题答题步骤：
⑴找到相关诗句，识别诗歌意象，并根据诗中诗句或体现景物特点的关键词语概括意象特点；
⑵结合诗歌主旨分析诗人为什么要写这一意象；
⑶指出描绘意象的作用和效果。
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幻灯片 52(2012山东卷)14. 阅读下面这首宋诗，回答问题。(8分)
吴松道中二首(其二) 晁补之
晓路雨萧萧， 江乡叶正飘。
天寒雁声急， 岁晚客程遥。
鸟避征帆却， 鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？ 霜月系枫桥。
注：吴松：即吴淞，江名。
⑴开头两句描写了怎样的景色？ 营造了怎样的氛围？
⑵请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。
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幻灯片 53 吴松道中二首(其二) 晁补之
晓路雨萧萧， 江乡叶正飘。
天寒雁声急， 岁晚客程遥。
鸟避征帆却， 鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？ 霜月系枫桥。
⑴开头两句描写了怎样的景色？ 营造了怎样的氛围？
①描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。 ②营造了凄冷、感伤的氛围。
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幻灯片 54 吴松道中二首(其二) 晁补之
晓路雨萧萧， 江乡叶正飘。
天寒雁声急， 岁晚客程遥。
鸟避征帆却， 鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？ 霜月系枫桥。
⑵请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。
①孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；②作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。
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幻灯片 55【赏析】
《吴松道中》共有两首，是诗人行船在吴淞江上时所写。诗人写这两首诗，原本无一定题旨，他在吴淞道上一路行来，身与境遇，便随兴而发，随感而咏，或写景或怀古，富有当时当地色彩。遣词用语，不事雕饰，浅近自然，与诗人随意挥洒的诗情相合。这里选的是第二首。吴松，即“吴淞”，江名，太湖最大的支流。
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幻灯片 56 这一首写泊舟后第二天的行程。诗中的“天寒”“叶飘”“雁声急”“岁晚”“霜月”诸语，点明季节已是晚秋。前三联描写了由盘门到枫桥的一路景色，兼及诗人自己的心情。天刚破晓，船又启航。头天傍晚下了一场大雨，这一天清晨依旧是秋雨霏霏，兼以风声萧萧，江南水乡便满天飘舞着木叶。
晓路雨萧萧， 江乡叶正飘。
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幻灯片 57深秋天寒，时时听到空中大雁，鸣声惶急，向着南方飞去而无留意。诗人不由得又低头思量自己：“大雁急急归去，顷刻便能回到南方，可我自己呢？一年将尽，旅程却还遥远着呢。”
天寒雁声急， 岁晚客程遥。
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幻灯片 58 为了排遣乡思，诗人便留心观看船的四周，发现了两个极有意思的景象，其一是“鸟避征帆却”：他所乘坐的这艘远行之船，在湖面上一摇一晃地前进着，水鸟们“啾啾”鸣叫着随在后面，有时船身猛一倒退，鸟儿们便急急地避了开去；其一是“鱼惊荡桨跳”：鱼儿们聚游在船的两侧，船家一起一落地摇动着双桨，偶尔声音响了一些，便惊得鱼儿慌不迭地散了开去。
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幻灯片 59看着有趣，不知不觉间，夜已来临，尾联便写夜宿枫桥。枫桥在苏州城闻门外十里枫桥镇，原本称“封桥”，因唐代张继《枫桥夜泊》诗而得此名。天既已黑尽，诗人便盘算着：今夜，这艘孤舟该宿于何处(何许)呢？放眼望去，一轮霜月下，他看见了那久负盛名的枫桥。南宋诗人范成大编纂的《吴郡志》说，枫桥“自古有名，南北客经由未有不憩此桥而题咏者”。因此，诗人一见到枫桥，便兴致勃勃地嘱咐船家将船系在桥下，决定这天晚上夜宿于此处，以一抒幽思。
孤舟宿何许？霜月系枫桥。
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幻灯片 60
(2012四川卷)12.阅读下面这首诗，然后回答问题(8分)
子 规 [元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。
⑵本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。(5分)
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幻灯片 61
子 规 [元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
⑵本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
【解析】本题考查考生对诗歌内容的理解能力以及形象的把握。通过阅读，理解诗歌内容，把握各个意象之间的关系，是解答本题的关键。作者所选的意象——子规、贪夫、远客、锦水春残、楚天月光，都是为了一个目的，表达他的思乡难归。
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子 规 [元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
⑵本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
①本诗主要表达了思乡难归的情感。
②意象分析示例：
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子 规 [元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
⑵本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
②子规。子规啼声凄切，年复一年催归人，令“贪夫”“远客”无不惆怅、“断肠”，足见思乡心切、归家不易。
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子 规 [元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
⑵本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
③贪夫、远客。意指客居他乡之人。无论“倦听”还是“初闻”，都在“催归”声里“空低首”、“已断肠”，表达出了思乡难归之情。
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子 规 [元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
⑵本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
②锦水春残。春已残，花飘零，黯然失色的锦水春景，烘托出思乡难归的惆怅。
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子 规 [元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
⑵本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
③楚天月光。异乡梦醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛围，表达了思乡难归之情。
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幻灯片 67
芳草
多比喻凄婉离恨或不息愁情。
乐府诗：青青河边草，绵绵思远道
李煜：离恨恰如春草， 更行更远还生
崔颢：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦
鹉洲
白居易：离离原上草，一岁一枯荣。
即以远接天涯，绵绵不尽，无处不生的春草，来比喻离别的愁绪。
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幻灯片 68
芭蕉
常与孤独忧愁凄凉特别是离情别绪相联系
李清照：
窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴
满中庭，叶叶心心舒卷有舍情。
吴文英：
何处合成愁？离人心上秋。纵芭
蕉，不雨也飕飕。
葛胜冲：
闲愁几许，梦逐芭蕉雨。
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幻灯片 69
梧桐
表示凄苦、寂寞、惆怅
1、白居易《长恨歌》：
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
2、李煜《相见欢》：
寂寞梧桐，深院锁清秋。
3、温庭筠《更漏子》：
梧桐树，三更雨，不道离情更苦，一叶
叶，一声声，空阶滴到明
4、李清照《声声慢》：
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这
次第，怎一个愁字了得？
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幻灯片 70
梅花
象征高洁、坚忍不拔、不畏逆境等
1、《早梅》(张谓)
一树寒梅白玉条，迥临村边傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
2、 《卜算子》(陆游)
零落成泥碾作尘，只有香如故。
3、 《梅花》(王安石)
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
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幻灯片 71
梅花
象征孤直、顽强、刚正 的节操
《论语》：“岁寒，然后知 松柏之后凋也。”
刘禹锡：后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然。
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幻灯片 72
另外
菊花象征
牡丹象征
扬花象征
柳树象征
高洁、隐逸、脱俗
高贵、富贵
飘零、离散
离别
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幻灯片 73
杜鹃：又名子规、杜宇，古代有“望帝啼鹃”的传说。在古诗词中常与悲苦之事联系在一起，表哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣。
李白《蜀道难》：又闻子规啼夜月，愁空山。
白居易《琵琶行》：杜鹃啼血猿哀鸣
李商隐《锦瑟》：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
文天祥《金陵驿》：从今别却江南路， 化作啼鹃带血归。
杜鹃啼叫声像是“不如归去，不如归去”，它的啼叫容易引起人们的“乡愁乡思”。
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乌鸦：按照迷信的说法，是一种不祥的鸟，它经常出现在坟头等荒凉之处，在古诗词中常与衰败、荒凉的事物联系在一起，有时比喻小人或凡夫俗客。
1.严维：日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠
2.马致远：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，断肠人在天涯。
3.李商隐：于今腐草无萤火，终古垂柳有暮鸦。
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鸿雁、青鸟(鱼) ：在古代诗歌中是传书的信使，所以常用来表达相思。
1、李清照：雁字回时，月满西楼。
好把音书凭过雁，东莱不似蓬莱远。
2、李商隐：蓬山此去无多路，
青鸟殷勤为探看。
3、李璟： 青鸟不传云外信，
丁香空结雨中愁。
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幻灯片 76
意境
是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。
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天净沙·秋思 (马致远 )
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。
诗歌用枯藤、老树、西风、瘦马等意象勾勒出一幅深秋晚景的凄凉画面，给人一种迟暮、渺茫、凄凉、低沉的感觉，与这位漂泊异乡的游子黯淡的心绪协调一致，这就是诗歌的意境。
10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。(7分)
余杭四月 [元]白珽
四月余杭道，一晴生意繁。
朱樱青豆酒，绿草白鹅村。
水满船头滑，风轻袖影翻。
几家蚕事动，寂寂昼门关。
⑴诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析
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意象和意境的异同——
相同：都是主客统一的产物，是情与景的结合体。
不同：意象小于意境，意象是意境的构成元素，意境更多是着眼于全篇而言。
因此，在诗歌鉴赏中，只有了解了诗歌的意象才能品出诗歌的意境，进而整体把握诗歌的情感。在诗歌中，意境类考题一般会就整首诗或其中一句话提出问题。
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(2012湖南卷)10．阅读下面的唐诗，完成题目。(8分)
度破讷沙①(其二) 李益
破讷沙头雁正飞， 鸊鹈泉②上战初归。
平明日出东南地， 满碛(qì)寒光生铁衣。
【注】①破讷(nè)沙：沙漠名。
②鸊鹈(pì tí)泉：泉水名。
⑴从题材来看，这首诗属于 诗。
⑵请从意境营造的角度，赏析全诗。
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度破讷沙(其二) 李益
破讷沙头雁正飞， 鸊鹈泉上战初归。
平明日出东南地， 满碛寒光生铁衣。
⑵请从意境营造的角度，赏析全诗。
①全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。②前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛。
③诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。
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【解析】诗题一作“塞北行次度破讷沙”。据说唐代丰州有九十九泉，在西受降城北三百里的鸊鹈泉号称最大。唐宪宗元和初，回鹘曾以骑兵进犯，与镇武节度使驻兵在此交战，诗应是概括了这段历史。“破讷沙”系沙漠译名，亦作“普纳沙”。这首诗主要赞颂边塞将士的英雄气概，不写战斗而写战归。取材上即以偏师取胜，发挥了绝句特长。通篇造境独到，声情激越雄健，颇得盛唐神韵。
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诗的头两句写部队凯旋越过破讷沙的情景。从三句才写“平明日出”可知，这时黎明还没有到来。军队夜行，“不闻号令，但闻人马之行声”，时而兵戈相拨，时而铮鏦之鸣响。栖息在沙碛上的雁群，却早已警觉，相呼腾空飞去。“战初归”是正面写“度破讷沙”之事，“雁正飞”则是写其影响所及。首句先写飞雁，未见其形先闻其声，造成先声夺人的效果。
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幻灯片 83
三句写一轮红日从东南方的地平线上喷薄而出，在广袤的平沙之上，行进的部队蜿如游龙，战士的盔甲银鳞一般，在日照下寒光闪闪，而整个沙原上，沙砾与霜华也闪烁光芒，鲜明夺目。这是一幅极有生气的壮观景象。风沙迷漫的大漠上，本来很难见到天清日丽的美景，而此时这样的美景竟出现在战士的眼前。
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幻灯片 84
同时，战士的归来也使沙原增色；仿佛整个沙漠耀眼的光芒，都自他们的甲胄发出。这里，境与意，客观的美景与主观的情感浑然一体，物我不分。清人吴乔曾在《围炉诗话》里对这首诗解读说：“七绝乃偏师，非必堂堂之阵，正正之旗，有或斗山上，或斗地下者。”
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幻灯片 85
(05年广东) 春日登楼怀归① (寇准)
高楼聊引望，杳杳一川平。
野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。
旧业遥清渭②，沉思忽自惊。
注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。
②旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。
⑶北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“一船夫睡舟尾，横一孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗？请说明你的理由。
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(05年广东) 春日登楼怀归① (寇准)
高楼聊引望，杳杳一川平。
野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。
旧业遥清渭②，沉思忽自惊。
解析：“野水无人渡，孤舟尽日横”强调的是无人渡河，孤舟横江的寂寥。“一船夫睡船尾，横一孤笛”能很好地表达这一意境。
①能。②画上只有小船和船夫，而没有行人，表现了“野水无人渡”的情景，而船夫睡在船上，衬托出过客稀少，凸显出小船“尽日等待的漫长和寂寞”。从画面可以揣摩，船夫边吹笛边等渡客，久久无人过渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去，所以这幅画传神地表现了诗句内容。
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