幻灯片 1第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 2教 材 案   第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 3第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 4  第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 5第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 6第1讲　夏、商、西周的政治制度和 秦中央集权制度的形成   一、商周政治制度 1.王位世袭制 (1)王权由来:取代原始社会的禅让制。 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 7(2)王权承袭:①父子相传、兄终弟及。 (3)王权特点:具有神秘色彩,王的行为被视为天的意志;通过 占卜决定国家大事。 (4)王权运作:中央设相、卿士管理政务;地方封侯、伯,向王 纳贡,奉命征伐。 2.等级森严的分封制 (1)目的:进行有效的统治。 (2)内容:A.对象:王族、②功臣和古代帝王的后代。B.义务: 服从周天子命令,为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 8和朝觐述职。C.权利:诸侯在自己的封疆内,对③卿大夫实行 再分封;可设置官员、建立④武装、征派赋役等。 (3)作用:加强了周天子对地方的统治;开发了边远地区,扩大 了统治区域;西周成为一个延续数百年的强国。 (4)动摇和瓦解:A.原因:诸侯国势力日益壮大,王权衰弱。B. 表现:西周后期,分封制遭到破坏;东周时期出现了争霸兼并 的混乱局面。 3.血缘关系维系的宗法制 (1)目的:加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间的矛盾。 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 9(2)含义:用父系血缘关系的亲疏来维系⑤政治等级,巩固国 家统治的制度。 (3)内容:⑥嫡长子继承制;大宗、小宗是相对的,大宗可以命 令和约束小宗,小宗必须服从大宗;⑦周王是天下的大宗,也 是政治上的最高领袖。 (4)作用:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利 于统治集团内部的稳定和团结。 【易错扫描】    (1)西周的分封制不仅分封王族,还分封异族 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 10功臣和先代贵族(功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系)。 分封制属于地方行政管理制度,而非中央官制,与郡县制、 行省制同属于地方制度。 (2)大宗和小宗不是绝对的,而是相对而言的。具体来说,周 天子是天下的君主,是所有姬姓贵族的大宗;诸侯对周天子而 言是小宗。在封国内,诸侯对卿大夫而言是大宗,而卿大夫对 诸侯而言是小宗。在卿大夫的封地内,对于士而言,卿大夫又 成为士的大宗。 【概念辨析】    “封建社会”中的“封建”和古代“封邦建国”中的 “封建”:分封制又称封邦建国,而“封建社会” 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 11的概念是自近代引入中国的。西周“封建”即“封邦建国”之意, 不是后来的社会形态概念。 【方法技巧】    运用图示理解西周分封制、宗法制和礼乐 制度的关系 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 12二、秦朝中央集权制度的形成 1.背景:秦国经过商鞅变法后,实力日益强大,先后灭掉韩、赵、 魏、楚、燕、齐六国,于公元前221年完成统一。 2.形成 (1)中央政治制度:A.皇帝制度:秦王嬴政首创皇帝制度,确立 了至高无上的皇权。B.中央官制:以⑧皇权为中心,设置丞相、 ⑨御史大夫和太尉三个最高官职,丞相之下还有诸卿。 (2)地方政治制度:实行⑩郡县制。郡守是郡的最高行政长 官,对上承受中央命令,对下督责所属各县;县的长官称县令 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 13或县长,负责治理民众,管理 财政、司法、狱讼和兵役。 【易错扫描】    (1)秦朝灭亡是因为暴政,而不是因为实行郡 县制。正如柳宗元所说:“周之失,失之于制,不在于政;秦之 失,失之于政,不在于制。” (2)郡县制只是秦朝时在全国全面推行,而郡和县在春秋战国 时期就已经出现。 【推敲细节】    专制主义与中央集权的区别:专制是从决策 方式上来说的,它和民主相对。中央集权是从中央政权与地 方政权的关系上来说的,它和地方割据相对。专制主义随着 历史的进步逐渐退出政治舞台,而中央集权一直沿用至今。 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 14当今世界,不论是美国式的联邦制还是中国式的省制,都属于 中央集权制度的具体表现形式。   1.《荀子·富国》载:“故天子朱裷衣冕,诸侯玄裷衣冕,大夫 裨冕,士皮弁服。”与这一现象直接相关的制度是 (　    ) A.分封制　　B.宗法制　　C.郡县制　　D.封建礼制 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 15[解析]    这段话的意思是:天子穿戴赤色画龙的衮衣和冠冕, 诸侯穿戴黑中带红的衮衣和冠冕,卿大夫朝觐或祭祀时穿戴 裨衣礼冠,地位次于大夫的士则穿皮弁之衣。材料体现了 “天子—诸侯—卿大夫—士”不同的等级序列,反映了分封 制的特点,故选A项。 [答案]    A 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 162.广东省新会县城隍庙的庙门上镌刻着一副楹联:“女无不 爱,媳无不憎,劝天下家婆,减三分爱女之心而爱媳;妻何以顺? 亲何以逆?愿世上人子,将一点顺妻之意以顺亲。”这副楹 联实质上说明了 (　    ) A.忠恕孝悌是巩固家庭和睦的前提 B.宗法观念是维护家庭和睦的基础 C.血缘关系是维系家庭和睦的纽带 D.维护家庭和睦是重大的社会责任 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 17联之意在劝导家庭和睦,尤其是婆媳关系的和谐,A、B、C三 项均涉及有血缘关系的家庭成员关系,且无启迪世人的作用, 故选择D项。 [答案]    D [解析]    楹联即对联,对世人有一定的启迪作用。题干中楹 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 183.政体指一个国家的政权组织形式,即统治阶级采取何种形 式组织反对敌人、保护自己的政权机关,也叫国家的根本政 治制度。1840年以前的中国古代的政体,主要包括 (　    ) A.分封制与中央集权制　　　B.宗法制与中央集权制 C.郡县制度与行省制度　 　D.奴隶社会与封建社会 [解析]    回答本题先要理解材料中“政体”的概念,B项宗 法制、C项郡县制度与行省制度(地方行政制度)、D项奴隶 社会与封建社会(社会制度),都不是政体。1840年以前的中 国古代的政体,主要包括分封制与中央集权制。秦代以前主 要是分封制,秦代以后中央集权制建立并完善起来。 [答案]    A 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 19第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 201.异同 一、郡县制与分封制有何异同?秦始皇为什么采用郡县制而 不采用分封制? 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 21第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 22　　2.原因:(1)在分封制下诸侯王位世袭,并拥有封地;郡县 的官吏由皇帝或朝廷任免调迁,官位概不世袭,官吏只有俸禄 没有封地。(2)诸侯国拥有很强的地方独立性,容易发展为地 方割据势力;郡县则是地方行政机构,这种制度有利于中央集 权的加强和国家的统一。       丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不 为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群 臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚 众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁 止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 23赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复 立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。” ——《史记·秦始皇本纪》       材料反映了围绕郡县制和分封制,朝廷上下存 在着巨大的争议。 【命题视角】    从文明演进的视角考查夏、商、西周和秦 朝的制度创新和政治制度文明:文明史观是一种全新的史学 观念,它注重人类文明的演进过程和规律。中国作为一个文 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 24明古国,对世界历史的贡献是巨大的。夏、商、西周和秦朝 的制度创新对历史的影响是重大而深远的。因此,在这一视 角下可以对中国古代早期的世袭制度、分封制、宗法制和 秦朝开创的中央集权制度进行全面考查,还可结合我国当前 正在进行的政治体制改革进行考查。 二、秦朝的专制主义中央集权制是如何形成的?特征如何? 在历史上产生了什么影响? 1.形成:秦始皇创立皇帝制度,皇权成为封建国家的主宰和权 力中心;在中央以皇权为中心建立三公九卿制度;在全国范围 内推行郡县制,从而奠定了中央集权制度的基础。 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 252.特征:权力高度集中,皇权至高无上,地方无条件服从中央, 中央集体对皇帝无条件负责;中央与地方割据势力之间、中 央内部皇权与相权之间的矛盾,是专制主义中央集权下的两 对基本矛盾。 3.影响:(1)积极影响:①秦朝国力日益增强,形成中国历史上 第一个统一的多民族的封建国家,中国成为当时的世界大国; ②促进了中国封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定、 巩固国家统一,以及形成以华夏族为主体的中华民族,都起 了重要作用;③奠定了中国两千多年封建制度的基本格局,为 历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善。(2)消极影 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 26响:封建专制统治的强化使人民处境日趋恶劣,阶级矛盾激 化,给社会发展造成了极大破坏。       材料一　秦有天下,裂都会而为郡邑,废侯卫 而为守宰,据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海,运于掌握 之内,此其所以为得也。 ——柳宗元《封建论》 材料二　君主政体的原则总的说来就是轻视人、蔑视人、 使人不成其为人……君主政体、专制制度和暴政……是同 一概念的不同说法……哪里君主制的原则是天经地义的,哪 里就根本没有人了……专制制度必然具有兽性,并且和人性 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 27是不相容的。 ——《马克思恩格斯全集》(第1版)      材料一肯定了君主专制中央集权制对维护国 家统一的积极作用。材料二指出君主专制中央集权制具有 独断性,违背人性。两则材料从积极和弊端两个方面全面分 析了君主专制中央集权制度的影响。 【温馨提示】    秦朝确立起专制主义中央集权制度,要注意 从其理论根源,历史根源,确立的前提、标志、本质、影响等 各方面整体把握这一历史概念。 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 28一、选择题(每小题5分,共60分) 1.(基础再现)下面为夏朝世系示意图,据此,对王位继承解读 最准确的是 (　    ) 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 29C.兄终弟及　　 D.举荐制 [解析]    图中王位的传承有父死子继的情况,也有兄终弟及 的情况,所以王位是在一个家族中传承,这说明夏王朝实行的 是王位世袭制,可见B、C两项所述都很片面。“举荐”一 说在图中无从反映,D项所述亦不符合材料意思。故符合题 意的答案应为A项。 [答案]    A A.世袭制　　　　　　　　B.父死子继 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 302.(基础再现)“封建制度最重要的问题是权力的继承……但 父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座,或是一个不能 均分的世袭爵位,只能由一个儿子继承时,问题就发生了。” 下列制度中有助于解决这一问题的是 (　    ) A.科举制　　 B.世袭制 C.嫡长子继承制　　D.察举制 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 31分封。这种制度保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地 位,有利于统治集团内部的团结,可以很好地解决材料中的 “问题”。单纯的世袭制不足以达到这样的效果。故符合 题意的答案应为C项。 [答案]    C [解析]    材料中的封建制度指的是“封邦建国”的制度,即 分封制。材料主要是围绕权力继承问题而展开的,首先可排 除A、D两项。分封制下为顺利解决权力继承问题实行宗法 制,权力和土地的继承实行嫡长子继承制度,其他诸子降一级 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 323.(基础再现)《诗经》说:“大邦维屏,大宗维翰(栋梁)。怀 德维宁,宗子维城。”这则材料最能说明西周 (　    ) A.实行分封制巩固统治 B.实行宗法制维护政治体系 C.分封制与宗法制并行 D.通过宗法制实现权力集中 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 33中根据血缘关系对族人拥有管辖和处置权的人,可知这反映 的是宗法制度的内容。所以C项最全面,最符合题意。 [答案]    C [解析]    译文:“大国是屏障,大族是栋梁。为政有德国安宁, 宗子是城墙。”从译文中“大国是屏障”“宗子是城墙” 可知这反映的是分封制;“大宗”和“宗子”均指周代贵族 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 344.(基础再现)与宗法制运用于贵族社会相对应,普通民众仅 有名而无姓氏。春秋以前,史料中提到“百姓”,通常是指 (　    ) A.贵族　　　B.平民　　　C.官僚　　　D.诸侯 [解析]    抓住题目所给的时间——“春秋以前”,早期政治 制度强调以血缘关系为纽带形成国家政治结构,与“宗法制”相适应,所以当时“百姓”应主要指贵族。 [答案]    A 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 355.(基础再现、视角拓展)据史料记载,上海青帮著名人物杜 月笙发迹后请杨度为自己修家谱,最终杨度选择了杜甫为其 先祖。这一记载体现出家谱 (　    ) A.具有区分家族成员血缘关系亲疏远近的功用 B.有传承先辈精神和鼓励后人的目的 C.是研究历史、地理、社会、民俗的重要信史 D.深受中国古代宗法观念的影响 [解析]    家谱是一种特殊的文献,具有区分家族成员血缘关 系亲疏远近的功用,是我国封建宗法制度的产物。本题反映 了家谱深受中国古代宗法观念的影响。 [答案]    D 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 366.(基础再现、视角拓展)钱穆认为“周部族融入,把中国文 化规模摆出,大体确定,后来虽有不断地吸引融合,但我们已 有了一个重心,以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。 其中对“重心”的理解,正确的是 (　    ) A.宗法制　　B.分封制　　C.郡县制　　D.行省制 [解析]    从材料可以看出“重心”出现在周时期,因此C、D 两项排除。再根据材料中“以后都是内容的充实和边缘的 扩充”,说明这一制度对后世有影响,由此可以判断出应是宗 法制。分封制的内容后世并未有“充实”“扩充”。 [答案]    A 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 377.(基础再现、视角拓展)“封建之裂为郡县,盖不自秦始也。 自庄公之世,而楚文王已县申、息,封畛于汝。逮后而晋有 四十县。”对这条史料的解读,最准确的是 (　    ) A.春秋时期就已经开始行县制 B.春秋时确立封建制度 C.楚国最先废分封,置郡县 D.晋全面推行了郡县制 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 38看出,这里出现的情况就是分封制向郡县制的过渡。B项把 材料中的“封建”错误地理解成了封建制度;C项所述“废 分封”明显与史实不符,亦与材料不符;D项仅从晋所设的县 的数量上推测,与史实不符。 [答案]    A [解析]    从“秦”“楚”“晋”可以看出,这条史料叙述的 是在春秋时期就已出现的情况,从“封建之裂为郡县”可以 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 398.(基础再现、视角拓展)“新皇帝废除了所有的封建国家和 王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一 批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。”这段材料 涉及的政治制度有 (　    ) ①分封制　②郡县制　③皇帝制度　④专制主义中央集权 制度 A.②③④　　B.②③　　C.①②③　　D.①②③④ [解析]    郡县制的建立,是中央集权制形成过程中的重要环 节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。材料反映的正 是郡县制取代分封制,①②③④都已涉及,选D项。 [答案]    D 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 409.(视角拓展)钱穆说:“皇帝不经选举,只有世袭,可免纷争,但 世袭未必皆贤,于是政治实权则交之丞相,丞相始为政府之事 实领袖与实际负责人。皇帝只是虚位,政治上最尊的一位,不 摇不动,而丞相则操握政治上的最高权。”他在此主要表达 的观点是 (　    ) A.皇帝与丞相的职能不同 B.丞相往往比皇帝贤能 C.相权会引起皇权的猜忌 D.相权的重要性不及皇权 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 41[解析]    题干材料主要分析的是皇帝、丞相之间职能划分 的状况,故A项理解最准确。 B、C、D三项所述在材料中均 无从反映,故可排除。 [答案]    A 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 4210.(基础再现、视角拓展)《史记·秦始皇本纪》载:“天下共 苦战斗不休,以有侯王。”基于这种认识,秦始皇决定 (        ) A.实行军功授爵　　B.推行郡县制度 C.采取焚书坑儒　　D.修筑万里长城 [解析]    根据题干提供的信息和所学史实可知,秦朝为防止 分裂而推行的制度是郡县制度,郡县制有利于加强中央对地 方的管理和控制,维护国家的统一,所以应选择B项。 [答案]    B 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 4311.(基础再现)关于下面的《秦朝统治机制示意图》的表述, 不正确的是 (　    ) 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 44B.秦朝开始在全国范围内实行郡县制 C.秦律颁行说明秦朝是一个法制国家 D.中央机构分工明确,并设置监察部门 [解析]    “秦律”从根本上讲是巩固地主阶级专政的工具, 主要内容是保护封建基础,维护统一的专制主义中央集权封 建国家,“法制国家”一说完全错误,本题选C项。 [答案]    C A.秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 4512.(视角拓展、高度提升)有人在评述秦朝的政治变革时说: “这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构……尤 其是崇古的儒家学派的学者,面对着这么大的巨变,大惑不解。”儒家学派的学者“大惑不解”是因为“巨变” (        ) A.加速了秦朝的灭亡 B.缺乏应有的理论基础 C.加剧了地主阶级内部的矛盾 D.削弱了宗法制的作用 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 46[解析]    在秦朝,宗法制下大宗的优势地位没有体现出来,从 而在儒家学者看来,以血缘关系为纽带的宗法制被大大削弱。 所以正确答案为D项。 [答案]    D 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 4713.(基础再现、能力综合)阅读下列材料,回答问题。 材料一    (周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦(地名), 黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。 封弟周公旦于曲阜,曰鲁。 ——《史记·周本纪》 材料二　三年,(周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服,幽王欲废 太子。太子母申侯女,而为后。后幽王得褒姒,爱之,欲废申 后,并去太子宜臼,以褒姒为后,以伯服为太子。周太史伯阳 读史记(当时各国记载的历史皆称史记)曰:“周亡矣。” 二、非选择题(第13题20分,第14题20分,共40分) ——《史记·周本纪》 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 48材料三　“夏商周断代工程”于1996年正式设定,成为中国 “九五”期间重点科技攻关计划项目。为了使工程规定的 目标能顺利实现,国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组 长、七个部委领导为成员的领导小组,李铁映、宋健二人为 工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、碳-14专家仇士华、 考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家”, 主持由21位不同学科的专家组成的专家组工作。 ——陈宁《“夏商周断代工程”争议难平》 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 49(2)根据材料二并结合西周时期的政治制度,分析为什么周太 史发出“周亡矣”的感叹。(9分) (3)史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究西周 历史的角度看,材料一、二所引用的史料属于哪一类?材料 三中“夏商周断代工程”所采用的研究方法有什么特点?(8分) (1)根据材料一,指出西周分封的对象主要有哪几类。(3分) 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 50于统治集团内部的稳定和团结。周幽王的行为破坏了嫡长 子继承制,进而影响了宗法制和分封制,动摇了西周统治。因 此,周太史发出“周亡矣”的感叹。(9分) (3)二手史料。(2分) 特点:多学科综合研究,利用现代科技进行研究,政府主导。 (6分) [答案]    (1)先代贵族、功臣、王族。(3分) (2)西周的基本政治制度是宗法制与分封制,宗法制和分封制 互为表里,西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制;宗法制与 分封制的结合保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 5114.(高度提升、能力综合)阅读下列材料,回答问题。 材料一　欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度 之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之 制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制……其旨 则在纳上下于道德,而合天子、诸侯、卿、大夫、士、庶民 以成一道德之团体。周公制作之本意,实在于此。 ——王国维《殷周制度论》 材料二　春秋时犹宗周王,而七国绝不言王矣;春秋时犹论宗 姓氏族,而七国则无一言及之矣;春秋时犹宴会赋诗,而七国 则不闻矣;春秋时犹有赴告策书,而七国则无有矣。邦无定 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 52交,士无定主,此皆变于一百三十三年之间。史之阙文,而后 人可以意推者也,不待始皇之并天下,而文、武之道尽矣。 ——顾炎武《日知录》 材料三 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 53  材料四　分封制被郡县制代替也就是贵族制让位于官僚制。 在官僚制下国家的所有一切权力都掌握在皇帝手中,官僚 只是皇权政治的工具,皇帝之下的所有臣民,包括治人者与治 于人者,不管是贵族、官僚、地主、农民,都要受到皇权的统 治而无一例外。地方和中央的关系结构呈现的是垂直层序 统治模式。地方与地方之间不发生横向联系,只能向上与中 央发生联系。皇帝将地方的治民权与土地权分离,地方政府 有品级的官员一律由中央任命,代表皇帝去行使统治权。 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 54(1)材料一中“封建子弟之制”有何特征?依据材料二,指出 “文武之道尽矣”的原因。(8分) (2)根据材料三、四,指出郡县制代替分封制所反映的政治制 度变化的特征。(6分) (3)综合上述材料,谈谈你对郡县制代替分封制的认识。(6分) 第一单元 第1讲 ---- 幻灯片 55[答案]    (1)特征:与宗法制互为表里(血缘与国家政治制度相 结合),层层分封,等级森严。(4分,答对两点即可) 原因:王室的衰落,宗法制遭到破坏,礼崩乐坏,血缘关系逐渐 疏远。(4分) (2)特征:从贵族体制到官僚体制,从世袭到任命,从地方分治 到中央集权。(6分) (3)认识:郡县制代替分封制一方面顺应了历史发展的要求, 有利于加强中央集权;另一方面也强化了君主专制,造成了许 多负面影响。(6分) 第一单元 第1讲 ----
【点此下载】