幻灯片 1必修四
第四单元 认识社会与价值选择
第十二课 实现人生的价值
----
幻灯片 2 1.考点展示
2.知识概览
价值观的导向作用
价值判断与价值选择
核心考点突破
高效复习导航
高考典例
抓住一个高考重点
突破一个高考难点
规避一个易失分点
【典例1】 【典例2】 【典例3】
认为价值判断的标准是主观的
价值的创造与实现
----
幻灯片 3第41课 实现人生的价值
知识概览
价 值 观
含义
导向作用
人生价值的创造与实现
人生的价值在于创造价值
做出正确的价值判断和选择
高效复习导航
考点展示
(1)人生价值：价值和价值观，价值观的导向作用。
(2)价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据，价值判断与价值选择的社会历史性，价值判断与价值选择的阶级性，价值冲突及评价标准。
(3)价值的创造与实现：价值的实现方式，个人价值与社会价值的统一。
----
幻灯片 4考点一 人生价值
命题揭密
复习要求
了解哲学意义上的价值，理解人的价值的内涵与评价，理解价值观的导向作用。
★★★近三年有6次在此处命题，属于中频考点。主要考查价值观的导向作用，并常与人生价值的实现结合起来考查。在题型上，选择题和主观题均有出现。
----
幻灯片 5 讲解点1 人的价值
（1）人的价值是什么？
（2）人的价值评价标准？
人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
看他的贡献（最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献）
----
幻灯片 6A.人的价值包括两个方面：
个人对社会的责任和贡献（社会价值）——贡献；
社会对个人的尊重和满足（自我价值）——索取。
B.人的真正价值在于对社会的责任和贡献（社会价值）
C.人在实现社会价值的同时，也实现了个人的自我价值。
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。 ——爱因斯坦
----
幻灯片 7讲解点2 价值观及其导向作用
（1）价值观的基本含义：
人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。
（2）价值观的导向作用（社会意识的反作用）
①对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用
②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
----
幻灯片 8温泉粗放开采，
中国第一热洞短流
重庆巴南区这一地下热洞是中国唯一，亚洲最大热洞，由于温泉开发商在利益的驱使下，不合理的开发附近的温泉，使这一天然热洞遭到破坏，今年春，热洞消失了！
村民与粉红椋鸟和谐相处
伊犁河谷05年蝗虫危害面积达300余万亩，各县市在春秋草场堆石筑巢，为粉红椋鸟营造栖息场所，目前以粉红椋鸟为主的生物治蝗面积已达205万亩，治理蝗虫效果明显。
思考探究1
----
幻灯片 9在对待自然上，为什么会产生这两种不同的情形呢？
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的作用：
（1）价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。
（2）价值观影响着人们改造世界的活动
生存和生活
方式的选择
正确
错误
成功
失败
----
幻灯片 10思考探究2
趁年轻
趁年轻的时候多学点
趁年轻的时候多干点
趁年轻的时候多赚几个
趁年轻的时候多玩点
趁年轻的时候多生几个
……
价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
（1） 价值观不同，人们努力的方向、行为的态度、方式和结果也就不同。
（2）我们一定要树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。
不同的人在“趁年轻”时做出的选择为什么不同？有何启示？
【高考警示钟】价值与人生价值的问题一直是高考重点考查的对象，常见的考查角度有：
（1）哲学价值与经济生活中的价值的关系。前者是指事物属性与主体需要之间的特定关系，即一事物对主体的积极意义，后者是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（2）哲学上的价值与具体领域事物的价值。二者是共性与个性，一般与个别的关系，而不是多数与少数，整体与部分的关系。
----
幻灯片 11（2012·福建）在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明
①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展
②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观
③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量
④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【典例1】
训练
解析
答案
符合事物发展的规规律，符合人类的根本利益的价值观才是正确的价值观；社会意识作为精神力量，不能直接转化为物质力量，必须通过社会实践，②④本身说法是错误的，不选。福建精神作为先进的社会意识，有利于促进社会经济文化的发展；正确的价值观，可以转化为服务于经济社会的力量，①③正确。
请完成《创新设计》P241对应训练1-3题。
----
幻灯片 12考点二 价值判断与价值选择
命题揭密
复习要求
体验价值比较、鉴别、选择的过程，理解作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上。
★★近三年有5次在此处命题，属于低频考点。一般考查价值判断与价值选择的标准以及如何做出正确的价值判断和价值选择。背景材料多选择党和国家的方针政策、个人与社会的关系等。题型多以选择题为主。
----
幻灯片 13讲解点1 价值判断与价值选择的特征
“吃上一碗白白的大米饭”就是当时人们一种幸福的愿望。今天我们会不会说“我感到幸福因为我吃上了白米饭了”？请从哲学角度解释原因。
中央电视台曾经搞了一个调查活动：你幸福吗？有人说幸福；有人说不幸福；有人说曾经幸福；有人说不知道。你知道二十世纪五六十年代人们的幸福观吗？
（1）价值判断和价值选择有社会历史性
价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
----
幻灯片 14社会地位不同，需要不同，价值判断和选择就不同。
秀才：大雪纷纷落地
官员：这是皇家瑞气
财主：下它三年何妨
穷人：放屁
为什么同时同地的人会有不同的价值判断与价值选择？
(2)在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性
----
幻灯片 15 在第32个“世界粮食日”，国家粮食局向全国粮食行业广大干部职工发起倡议，倡导自愿参加0时至24时的“纪念世界粮食日、饥饿二十四小时”的饥饿体验活动。当天国家粮食局食堂关闭一天。
淘小丫|TA的微博[搜狐北京市网友]
干点实事多好！
今日 17:52 顶(1) | 回复
搜狐新闻客户端网友[搜狐网友]
1一米月光[搜狐甘肃省张掖市网友]
是为了减肥吧 搜狐新闻客户端网友[搜狐网友]
不管作秀还是做事，只要能为老百姓着想。都是好的。
今日 15:16 顶(1) | 回复
“24小时饥饿体验”网上评论
正文
我来说两句(1462人参与/511条评论)
搜狐新闻客户端网友[搜狐网友]
.太假了！
35分钟前 顶(0) | 回复
TA的微博[搜狐安徽省蚌埠市网友]
真正不珍惜粮食的不是老百姓。
43分钟前 顶(0) | 回复
搜狐新闻客户端网友[搜狐网友]
坚持“两个务必“是非常必要，支持这一活动。
（3）价值判断和价值选择因人而异（认识角度不同）
----
幻灯片 16
他们作出的选择为什么不同？
最美女教师—张丽莉
抢座打架
（4）立场不同，价值判断与价值选择不同
----
幻灯片 17价值判断和价值选择的特征
因时间、地点和条件而不同
小结：
社会历史性
因地位不同而不同（阶级性）
因角度不同而不同（因人而异）
因立场不同而不同
主体差异性
这两个特征反映了影响人们价值判断和和选择的主客观的因素。
----
幻灯片 18讲解点2 作出正确的价值判断与价值选择
规律是客观的， 要按规律办事
人民群众是历史的创造者
坚持真理，遵循社会发展的规律。
自觉站在广大人民群众的立场上。
判断标准
哲学依据
要正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系
怎样处理呢？
----
幻灯片 19如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系
②当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；
③当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；
④当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。
①最重要的是：
必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最要紧和最具有决定性的因素。
----
幻灯片 20（1）价值判断与价值选择是因人而异的，是因为人们对事物作出的价值判断与价值选择受业已形成的思想、观念的影响。
【易错点】
价值判断与价值选择是因人而异的。因此，人们进行价值判断和价值选择的标准是主观的。
（2）但不能因此否定评价价值判断和价值选择正确与否的标准的客观性，对同一问题，什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做，是有其客观标准的。
正 确
错误
----
幻灯片 21【典例2】
训练
解析
答案
站在各自的利益立场上，有房者和无房者作出不同的判断，这是根据现实作出的反映，也说明社会意识具有相对独立性，①③符合题意。②选项与题意无关；价值判断源于客观存在，而不是认识， ④ 错误。
（2012·浙江）下边的漫画（选自《人民论坛》总第354期）可以表明
①社会意识具有相对独立性 ②社会意识有先进与落后之分 ③价值判断是社会存在的反映 ④不同的价值判断源自不同的认识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
请完成《创新设计》P242对应训练1,2题。
----
幻灯片 22考点三 价值的创造与实现
命题揭密
复习要求
探寻实现人生价值的条件和途径，坚持在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值。
★★★★★近三年有10次在此处命题，属于高频考点。一般会以先进人物、英雄人物的事迹围殴背景材料，考查人生价值的内容、评价及实现等。题型既有选择题，也有主观题。复习备考时应重点把握。
----
幻灯片 23讲解点1 在劳动和奉献中创造价值
为什么说人生价值是在劳动和奉献中创造出来的？
思考探究1
（1）劳动着的人是幸福的
贡献
财富
劳动
价值
幸福感，成就感
----
幻灯片 24劳动
彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感
证明和实现自己的价值
劳动
创造美好生活促进人的全面发展
（2）劳动是人的存在方式
----
幻灯片 25（3）在奉献中创造价值
（1）没有奉献精神，就没有财富创造
（2）没有奉献精神，就没有积极的情感体验，也就没有幸福感可言。
____________________________，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
积极投身于为人民服务的实践
----
幻灯片 26讲解点2 在个人与社会的统一中实现价值
（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。
感动中国人物：邰丽华 ·被誉为“美与人性的使者”、 “全球六亿残疾人的形象大使”、 “联合国教科文组织和平艺术家” ·被授予全国劳动模范、全国自强模范、巾帼建功先进个人等荣誉称号
----
幻灯片 27我深深地知道，我只是一个普通的残疾演员，没有领导和社会各界的关爱，没有艺术家的帮助，就没有我的今天。
我国特殊艺术的成就，是华夏文化和民族精神的结晶，是社会主义制度和改革开放的成果。
是我们伟大的祖国，给我们插上了飞翔的翅膀；是许许多多善良的人们，托起了我们残疾人的梦想。
邰丽华语
----
幻灯片 28正确处理自己与他人、自己与集体、自己与社会的关系。
（2）个人的发展与社会的发展是统一的
要求
不否认追求人的个性发展。这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，满足他人，时时为人民服务。总之，要正确处理好个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，在个人与社会的统一中实现人生的价值。
----
幻灯片 29讲解点3 在砥砺自我中走向成功
（1）实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要
顽强拼搏、自强不息的精神。
（2）实现人生价值，需要努力发展自己，全面提
高个人素质。
（3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需
要有正确价值观的指引。
----
幻灯片 30 有人说：“实现人生价值是有条件的。董存瑞能实现其人生价值，赶上了解放战争；欧阳海能实现其人生价值，是因为惊马跑上火车道；孔繁森能实现其人生价值，是因为组织上把他派到了西藏最艰苦的阿里地区；王和民实现了他的人生价值，是赶上了市场经济的商海大潮。这些条件我都不具备，所以无法实现我的人生价值。”
(1)这种看法的主要错误是什么?
(2)怎样才能实现人生价值?
思考探究2
----
幻灯片 31(1)这种看法的主要错误是片面的认为实现人生价值主要在于客观条件，从而否认主观条件的重要性。
(2)实现人生价值，是需要一定条件。这些条件既包括社会提供的客观条件，又包括个人自身的主观条件，发挥自己的主观能动性。题目中列举的英雄模范人物的外部条件并不同，但他们都具有良好的思想政治素质、道德素质和心理素质，有为人民为社会主义事业百折不挠、不怕困难的顽强奋斗精神，这些主观条件是他们被人们尊为楷模的内在因素。
正确对待实现人生价值的主观条件和客观条件
【解答】
----
幻灯片 32在劳动和奉献中创造价值——实现人生价值的根本途径
在个人与社会的统一中实现价值——是从价值实现的客观条件
在砥砺自我中走向成功——是从实现价值的主观条件
价值的创造与实现
知识小结
【高考警示钟】结合90后青少年面临的社会形势与他们自身的发展特点探讨人生价值的实现途径是高考命题的重要切入点。
（1）良好而必要的客观条件为人们实现人生价值提供基本保证，但客观条件不充分、不具备时，就需要我们发挥主观能动性，不断创造出新的客观条件，促进人生价值的实现。
（2）机遇是实现人生价值的客观条件之一，在人们的学习、工作中有着不可忽视的作用，但不能把它夸大为实现人生价值的首要条件，人生价值的实现，主要还是依靠个人的努力。
----
幻灯片 33（2012·课标全国）汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明： ①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 ④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【典例3】
训练
解析
答案
匡衡成了大学问家的故事告诉我们要实现人生价值，需要社会和他人提供的条件， ①正确；也离不开自己的主观努力，要实现个人与社会的统一，④应选。但主观能动性和正确价值观不能成为实现人生价值的决定性因素，②③观点错误。
请完成《创新设计》P243对应训练1,2题。
----
幻灯片 34
价值观的导向作用
正确的价值判断与价值选择标准
奉献与索取
个人与社会
课堂小结
共同回忆一下吧？
人生的价值在于对社会的责任和奉献
----
【点此下载】