幻灯片 1
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幻灯片 2第4课 生产与经济制度
第5课 企业与劳动者
第6课 投资理财的选择
第二单元 生产、劳动与经营
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幻灯片 3第4课 生产与经济制度
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幻灯片 4返回目录
1．生产与消费：生产决定消费；消费对生产的反作用；发展生产的意义。
2．我国的基本经济制度：公有制为主体；国有经济及其主导作用；多种所有制经济共同发展。
考纲概览
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幻灯片 5 1．从知识的考查看，立足经济发展，主要考查消费对经济的反作用；立足所有制结构调整，重点考查非公有制经济发展的意义。
2．从试题类型上看，选择题多以体现类为主，考查对生产与消费的关系、国有经济与非公有制经济的认识；材料题多以措施类和原因类为主，考查消费的作用和多种所有制经济并存的意义。
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考向定位
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幻灯片 6第4课 生产与经济制度
【基础整合】
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质量和水平
创造动力
调整和升级
劳动力
国有经济
主体地位
个体经济、私营经济和外资经济
鼓励、支持、引导
不平衡、多层次
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幻灯片 7【同步检验】
1．判断正误
(1)消费决定生产。( )
(2)国有经济占主体地位。( )
(3)私营经济属于社会主义经济。 ( )
(4)公有制经济与非公有制经济地位平等。( )
2．连线区分下列各项本质
个体经济
公有制 私营经济
外资经济
非公有制 国有经济
集体经济
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第4课 生产与经济制度
×
×
×
×
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幻灯片 8 3．人们对生活健康的需求，引发绿色产品生产，这表明( )
A．生产决定消费的质量和水平
B．消费是生产的目的和归宿
C．新的消费热点带动新产业出现
D．生产决定消费对象
[答案] Ｃ
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 9 4．某企业国有股份占50%，集体股份占10%，个体和私营经济成分占40%。此企业( )
A．属于公有制经济性质
B．属于混合所有制
C．具有明显的非公有制性质
D．动摇了公有资产的主体地位
[答案] Ｂ
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 10 ► 考点一 生产与消费
考点突破
1．生产决定消费
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 11 特别提示 质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
2．消费对生产的反作用
(1)消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。
(2)消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
(3)一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
(4)消费为生产创造出新的劳动力，能够提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 12 特别提示 社会再生产的四个环节
①内容：生产、分配、交换、消费。②关系：生产是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 13 3．大力发展生产力
(1)大力发展生产力的意义
①从主要矛盾看，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求。
②从社会主义的基础看，只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 14 ③从发挥社会主义优越性看，只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性。
④从国际竞争看，只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
(2)发展生产力的措施
①要牢牢扭住经济建设这个中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
②全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 15 ③科技是第一生产力，必须大力推动科技进步和创新。
④必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 16高考提能
1．生产与消费的关系
(1)生产与消费的辩证关系
①生产决定消费，消费对生产具有反作用。其中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的，二者相互影响，互为动力。
②消费对生产的反作用具有双重性：当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时，消费对生产发展起促进作用；反之，则对生产发展起阻碍作用。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 17 ③消费对生产的调整和升级起着导向作用，如下图所示：
④既要反对重生产、轻消费，也要反对盲目的超前消费，更要反对铺张浪费。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 18 (2)扩大居民的消费需求
①消费者要转变消费观念，树立正确的消费观。②企业要开拓农村消费市场，培育新的消费热点，加快消费结构升级。③政府要完善分配制度，促进收入分配公平，提高社会总体消费水平。④政府要健全社会保障体系，提升居民消费信心。⑤政府要拓宽就业渠道，增加居民收入，增强消费能力。⑥政府要加强宏观调控，稳定物价水平。⑦最根本的是大力发展消费品生产，增加消费品供给。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 19 高考点拨 如何解答有关消费的试题
①考查促进消费，主要立足影响消费的因素：收入、物价、生产和宏观政策，从消费者、企业和政府三个角度分析。②考查消费的意义，主要立足社会再生产四个环节，分析消费对生产(生产发展、生产方式、科学发展观)、分配、交换(物价)的影响。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 20 2．改革是怎样推动我国社会生产力发展的
(1)社会基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
(2)改革的意义：通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，为生产力的发展创造条件。比如通过经济体制改革，实现经济体制由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，使我国经济充满活力，进一步解放和发展了社会生产力。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 21 高考点拨 如何认识生产力的发展
①从生产要素分析，涉及人才、科技、资源。②从经济制度分析，涉及分配制度、基本经济制度、市场经济体制和改革。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 22命题探究
► 命题角度1 生产与消费的辩证关系
例1 [2012·江苏卷] 近年来，我国网上购物市场日趋繁荣。目前我国网购用户已达1.61亿，交易总额超过5 000亿元，网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。这表明( )
A．消费对生产有反作用
B．居民的消费心理发生改变
C．生产决定消费的方式
D．居民的消费结构不断改善
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 23 [解析] Ａ 本题考查的知识点是生产与消费的关系。网购带动了相关产业的发展，体现了消费对生产的反作用，故选A，不选C。题干没有涉及消费心理、消费结构，故B、D不选。
[点拨] 解答生产与消费关系的试题，我们可以采取题干对应法，就是分析题干，看题干首先强调消费，还是生产，如果首先强调消费，就是考查消费的反作用；如果首先强调生产，就是考查生产的决定作用。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 24► 命题角度2 扩大内需
例2 历史经验表明，当一国人均GDP超过3 000美元时，就有可能进入以居民购买力充分释放、消费升级拉动经济增长为特征的快速发展期。2011年我国人均GDP达到5 432美元。为了实现居民购买力的释放，可以实行的措施是( )
A．控制银行消费贷款规模
B．完善社会保障体系，实现社会保障全覆盖
C．提高消费品的零售价格
D．提高银行存款利率，增加居民的利息收入
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 25 [解析] Ｂ 此题考查扩大消费的措施。银行信贷规模缩小，市场上流通的货币量减少，不利于扩大社会总需求，排除A。消费品价格提高，人们购买力会降低，排除C。银行存款利率提高，居民会增加银行储蓄，消费支出就会减少，排除D。社会保障体系健全，有利于减少对未来收入预期的担忧，促进消费，故答案为B。
[点拨] 扩大内需必须增加收入，缩小收入差距，稳定物价，实施积极的财政和货币政策。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 26 ► 考点二 我国的基本经济制度
考点突破
1．公有制为主体
(1)地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，在所有制结构中处于主体地位。
(2)内容：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 27 (3)主体地位的体现
①第一，公有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。
②第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
(4)如何增强公有制的主体地位：为了增强公有制的主体地位，必须深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局和结构，增强国有经济的活力、控制力、影响力。必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。
(5)态度：必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 28 特别提示 公有制的主体地位是就全国而言，不但强调量的优势，而且强调质的提高。个别地方和产业，公有制经济的缩减，不会改变我国的经济性质。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 29 2．国有经济及其主导作用
(1)地位：国有经济是国民经济的支柱，掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。
(2)体现：国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
(3)意义：发展壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 30 特别提示 公有制经济在国民经济中占主体地位，国有经济起主导作用，集体经济是公有制经济的重要组成部分。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 31 3．多种所有制经济共同发展
(1)非公有制经济
①内容：个体经济、私营经济和外资经济。
②地位：社会主义市场经济的重要组成部分。
③态度：必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
④作用：在扩大就业、方便人民生活、促进国民经济发展方面起着重要作用。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 32 (2)我国的基本经济制度
①是什么：公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
②为什么：适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。实践证明，它有利于促进生产力的发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。
③怎么做：必须坚持和完善这一基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 33 特别提示 社会主义经济是指公有制经济，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，与公有制经济市场地位平等。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 34高考提能
1．公有制经济与非公有制经济关系对比
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 35返回目录
第4课 生产与经济制度
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幻灯片 36 2.公有制经济的主体地位与国有经济的主导作用的区分
(1)公有制经济的主体地位：主要强调公有资产在社会总资产中的比重，主要体现在两个方面。第一，公有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
(2)国有经济的主导作用：主要强调国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位。主要体现在控制力上，即控制国民经济发展方向、控制经济运行整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 37 (3)公有制经济与国有经济的关系：国有经济是公有制经济的重要组成部分，增强公有制经济的主体地位必须深化国有企业改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局，增强国有经济活力和控制力、影响力。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 38 3．非公有制经济的组成部分
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 39返回目录
第4课 生产与经济制度
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幻灯片 40 高考点拨 解答有关所有制试题注意的几点
①明确地位和作用：公有制经济的主体地位，不能说成国有经济占主体地位。国有经济起主导作用，不能说成公有制起主导作用。②明确性质与地位：非公有制经济是社会主义市场经济的组成部分，不属于社会主义经济。③认识对生产和分配的意义：推动生产发展必须完善基本经济制度，分配方式是由生产资料所有制性质决定的。多种所有制经济发展可以促进就业。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 41命题探究
► 命题角度1 公有制的主体地位与国有经济的主导作用
例3 [2012·上海卷] 下表是近10年来中国内地企业进入全球500强榜单的相关数据
注：股份制企业不包括国有控股企业。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 42 数据表明，我国( )
A．股份制经济成为经济发展的主导力量
B．非公有制企业实力普遍增强
C．已形成一批具有国际竞争力的大型企业
D．国有经济成为经济制度的基础
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 43 [解析] Ｃ 此题考查国有经济的作用。股份制包括多种经济形式，只有国有经济才是主导力量，排除A。材料体现了国有经济实力的增强，排除B。公有制经济是国民经济的基础，排除D。通过我国企业进入全球500强数量的增长，可见答案为C。
[点拨] 解答此题可以采取“关键信息对应法”，排除错误选项。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 44► 命题角度2 非公有制经济的发展
例4 当下，我国很多地方摊贩经营非常活跃，但存在经营不规范现象。有的地方以建立固定经营场所的方式给小贩提供经营空间，加强市场管理，规范摊贩的经营行为。促进这类个体经济的发展有利于( )
①实现按劳分配的收入分配原则 ②扩大政府调控范围 ③解决低收入群体的就业 ④方便群众的日常生活
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 45 [解析] Ｄ 按劳分配存在于公有制范围内，在个体经济里面没有按劳分配这一分配方式，①错误。发展个体经济确实需要政府的监管(更加需要政府为之提供服务)，但政府不是为了扩大调控范围才发展个体经济的，而是为了解决低收入群体的就业和方便群众的日常生活，故排除②，答案为D。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 46时事预测
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 47返回目录
第4课 生产与经济制度
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幻灯片 48热点解读
1．结合材料，请你谈谈国家通过财政补贴支持节能家电产品消费的经济意义
(1)消费反作用于生产，能够拉动经济增长，促进生产发展。支持节能家电消费，有利于推动节能家电的生产。
(2)消费所形成的新的需求，对生产的调整和升级具有导向作用。国家支持节能节电消费，有利于引导家电行业产品结构的升级。
(3)一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。节能产品消费需求的发展，有利于推动节能产业的发展与壮大。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 49 (4)消费影响经济发展方式。国家支持节能家电的消费，有利于推动转变经济发展方式，优化产业结构，促进资源节约，是贯彻落实科学发展观的必然要求。
(5)国家支持节能家电消费，有利于引导消费者树立保护环境、绿色消费的观念。
2．国有经济战略性调整和改革有何经济意义？
(1)有利于增强国有经济的控制力，提高控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 50 (2)有利于保障国有经济在重要行业和关键领域占支配地位，掌握国家经济命脉，在国民经济中发挥主导作用。
(3)有利于发展壮大国有经济，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力。
(4)有利于优化和完善公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，推动生产力发展。
3．国务院为何鼓励、支持、引导非公有制经济发展？
(1)适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，有利于实现共同富裕。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 51 (2)非公有制经济发展有利于促进生产力发展，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。
(3)非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，发展非公有制经济有利于扩大就业，促进商品流通，增加财政收入，扩大出口。
(4)非公有制经济发展有利于增强社会主义市场经济的竞争力，推动公有制经济的发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 52命题预测
1．面对空调市场节能消费的需求，美的创新推出了ECO节能运行模式，在该模式下，一台空调使用一晚(8小时)只需要1度电成为现实。这表明( )
A．生产决定消费的方式
B．生产决定消费的质量和水平
C．新的消费热点带动新型产业的发展
D．新的消费需求对生产的调整和升级具有导向作用
[解析] Ｄ 此题考查生产与消费的关系。材料强调消费需求对空调生产的导向作用，故排除A、B。材料强调了空调产业的升级换代，没有涉及新产业的出现，排除C。答案为D。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 53 2. 2012年我国将进一步落实促进非公有制经济发展的各项政策措施，鼓励民间资本进入铁路、市政、金融、能源、电信、教育、医疗等领域。其积极作用在于( )
①完善基本经济制度，促进相关产业发展 ②促进公有资本量的增加 ③更好地发挥非公有制经济的主体作用 ④促进各种所有制经济在市场中平等竞争
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 54 [解析] Ｃ 此题考查我国的基本经济制度。材料强调非公有制经济的发展，故排除②。公有制占主体地位，故排除③。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 55 易错点1 对生产与消费的关系理解不清
1．随着新能源汽车的推广，零排放、低能耗的电动汽车逐步成为消费者的新宠。这表明( )
A．消费是生产的动力
B．生产为消费创造动力
C．生产决定消费的质量和水平
D．消费对生产的调整和升级具有导向作用
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 56 [解析] B 此题考查生产与消费的关系。新能源汽车的生产，促使出现电动汽车消费热，可见生产为消费创造动力，故答案为B。A、D强调消费的作用，故排除。材料没有涉及消费质量和水平的变化，故排除C。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 57 易错点2 混淆国有经济的主导作用与公有制经济的主体地位
2．截至2011年年底，全国国有企业共计11.9万户，比2005年减少3.1万户，与之形成对比的是，实现利润却比2005年增长147.3%。这说明( )
A．公有制经济的主导作用得以发挥
B．国有经济的质量和竞争力在提高
C．国有经济的主体地位得到巩固
D．国有经济的管理越来越规范
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 58 [解析] Ｂ 此题考查国有企业的发展。从2005年开始我国国有企业利润不断上升，国有企业国际竞争力不断增强，说明了B中观点。国有经济发挥主导作用，故排除A。公有制经济为主体，故排除C。此题没有涉及国有经济管理制度改革，故D脱离题干。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 59 易错点３ 认为非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分
3．国务院发文指出，近年将进一步拓宽民间资本投资的领域和范围，允许民间资本进入金融、石油等领域。这表明在我国社会主义初级阶段( )
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 60 A．各类经济在国民经济中的地位是完全平等的
B．个体、私营和外资经济已成为社会主义经济的重要组成部分
C．非公有制经济和公有制经济在市场竞争中的地位是平等的
D．非公有制经济经营范围完全放开
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 61 [解析] Ｃ 此题考查非公有制经济。让民间资本进入金融、石油等领域，可以打破国有企业垄断，凸显了平等原则，故答案为C。公有制经济是主体，所以地位不平等，排除A。社会主义经济是指公有制经济，排除B。非公有制经济的经营范围并未完全放开，排除D。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 62 易错点4 对公有制经济和非公有制经济的地位区分不清
4．2012年，我国非国有中小企业在工业领域所创造的GDP中的比重由2009年的32%上升到42%，而就业水平超过63%。这表明非公有制经济( )
A．已成为国民经济的主体
B．适应生产力发展的要求
C．控制着我国的经济命脉
D．是社会主义的根本经济特征
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 63 [解析] Ｂ 此题考查非公有制经济的地位。通过非公有制经济的作用，可见其适合生产力的发展，故答案为B。公有制经济是主体，排除A。国有经济控制我国的经济命脉，排除C。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，排除D。
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第4课 生产与经济制度
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幻灯片 64第5课 企业与劳动者
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幻灯片 65返回目录
1．生产的微观主体—企业：现代企业的组织形式；公司的类型；公司的组织形式；公司经营与公司发展；企业兼并与企业破产。
2．劳动者：劳动与就业；劳动光荣；树立正确的择业观念；维护劳动者权益。
考纲概览
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幻灯片 66 1．从知识的考查看，国家是生产的宏观参与者，企业和劳动者是生产的微观参与者。试题主要立足生产这一主题，重点考查企业经营的措施、就业措施与意义，以及解决“用工荒”的措施。
2．从试题类型上看，本课材料题考查较多，公司经营的试题多以措施类为主，并与经济发展方式、对外开放相结合；就业类试题多以措施类和原因类为主，要求分析就业难和“用工荒”的原因，以及解决就业的措施。
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考向定位
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幻灯片 67第5课 企业与劳动者
【基础整合】
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股份有限公司
监督机构
有限责任制度
正确的经营战略
良好的信誉和企业形象
民生之本
劳动力
就业政策
自主择业观
多种方式就业观
履行劳动义务
签订劳动合同
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幻灯片 68【同步检验】
1．判断正误
(1)公司经营的目的是服务社会。( )
(2)有限责任公司可以发行股票。( )
(3)兼并、破产就能取得好效益。 ( )
(4)劳动者就业应该找政府。( )
2．连线区分下列各项本质
自主择业观 万人争考公务员
竞争就业观 多途径谋求职位
职业平等观 依据专长谋职位
多种方式就业观 扫大街也光荣
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第5课 企业与劳动者
×
×
×
×
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幻灯片 69 3．频发的食品安全问题启示食品企业应该( )
A．树立正确的经营战略
B．依靠科技进步，提高劳动生产率
C．诚信经营，树立良好的信誉和形象
D．实施企业的兼并与破产制度
[答案] Ｃ
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 70 4．劳动者要想维护自身合法权益必须( )
①签订劳动合同 ②自觉履行劳动义务
③提高权利意识 ④提高自身素质
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
[答案] Ａ
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 71 ► 考点一 生产的微观主体——企业
考点突破
1．现代企业的组织形式
(1)企业的含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。(2)企业的地位与作用：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。人们消费的商品和服务，主要是由企业提供的。 (3)企业的类别：国有企业、集体企业、私营企业和混合所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业发挥着主导作用。(4)现代企业的组织形式：公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 72 特别提示 公司制是现代企业的主要组织形式，但不是唯一形式，还有其他形式，如个人独资企业、合伙企业等。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 73 2．公司的类型
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 74返回目录
第5课 企业与劳动者
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幻灯片 75 特别提示 ①股份有限公司能发行股票，公司资本划分为等额股份，有限责任公司不能发行股票。②公司股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任，逃避债务，严重损害公司债权人利益的，应对公司债务承担连带责任。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 76 3．公司的组织形式
(1)公司的组织形式
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 77 (2)公司制的优点和作用：公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。许多国有企业通过规范的公司制改革，焕发了活力，增强了竞争力，更好地发挥了在国民经济发展中的主导作用。
4．公司的经营与发展
(1)公司经营的直接目的是利润。
(2)公司经营成功的因素
①制定正确的经营战略。②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 78 (3)企业的兼并与破产
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第5课 企业与劳动者
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 80 特别提示 公司经营，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 81高考提能
1．公司经营成功的因素
(1)首要因素：制定正确的经营战略，如市场(基础、导向)营销战略、投资战略、管理战略等。(2)关键因素：依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。这是企业发展的最重要的方法和途径，也是提高我国整体竞争力与国民经济整体素质的主要途径。(3)重要因素：公司还要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业的信誉和形象作为一种无形资产，渗透在企业经营和管理的每一个环节，通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。公司是否诚信经营，关系到企业的成败。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 82 (4)其他重要因素
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 83 2.认识微笑曲线
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 84 (1)“微笑曲线”向我们揭示了一个现象：在价值链上，处于价值链的两端的研发和售后服务是利润率最高的，而作为劳动密集型的中间的制造、装配环节，不但技术含量低、利润空间小，而且市场竞争激烈，容易被成本更低的同行所替代，因此成为整个价值链条中最不赚钱的部分。
(2)所谓的“微笑曲线”其实就是“附加价值曲线”，企业可通过向“微笑曲线”的两端渗透来创造更多的价值。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 85 高考点拨 如何解答有关企业经营的试题
①考虑企业的具体经营措施，依据价值规律来调节生产。②立足生产的参与主体来分析，主要是企业、消费者和国家。从消费者角度看，必须立足消费需求；从国家角度看，必须依据宏观政策。③从国内和国外两个领域来分析，国内主要强调企业经营措施，国外重点强调“引进来”与“走出去”。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 86命题探究
► 命题角度1 公司的类型
例1 [2011·海南卷] H股份有限公司股东王某滥用公司法人独立地位和股东有限责任，转移公司财产以逃避公司债务，损害了公司债权人利益。在这种情况下，王某对公司债务应( )
A．以法人财产承担有限责任
B．以法人财产承担连带责任
C．以个人财产承担有限责任
D．以个人财产承担连带责任
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 87 [解析] Ｄ 此题考查有限责任制度。王某采取非法手段逃避责任，给公司带来经济损失，也损害了其他债权人的利益，应该以个人财产承担连带责任，故答案为D。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 88► 命题角度2 公司的经营
例2 [2012·浙江卷] 近年来，我国经济发展过程中“产能过剩”问题突出，引起社会广泛关注。
材料 在我国钢铁行业进入微利时代的背景下，某国有大型钢铁企业投资数百亿发展“非钢”产业，包括养猪、种菜等。对此，小林同学认为，企业应以追求利润为目的，只要合法经营、能挣钱，养猪、种菜完全可以，其他的都不重要。但是也有同学持不同观点。
结合上述材料，运用公司经营和我国基本经济制度的有关知识评析材料中小林同学的观点。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 89 [答案] ①公司经营的直接目的是利润。钢铁企业要生存和发展，必须保持一定的营利能力。从这个角度看，小林的说法有一定道理。②但公司经营应着眼于长远发展，制定正确的战略，提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。唯有如此，钢铁企业才能真正走出产能过剩、利润下降的困境。③同时，国有经济是我国国民经济的支柱，对经济发展起主导作用。国有大型钢铁企业理应通过产品升级和产业转型，不仅做大更要做强，更好地发挥主导作用。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 90 [解析] 此题考查公司经营和我国的基本经济制度。解答此题首先将观点分割，一是强调企业追求利润是否正确。二是强调企业如何更好地追求利润。三是钢铁企业养猪、种菜是否合理。
[点拨] 解答评析类试题，必须学会将观点分解，一般对观点内容从“哪部分正确、为什么正确”、“哪部分错误、为什么错误”两个角度来分析。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 91► 命题角度3 企业兼并与联合
例3 [2012·重庆卷] 2012年1月，中国三一重工股份有限公司联合中信产业基金共同收购世界混凝土机械第一品牌——德国普茨迈斯特控股有限公司100%的股权。收购完成后，三一重工将拥有其技术、专利及遍布全球的基地和销售体系。该收购行为的主要作用是( )
A．增加三一重工的核心技术输出
B．扩大三一重工利用外资的规模
C．提高三一重工的国际市场占有率
D．提升普茨迈斯特的国际品牌形象
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 92 [解析]Ｃ 此题考查企业兼并的意义。三一重工收购德国普茨迈斯特控股有限公司，属于技术引进和对外投资，故排除A、B。题干问的是“主要作用”，故D不合题意。“收购成功后，三一重工将拥有遍布全球的基地和销售体系”，表明有利于提升三一重工的国际市场占有率，故选C。
[点拨] 主干解读是解答选择题的常用方法，此题主干信息是：三一重工收购德国公司，这属于引进技术和对外投资，目的在于扩展全球市场，所以可以排除A、B、D。
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幻灯片 93 ► 考点二 新时代的劳动者
考点突破
1．劳动与就业
(1)就业的意义
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 94 (2)就业形势：严峻。我国的人口总量和劳动力总量都比较大(整体上供大于求)；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应(素质偏低)；劳动力市场不完善，就业信息不畅通。
(3)党和政府促进就业的措施：党和政府从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
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幻灯片 95 2．树立正确的择业观念
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 97 3.依法维护劳动者的权益
(1)依法维护劳动者权益的原因
①是社会主义制度的本质要求。
②是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。
③是社会主义市场秩序的保障。
(2)劳动者享有的权利内容：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。
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幻灯片 98 (3)劳动者权益的维护
①基础：自觉履行劳动者的义务。
②重要依据：依法签订劳动合同。
③途径：劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径，以合法手段、法定程序维护自身的正当权益。
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幻灯片 99高考提能
1．促进就业的措施
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 100 特别提示 高考试题对就业的考查主要聚焦于就业的意义、就业观念，同时结合收入公平、财政进行考查。
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幻灯片 101 2．正确认识“用工荒”
(1)含义：“用工荒”是指用工短缺现象。
(2)“用工荒”出现的原因
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 102 (3)解决“用工荒”的措施
①一方面，要从教育制度上着手，不光培养普通教育人才，也需要大力培养专业技术人才，以解决高级人才缺乏问题。
②另一方面，相关部门需要完善信息发布制度，企业也要善于利用现在的信息发布平台。
③企业应该推动建立合理的分配制度，切实维护劳动者合法权益；依靠科技进步，提高劳动生产率，减少用工依赖。
④劳动者要加强学习，转变观念，不断提高自身技能素养。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 103 高考点拨 如何解答有关维权和“用工荒”试题
①国家角度：强调宏观调控、经济发展战略、市场法制建设。②企业角度：合理分配制度，维护劳动者权益；依靠科技进步，提高劳动生产率。③个人角度：提高自身技能，转变就业观念。
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幻灯片 104命题探究
► 命题角度1 就业的意义
例4 就业是民生之本。国家采取各种措施扩大就业，给社会生产发展带来重大影响。据此，下列选项中，你认为合理的顺序是( )
①获得工资收入 ②刺激居民消费 ③扩大生产规模
④增加就业岗位
A. ④→①→②→③ B. ②→③→④→①
C. ①→②→③→④ D. ④→③→①→②
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幻灯片 105 [解析] Ａ 此题考查就业的意义。国家实施扩大就业的措施，可以增加就业岗位，从而使劳动者顺利就业，获得工资收入，刺激消费需求，拉动生产，故答案为A。
[点拨] 解答排序类选择题，一定要把握材料设定的前提，然后明确最终目的。材料设定政府促进就业这一前提，通过选项可知，推动就业的最终目的还是促进生产发展，所以③在最后。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 106► 命题角度2 促进就业的措施
例５ “失业怪圈”(家庭成员失业→家庭贫困→家庭教育支出减少→家庭成员科学文化素质和劳动技能低→引发新一轮就业困难)的破解成为政府特别关注的问题。如果请你为政府撰写建议书，你的观点可以包括( )
①稳定物价，缩小社会收入差距 ②改善就业结构，加强职业培训 ③加强引导，完善市场就业机制 ④劳动者转变观念，提高职业技能
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 107 [解析] Ｃ 此题考查促进就业的措施。解答此题必须明确题干信息，题干强调由于就业困难，导致教育支出减少，从而影响劳动者素质提升，导致新一轮失业。所以，需求政府应首先必须促进就业，二是加强职业培训，故答案为C。
[点拨] 题干与题肢对应法是解答选择题的常用方法。题干没有涉及物价，排除①；题干要求是为政府写建议书，故应从政府角度看问题，排除④。
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幻灯片 108► 命题角度3 “用工荒”与劳动者权益
例６ [2012·全国卷] 阅读材料，完成下列问题。
改革开放以来，越来越多的农民从土地上转移出来，到城市务工。目前，全国农民工总数超过2亿，其中进城务工的农民工达1.2亿左右。农民工对推动我国经济社会发展作出了巨大贡献。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 109 材料 据调查，2004年我国东部沿海地区一些企业出现了“招工难”问题。2009年以来，大范围的“民工荒”再次在这些地区出现，不仅缺工人群由技术工人扩展到普通工人，而且缺工的时间分布由“季节性”、“阶段性”向“常态化”、“全年性”转变。从农民工找不到工作的“民工慌”，到目前企业招工难的“民工荒”，东部沿海地区的劳动力市场经历了一次大的转变。
运用所学经济知识，结合我国当前社会经济发展实际，分析东部沿海地区出现“民工荒”的原因。
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幻灯片 110 [答案] ①农民工工资偏低，没有完善的医疗、工伤保险等保障；②产业向中西部转移，吸引农民工就近务工；③政府的惠农政策、农业自身发展等增加了务农收益；④新生代农民工的就业观念影响其就业选择；⑤产业升级换代提高了对用工技能的要求。
[解析] 此题考查“用工荒”出现的原因，属于引申类试题，即依据我国经济现状，分析“用工荒”出现的原因。解答此类试题可以立足三个主体来分析，一是国家，二是企业，三是劳动者。从国家角度看，关键是统筹城乡发展，统筹区域发展，推动产业结构转型的结果。从企业角度看，主要涉及对农民工权益的保障。从劳动者角度看，主要涉及就业观念和劳动者自身素质。
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幻灯片 111时事预测
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第5课 企业与劳动者
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 113热点解读
1．结合材料分析国家实施就业优先发展战略的意义
(1)就业是民生之本，促进就业有利于促进劳动力与生产资料相结合，生产社会物质财富和精神财富。
(2)就业可以使劳动者获得劳动报酬，从而获得生活来源，促进社会再生产发展。
(3)就业有利于劳动者实现自身社会价值，丰富精神生活，实现自身全面发展。
(4)就业可以保障劳动者收入来源，提高居民收入水平，推动全面小康社会的建设。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 114 2．促进劳动者就业，政府应该发挥怎样的作用？
(1)政府应该从人民的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强税收和财政支持力度。
(2)政府应该完善就业市场，扩大就业规模，改善就业结构。
(3)政府应该加强观念引导，推动劳动者树立正确的择业观。
(4)政府应该鼓励劳动者自主创业，以创业带动就业。
(5)政府应该统筹区域发展，统筹城乡发展，缩小城乡和区域发展差距，推动多种所有制共同发展。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 115 3．结合材料分析实施企业并购制度的经济意义
(1)可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，实现以优带劣，提高社会资源利用效率。
(2)可以增强企业的风险意识，推动企业科技进步、管理创新。
(3)有利于淘汰落后产能，促进社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 116命题预测
1．2012年宁波企业海外并购案超20起，部分企业开始跨国经营。企业海外并购( )
①有利于引进外资，弥补企业资金不足 ②能够树立良好的信誉和企业形象 ③扩大海外市场，提高国际竞争力④整合优势资源，提高资源利用率
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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幻灯片 117 [解析] Ｂ 此题考查企业兼并。对外并购属于海外投资，排除①。海外并购与企业信誉无关，排除②。海外并购，能够推动中国产品海外销售，提高国际竞争力，故③正确。企业并购，能够促进资源整合，提高资源配置效率，故④正确。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 118 2．2012年6月，某高校组织对大学生就业情况进行了调查，统计结果如下：
注：有些大学生自己不主动，等着父母找工作，失去了就业机会。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 119 请运用经济生活有关知识，回答下列问题：
(1)上述材料反映了什么经济现象？
(2)请你为大学生顺利实现就业提出几条建议。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 120 [答案] (1)材料反映出大学生就业形势严峻；大学生的自身素质亟待提高，就业观念有待改变；非公有制经济为解决就业作了很大贡献。
(2)①保持国民经济又好又快发展，这是解决大学生就业问题的根本途径。②坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，大力发展非公有制经济，拓宽就业领域。③政府实施积极的就业政策，努力创造就业机会，改造自主创业环境。④引导大学生转变就业观念，树立正确的择业观，提高自身的综合素质。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 121 [解析] 第(1)问要阅读表格，获取有效信息，包括大学生人数、就业的领域、没有就业的原因等，从中说明我国的就业形势、就业渠道、大学生的素质和就业观念等问题。第(2)问要围绕“大学生顺利实现就业”这个主题，只要符合就业的措施即可。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 122 易错点1 对公司类型区分不清
1．读下图，请判断该企业类型属于( )
A．中外合作企业 B．股份有限公司
C．有限责任公司 D．个人独资企业
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 123 [解析] Ｃ 此题考查企业类型。就图中漫画情景分析，出资方可以用货币出资，也可以用实物、知识产权等作价出资，不必划分为等额股份，因此属于有限责任公司，故C符合题意。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 124 易错点2 混淆国有经济的主导作用与公有制经济的主体地位
2．2012年柯达公司在迎来132岁生日的时候，申请破产。柯达公司昔日的成功，源于掌握了世界上最为先进的胶卷技术，但当摄影从胶片化向数码化转型时，柯达依然固执地坚守着传统相机和胶卷的地盘，拒绝改变。柯达公司的命运说明( )
①国家应扶持企业在市场竞争中健康发展 ②企业申请破产有利于合理配置社会资源 ③企业要面向市场，制定正确的经营战略 ④企业要有忧患意识，研究和开发新产品
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 125 [解析] Ｄ 此题考查企业的经营措施。国家不能随意干预企业经营，故排除①。此题没有体现破产的经济意义，故排除②。材料体现了企业墨守成规，不能依据市场的变化，制定正确的经营战略，更不能依据市场需求，开发新产品，开拓消费市场，故答案为D。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 126 易错点３ 对就业和维权措施理解不清
3．下列措施有利于防止漫画《就业陷阱》现象发生的是( )
①完善市场法制，加强市场监管 ②劳动者要树立正确的择业观 ③提高劳动者素质 ④提高劳动者权利意识和法律意识
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 127 [解析] Ｄ 此题考查就业和维权的措施。从政府角度而言，要加强市场监管，完善市场法制；从劳动者角度而言，要提高的素质，树立正确的择业观，提高权利意识和法律意识，但漫画没有体现劳动者素质问题，故①②④符合题意，应选D。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 128 易错点4 对四种择业观区分不清
4．漫画《公考》对劳动者的启示是( )
①树立平等就业观 ②树立多种方式就业观 ③树立自主择业观 ④提高个人素质，争取高薪职位
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 129 [解析] Ａ 此题考查就业观念。漫画反映了劳动者对公务员岗位的趋之若鹜，可见劳动者就业观念不正确，就业方式单一，①②符合题意，故答案为A。争考公务员本身属于自主择业的体现，排除③。④漫画没有体现。
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第5课 企业与劳动者
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幻灯片 130第6课 投资理财的选择
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幻灯片 131返回目录
1．商业银行：利息、利率与本金；储蓄存款；中国商业银行体系；商业银行的业务。
2．投资与融资：投资收益与投资风险；股票；债券；商业保险；融资。
考纲概览
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幻灯片 132 1．从知识的考查看，立足居民投资行为，考查各种投资的性质，以及投资收益与投资风险的关系。
2.从试题类型上看，试题主要以选择题为主，围绕投资方式、收益与风险，以图表、曲线等形式呈现，设问方式以原因类、体现类和认识类为主，计算题主要考查利息计算。
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考向定位
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幻灯片 133第6课 投资理财的选择
【基础整合】
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人民币
本金×利息率×存款期限
活期储蓄和定期储蓄
存款业务
贷款业务
股份凭证
高风险、高收益同在
债务证书
国债、金融债券和企业债券
规避风险的投资
股息和红利
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幻灯片 134【同步检验】
1．判断正误
(1)储蓄存款越多越好。( )
(2)存款业务是银行利润的来源。( )
(3)股票是一种债务凭证。 ( )
2.连线区分下列各项本质
储蓄 高收益、高风险
股票 稳健的投资
债券 便捷的投资
商业保险 规避风险
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第6课 投资理财的选择
×
×
×
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幻灯片 135 3．欧债美债危机引起股市动荡，投资股市，需要仔细权衡( )
A．红利收入、股本返还方式
B．预期股息、本金偿还期限
C．保障范围、赔付标准
D.股票价格、银行利率
[答案] Ｄ
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 136 ► 考点一 商业银行
考点突破
1．利息、利率与本金
(1)利息：是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。
(2)影响利息的因素：存款利息的多少取决于三个因素，本金、存期和利息率水平。
(3)利息计算：存款利息＝本金×利息率×存款期限。
(4)利率：是利息率的简称，是一定时期内利息与本金的比率，存款基准利率由中国人民银行决定。
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 137 2．储蓄存款
(1)含义：是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
(2)储蓄机构：主要是各商业银行。
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 138 (3)储蓄类别
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 139 3.我国的商业银行
(1)商业银行：是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。
(2)商业银行体系：我国商业银行以国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 140 (3)商业银行的主要业务
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 141高考提能
1．商业银行业务与市场经济的关系
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 142 2.利率与国民经济发展的关系
(1)当物价持续上涨，出现通货膨胀时，一般上调存贷款利率。上调存款利率，储蓄存款获利增多，居民储蓄增多，导致市场流通中的货币量减少。上调贷款利率，借贷费用增加，导致贷款数量减少。
(2)当物价持续下跌，出现通货紧缩时，一般下调存贷款利率。下调存款利率，储蓄存款获利减少，存款数量减少，居民投资、消费增加。下调贷款利率，借贷费用减少，贷款数量增加。
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 143 高考点拨 有关商业银行主要考查以下几点。①利率调整：存贷款利率上升，抑制社会需求；存贷款利率下降，扩大社会需求。②收益与银行业务：学会计算利息，明确银行利息与物价上涨的关系；明确贷款业务是银行利润的主要来源。
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 144命题探究
► 命题角度1 利率调整与经济发展的关系
例1 [2012·重庆卷] 中国人民银行通过优惠利率政策促进农业发展。该政策效应的传导路径是( )
①贷款利率下降 ②农业投资增加 ③农业生产水平提高 ④农业贷款增加
A．①→④→②→③
B．①→②→④→③
C．②→①→④→③
D．②→③→①→④
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 145 [解析] Ａ 此题考查银行利率变动对经济的影响。银行利率降低，贷款增加，农业投资会增加，会促进农业生产水平的提高，故该政策的传导路径应该是：①—④—②—③，A 正确。
[点拨] 解答政策传导类试题，必须明确选项间的直接对应关系。贷款利率下调，直接导致贷款增加，推动投资增加，拉动农业发展。
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 146► 命题角度2 影响储蓄的因素
例2 [2010·广东卷] 2005—2009年，广东居民人民币储蓄存款余额从19 051亿元增至31 346亿元。若其间伴随如下变化：
①利息税税率上升 ②利息率上升 ③居民收入上升 ④消费上升 ⑤储蓄机构增加
其中导致储蓄增长的原因是( )
A．①② B．①④ C．②③ D．④⑤
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 147 [解析] Ｃ 此题考查影响储蓄的因素。利息税税率上升，储蓄存款收益减少，存款会减少，排除①。消费增加，相对来说储蓄会减少，排除④。储蓄机构增加与居民储蓄无关，排除⑤。②③居民储蓄增长的原因，故答案为C。
[点拨] 解答组合类选择题最好采取排除法。消费上升，储蓄相应减少，首先排除④。选项剩余A、C，二者都包含②，所以只要对比①③就可以。
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 148► 命题角度3 利息计算
例3 [2012·上海卷] 银行一年定期存款利率是3.5%。银行有自动转存业务，存款到期不取，会自动将利息并入本金再转存一定年份。叶先生将10 000元现金存入银行，他选择“定存一年自动转存一年”方式所取得的利息是( )
A．700元 B．712.25元
C．350元 D．356.13元
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 149 [解析] Ｂ 此题考查利息的计算。首先计算定存一年的利息为10 000×3.5%＝350(元)，由此第二年的本金为10 350元。转存一年的利息为10 350×3.5%＝362.25(元)。两年共得利息为：350＋362.25＝712.25元。故答案为B。
[点拨] 解读计算类试题，要记牢公式，利息＝本金×存款期限×利率。
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 150► 命题角度4 银行业务
例4 [2012·全国卷] 银行发放贷款要收取一定的手续费和利息。收取手续费是因为银行提供了一定的服务(如记账、账户管理等)。收取贷款利息的理由是( )
A．银行居于垄断地位
B．银行信用高于商业信用
C．银行提供的资本是一种生产要素
D．银行是再生产顺利进行的枢纽
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 151 [解析] Ｃ 本题形式上是在考查商业银行的业务和作用，本质上则是在考查资本的生产要素性质。商业银行之所以能收取贷款利息，是因为商业银行向社会所提供的资本在本质上是一种生产要素，企业通过贷款筹集资金，有利于确保再生产的顺利进行，进而促进企业的经营与发展，因此C正确。A说法明显不符合题意。B说法存在问题，银行信用和商业信用在主体、内容、性质等方面均存在本质区别，因此不能在信用程度上进行简单对比。D说的是银行的作用，不能构成银行收取贷款利息的理由。
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 152 ► 考点二 投资与融资
考点突破
1．投资收益与投资风险
(1)风险与收益成正比：高风险，高收益；低风险，低收益。
(2)不同的投资方式，风险不同，收益也不同。
2．股票：高收益、高风险
(1)含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。
(2)发行目的：筹集资金。
(3)发行主体：股份有限公司。
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 153 (4)性质：股票代表其持有者(即股东)对股份公司的所有权。
(5)偿还方式：股东不能要求公司返还其出资，要改变股东身份，要么等待公司的破产清算，要么将股票转售给第三人。
(6)股票的收益：股票投资的收入一般包括两部分，一是股息或红利收入，一是股票价格上升带来的差价。
(7)股票市场建立和发展的意义：股票市场的建立和发展，对搞活资金融通，提高资金使用效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展，有重要作用。
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幻灯片 154 特别提示 影响股价的因素
股票的价格＝预期股息(股票票面金额×预期股息率)÷银行的存款利率。股票价格受到公司的经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等因素的影响，其波动有很大的不确定性。
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幻灯片 155 3．债券：稳健的投资
(1)含义：债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定的利息，并到期偿还本金。
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幻灯片 156 (2)债券的种类
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幻灯片 157 特别提示 股票与债券的区别
①性质：股票属于所有权凭证，债券属于债务凭证。②收益与风险：股票是高风险、高收益；债券风险和收益都小于股票。③偿还方式：股票不能偿还，只能卖出；债券必须到期还本付息。
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幻灯片 158 4．商业保险
(1)功能：规避风险。
(2)分类：人身保险和财产保险。
(3)原则：遵循公平互利、协商一致、自愿订立的原则。
特别提示 商业保险与社会保险
商业保险依据个人意愿订立，费用完全由个人承担。社会保险属于社会保障体系，由个人、国家和集体三者共同出资，保障居民基本生活。
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幻灯片 159 5．融资
(1)含义：融资即一个企业筹集资金的行为与过程。
(2)目的：扩大生产规模，偿还债务。
(3)途径：贷款、发行股票、发行债券等。
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幻灯片 160高考提能
1．正确认识各种投资方式
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幻灯片 162 2．居民投资应把握的原则
(1)要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。
(2)要注意投资的多元化。
(3)投资要根据自己的实际情况、自己的经济实力，量力而行。
(4)投资既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，不得违反国家的法律法规，做到利国利民。
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幻灯片 163 (3)公有制经济与国有经济的关系：国有经济是公有制经济的重要组成部分，增强公有制经济的主体地位必须深化国有企业改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局，增强国有经济活力和控制力、影响力。
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幻灯片 164 高考点拨 解答收益性与风险性试题时应注意：①明确股票、债券、储蓄存款的风险性与收益性。②明确投资结构优化、合理的表现。③特别注意国债的收益，以及在国民经济中的作用。
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幻灯片 165命题探究
► 命题角度1 投资收益与投资风险
例5 [2012·广东卷] 以下是三种投资方式的风险与收益比较示意图，不考虑其他因素，表达合理的是( )
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幻灯片 166 [解析] A 本题以三种投资方式风险与收益比较为背景，考查《经济生活》中有关三种投资方式的相关知识，投资风险与收益是成正比的，即风险越大收益越高，三种投资方式中股票的风险最大；因为国债是中央政府发行，以中央政府的信誉作担保，是“金边债券”，因此风险最小；而储蓄机构主要为商业银行，故储蓄的风险应当高于国债。注意题目中已明确只比较风险与收益，“不考虑其他因素”，因此三者的收益从大到小也应该是股票、国债、储蓄，可见A符合题意。
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幻灯片 167► 命题角度2 投资原则
例6 [2012·江苏卷] 一般情况下，银行利率提高，股市会作出股票价格下降的反应。对于产生这一反应的合理解释是( )
①银行业利润高于其他行业 ②投资者改变投资组合
③投资者预期企业利润下降 ④股民的投资收益减少
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
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幻灯片 168 [解析] Ｃ 本题考查的知识点是投资的相关知识。储蓄与炒股都是投资行为，当储蓄利息收益增加，一些投资者会改变投资组合，减少股票投资，②入选。贷款利率上升会使企业向银行融资的成本上升，导致企业利润下降，③入选。故选C。
[点拨] 解答此题可以采取“对应排除法”，此题分析股票价格下降的原因，故①与设问不对应，故排除。此题没有涉及居民投资类型，故④与题干不对应。
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幻灯片 169时事预测
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幻灯片 170热点解读
1．居民储蓄存款增加，对我国经济发展有何影响？
(1)在居民收入一定的情况下，居民储蓄存款增加，意味着居民消费支出减少，不利于我国扩大内需。
(2)居民储蓄存款增加，可以为我国经济建设积累资金，缓解我国经济建设资金不足的现状。
(3)增加居民储蓄存款，有利于增加居民收入，树立量入为出、适度消费，勤俭节约、艰苦奋斗的消费观念。
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幻灯片 171 2．如果你想购买国债，你应该考虑哪些因素？
(1)收入是投资的前提和基础，投资国债，首先依据自身的实际收入。
(2)考虑国债的收益性与风险性。购买国债要明确国债的利率、期限，以及风险大小。
(3)考虑国债的流通性。结合自身收入实际，以及资本利用现状，具体分析国债的流通性。
(4)考虑国家经济发展态势。国债以国家税收作担保，所以购买国债，应该考虑国家经济的整体发展形势。
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幻灯片 172命题预测
1．各银行的三年期、五年期存款利率分别为4.25%和4.75%，大部分银行上调1.1倍后可达到4.675%和5.225%，由于2012年发行的第十一期、第十二期国债的年利率和定存利息相仿，从而导致国债销售遇冷。这表明( )
A．国债风险高于储蓄存款
B．国债收益性低于储蓄存款
C．获取利润是居民投资的根本目的
D．国债属于高收益、高风险投资
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幻灯片 173 [解析] Ｃ 此题考查投资的影响因素。由于国债利率较低，所以购买者减少，可见投资收益是居民投资的根本目的，故答案为C。国债风险小于储蓄存款，排除A。国债收益大于储蓄存款，排除B。D属于股票的特点。
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幻灯片 174 2．2012年第一季度我国一年期定期存款利率为3%，而消费价格指数为4.5%，同期居民储蓄仍然大幅增长。对居民储蓄大幅增长的合理解释是( )
①人们要应对未来住房、养老等支出 ②居民的消费趋于饱和 ③储蓄收益高、风险小 ④股票、债券等有价证券投资风险大
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
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幻灯片 175 [解析] Ｂ 此题考查各种投资方式的特点。物价上涨指数高于存款利率，表明存款贬值，但是居民储蓄仍然增长，主要原因可能是对未来支出的储备，以及其他投资方式风险大，①④符合题意。居民消费没有饱和，排除②。③明显错误。故答案为B。
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幻灯片 176 易错点1 对股票与债券的性质区分不清
1．现如今股票市场，A股不再一枝独秀，炒股不再时髦。同时，由于市场存在继续升息的预期，中长期债券收益率明显上升。上述两种投资方式的主要区别在于( )
A．股票是有价证券，债券不是有价证券
B．股票是所有权凭证，债券是债务凭证
C．股票可以买卖，债券只能到期还本付息
D．股票收益总是大于债券收益
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幻灯片 177 [解析] B 股票和债券在性质、功能与收益性、风险性上都有不同。从本题来看，须注意限定词“主要区别”，C、D两项明显错误。股票表示股东对公司的所有权，而债券是债务凭证，A错误。两者在性质上的区别是主要区别，故答案为B。
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幻灯片 178 易错点2 投资收益与风险
2．投资者在配置资产组合时需要对风险与收益进行权衡取舍。从下图中可以看出( )
注：曲线上圆点为投资者投资总额中购买股票所占百分比。
A．不投资股票，风险和收益均为零
B．投资股票越少，风险越小收益越大
C．投资股票越多，风险和收益就越大
D．恰当的资产组合，风险最小收益最大
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 179 [解析] Ｃ 此题考查投资收益与风险。任何投资都有风险，排除A。投资股票减少，风险小，但是收益也减少，排除B。投资风险与收益成正比，排除D。故答案为C。
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 180 易错点３ 对三类债券区分不清
3．假定债券市场上一年期债券的利率有2.25%、2.50%和3.0%三档。一般来讲，与此三档利率水平相对应的债券的发行主体分别是( )
A．政府 金融机构 工商企业
B．金融机构 政府 工商企业
C．政府 工商企业 金融机构
D．工商企业 金融机构 政府
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 181 [解析] A 此题考查债券。企业债券收益最高，其次为金融债券，最后为国债。通过利率的大小可知，答案为A。
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第6课 投资理财的选择
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幻灯片 182单元总结提升
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幻灯片 183单元总结提升
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幻灯片 184【解读】
明确一对关系：认识生产与消费的关系。
把握两个主体：认识市场经济的两个主体——企业与劳动者。
明确三个重点：扩大内需、企业经营和促进就业的措施。
认识四种投资：认识和理解储蓄存款、股票、债券和商业保险四种不同的投资方式。
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单元总结提升
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幻灯片 185 一、不同经济环境下的企业经营措施
1．价格变动：企业要依据市场，调节生产规模、提高劳动生产率、生产适销对路的高质量产品。
2．消费与生产：消费是生产的最终目的和动力，生产为消费创造动力，所以企业生产应该立足市场消费需求，通过生产创新，为消费创造动力。
3．企业与劳动者：企业坚持经济效益与社会效益相统一，在追求经济利益的同时，应该承担相应的社会责任。自觉维护劳动者的合法权益，充分调动劳动者的积极性与创造性。
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单元总结提升
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幻灯片 186 4．市场经济
(1)企业要自觉遵守市场规则和市场交易原则，树立诚信意识：市场交易必须坚持自愿、平等、公平、诚实守信原则。
(2)企业要利用国家宏观调控的优惠政策，赢得发展机遇。
5．又好又快发展：贯彻和落实科学发展观，坚持走新型工业化道路，由依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
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单元总结提升
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幻灯片 187 6．对外开放
(1)实施“引进来”与“走出去”相结合的发展战略。
(2)通过对外开放，引进外资，以及外国先进技术和管理经验。
(3)通过“走出去”参与国际合作与竞争，转变对外贸易方式，优化出口商品结构，以质取胜，增强应对国际风险的能力，培育自主品牌，坚持市场多元化发展道路，提高国际竞争力。
(4)同时利用世贸组织规则，应对国际贸易摩擦。
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单元总结提升
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幻灯片 188 二、促进就业在国民经济发展中的意义
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单元总结提升
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幻灯片 189
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单元总结提升
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幻灯片 190 三、中小企业的发展
1．支持中小企业发展的经济意义
(1)从所有制角度：有利于优化公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适应生产力发展多层次、不平衡的要求，推动生产力发展。
(2)从生产角度：优化资源配置，调动各类生产要素的积极性，提高资源的利用效率和经济效益。
(3)从分配角度：有利于促进就业，提高劳动者收入，保证居民收入在国民收入中的合理比重；有利于促进经济发展，增加国家财政收入。
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单元总结提升
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幻灯片 191 (4)从交换角度：增加市场有效产品的供给，稳定物价。
(5)从消费角度：发展商品生产，促进商品流通，扩大社会服务，方便人民生活，提高人民生活水平。
2．如何解决中小企业发展中的融资困境
(1)改善中小企业融资状况，需要政府通过财政税收政策加大对中小企业的扶持力度， 需要加快金融管理体制的改革，建立完善的、多层次的中小企业融资体系。
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单元总结提升
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幻灯片 192 (2)加强中小企业融资风险管理。中小企业要加快生产经营方式的转变，采用先进科技，提高劳动者素质，不断提高自身竞争力，树立良好的企业形象。
(3)加强现代企业制度建设，充分利用资本市场和债券市场，采用上市、股权、债权等多种方式直接融资。
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单元总结提升
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幻灯片 193 方法技能二 图表曲线类选择题
—— 题型特点 ——
图表曲线类试题主要出现在经济生活试题的考查中，主要立足现实经济背景，考查对宏观经济的认识。此类试题主要分为图表类和曲线类，信息容量大，思维逻辑性强，成为高考试题中的难点。试题的考查多结合当前时事背景，从现象到本质，具体考查教材某个知识点，主要有汇率曲线(图表)、价格曲线、消费曲线(图表)、收入分配曲线等。
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单元总结提升
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幻灯片 194—— 技巧方法 ——
解答此类试题一般按照“三步走”。
(1)第一步，解读题干文字信息，准确把握题意。结合文字背景，明确图表呈现的原因，以及图表表达的主旨。
(2)第二步，将图表信息转化为文字信息。将图表抽象内容和隐含知识直观化。
(3)第三步，对比文字(题肢)与图表，链接正确信息，作出判断。
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单元总结提升
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幻灯片 195—— 题型演练 ——
► 题型1 汇率变动表
1．美元兑换人民币汇率变动表：
由图表可知( )
A．人民币汇率降低，美元贬值
B．中国产品在美国市场竞争力增强
C．美商到中国投资增加
D．中国学生赴美留学费用降低
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单元总结提升
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幻灯片 196 [解析] D 此题考查汇率变动的影响。美元兑换人民币数量减少，可知人民币汇率升高，美元贬值，排除A。人民币升值，中国出口到美国的产品价格升高，竞争力降低，排除B。人民币升值，美商到中国投资减少，排除C。人民币升值，同样人民币可以兑换更多美元，中国学生赴美留学费用降低，故答案为D。
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幻灯片 197► 题型2 价格变动曲线
2．下图Q1→Q2的变化，描述的是2012年我国某个一线城市新商品房价格走势与新楼盘开盘数量关系。下列事件中能导致这一变动关系的是，该市( )
A．土地供应大幅增加
B．限购措施暗中松绑
C．房贷利率大幅降低
D．保障房陆续大量上市
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幻灯片 198 [解析] D 此题考查影响价格的因素。图表表明商品房的供给量减少，价格也下降，原因是保障房大量上市，增加了房屋的供给量，致使商品房价都下降，这样，商品房生产者获利减少，供给量就相应减少，答案为D。A、B、C会导致供给量增加。
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幻灯片 1993．某商品价格(P)与其需求量(Q)存在下图所示关系。在其他条件不变的情况下，下列对这一关系判断正确的是( )
①该商品价格由PB向PA运动时，会带来需求量QB向QA运动 ②该商品价格由PA向PB运动时，表明生产这种商品的社会劳动生产率提高
③该商品价格由PB向PA运动时，
其替代品的需求量会增加
④该商品价格由PA向PB运动时，
其互补品的需求量会减少
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
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幻灯片 200 [解析] Ｃ 此题考查价格曲线。材料表明的是价格与供求的关系，不是价值量与社会劳动生产率的关系，故排除②。由PA向PB运动，价格降低，该商品需求增加，互补品需求也会增加，故排除④。
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幻灯片 201► 题型3 消费类图表
4．“十一五”时期居民恩格尔系数变化表：
通过上表，我们可知( )
A．我国居民的食品支出总量逐年降低
B．城乡居民收入差距仍旧存在
C．我国居民消费水平趋于降低
D．农村居民生活水平高于城镇
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幻灯片 202 [解析] Ｂ 此题考查消费水平。恩格尔系数降低，并不意味着食品支出总量减少，排除A。恩格尔系数降低，消费水平提高，排除C。农村居民恩格尔系数高于城镇，可见农村居民生活水平低于城镇，排除D。通过城乡生活水平的差距，可以反映二者收入差距，故答案为B。
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幻灯片 203► 题型4 企业相关类曲线
5．下图是产品生命周期与销售利润曲线图。如果要阻止产品生命周期从A点到B点运动，企业应该采取的措施是( )
①加强品牌建设，树立良好的信誉 ②扩大产品的生产规模 ③提高产品的科技含量 ④开拓产品的市场范围
A. ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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幻灯片 204 [解析] Ｃ 此题考查企业经营的措施。防止产品生命周期从A点到B点运动，必须提高产品的竞争力，积极拓宽消费市场故①③④正确。生产规模扩大并不意味着销量和利润增长，故排除②。
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幻灯片 205► 题型5 投资类图表
6．下面两幅图是张先生个人投资理财的变化情况。根据这两幅图判断，下列说法正确的是( )
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幻灯片 206 A．2011年、2012年张先生的投资理财方式均比较合理
B．2011年张先生比较注重便捷、稳健型投资方式
C．2012年张先生比较注重高风险、高收益型投资方式
D．张先生的投资理念由风险型向便捷、稳健型转变
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幻灯片 207 [解析] D 此题考查投资理财的原则。2011年张先生投资股票较多，国债和储蓄较少，可见侧重于风险型投资。2012年投资股票比例减少，储蓄和国债投资比例增加，可见侧重于稳健型投资，降低了风险，故答案为D。
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幻灯片 208► 题型6 收入分配类图表
7．[2012•江苏卷] 如下图所示，有利于实现社会结构由“金字塔型”向“橄榄型”转变的措施是( )
①改革税制，增加社会各阶层收入 ②不断加强社会保障体系的建设 ③提高初次分配中劳动报酬比重 ④逐步增加社会公共物品的供给
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
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幻灯片 209 [解析] Ｂ 本题考查的知识点是我国的分配政策。由“金字塔型”向“橄榄型”转变，实际上就是要减少低收入人数，增加中等收入人数，这就要加强社会保障体系的建设和增加初次分配中劳动报酬比重，②③应选。①错在“各阶层收入”上。增加社会公共物品的供给与题意无关，④不选。
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幻灯片 210► 题型7 宏观调控类曲线
8．2010年以来，我国物价上涨较快，稳定物价和增加就业是宏观调控的两大目标，但在短期内，通货膨胀率与失业率之间存在如图所示的关系。进行宏观调控，促进经济状况从B点到A点变化的经济手段是( )
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幻灯片 211 A．提高个人所得税起征点
B．提高商业银行的存贷款基准利率
C．降低金融机构的法定准备金率
D．对关系国计民生的基础产品实施限价
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幻灯片 212 [解析] Ｂ 此题考查宏观调控手段。A主要针对收入差距过大进行调节，此题没有体现收入问题，排除A。降低准备金率，金融机构向市场投放的货币量会增加，从而导致需求增加，物价上涨，故排除C。物价由市场决定，政府只能调节，不能行政限价，排除D。提高存贷款利率，可以吸收存款，减少贷款，从而减少市场流通中的货币量，稳定物价，故答案为B。
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