幻灯片 1一般类论述文阅读
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幻灯片 2做论述文阅读的三个意识
一、文体意识——把握论述文的文体特点
1.论证的三要素：论点、论据、论证
2.结构：提出问题、分析问题、解决问题（也叫“引论、本论、结论”）其结构可以是总分式结构和破立式结构（破是驳斥对方观点，立是摆明自己的观点） 。
3.本论部分逻辑结构：并列、递进、对照
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幻灯片 3二、文本意识——把握答案来自文中的原则
1.考纲对论述文的能力要求是基本阅读，不需鉴赏，所以一般答案都能在文中找到相关信息。
2.做题时可采用“逐段阅读梳理法”，一画观点，二标材料，三圈出线索词和关键词。
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幻灯片 4三、规范意识——即规范作答
1.如果是归纳要点的题要分点作答，不同点体现不同角度，另外要注意根据问题角度来作答，不要答非所问，做到答案清晰简洁。
2.答题的语言可以直接取自阅读文本，可以对语言进行加工重组，或用自己的语言准确表达。（跟压缩概括的知识点相通）
3.从文本到答卷语言的转换，往往包括三个方面：①具体的要加以概括②抽象的要加以阐发③含蓄的要加以解说。
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解题方法探究（客观题）
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幻灯片 6解题方法探究（客观题）
论述文文阅读的解题方法很多，一般来说我们常用读（圈点勾画）、审（题干、选项）、找（筛选信息、干扰项）、排4步法来进行解题。
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幻灯片 7（一）读（圈点勾画）——读原文，读题干。
采用逐句快读的方法，迅速抓住文中提供的重要信息，力争基本把握整体文意。阅读前可提出设问：文章对论述的问题有什么见解和主张？运用了那些材料？
阅读时要边读边划出关键词句。将以下一些重要信息标示出来——
1.重点阐述的名词术语。
2.重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。
3.关联词、标志性词语。
4.中心句、要点句及联结句。
5.特殊句。
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幻灯片 9（二）审（题干、选项）
这一步是审题，要明确题目要求是什么：正确还是不正确的项。找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法；
要弄清楚各个选项内容都涉及到文中哪些段落，准确圈定出答题所需的信息范围。
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幻灯片 10（三）找（筛选信息）
围绕每一个选项内容查找出文中相对应的语句，然后筛选出与选项相关的有效信息，并在筛选出的信息前标明题号及选项号，例如与7题A项对应的原文就在该原文前加上“7A”，依此类推，这样标记筛选出的原文，在将选项与原文信息进行比较时就可以快捷地寻找到原文信息，节省了答题时间，提高了解题速度
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幻灯片 11设题常见八个陷阱
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幻灯片 12（四）排（比较异同 辨析是非）
将题目中四个选项内容——与筛选出的原文信息比较，仔细找出选项与原文信息在表达上的差异处，然后根据上面提到的几种错误类型分析判断，符合原文意思的选项则是正确项，不符合原文意思的选项则是错误项，最后根据题干要求选出答案。
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②牢记步骤
通读全文 （了解）
找准相关句（判断）
对照辨析 （确认）
①树立一种观念。我们在做阅读的试题时，坚信答案就在原文中。
③明了排查的先后顺序
排错：与原文比较，内容错误的
排异：与题干不符合的
排无：原文中找不到依据的
归纳小结
审读题干、选项
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幻灯片 14现代文必考主观题 答题技巧和模式
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1.理解文中的重要概念
2.理解文中重要句子的含意
3.筛选、整合文中的重要信息
4.分析与概括
文章的结构思路、要点中心、作者的观点态度
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幻灯片 16【答题的原则】
一切回归文本
从文本中找答案
切忌把个人的观点强加给文本
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【答题思路】
审题干——咬文嚼字地审
如果题干中有原文的词语或句子，首先要找出它们在原文的位置。因为答案基本上就在附近。（就近原则）
例如：《历史评价能否达成一致》第15题“为什么说历史评价是整个人类社会的一个实践问题？”
原文：“因此，从这个以上说，历史能否达成一致，……也是整个人类社会的一个实践问题。”
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幻灯片 182. 结合上下文语境推导答案
答案有时不会集中在一处，更多时候要善于通过标记性词语或结构相似的句式来推导答案。
例如：《诗词的审美场透析》第15题要求分析审美场的特征。
“审美场具有空间性”
“这时就形成一个审美场，因为有了这个场就诗意四溢了，它具有弥漫性、扩散性。”
“审美场是……，是……，是一种内视形象，具有丰富性和多重意义。”
【共同点】审美场具有……
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幻灯片 193. 如果能原文照抄则最方便，但是一般来看，需要考生根据所需变换句式。
肯定句、否定句互换
各类型问句换成陈述句 等等
《国际与本土》第20题，概述应如何解决春节面临的“国际化”和“本土化”问题？
原文：（春节）造成返乡和回家的诸多困扰和问题，造成春运压力。现代化所要求的是高度的流动性，是跨越边界的需要和人的高度灵活性，这和传统的归乡感情的关系是复杂的。（本土化）
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原文：（春节）造成返乡和回家的诸多困扰和问题，造成春运压力。现代化所要求的是高度的流动性，是跨越边界的需要和人的高度灵活性，这和传统的归乡感情的关系是复杂的。（本土化）
答案：1. 解决返乡和回家的困扰，解决春运压力。
2. 理解和解决现代化所要求的高度流动性与传统归乡感情的矛盾。
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幻灯片 214. 答题要完整。
这一点是绝大多数考生所忽略的。
答题分点作答，要写好序号；
答题要使用陈述句；
注意开头和结尾的完整。
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幻灯片 22【练习】“这种两难”具体指什么？
为什么没有一种官学能像岳麓书院那样天长地久呢？汉代的太学，唐代的宏文馆、崇文馆、国子学等等都是官学，但政府对这些官学投注了太多政治功利要求，控制又严，而政府控制一严又必然导致繁琐哲学和形式主义成风，教育多半成了科举制度的附庸，作为一项独立事业的自身品格却失落了。……当然，其中也不乏一些文化品格较高的官员企图从根本上另辟蹊径，但他们官职再大也摆脱不了体制性的重重制约，阻挡不了官场和社会对于教育的直接索讨，最终只能徒呼奈何。那么，干脆办一点不受官府严格控制的私学吧，但私学毕竟太琐小、太分散，汇聚不了多少海内名师，招集不了多少天下英材，而离开了这两方面的足够人数，教育就会失去一种至关重要的庄严氛围，就像宗教失去了仪式，比赛失去了场面，做不出多少事情来。
正是面对这种两难，一群杰出的教育家先后找到了两难之间的一块空间。
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幻灯片 23“这种两难”具体指：
1. 办官学，教育多半成了科举制度的附庸，失落了作为一项独立事业的自身品格。
2. 办私学，教育就会失去一种至关重要的庄严氛围。
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幻灯片 24 书籍是会提高人的：从野蛮到文明，从庸俗到崇高.高尔基曾这样说过,“每一本书都是一个小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类，走到更为理想的境地，到那种生活的憧憬的路上来了。”
“兽类”的含义是什么？哪个词说明书籍的作用？
“兽类”指野蛮庸俗。
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幻灯片 25布局谋篇题型
答题模式：
1. 文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作铺垫。
2. 文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。
3. 文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；
提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？
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幻灯片 26词语方面
关联词语
之所以……是因为……”“不但……而且……”“只有……才……”“虽然……但是……”“……不仅如此……”等等
副词
“同时”“另外”“还”“也”
表示顺序的词
首先，其次，再次”“第一，第二，……”“一方面……另一方面……”“这是其一”“其二
举例性的词语
“例如”“如”
解说性的词语
概括性的词语
“总而言之”“综上所述”“总之”“因此”
借助这些关联词语，可以辨明各个分句之间的意义关系，以及意思侧重点所在
这些词表示不能只限于前面或后面的意思，要追溯下文或上文的意思，“更”则表示意思的进一层
这些词语往往是列举理由或事实的
表明这些词的前面是观点，后面是例子
表明前后意思相同
表明下文是总结的话，是文章（或段落）的结论（或观点）所在。
“换句话说”“也就是说”“所谓”“即”“说得正确些”
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幻灯片 27----
幻灯片 28----
幻灯片 29你总结到的方法？
1.关注文章题目，并在阅读过程中多回顾题目，看看作者围绕题目作了哪些论述。
2.认真阅读每个段落，大体概括每段所写的内容。
3.圈圈划划，划出中心句、观点句，圈出所用的材料。（如引用谁的话？用谁作例子？这些都是为本段的中心内容服务的）
4.坚信必做题论述文答案都能在原文中找到。
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幻灯片 30下段文字中，马克思得以作出天才预见的客观背景的具体内容是：（不超过45个字）
马克思生活的时代是近代科学技术刚刚大规模应用于生产的时代。先是蒸汽机，而后是电力，作为人类驯服自然力的象征，刷新了生产力系统中基础性的动力部分；人类知识的结晶———机器，以它加工的精确和速度取代了灵巧而缓慢的手工操作；化学在农业上的初步应用促进了产量的成倍增长……这一切像魔力一样创造出庞大的财富，历史上最强有力的革命家———科学崭露头角。这正是马克思得以作出天才预见的客观背景。
这三个具体内容是：
b.机器取代了手工操作；
c.化学在农业的上应用。
a.蒸汽机、电力刷新了基础性的动力部分；
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幻灯片 31试分析近代岭南文化经世致用特点的形成原因，并请据此概括出地域文化形成的一般规律
一方面，近代岭南文化继承和发展了传统岭南文化经世致用的功利性特征。早在古代，地处南海之滨的岭南地区，商贸素称发达。处于岭南中心的广州是中国最古老的海港城市，也是古代“海上丝绸之路”的重镇。岭南又因大山阻隔而少受北方战乱和政治风波的干扰，逐渐形成了重利实惠的社会风尚。在这种商业氛围的影响下，岭南的文化人士都比较清醒地认识到经济是国家的命脉，乃苍生之所依，因而他们的学术视野无不关注到这一领域。从丘濬的《大学衍义补》到屈大均的《广东新语》，都体现了岭南学者对国计民生的关注。而岭南地区在明清之际一大批儒商的崛起，更是这种精神的真实写照。自明万历年间以降，广州因外贸的刺激和商品经济的发展，商品意识不断强化和明确化，重商、求利的价值取向更显突出。特别是近代西方资本主义生产方式与经济贸易的进入岭南，进一步助长了岭南人务实求利、经世致用的观念意识。
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幻灯片 32 一方面，近代岭南文化继承和发展了传统岭南文化经世致用的功利性特征。早在古代，地处南海之滨的岭南地区，商贸素称发达。处于岭南中心的广州是中国最古老的海港城市，也是古代“海上丝绸之路”的重镇。岭南又因大山阻隔而少受北方战乱和政治风波的干扰，逐渐形成了重利实惠的社会风尚。在这种商业氛围的影响下，岭南的文化人士都比较清醒地认识到经济是国家的命脉，乃苍生之所依，因而他们的学术视野无不关注到这一领域。从丘濬的《大学衍义补》到屈大均的《广东新语》，都体现了岭南学者对国计民生的关注。而岭南地区在明清之际一大批儒商的崛起，更是这种精神的真实写照。自明万历年间以降，广州因外贸的刺激和商品经济的发展，商品意识不断强化和明确化，重商、求利的价值取向更显突出。特别是近代西方资本主义生产方式与经济贸易的进入岭南，进一步助长了岭南人务实求利、经世致用的观念意识。
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幻灯片 33三个形成原因：
⑴继承和发展了岭南文化经世致用传统；
⑵地处南海海滨，商贸发达
⑶受外来资本主义文化的影响。
地域文化形成的一般规律：历史的、地理的、外来文化的三重影响是形成地域文化的基本规律。
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