幻灯片 1必修二 第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 ---- 幻灯片 2 1.考点展示 2.知识概览 我国公民的权利和义务 我国的国家性质 核心考点突破 高效复习导航 抓住一个高考重点 突破一个高考难点 高考典例 典例1 典例2 典例3 典例4 典例5 规避两个易失分点 社会主义国家是全民的国家 在我国,公民就是人民 ---- 幻灯片 3第12课 生活在人民当家作主的国家 考 点 展 示 (1)我国的国家性质:宪法对我国国家性质的规定,人民民主专政的本质与特点,人民民主的广泛性和真实性,人民民主专政是正义的事情,我国政府关于人权问题的观点。 (2)我国公民的权利和义务:我国公民享有的政治权利,我国公民必须履行的政治义务,我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容。 知识概览 高效复习导航 ---- 幻灯片 4 考点一 我国的国家性质 核心考点突破 ★★★★近三年有10次在此处命题,属于中频考点。本考点主要以选择题的形式出现,往往是以具体的现实材料为背景,考查考生对有效信息的解读和分析能力;同时,本考点易与人民民主专政的本质和特点、我国政府关于人权问题的观点等知识点结合起来命题。 命题揭密 复习要求 了解国家的本质及其根本属性,知道我国的国家性 质,理解人民民主专政的特点、本质,理解民主与专政的 关系,分析说明坚持人民民主专政的必要性。 ---- 幻灯片 5国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 1、国 家(含义) 国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具 阶级性(此外还有社会管理属性、主权属性) 从起源看: 从本质看: 根本属性: 从上看出:国家与阶级有直接的、内在的、紧密的联系,国家 就是为统治阶级服务的政治权力机关。 讲解点1 宪法对我国国家性质的规定 ---- 幻灯片 6 2、国家性质的含义(国 体) (2)决定因素:国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定的 (3)类型划分: 奴隶制国家 封建制国家 资本主义国家 人民当家作主的新型国家:社会主义国家 国家类型 (1)基本含义:即国体,是指社会各阶级在国家中的地位 判断国家性质的根本标志就是看政权掌握在哪个阶级手里,实行为哪个阶级服务的政策 特别提示:我国的国家性质决定政府的性质、宗旨、工作原则及其职能;决定党的宗旨、执政理念;决定我国的民族宗教政策及外交政策。我国的国家性质是政治生活的理论基础,凡涉及政府、政党、民族宗教及外交政策以背景材料的主观题,首先应考虑到我国的国家性质,特别是问“原因”时,它是根本原因,以免造成失分。 记一记背一背 ---- 幻灯片 7 人民民主专政 对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政 3 、我国的国家性质(我国国体) 我国宪法规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 人民内部实行民主 掌握政权 当家作主 记一记背一背 ---- 幻灯片 8【易错点1】社会主义国家是全民的国家。 (2) 国家是阶级统治的工具,资本主义国家是资产阶级专政的工具,为资产阶级谋利益。社会主义国家是无产阶级专政的工具,为无产阶级和广大劳动人民谋利益, (1)从本质上讲,国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性 (3)结论:历史上没有,今后也永远不会有全民的、超越阶级的国家。 核心考点突破 ---- 幻灯片 9 本题考查我国人民民主的广泛性和我国的国家性质等知识。人大常委会公布草案,征求群众意见,有利于实现人民的参与权、表达权,有利于科学、民主决策,其根本原因在于我国是人民当家作主的国家,故选A。B、C本身正确但不符合“根本”这一要求,排除;D项的主体是政府,与材料的主体人大常委会不符合,排除。 【典例1】 训练 解析 答案 (2011·江苏)2011年4月,十一届全国人大常委会将《中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》公布在中国人大网上,广泛征求群众意见。人大常委会实施该举措的根本原因是 (  )。 A.我国是人民当家作主的国家 B.群众路线是我们党的根本领导方法 C.宪法规定公民享有监督权 D.政府建立了信息公开制度 ---- 幻灯片 101、人民民主专政的本质:人民当家作主 人民民主专政的特点与 人民民主的特点的区别 讲解点2 人民民主专政的本质和特点 2、我国人民民主专政的特点 注意 特别提示:国家和民主都具有阶级性。人民民主专政的本质是人民当家作主,不是公民当家作主;社会主义民主是人民享有的民主,而不是全民享有的民主。 记一记背一背 ---- 幻灯片 113、 民主与专政关系 ⑴民主和专政的区别 ④功能不同 ①含义不同 ②实施的范围不同 ③实施方式不同 ---- 幻灯片 12⑵我国的民主与专政是辩证统一的 ①民主与专政相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对势力。 ②二者相辅相成,民主是专政的基础,专政是民主的保障。 【特别提示】1、作为政体,专制与民主是一种国家制度, 都具有专政职能。任何民主国家都民主与专政的统一体。 2、民主作为国家制度,是一种实行“多数人的统治”的国 家形式。这里的“多数人”是指统治阶级中的多数人。 3、民主为统治阶级所享有,民主具有鲜明的阶级性。这是 从国体意义上看民主。“按照平等原则和少数服从多数原则”是 说民主的原则、形式和程序,这些原则只在一定阶级范围内适 用。这是从政体意义上看民主,归根结底是为国体意义上的民主 服务的。 记一记背一背 ---- 幻灯片 13 (2010·浙江)西方资本主义国家到处推销其民主,但事实上这种民主内含着一系列矛盾,如( ) ①理论上国家代表全社会利益与实际上国家保护资本特殊利益的矛盾 ②政治法律形式上的平等与社会经济事实上的不平等矛盾 ③民主主体的多样性与民主表达机制单一性的矛盾 ④代议制下局部利益与公共利益的矛盾 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 本题考查对民主的理解。在本组合选项中,③是属于民主内容与形式的问题,不是民主内的矛盾,排除。①②④均是正确表述了民主内含着的一系列矛盾。 【典例2】 训练 解析 答案 请完成《创新设计》P68对应训练2题。 ---- 幻灯片 141、坚持人民民主专政的必要性 (1)坚持人民民主专政是我国的立国之本,已被写入我国宪法。 (2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 讲解点3 人民民主专政是正义的事情 地位 意义 (1)扩大社会主义民主。 (2)实行依法治国。 (3)强化为社会主义经济社会建设服务的政府职能。 (4)发展和繁荣社会主义文化。 (5)改善民生,构建社会主义和谐社会;等等。 2、坚持人民民主专政的新要求 政治领域 经济领域 文化领域 社会领域 【高考警示钟】对我国国家性质部分,应该注意避免以下几个方面的误区: (1)割裂人民民主与专政的关系,认为民主比专政更重要或只要民主不要专政。 (2)混淆人民民主的两大特点,对广泛性与真实性的表现、内涵不能准确掌握。 (3)不能理解民主的阶级性,如认为社会主义民主就是全民民主、超阶级的民主等。 记一记背一背 ---- 幻灯片 15 (1)含义:尊重和保障人权就是保障人民依法享有广泛 的权利和自由。 (2)意义:是发展社会主义民主政治的内在要求,充分 反映了社会主义民主的真实性。 (3)体现:我国宪法规定:“国家尊重和保障人权。” 人民的生存权、发展权得到保障;公民的政治、经济和文 化权利得到保障;少数民族的权利得到保障。 (4)实现人权的根本途径:是促进经济发展和社会进 步,(人权是相对的、具体的.) 讲解点4 我国政府关于人权问题的观点 【特别提示】 1、主权是人权的保证,不能将人权置于主权之上。 2、人权是相对的,具体的,不能撇开一个国家的具体国情抽象地去谈人权。 记一记背一背 ---- 幻灯片 16 本题以行政强制法这一时政热点为背景,考查考生获取和解读信息的能力,本题难度不大。不得停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定,体现了国家尊重和保障人权,C正确。A、B与题意无关。D本身说法不对。 【典例3】 训练 解析 答案 请完成《创新设计》P68对应训练1题。 (2012·福建)2012年1月1是起实施的《中华人民共和国行政强制法》规定,行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。这一规定( ) A、确立了法律的权威和尊严 B、方便了公民参与政治生活 C、体现了国家尊重和保障人权 D、缩小了行政机关的权力范围 ---- 幻灯片 17【易错点2】在我国,公民就是人民。 (1)在我国,公民的概念与国籍相一致,凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华共和国公民。所以,确定是否是我国公民的惟一条件,就是看他是否取得了中国国籍。 (2)人民是指国家的主人,在不同的历史阶段,人民有着不同的内容。在我国现阶段,人民包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 (3)公民与人民的区别主要表现在:第一,公民是法律概念,人民是政治概念;第二,公民的范围比人民大。公民包括全体社会成员,被剥夺了政治权利的人和其他敌对分子不属于人民,但仍属于公民。 核心考点突破 ---- 幻灯片 18考点二 我国公民的权利和义务 复习本考点,了解我国公民的政治权利和政治性义务的内容,把握公民参与政治生活要坚持的基本原则,正确处理权利与义务的关系。 ★★★★近三年有9次在此处命题,属于中频考点。主要体现在对公民的权利和义务这一考点的考查上。高考对这一考点的考查形式非常灵活,既可以单独考查,也可以与公民的民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等知识结合起来进行考查。 命题揭密 复习要求 核心考点突破 ---- 幻灯片 19讲解点1 我国公民享有的政治权利和自由 〖特别提示〗:(1)在我国拥有选举权和被选举权的主体是广泛的,但并不是所有公民都有选举权和被选举权,未满18周岁的公民、依法被剥夺政治权利的人除外。(2)选举权是选举人大代表的权利,而不是选举国家机关工作人员或者领导人的权利,也不是选举村民委员会成员、城市居民委员会成员的权利。 ---- 幻灯片 20讲解点2 我国公民必须履行的政治性义务 ---- 幻灯片 21 (2011·福建)微博类似与博客与论坛的综合,用不超过140个文字在网络上发布信息、即时互动。微博在汇聚民众智慧的同时,也可能成为谣言散布的途径。公民在微博上( ) A.可以直接行使管理国家事务的权力 B.可以扩大生活中的政治权利与义务 C.有发布自己掌握的一切信息的自由 D.有表达的自由也需承担表达的责任 本题考查公民的政治权利,主要考查学生调动和运用知识分析理解问题的能力。难度较小。在我国,人民是间接行使国家权力,由人民选出的人大代表代表人民直接行使国家权利,A错误;我国公民的政治权利和义务是依照宪法和法律予以确定,不能随意扩大或缩小,B错误;我国公民享有广泛的言论自由,但自由是相对的、有条件的,是法律范围内的自由,公民在微博上发布信息也必须遵守国家的宪法和法律,C错误。我国公民的政治权利和义务是统一的,享有权利,也必须履行义务,D正确。 【典例4】 训练 解析 答案 请完成《创新设计》P69对应训练1题。 ---- 幻灯片 221、坚持公民在法律面前一律平等的原则 (1)含义:公民平等的享有权利、履行义务、适用法律。 (2)表现: ①公民在享有权利与履行义务方面一律平等。任 何公民都平等地享有法定权利,同时必须平等地履行法定义务。 ②任何公民的合法权利都受到法律保护。 ③任何公民的违法犯罪行为都受到法律制裁。不允许任何人有 超越宪法和法律的特权。 〖特别提示〗正确理解公民在法律面前一律平等的原则 ①是指法律实施上的平等,不是讲立法上的平等。②不是指绝对的平均主义。公民在法律面前一律平等是要求法律赋予一切人以平等的法律地位;而平均主义则是要求取消一切差别,在各方面实行绝对均等。③反对一切特权。法律面前没有特殊公民。④是宪法和法律范围内权利的平等,现实生活中仍然存在着不平等。 不要把平等理解为享有同样的权利和履行同样的义务。 讲解点3 我国参与政治生活的基本原则 记一记背一背 ---- 幻灯片 232、坚持权利与义务统一的原则 (1)在我国,公民权利与义务的关系。 ①在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分离。 A、权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利与 义务都是实现人民利益的手段和途径; B、公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体; C、权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的 实现。 ②在我国,公民的权利与义务相辅相成。 (2)坚持权利与义务统一的原则的要求。一方面是要树立权利意识,珍惜公民权利。另一方面是我们也要树立义务意识,自觉履行公民义务。 记一记背一背 ---- 幻灯片 24〖思维误区〗权利和义务的几个误区 ---- 幻灯片 253、个人利益与国家利益相结合 我国公民的个人利益与国家利益在根本上是一致的,但在某些具体问题上也会产生一些矛盾。当个人利益与国家利益发生矛盾时,公民的个人利益必须服从国家利益。 【高考警示钟】公民的权利与义务及其关系、公民参与政治生活的原则作为高考常考点,应注意以下两点: (1)基础型试题:准确理解公民的政治权利、义务、三项原则各自的内涵,能根据材料作出正确的判断;根据权利与义务辩证统一关系对相关选项、说法作出正确的判断。 (2)迁移型试题:题中措辞与教材不完全一致,如用自由表示权利、责任代表义务,对此可先转换成教材语言再作出相应的判断。 记一记背一背 ---- 幻灯片 26 本题以公民使用网络参与政治生活为背景,考查政治生活有关公民政治参与的知识。公民参与政治生活应该坚持权利与义务相统一、个人利益与国家利益相结合的原则,故①②项正确;公民在使用网络参与政治生活时要理性,合法,实事求是,因此③项正确;④项错误,质询权是人大代表的权利,公民可以行使监督权。 【典例5】 训练 解析 答案 请完成《创新设计》P69对应训练2题。 (2012·山东)当前,我国公民越来越多地借助互联网表达政治意愿,与政府进行互动。公民在使用网络参与政治生活时应 ①坚持权利与义务统一的原则 ②坚持个人利益与国家利益相结合的原则 ③理性参与网上评议政府的活动 ④依法对政府的工作行使质询权 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ ---- 幻灯片 27 人民民主专政的本质 人民民主专政和人民民主的特点 选举权和被选举权、政治自由、监督权 课堂小结 共同回忆一下吧? 公民在法律面前一律平等、权利和义务相统一、个人利益与国家利益相结合 维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织 ----

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