幻灯片 1本单元的核心是从文化的传播、继承与创新方面分析人类文化的发展。围绕此问题，教材设计了三课。
第三课“文化的多样性与文化传播”，主要讲文化的多样性以及文化传播的方式问题。
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幻灯片 2文化的多样性主要指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。文化的传播，使得各具特色的文化相互交流、借鉴与融合。文化的传播是在交流中进行的，传播的方式多种多样。
第四课“文化的继承性与文化发展”，主要讲传统文化的继承性和文化在发展中继承。
传统文化在现实生活中有很大的影响和作用，继承传统文化的正确态度和方法是“取其精华，去其糟粕”。文化的继承过程与文化的发展过程是紧密结合的，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。影响文化发展的因素主要有生产力与生产关系的矛盾运动、科学技术、思想运动和教育等。
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幻灯片 3第五课“文化创新”，主要讲文化创新的源泉、作用和途径。社会实践是文化创新的源泉，是文化创新的动力，而文化创新的作用既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。文化创新是社会实践的要求，是文化发展的实质。文化创新的基本途径是面对传统文化要“推陈出新、革故鼎新”，对不同民族文化要博采众长、为我所用。
本单元的最后设置综合探究活动“建设‘学习型社会’”，提倡建设全民学习、终身学习的“学习型社会”，为文化传播、继承、创新创建良好的氛围和提供有效的实现方式。
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幻灯片 4第三课 文化的多样性与文化传播
第一框 世界文化的多样性
[情景导入] (教师用书独有)
2012年伦敦奥运会会徽在设计时遵循了“越是民族的，越是世界的”理念，将英国的灿烂文化呈现给世人，受到了世界人民的喜爱。
世界文化与民族文化是什么关系？如何认识和对待文化的多样性？
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幻灯片 5[教材探究解读] (教师用书独有)
1．教材P29问题1
提示：可依据自己对某一文化形式的了解举例说明。
2．教材P29问题2
提示：(1)从这两个节日中，我们可以感受到东西文化的不同韵味，从中可以认识到东西方民族的风土人情、宗教信仰、伦理道德、社会交往、思维意识等各不相同。
(2)傣族的泼水节、汉族的中秋节、回族的开斋节、巴西的狂欢节、英国的复活节、美国的感恩节等。
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幻灯片 63．教材P30
提示：(1)①丽江古城依地势地形巧妙建设而成，体现了古代纳西族人民尊重自然、保护自然、利用自然的环保理念，展现了悠久、淳朴的纳西族文化。②复活节岛上雕刻精湛的石雕巨人，反映了当地人的雕刻艺术和宗教信仰；岛上奇怪的象形文字，反映了语言文化。③阿布辛拜勒至菲莱的努比亚遗址，体现了古代努比亚人较高的天文科技、精湛的建筑艺术、虔诚的宗教信仰等文化特色。
(2)中国的文化遗产有长城、故宫、莫高窟、布达拉宫、苏州古典园林等；外国的文化遗产有埃及的金字塔、希腊的雅典卫城、美国的自由女神雕像、法国的比萨斜塔等。
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幻灯片 74．教材P31
提示：(1)民歌中的文化多样性，不仅仅是内容和曲调方面的不同，而且表现为地理环境、历史传统、风土人情、民族风格、精神气质的多样化。
(2)从服饰来看，服饰是一种物质文化，它是人们政治、宗教、哲学、伦理、审美等观念的结晶。从饮食来看，我国地域广阔，各地饮食口味多有不同，素有“东酸、西辣、北咸、南甜”的说法；从世界来看，中国倾向于合餐制，西方多采用分食制。
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幻灯片 85．教材P32
提示：(1)①第28届雅典奥运会会徽选择用象征和平与友谊的橄榄枝来表达对奥林匹克运动至高无上的理解和尊重。围成圆形的白色橄榄枝是和平的象征，同时也体现着现代雅典对全世界的包容性。②第29届北京奥运会会徽以印章为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓厚的中国韵味。③第30届伦敦奥运会会徽颜色一共有四种，分别是粉色、橙色、蓝色和绿色，可根据不同场合的需要选择不同颜色的会徽。表示举办年份的“2012”通过变体形
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幻灯片 9式成了会徽的主体，表示举办地点的“London”和奥运会五环标志被嵌在第一个“2”和“0”。伦敦奥组委称，这一强有力的、现代的会徽象征着富有活力的奥林匹克精神及其能感染全世界人民的能力。
(2)奥林匹克运动从希腊走向世界的主要原因是其体育精神和民族文化得到了整个世界的认同。文化是民族的，又是世界的，一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界。
(3)从奥运会会徽的设计中，我们能体会到文化多样性的价值，民族文化得到了尊重，民族文化又以鲜明的民族特色丰富了世界文化，推动世界文化繁荣和发展。
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幻灯片 106．教材P33
提示：(1)文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体，体现着一个民族独特的思维方式和文化价值，是民族的根基，是历史的纪念碑。文化遗产既属于一个国家、一个民族，也是全人类的共同财富。文化遗产具有不可再生性的特点，所以对那些面临失传的古老民族文化，我们不能坐视不管，要进行及时有效地抢救和保护。
(2)湖南江永的女书、原生态民歌、古藏戏、长阳土家哭嫁歌、西安鼓乐、川戏中的变脸等。
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幻灯片 11----
幻灯片 12探究一 异彩纷呈，交相辉映
[识记·探究]
1．文化多样性的表现
(1)世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化， 是民族身份的重要标志。
(2)从 和 中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
民族文化
民族节日
文化遗产
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幻灯片 132．世界文化多样性的基本表现形式
(1)民族节日：庆祝民族节日是民族文化的 ，也是民族情感的集中表达。
(2)文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的 。为了使不同民族优秀文化遗产免遭破坏，联合国教科文组织决定，以 的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。
提醒：1.不管是文化遗产还是自然遗产都带有显著的民族特性。两种世界遗产是紧密相联的，是一个民族“身份证”的两个方面。
2．一个民族可能有多个节日，而一个节日也可能是多个民族共同的节日，这是文化传播和民族融合的结果。
集中展示
重要
标志
名录
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幻灯片 14阅读下面唐代文秀所做的一首诗，回答问题。
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
(1)想一想：你知道上面唐诗所记载的传统节日是哪
一个吗？你还知道我国哪些民族节日？
(2)议一议：我国人民庆祝这个民族节日，有什么重要意义？
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幻灯片 15提示：(1)端午节。春节、元宵节、清明节、中秋节等。
(2)民族节日，蕴含着民族生活中的文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。中国各地庆祝端午节，蕴含着深刻的文化内涵，也是民族情感的集中表达。
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幻灯片 16[理解·应用]
1．民族节日与文化遗产的区别与联系
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幻灯片 17
文化多样性主要是从文化的表现形式来讲的。所谓文化多样性，主要是指人类文化的表现形式丰富多样。文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。
而文化多元化则主要是从文化的来源和性质来说的。由于产生的社会基础不同，不同地域的文化之间，其赖以生存和发展的根本原则也不同，因此，各种文化性质上的差异就是在多元化意义上理解的差异。
2.辨析：文化的多样性就是文化多元化
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幻灯片 18 在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明( )。
①澳门文化的内容和形式具有多样性 ②澳门文化的性质是由其地理环境决定的 ③澳门文化以中华文化为主，以西方文化为辅 ④澳门文化具有包容性、开放性
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
【典例1】 (2012·课标全国)
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幻灯片 19思路点拨：本题考查文化的多样性和中华文化的特征等知识。材料强调在澳门，多种文化并存，但没有涉及何种文化为主、何种文化为辅，①④符合题意，排除③。地理环境是文化的影响因素，而非决定因素，②观点错误。故选B。
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幻灯片 20探究二 透视文化多样性
[识记·探究]
1．文化多样性的含义
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的 和 各具特色。
2．文化多样性的价值与作用
文化多样性是人类社会的 ，也是人类文明进步的 。
内容
形式
基本特征
重要动力
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幻灯片 21
(1)世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有 和 。同时，各民族文化之间也存在着差异，这使得文化具有多样性。
(2)文化是 ，各民族都有自己的文化 ；文化又是 的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
共性
普遍规律
民族的
个性和特征
世界
3．文化的世界性与民族性的关系
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幻灯片 22阅读下面漫画，回答问题。
为什么各民族文化“和而不同”是最美的？
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幻灯片 23提示：(1)强调各民族文化“和而不同”，其实就是强调尊重文化多样性。
(2)文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
(3)没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。
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幻灯片 24[理解·应用]
正确理解世界文化与民族文化的关系
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幻灯片 25特别提醒：文化是民族的是指文化的民族特色；文化是世界的是指民族文化是世界文化的构成部分，全世界人民可以共同享用文化。
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幻灯片 26 由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是( )。
A．世界文化是由不同民族文化构成的
B．中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差
C．不同国家的人民具有共同的人文情怀
D．具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可
【典例2】 (2012·天津文综)
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幻灯片 27思路点拨：本题考查文化多样性中的文化既是民族的又是世界的知识。由于世界各民族的社会实践有共性和普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族的文化也有共性，材料中具有浓郁民族风情的歌舞剧《云南映象》引发澳大利亚观众的共鸣，就体现了文化是世界的，故选C。A是说世界文化与民族文化的关系，B讲的是文化的个性，A、B均不符合题意。D不是该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因，故排除D。
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幻灯片 28探究三 尊重文化多样性
[识记·探究]
1．尊重文化多样性的正确态度
既要 本民族文化，又要 其他民族文化， ， ，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
2．尊重文化多样性的原因
(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的 。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好 文化。
(2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的 。
认同
尊重
相互借鉴
求同存异
内在要求
本民族
必然要求
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幻灯片 29
(1)承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化 的原则。在文化交流中，要尊重 ，理解 ，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
(2)只有在 的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的 ，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
一律平等
差异
个性
民族平等
多样性
3．尊重文化多样性的原则
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幻灯片 302011年3月14日上午，国务院总理温家宝与中外记者见面并回答记者提问。温家宝说，世界的文化是多样的，国家的社会制度也是不同的，但是我们认为这都不妨碍不同的国家、不同的民族之间相互尊重、平等相待、相互学习和借鉴。
尊重文化多样性就是要全盘吸收其他民族文化，你赞成这种观点吗？为什么？
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幻灯片 31 不赞成。(1)尊重文化的多样性，要坚持各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，积极开展文化交流。(2)开展文化交流，要充分吸收其他民族文化的有益成果，采取科学分析的态度，坚持以我为主、为我所用。(3)尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，只有这样才能使世界文化丰富多彩，充满生机与活力。
提示：
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幻灯片 32[理解·应用]
尊重文化的多样性
(1)对待文化多样性的正确态度
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
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幻灯片 33(2)尊重文化多样性的意义
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。各具特色的民族文化丰富了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
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幻灯片 34(3)尊重文化多样性的做法
①尊重文化的多样性，必须尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异、理解个性、和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
特别提示：当今世界，建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序已得到很多国家的认同，而国际新秩序的要求之一就是在文化上相互尊重、共同繁荣。因此尊重文化多样性不仅有利于世界文化的繁荣，更有利于构建和谐世界，促进世界的和平与发展。
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幻灯片 35 在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交流，人们应该尊重文化的多样性。各国尊重文化多样性的原因是( )。
①是发展本民族文化的内在要求 ②是本民族生存与发展的基础 ③尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化 ④是实现世界文化繁荣的必然要求
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
【典例3】
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幻灯片 36思路点拨：本题要求回答的是尊重文化多样性的原因。②说法错误，文化为精神，不是基础，经济是基础，民族文化是本民族生存与发展的精神根基；③不是其原因；①④为其原因。故选D项。
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幻灯片 37【新闻播报】 2012年10月11日，瑞典文学院宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言是首位获得该奖项的中国籍作家。莫言获奖得益于两大因素：他的作品从题材到语言都非常有特色，他笔下的乡土中国和带有魔力的乡村故事能够吸引西方文学界人士和普通读者，这符合我们常说的“越是民族的就越是世界的”；莫言的作品被大量翻译成各种语言，不仅仅是英语，还包括很多小语种，在西方的传播比较广泛。
【深度思考】 结合材料谈谈对文化“越是民族的就越是世界的”的理解。
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幻灯片 38 (1)各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。莫言的作品立足于我国社会实践，具有中国特色。(2)世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也具有共性和普遍规律。莫言的文学创作具备了超越地域、民族、政治的魅力和价值，闪烁着人性光芒，是世界文学的一部分。(3)一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界，各民族特色文化以其鲜明的民族特色丰富了世界文化。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化的丰富多彩。因此，文化“越是民族的就越是世界的”。
【参考答案】
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幻灯片 39----
幻灯片 40学习本框，希望你能搞清如下问题：
•1个意义：文化多样性的意义
•1个态度：对待文化多样性的态度
•1个原因：尊重文化多样性的原因
•1个原则：各民族文化一律平等的原则
•2个标志：民族节日、文化遗产
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幻灯片 411．我们所说的世界文化的多样性，是指( )。
A．文化表现形式的多样性
B．地域文化的多样性
C．民族文化的多样性
D．文化传播形式的多样性
答案：C
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幻灯片 422．联合国教科文组织以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护，是因为( )。
①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②各国政府正在大规模破坏文化遗产 ③各种文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义 ④各种文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用 ⑤各国文化遗产是人类共同的文化遗产
A．①②③④ B．②③④⑤
C．①③④⑤ D．①②③⑤
答案：C
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幻灯片 433．历届奥运会吉祥物在设计时都遵循了“越是民族的，越是世界的”理念，将最耀眼的本土文化呈现给世人。这一设计理念体现了( )。
A．文化可以分为民族文化和世界文化两部分
B．民族文化有精华和糟粕之分
C．民族文化就是世界文化
D．正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩
答案：D
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幻灯片 444．尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。这是因为( )。
①每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶 ②民族文化在民族的发展中起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用 ③尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求 ④民族文化是一个民族生存和发展的精神根基
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
答案：D
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幻灯片 455．“一花独放不是春，百花齐放春满园”形象地说明了( )。
A．尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
B．世界必须形成统一的文化
C．尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求
D．尊重文化的多样性首先要尊重自己民族的文化
答案：A
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