2013届高三历史45分钟规范化集训专题系列：专题一 古代东西方的政治制度
满分60分；考试时间：45分钟
第I卷（选择题）（30分）
1.在一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为不准确的是
A. 分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制
B. 春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面
C. 唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制“统治”
D. 内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容
2.秦始皇、唐太宗、明成祖、雍正帝四位皇帝穿越了时空的隧道，坐在一起谈政治。秦始皇说：“我首创了一套沿用了2000多年的政治体制，功劳盖世。”唐太宗说：“可是留下了丞相篡权的后遗症，不如我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。”明成祖站起来说：“得了吧，我废除丞相，设立内阁，才感到大权在握的踏实。”雍正帝说：“都别自吹了，只有我才真正实现了咱们皇位世袭、权力至上的梦想。”他们的言论：（）
A．只有唐太宗的说法与史实相符 B．都与史实不符合
C．只有明成祖的说法与史实不符 D．有两位皇帝的言论与史实不符
3.从秦朝到清朝，专制主义中央集权政治制度影响了中国近2000多年。你认为下列中的一项制度最能体现“皇权下的民主”的是
A．秦朝三公九卿制 B．西汉中朝制度
C．唐朝三省六部制 D．清朝军机处
4.自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝一方面设置宰相作为皇帝的助手参与国家大事的决策，另一方面又想方设法削弱宰相的权力。与之有关的措施包括
①唐朝实行三省制 ②元朝实行行省制 ③明朝设立内阁 ④清朝设立军机处
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
5.中国古代王朝的后宫中有“母以子贵”与“子以母贵”两种现象：前者是母亲因儿子地位尊贵而显贵，后者则是儿子因母亲受宠而地位显贵。这可以说明中国古代
A.皇位继承的标准不尽相同 B.重男轻女的观念有重大变化
C.妇女的社会地位有时会很高 D.皇帝个人的倾向不会变化
6.我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿制、三省六部制、内阁、军机处等。这些变革反映的趋势是不断强化( )
A．专制皇权 B．中央集权
C．监察权力 D．对农民的控制
7.下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是:
8.毛泽东说：“百代都行秦政制”。这个“制”指
A. 禅让制 B. 宗法制 C. 中央集权制 D. 世袭制
9.理解历史线索与认识历史规律是历史学科能力培养的重要方面。依据下图展示的内容，空格数字应该填写的内容最恰当的一组是（ ）
①世卿世禄 ②门阀地位 ③才能道德 ④文化文章
A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.①②④③
10.下列历史论文的标题中，出现明显科学性错误的一项是（ ）
A.《浅议我国世袭制度的创立者——黄帝》
B.《趣谈周武王与分封制》
C.《论隋唐三省制对中国历史的影响》
D.《谈谈清雍正帝与军机处的设置》
11.下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾
据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是
A．秦、唐、元 B．汉、宋、明 C．秦、唐、明 D．秦、元、清
12.近来，以历史为题材的电视剧持续热播。但有些电视剧常常出现违背历史真实的镜头。下列剧情有违历史史实的是
? ①《汉武大帝》中刺史多次弹劾地方官吏?
? ②《大宋提刑官》中内阁大学士位高权重?
? ③《康熙大帝》中军机大臣跪奏笔录?
??④《台湾1895》中的李鸿章说出“八国联军刚刚火烧了圆明园”的台词
A.①②③④? ?B.①②③?? ?C.②③④???D.①③④
13.明成祖时的内阁与清雍正帝时的军机处有许多共同之处，其中最突出的是
A．统领六部，处理各种政务 B．参与决策，负责日常事务
C．掌管军事，担任安全保卫 D．参与政务，没有决策权力
14.古代希腊文明和罗马文明同属于海洋文明，但两者在文明发展过程中也存在着差异。下列事实中属于这种差异的是
A. 地处地中海沿岸地区，海岸曲折 B. 积极向外拓展，寻求新生存空间
C. 在殖民地建立政治上独立的城邦 D. 在文明发展中深受外来文化影响
15.“光荣属于希腊，伟大属于罗马。” 在地中海世界各领风骚、交相辉映的两大古代文明，为西方文明乃至世界文明留下了宝贵遗产。你认为下列关于古希腊、罗马文明的表述不正确的一项是
A.贵族出身的平民领袖梭伦将雅典引向民主轨道
B.雅典五百人议事会是最高权力机关
C.从《十二铜表法》到《查士丁尼民法大全》，罗马法日渐完备
D.古希腊、罗马文明给后世留下了宝贵的民主运作方式及法律遗产
第II卷（非选择题）（30分）
16.古代中国为了加强中央集权，创设了若干制度。这些制度反映了中华民族管理国家的智慧。阅读下列材料，回答问题：
材料一 二十六年……遂并天下……丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之，请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文（王）武（王）所封子弟同姓甚众，……相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐（混战），周天子弗（不）能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，……甚足易制（容易控制）。……置诸侯不便。”始皇曰：“……廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》
根据材料一指出李斯建议推行郡县制的理由是什么?（2分）结合所学知识分析郡县制的特点？
（2分）
材料二 某同学在进行研究性学习时,搜集了以下两组图片。
形式
内容
第一组
疆域图
西周分封制；秦朝郡县制；A 朝 C 制（图2 某朝局部疆域）。
第二组
示意图
汉代三公九卿制； B 朝 D 制（图8）；清朝军机处。
(2）材料二中A、B分别代表什么朝代？C、D分别代表什么政治制度？请任选其中一个,概括指出其积极作用。
材料三：1380年明太祖以“谋危社稷”的罪名，诛杀胡维庸；同时，下令废除中书省和丞相。以六部分管全国政务，直接对皇帝负责。以后子孙做皇帝，也不许再立丞相。
（3）根据材料三，在君权与相权关系的处理上，朱元璋采取了哪些措施？目的是什么？明成祖朱棣为加强皇权又采取了什么措施？
（4）综合上述材料及所学知识，概括出它们所体现出来的两对基本矛盾。从历史的角度看，它们的演变趋势如何？
17.中国封建社会实行的是专制主义中央集权制度，其核心是君主专制。但是在这种制度下也出现了文景之治、贞观之治、康乾盛世等局面，也产生了对世界贡献巨大的四大发明。这使我们不得不用另类眼光来看待中国古代政治文明。阅读下列材料并回答问题：
材料一 “春秋战国之际，以‘道’自任的知识分子出现以后，首先便面临
着如何对待政治权威的问题……从知识分子一方面说，道统与政统已分，而
它们正是道的承担者，因此握有比政治领袖更高的权威——道德权威”。
——余英时《士与中国文化》
材料二 唐太宗认为：“以天下之广，四海之众，千端万绪。须合变通，皆
委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人
之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以日继月，乃
至累年，乖谬既多，不亡何待？”
——《贞观政要·政体》
材料三 文彦博（注：宋神宗时三朝元老、枢密使）：“祖宗法制具在，不
须更张，以失人心”。帝（宋神宗）：“更张法制，於士大夫诚多不悦，然於
百姓何所不便？”文彦博：“为与士大夫治天下，非与百姓治天下也。”帝：
“士大夫岂尽以更张为非，亦自有以为当更张者。”
——李焘《续资治通鉴长编》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，“士”在商周时期指哪一类人？（1分）春
秋战国之际，“士”的含义又是什么？（1分）发生这种变化的原因何在？（2
分）
（2）依据材料二概括唐太宗关于权力结构的主张和目的。（4分）
（3）结合材料一、三，指出制约皇权的除了相权，还有什么力量？（3分）
分别说明其为何能够制约皇权。（3分）
试卷答案
1.D2.D3.C4.A
考察中国古代中枢权力机构的演变。元朝行省制度下，宰相权力较之前代有所增加，明清时期丞相制度被废除。三省六部制的削弱了相权，加强了皇权。
5.A6.A7.C8.C9.B10.A11.C12.C13.D14.C
15.B
考察雅典民主制和罗马法。雅典的公民大会是最高权力机关，而不是五百人议事会。
16.（1）分封制下诸侯混战，天子失势；郡县制有利于集权。
郡县制特点：郡县长官由皇帝直接任免，中央垂直管理地方。
（2）元朝 行省制；唐朝 三省六部制；
行省制的实行，加强了中央对地方的有效管辖，促进了统一多民族国家的进一步发展；
或 三省六部制的实行，大大提高了中央机构的行政效率
（3）措施：废除丞相，权分六部，六部直接隶属皇帝领导；不许立丞相成为制度.
目的：通过打击相权，强化君主专制。 设立内阁
（4）中央和地方；皇权和相权；
演变趋势：中央对地方的管理和控制日益严密，地方丧失能动性。皇权不断强化，相权不断削弱，直至被废除。
17.（1）宗法制的最末一个等级；类似于今天的知识分子。（2分）
原因：分封制、宗法制逐步瓦解；士成为政治、思想、文化上活跃的阶层。
（2）唐太宗主张百官商议、宰相筹划、皇帝决策。（2分）
目的是减少决策失误，巩固统治。（2分）
（3）儒家传统伦理、士大夫阶层、祖宗家法。（3分）
原因：儒家虽然主张积极参与政治，但是以君主的行为是否符合儒家的政治理想为标准；士大夫阶层认为“道统”高于“政统”；宗法制确立以来，宗法观念深入人心，尊祖敬宗成为我国古代社会的传统。（3分）
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