教学目标：
1.认识物理变化和化学变化
2.了解物理性质和化学性质
3.正确区分四大基本反应类型
教学重点：
1.了解化学反应和化学性质
2.正确区分四大基本反应类型，正确书写化学方程式
教学难点：
1.正确区分四大基本反应类型
2.正确书写化学方程式
教学过程：[来源:学&科&网]
一．物理变化和化学变化
概念
物理变化：
化学变化：
相互关系：
举例与练习
二．物理性质和化学性质
概念
化学性质：[来源:学科网ZXXK]
物理性质：
举例与练习
三．四大基本反应
1. 四大基本反应
类型 概念 模型 举例 化学方程式
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
2.归纳总结
[来源:学科网ZXXK]
[来源:Z。xx。k.Com]
四．催化剂
1.概念：
2.练习
现代化学对催化剂的作用机理还没有完全弄清楚，大多数的情况下，人们认为催化剂和反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质，将它们混合后发生的两步反应为：A+C→AC，B+AC→A+BC。按照上述的理论推断，该化学反应的催化剂是选择：
A.B B.A C.BC D.C
课堂反思：
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