1．18～19世纪之交，欧洲音乐领域发生的重大变化是( )
A．从古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡
B．从古典主义音乐向现实主义音乐过渡
C．从浪漫主义音乐向现实主义音乐过渡
D．从现实主义音乐向古典主义音乐过渡
解析：选A。本题考查学生的识记能力。依据题干时间要求，结合所学知识判断是从古典主义音乐向浪漫主义音乐的过渡，故选A项。
2.右图是俄罗斯国立芭蕾舞团在北京为中国观众演出的芭蕾舞剧照，产生了巨大轰动，该芭蕾舞曲的作者被誉为“旋律大师”，俄国民族乐派的最杰出代表。他是( )
A．柴可夫斯基
B．威尔第
C．贝多芬
D. 舒伯特
解析：选A。柴可夫斯基，是俄罗斯著名音乐家，被誉为“旋律大师”，俄国民族乐派的最杰出代表。威尔第、贝多芬、舒伯特分别是意大利、德意志和奥地利的著名音乐大师。
3．由张艺谋执导的战争史诗巨片《金陵十三钗》于2011年12月15日在全国同步上映。默片时代的时间是( )
A．1925年 B．1925年以前
C．1927年 D．1927年以前
解析：选D。本题是对默片时代时间的考查。因1927年以前全是无声电影，因此电影史上称这个时代为默片时代。
4．他经过无数次失败后终于用电信号将人的影像搬上了屏幕，于是电视发明了，他是( )
A．卢米埃尔兄弟 B．格里菲斯
C．贝尔德 D．卓别林
解析：选C。本题考查基础知识的再认再现能力。选项中A、B、D三项都是对电影事业做出贡献的人物，英国人贝尔德发明了电视。
5．观察下列三幅图片：
请回答：
(1)以上三幅图片中的人物分别是谁？他们都与当今世界哪一种艺术形式的出现有关？他们对这一艺术形式的贡献分别是什么？
(2)电视是继电影之后兴起的传播媒介，请举例说明其最重要的功能是什么？
解析：本题主要考查从图片中获取历史信息的能力。答题时首先要明确图片中的历史人物，然后结合其贡献来回答。
答案：(1)图一为卢米埃尔兄弟；图二为卓别林；图三为贝尔德。电影、电视艺术。贡献：图一卢米埃尔兄弟发明了电影(无声电影)；图二卓别林为“默片时代”的电影表演大师；图三贝尔德发明了电视。
(2)电视的最重要功能是传播资讯。例如：播报新闻、预报天气、播放广告以及对国家乃至世界各地的重大活动、体育赛事、文艺演出等进行播放等。
一、选择题
1．在欧洲古典主义音乐和浪漫主义音乐之间架起桥梁的音乐大师是( )
A．舒伯特 B．贝多芬
C．李斯特 D．比才
解析：选B。本题考查学生对历史基础知识的掌握能力。贝多芬把古典主义音乐发展到顶峰，同时又开创了浪漫主义音乐的先河，在音乐发展史上树立了不朽的丰碑。
2．2012年为波兰音乐家肖邦诞生202周年。肖邦作品以钢琴曲为主，旋律优美，内容丰富，并带有伤感的色彩，具有浪漫主义特点。下列文学家、艺术家的作品风格与其相似的是( )
①雪莱 ②巴尔扎克 ③拜伦 ④毕加索 ⑤籍里柯
A．①②③④ B．①②④
C．②③④ D．①③⑤
解析：选D。雪莱和拜伦为英国浪漫主义诗人，籍里柯为法国浪漫主义画家，而巴尔扎克是法国现实主义文学家，毕加索是西班牙现代派画家。故选D。
3.20世纪60年代，右图的乐队在西方产生了巨大影响，这反映出当时人们的精神状态是( )
A．对传统和主流思想的叛逆
B．对未来的失望
C．精神颓废
D．勇于进取，敢于创新
解析：选A。本题考查学生的理解能力。 当时盛行摇滚乐，表达了他们对西方传统和主流思想的叛逆。
4．20世纪中期以后，序列音乐、具体音乐、电子音乐、浪漫主义音乐、古典主义音乐都在乐坛上找到了自己的听众，这说明当今世界音乐发展呈现出的显著特征是( )
A．古典主义音乐占据主流地位
B．浪漫主义音乐兴起
C．流行音乐独占乐坛
D．多元化的发展趋势
解析：选D。本题考查学生的分析能力。材料中各种音乐“找到了自己的听众”，这体现了当今乐坛异彩纷呈的特点。
5．20世纪初期，欧洲发生了这样的文化变迁：巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调传播到国内最遥远的乡村，根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。促成这种变化的主要媒介是( )
A．电影和电视 B．铁路与飞机
C．报纸和广播 D．网络与漫画
解析：选A。根据材料中的时间“20世纪初期”及材料对事物的描述可知，促成材料中变化的主要媒介是电影和电视。
6．1895年12月28日，在巴黎一家咖啡馆放映了人类的第一部电影，宣告了电影时代的到来。放映者是( )
A．卢米埃尔兄弟 B．格里菲斯
C．卓别林 D．艾维斯·普雷斯利
解析：选A。根据题干中的时间“1895年”和“巴黎”、“人类的第一部电影”等限定词，可以判断这是卢米埃尔兄弟放映的电影。
7.头戴一顶大礼帽，脚登一双尖头鞋，鼻子下留着一撮乌黑的小胡子，紧绷的上衣与肥大的裤子别扭地穿在身上，手里握着一个手杖，鸭子般地出现在银幕上，这是世界电影史上的经典造型。当时的世界电影应属于( )
A．彩色电影
B．有声电影
C．多元化艺术电影
D．默片电影
解析：选D。由教材内容可知题干材料描述的是默片电影时代的艺术大师卓别林的银幕经典造型，故D项正确。
8.2012年1月22日，中央电视台春节联欢晚会中冯巩的小品，“大衣哥”的《我要回家》，刘谦的魔术等节目给人们带来了许多欢乐。这体现了电视的( )
A．资讯传播功能
B．大众娱乐功能
C．艺术鉴赏功能
D．政论传播功能
解析：选B。本题考查分析理解能力。材料涉及的节目，满足了人们娱乐性的需要，这体现了电视的大众娱乐功能。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：18世纪，音乐界诞生了一位真正的伟人，那就是近代史上的伟大音乐家路德·维希·冯·贝多芬。贝多芬早年身受启蒙运动和法国大革命的影响，毕生追求自由和民主的理想。贝多芬一生充满了挫折，在创作盛年双耳失聪。生活上也多次失意，他决意要扼住命运的咽喉，向命运挑战。在今天，贝多芬的名字不仅代表了登峰造极的古典音乐，而且是一种崇高理想和追求的象征。
材料2：音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程。在贝多芬的作品中可以听到酷烈的战争，威武的进军和胜利，听到革命进行曲的音调和节奏。他的第五交响曲的结尾部分就是如此。
——鲍列夫《美学》
请回答：
(1)贝多芬是哪国人？生活在哪一年代？他的代表作品主要有哪些？
(2)贝多芬在音乐发展史上的地位如何？
(3)结合材料和所学知识，你最欣赏的是贝多芬人生中的哪些方面？
解析：本题考查学生分析、归纳问题的能力。在解答时，要注意材料与课本相关知识的结合即可，同时，还要注意结合贝多芬所处的时代特征进行分析。
答案：(1)德国人。生活在19世纪浪漫主义音乐占主导地位的年代。代表作品有《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》、《合唱交响曲》。
(2)是近代史上最伟大的音乐家，是继承古典主义音乐，开启浪漫主义音乐的“乐圣”式的伟大人物。
(3)与命运抗争的不屈精神，热爱所从事事业的执着精神，热情讴歌资产阶级革命和与时俱进的精神。
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