(详解版)2013届高考历史《通史复习 专题闯关》精选最新2013年模拟题专测：专题十五中国人民反侵略、求民主的潮流----五四爱国运动
一、选择题
1.（2013年山东省济南市高三第一次模拟考试文科综合试题11题）下图基本呈现了近代前期中国工人数量整体变化趋势，透过这一变化趋势不能窥见
近代前期中国工人数量变化趋势图
A. 洋务运动的足迹 B. 外商企业的创办
C. 民国初年实业推进的步伐 D. 五四运动的影响
【答案】D
【解析】 表格展示了工人数量的变化趋势，可以看到其呈上升趋势，这与洋务运动、外商企业的创办、民国初年实业发展有关，正是由于民族工业的发展，造成工人人数的急剧上升。五四运动是一场政治运动，不能带来工人人数的增加，故选D。
2.（2013年北京市朝阳区高三年级第一次综合练习文科综合试题历史部分16题）下列历史事件中体现着救亡御侮与推进社会进步紧密结合的是
A．义和团运动 B．清末立宪 C．五四运动 D．北伐战争
【答案】C
【解析】救亡御侮相关的历史事件包括义和团运动、五四运动、北伐战争；推进社会进
步相关的历史事件包括清末立宪、五四运动。两者兼有的历史事件为五四运动。它的直接原因是巴黎和会上中国外交的失败，它宣传了马克思主义，推动进入新民主主义革命时期。
3.（2013年广东省五校高三联考文科综合历史部分试题15题）中国知识分子看到改造中国的新路径，提出“到民间去”的号召，并开始深入到工人中间进行启蒙宣传，是在
A.戊戌维新时期 B.辛亥革命时期
C.五四运动时期 D.国民革命时期
【答案】C
【解析】考查马克思主义传播。抓住题目中得“工人”这个词，可以排除A和B选项，因为戊戌变法和辛亥革命都是资产阶级领导、参与的，没有工人参加。然后抓住“开始”这个词语，回忆所学知识，可知C（1919年）选项要比D（1924年）选项早。
4.（2013年浙江省杭州师大附中高三第二次月考历史试题7题）1919年，五四运动中学生火烧了赵家楼后，梁漱溟在《论学生事件》一文中提出：“纵然曹章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他……绝不能说我们所做得都对，就犯法也可以使得。”因此他坚持“我愿意学生事件僻付法庭办理，愿意检厅去提起公诉，学生生屈尊判服罪。”以下符合梁漱溟观点的是：
A．学生的行动是爱国的，曹、章罪有应得。
B．学生的行动是错误的，曹、章有人身自由
C．学生的行动是犯法的，应该接受法庭的严惩
D．学生的行动在道义上是正确的，在行为上是犯法的
【答案】D
【解析】本题考查了对材料的分析、理解能力，材料中梁漱溟认为纵然三人罪大恶极，但在罪名未成立时，他仍有他的自由。学生不能因为是爱国急公的行为而侵犯、加暴他们。据此D项说法符合材料。
5.（2013年山东省烟台市高三诊断性测试历史试题2题）胡锦涛《在五四运动八十周年纪念大会上的讲话》中指出：“五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。”“推动”主要体现在 ①明确了反帝反封建的纲领 ②推动了新的救国救民思想传播 ③显示了新阶级力量的作用 ④沉重打击了国民党的统治
A．②③ B．①③ C．②④ D．①③④
【答案】A
【解析】本题考查五四运动。1922年中共二大明确提出了反帝反封建的纲领，故排除①；④与史实不符。②③与五四运动符合，故选A。
6.（2013年安徽省淮北市高三第一次模拟考试历史试题6题）1919年4月，身在欧洲的梁启超给北京外交委员会发了一个电报：“对德国事，闻将以青岛直接交还，因日使力争，结果英法为所动，吾若认此，不啻加绳自缚。……”对此解读不正确的是
A．梁启超具有强烈的爱国意识 B．梁启超与后来青年学生的意见一致
C．梁启超看清了帝国主义的本质 D．梁启超已变成反帝反封建的民主斗士
【答案】D
【解析】 从材料可以看出，梁启超反对英法把原来德国在青岛的特权转交给日本，说明梁启超看清了帝国主义国家的侵略本质，具有强烈的爱国意识。随后不久，青年学生掀起了反帝爱国的五四运动。从材料中可以看出梁启超具有反帝意识，但看不出追求民主平等的反封建精神。所以，D项说法不正确，应该选D。
7．（北京市海淀区2013届高三年级第一学期期末练习）1915年群众性反帝爱国运动高潮针对的是( )
A．德国强占胶州湾 B．袁世凯复辟帝制
C．签订“二十一条” D．巴黎和会外交失败
【答案】C
【解析】袁世凯在复辟帝制的过程中为了日本的外交支持，于1915年5月9日接受了“二十一条”，成为群众反帝爱国运动的导火线。
8．（北京市海淀区2013届高三年级第一学期期末练习）按下列对联出现的先后顺序排序，正确的是( )
① “台湾省已归日本，颐和园又搭天棚。”
②“七十二健儿酣战春云湛碧血；四百兆国子愁看秋雨湿黄花。”
③“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”
④“男女平权，公说公有理婆说婆有理；阴阳合历，你过你的年我过我的年。”
A． ①③④② B． ③②①④ C． ②③④① D． ①②④③
【答案】D
【解析】①在甲午中日战争1895年《马关条约》签订后，②1911年黄花岗起义，③1919年五四运动，④1912年中华民国建立后社会风气的变化。
9．（浙江省金丽衢十二校2013届高三第一次联考）1922年爱因斯坦访问中国曾说：（上海）这个城市表明欧洲人同中国人的社会地位的差别，这种差别使得近年来的革命事件……特别可以理解了。这一革命事件应是（ ）
A．辛亥革命 B．中共的成立 C．五四运动 D．国民大革命
【答案】C
【解析】回答本题关键点在“近年来的革命事件”，表明爱因斯坦所说的革命事件应是1922年前后刚发生，各选项中五四运动发生在1919年，也是彻底的反帝、反封爱国运动，符合题意。
10．（北京市西城区2013届高三第一学期期末考试）图1为时政漫画《玩弄于股掌之上》，该漫画应创作于
A.1860年
B.1898年
C.1919年
D.1948年
【答案】C
【解析】本题考查五四运动。注意关键词“山东”，和列强把脚伸到山东地区。故判断是1919年帝国主义干涉我山东问题。选C。
11．（北京市朝阳区2013届高三第一学期期末统一考试）五四运动被称为创造一种新的现代的文明以挽救中国。“新”的主要表现是
A．知识分子发挥着移风易俗的重要作用 B．激发人们强烈的民族意识和爱国热情
C．弘扬科学和民主成为五四的精神核心 D．爱国主义与宣传马克思主义逐步结合
【答案】D
【解析】考察对五四运动的理解。关键信息是：“新的现代的文明以挽救中国”即指的是五四运动促进了马克思主义的传播，并与工人运动相结合，为中国找到了一条新的革命道路。
12．（江苏省无锡市2013届高三第一学期期末考试）曾任陕西督军团长、后任直系军阀师长的胡景翼在1919年6月的一篇日记中写道：“此举或顺天意也，书云，天视自我民视，天听自我民听。曹等数人，人怨极矣，天岂有不愿者乎？”下列对其解读正确的是
A．这段日记有助于判断北洋军阀对五四运动的真实态度
B．这段日记表明当时的胡景翼是具有爱国心与正义感的
C．这段日记表明胡景翼很大程度上受到中体西用的影响
D．这段日记表明胡景翼代表的直系军阀与北洋军阀决裂
【答案】B
【解析】本题考查的是对五四运动体现的核心精神的理解。根据题干提示直系军阀师长的胡景翼所说“曹等数人，人怨极矣，天岂有不愿者乎？”表达的是国人对于曹汝霖等亲日卖国贼的人神共谴的心情，这说明五四运动的主旋律爱国精神激荡在每个中国人的内心。
13. （吉林市普通中学2013届高中毕业班第一学期期末教学质量检测） 在中国近代，五四时代的思想是非常活跃的。“五四时期对人格的尊严，对人的自由，对学术的独立探讨精神，这些价值正是当前我们开发社会资本，培养文化能力，发展有创见性的理论思维、道德理性和精神价值的必要条件”。五四时期，思想多元化局面出现的根本原因是
A.各种政治力量寻找中国未来发展的道路? B.中国的社会性质发生根本变化????
C.当时的中国政府推行较为开明的文化政策 D.帝国主义对华文化侵略的放松
【答案】A
【解析】联系材料结合所学，B项说法错误，中国社会两半性质没有变化；C项政府实行文化专制政策，开明一说错误；D项帝国主义对华文化侵略放松说法明显错误，本题选A项，五四时期，思想多元化局面出现的根本原因是各种政治力量寻找中国未来发展的道路。
14.（山西省太原市2013届高三年级调研考试）五四时期，梁漱溟曾说：“纵然曹、章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他……我愿意学生事件付法庭办理，愿意检厅去提起公诉，学生去遵判服罪。”这表明梁漱溟
A．为曹、章行为辩护 B．认可学生的做法
C．主张爱国有理 D．主张依法行事
【答案】D
【解析】考查五四运动。材料“曹、章罪大恶极”可排除A； “不能侵犯他，加暴行于他”可排除B；“爱国急公” 可排除C；“付法庭办理，愿意检厅去提起公诉，学生去遵判服罪”可知D正确。
15．（广东省粤西北“九校”2013届高三联考）五四运动中，学生的表现日益激进，胡适和蒋梦麟联名发表《我们对于学生的希望》。文中写道：“荒唐的中年、老年人闹下了乱子，却要未成年的学子抛弃学业，荒废光阴，来干涉纠正，这是天下最不经济的事。”文中“中年、老年人闹下了乱子”指的是
A．与日本签订《马关条约》 B．参加了第一次世界大战
C．袁世凯复辟帝制 D．巴黎和会中国外交的失败
【答案】D
【解析】本题考查五四运动的背景。回顾五四运动爆发的直接原因可知。
16. （山西省晋中市2013届高三12月四校联考）1943年蒋介石在《中国之命运》中写道：“这些国耻（二十一条）违背我国民的希望，有损我国民的自信，激起我国民强烈的革命要求。五四运动就是这种要求的最鲜明的表现，在国民强烈的革命要求之下，军阀官僚的政治，只有没落的一途。”上述材料
A．肯定了五四运动所体现的爱国主义和民族主义
B．全面揭示了五四运动发生的历史原因
C．准确分析了抗日战争后中国的政局形势
D．体现了国民党实现国共合作的政治愿望
【答案】A
【解析】主要考查1943年中国抗战的阶段特征和五四运动爆发的原因。B错误在“全面” C错误在“抗日战争后”D错误在“国民党实现国共合作的政治愿望”。必修一第16课。
17．（江苏省阜宁高级中学、大丰高级中学、栟茶高级中学2013届高三第二次调研联考历史试题）“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间，就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明的这句话表明
A．五四运动成为新民主主义革命的开端
B．五四运动彰显了中国人民强烈的爱国主义精神
C．五四运动弘扬了民主、科学精神
D．五四运动促成了马克思主义的广泛传播
【答案】C
【解析】考查五四运动的意义。把握材料的关键词“理性、自由、人权、法治、尊严”等即可知材料主要说明五四运动弘扬了民主科学精神，选择C项。
18.（北京市丰台区2013届高三第一学期期末练习历史试题）“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门。”这幅对联所反映的重大历史事件对中国近代社会产生的影响是
A．推翻了中国两千多年的君主专制制度 B．动摇了清朝统治的政治基础
C．标志着中国新民主主义革命基本胜利 D．推动新民主主义革命的到来
【答案】D
【解析】 本题考查五四运动。材料反映了五四运动。A是辛亥革命的影响；B是太平天国的影响；解放战争的胜利标志着中国新民主主义革命基本胜利，排除C；D是五四运动的影响。故选D。
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