现代中国的科技与文化
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．“双百”方针提出的重要前提是( )
A．我国社会主义制度的建立
B．社会主义社会仍然存在着各种矛盾
C．国家发展经济和文化的需要
D．调动知识分子的积极性和主动性
解析：本题主要考查学生对问题的理解能力。本题关键在于“重要”二字，广义上讲四个选项都是，但最根本的是社会主义制度的建立，正是在这个前提下，面对B项，国家也有C项和D项两种想法，也是两个任务，两个目的。
答案：A
2． 1980年，中断17年的电影“百花奖”恢复举办。选票是随《大众电影》杂志发出的，每本只有一张选票，不少工厂、学校、机关团体，一两千人中只有一两份《大众电影》。评选结果是，故事片《吉鸿昌》得票14万张，纪录片《敬爱的周恩来总理永垂不朽》得票21万张，美术片《哪吒闹海》得票42万张。这种情况反映了( )
A．“百花奖”促进了《大众电影》的销售
B．人们相对更喜欢美术片
C．人们对文化生活的迫切需求
D．电影事业获得了巨大发展
解析：本题考查学生透过现象看本质的能力。从观众对“百花奖”的热情参与可以看出人们对文化生活的迫切需求。A、B、D三项的观点都具有片面性，不能正确地反映题意的要求。
答案：C
3．在“文化大革命”期间，以下最有可能发生的是( )
A．你是“山东大学”的历史教授，却被戴上“反动学术权威”的帽子
B．作为一名大学生，整天待在校园里安静地读书
C．作为一名高中毕业生，参加7月8日的高考
D．大学扩大招生规模
解析：结合题干中的时间限定范围“文革”期间来分析判断。
答案：A
4．改革开放以来，我国各类文艺流派交相引领风潮，小说、戏剧、诗歌、影视等争奇斗艳，学术、科技领域不断创新发展，科学文化领域生机勃勃。这是因为我党( )
A．制定了“星火计划”
B．重新贯彻了“双百”方针
C．制定了“科教兴国”战略
D．提出“向科学进军”的号召
解析：本题考查学生对国家基本政策的再认、再现能力和通过现象把握本质的能力。文化艺术、科技等蓬勃发展，得益于我党对“双百”方针的贯彻。
答案：B
5．中国教育事业初步形成比较完整的国民教育体系是在( )
A．新中国成立初期 B．“文革”前夕
C．“文革”期间 D．改革开放后
解析：本题主要考查学生对时间的识记和理解能力。依据教材可知中国教育事业初步形成比较完整的国民教育体系是到1965年。而新中国成立初期指1949年10月～1952年底，故A项不对。“文革”期间是指1966～1976年，故C项不对。1978年十一届三中全会上提出了改革开放的伟大决策，故D项不对。
答案：B
6．关于刘少奇倡导的“两种教育制度”的表述，不正确的是( )
A．它是指全日制和半工半读两种学校教育制度
B．为发展职业技术教育提供了经验
C．半工半读的学校教育制度不利于教育的普及
D．为改变教育脱离生产实际提供了经验
解析：本题主要考查学生对教材的识记和理解能力。“两种教育制度”指全日制学校和半工半读学校，它的提出，为普及教育、改变教育脱离生产实际和发展职业教育提供了可贵的思路，因此A、B、D三项都对，唯有C项不利于教育普及的说法是错误的。
答案：C
7．下图所反映的教育状况(图中成绩单内容：政治、劳动、技术成绩均为满分5分)带来的不利影响是( )
A．民族文化素质得到提高
B．缩小了中国与世界先进国家的差距
C．彻底抛弃了封建儒家文化的糟粕
D．使国家出现了“文化断层”和“人才断层”的局面
解析：本题主要考查学生的知识迁移能力。A、B、C三项均与史实不符，民族文化素质不是提高而是下降，差距不是缩小而是拉大，对封建儒家文化的糟粕也没有彻底抛弃，而是继续受其影响。因为这一时期偏重政治、技术、劳动，忽略了科技知识的培养，因此导致了D项的出现。
答案：D
8． “教育革命”打乱了正常的教学秩序。“文革”期间，“四人帮”鼓吹读书无用，国家至少要少培养200万中专毕业生和100万大学毕业生，我们从中可以得出哪些经验教训( )
①教育须从本国国情出发 ②坚持教育的社会主义方向
③教育必须为社会发展和社会进步服务 ④切实落实教育优先发展的战略地位和实施“科教兴国”战略
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
解析：本题考查学生理解分析问题的能力。结合所学知识可知，①②③④都是教育工作的经验和教训。
答案：A
9．新中国成立以来，毛泽东主席很重视我国科技的发展，中国取得的重大成就中，毛泽东主席没有看到的是( )
A．第一颗原子弹爆炸成功
B．第一颗氢弹爆炸成功
C．第一颗人造卫星发射成功
D．第一颗试验通信卫星发射成功
解析：本题主要考查学生对知识的再现能力。第一颗原子弹在1964年爆炸成功，第一颗氢弹在1967年爆炸成功，第一颗人造卫星在1970年成功发射，第一颗试验通信卫星在1984年成功发射，毛泽东生平为1893年至1976年。
答案：D
10．2007年，在纪念高考制度恢复30周年时有人写道，30年前的冬天，我有幸参加了那一次史无前例的“中华第一考”。当我从公社党委办公室拿到那张盖着鲜红印章的“准考证”时，我一下子从麻木的惯性中惊醒，我意识到改变自己命运的时刻来到了。这表明高考制度的恢复( )
A．使我国的教育体系更加完备
B．激发了社会成员的求知热情
C．使人民素质得到普遍的提高
D．促进了社会秩序的稳定和谐
解析：理解材料“从麻木的惯性中惊醒，我意识到改变自己命运的时刻来到了”。从这句话里，我们可以感受到当时人们学习知识的热情。A、C、D三项材料不能体现。
答案：B
11．“文革”期间，由于广大科技工作者的努力，我国的科学研究和经济建设还是取得了一定的成绩，主要表现在( )
①第一颗原子弹爆炸成功
②导弹核武器试验成功
③“东方红一号”人造地球卫星发射成功
④袁隆平培育出杂交水稻“南优2号”
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
解析：本题考查学生的识记能力。题干强调的时间为“文革”期间，第一颗原子弹爆炸成功是在1964年，与“文革”时间不符。②是在1966年10月，③是在1970年4月，④是在1973年，都是在“文革”期间。
答案：C
12． “我带了几双眼下中国还没产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。”这是邓稼先归国时的一段话，这段话反映出的历史信息有
( )
①当时中国的生产力发展水平还很落后 ②归国科学家为我国科学技术的发展作出了巨大贡献 ③邓稼先是在“双百”方针的感召下回国的 ④中国打破了美苏的核垄断
A．①③ B．②④
C．③④ D．①②
解析：本题属于复合型选择题，旨在考查学生对邓稼先等爱国科学家归国时背景。③④显然是错误的。
答案：D
13．2008年2月17日，在2007感动中国年度人物颁奖晚会上，主持人这样宣布感动中国组委会授予一位获奖科学家的颁奖词：“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成……”这位人物是( )
A．钱学森 B．袁隆平
C．苏步青 D．季羡林
解析：本题属于材料型选择题，旨在考查学生综合分析能力。从材料中的意思可分析得出是两弹元勋钱学森。
答案：A
14．2009年11月3日温家宝总理在中科院建院60周年纪念讲话中提出“让科技引领中国可持续发展”。下列科技成就属于改革开放以来取得的是( )
A．“南优2号”选育成功
B．“东方红一号”卫星发射成功
C．第一颗原子弹爆炸成功
D．“载人航天”取得重大成果
解析：D项属于改革开放以来取得的成果。A、B两项成就的取得是在“文化大革命”时期；C项成就取得是在1964年。
答案：D
15．新中国成立后，党中央作出一些尖端科技上取得突破的战略决策是由于( )
①提高中国的国际地位 ②加强国防的需要 ③打破核垄断 ④建立霸权的需要
A．①②④ B．②③④
C．①②③④ D．①②③
解析：新中国在尖端科技上的战略决策并非为了建立霸权的需要，故④不符合史实。
答案：D
二、非选择题(16题17分，17题23分，共40分)
16．阅读下列材料：
材料1：科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。
——邓小平的《关于科学和教育工作的几点意见》
材料2：我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。
——邓小平的《教育战线的拨乱反正问题》
材料3：优先发展教育、建设人力资源强国，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
——胡锦涛在中共十七大上的报告
请回答：
(1)据材料1、2，邓小平是如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系的？(6分)
(2)简要概括三则材料的共同观点。(4分)
(3)依据材料3，概括胡锦涛报告的主要观点。(7分)
解析：本题以教育与科技进步、社会发展的关系为主题，考查理解分析能力。三个小问题都必须围绕这个主题分析。
答案：(1)发展教育为科学研究提供人才；科学和教育的发展是现代化建设的基础。(6分)
(2)共同观点：把发展教育看成是实现现代化的关键环节。(4分)
(3)主要观点：科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育，优先发展教育。(7分)
17．观察下列图片材料：
请回答：
(1)分析“神舟七号”宇宙飞船成功发射和顺利返回的原因。(8分)
(2)请你想象一下，已经成功发射的“神舟五号”和“神舟七号”等载人航天工程将带动哪些领域的发展？(6分)
(3)“神舟”系列宇宙飞船的成功发射和顺利返回有何意义？(9分)
解析：本题考查我国尖端科技的相关知识。第(1)问要从多个方面来找原因。第(2)问抓住几个重要领域即可。第(3)问要联系增强完全国力和推动科技进步分析。
答案：(1)原因：综合国力的提高；党和政府的重视；科技工作者的探索和努力；自1999年以来“神舟”系列飞船发射经验的积累。(8分)
(2)领域：政治、经济、科技、思想、文化、生物、信息等。(6分答出任意两项即可)
(3)意义：使中国在航天技术和运载火箭技术方面，迈进世界先进国家行列。使人类对太空的探索又向前迈进了一步。对于和平研究利用太空作出了贡献。(9分)
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