现代中国的科技与文化 一、选择题 1.张爱玲曾说:“历史”能供给卡通数不尽的伟大美丽的故事。如果要给卡通“现代中国辉煌的科学”提供素材,可以选取的是(  ) ①“神舟”五号       ②“南优2号” ③月球漫步 ④“两弹一星” A.①②③④   B.②④   C.①②④   D.①② 【答案】C 【解析】中国并没有实现月球漫步,排除③即可选出正确选项。 2.观察下图,对其反映的事件评价不正确的是(  )  A.其主要目的是增强民族的凝聚力 B.体现了“自力更生为主,争取外援为辅”的方针 C.实践了重点突破国防尖端技术的战略决策 D.加强了中国的现代化国防能力 【答案】B 【解析】图中是原子弹爆炸的情形,研制原子弹的主要目的是增强国防能力,但它的成功爆炸是中国自主钻研的结果,并没有外援,故B项符合题意。 3.英国广播公司(BBC)报道:中国是世界上第三个有能力独立进行载人航天的国家,同时嫦娥工程也有很多技术和尝试是开创性的。这是中国“大国雄心”的展示,因为“一个普通的发展中国家,是不会试图飞到月球的”。这说明(  ) A.中国已经是世界的超级大国 B.当代科技发展是国家综合实力的重要展示 C.航天技术决定了一个国家的兴衰 D.中国科技在世界上已经处于领先的地位 【答案】B 【解析】中国仍然是发展中国家,排除A项;航天技术是近代才有的人类发明,航天技术的提高影响一个国家的实力,但不能说航天技术决定了一个国家的兴衰,排除C项;材料只能说明中国在航天领域已走在世界的前列,但不能说明中国科技在世界上已经处于领先的地位。 4.某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题开展研究,收集到以下资料,其中最适合入选的是(  ) A.中国第一颗原子弹 B.中国第一颗人造地球卫星 C.“神舟”五号载人航天飞船 D.“南优2号”杂交水稻 【答案】D 【解析】四项中属于新中国独立研制的“新中国科技世界之最”只有袁隆平的“南优2号”杂交水稻,其它三项只能属于“中国科技之最”。 5.邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手”,“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话”。在此基础上,中国政府于20世纪90年代进一步提出(  ) A.“载人航天工程” B.“双百”方针 C.“科教兴国”战略 D.“三个面向”方针 【答案】C 【解析】四项中,体现科学教育的作用且在20世纪90年代提出的只有“科教兴国”战略。 6.历史不会自己发声,而语言则展示了具体而又个性化的历史画面,因此,每一个时代语言都有其特色。以下各项按时序排列正确的是(  ) ①把资本家改造成为自食其力的劳动者 ②一颗红心两手准备,上了大学感谢邓小平 ③十亿人民九亿商,还有一亿待开张 ④我虽然不是一名头头,但“红卫兵”这个名称是我发明的 A.①②③④ B.②③④① C.①④②③ D.①③④② 【答案】C 【解析】“把资本家改造成为自食其力的劳动者”是在1953~1956年期间,“一颗红心两手准备,上了大学感谢邓小平”是在1977年恢复高考后,“十亿人民九亿商,还有一亿待开张”是在1978年改革开放后,“我虽然不是一名头头,但‘红卫兵’这个名称是我发明的”是在1966~1976年的文化大革命期间。 7.2009年11月3日温家宝总理在中科院建院60周年纪念讲话中提出“让科技引领中国可持续发展”。下列科技成就属于改革开放以来取得的是(  ) A.“南优2号”选育成功 B.“东方红Ⅰ号”卫星发射成功 C.成功爆炸第一颗原子弹 D.“载人航天”取得重大成果 【答案】D 【解析】“南优2号”选育成功是在1973年,“东方红Ⅰ号”卫星发射成功于1970年,成功爆炸第一颗原子弹是在1964年,“载人航天”取得重大成果是改革开放以来的成果。 8.顺口溜是民生诉求的重要反映,往往凸显出重要事件的影响、老百姓的期盼。顺口溜——“百货商店频打折,超市购物有赠品;不如网上淘淘宝,鼠标一点廉价美!”突出反映出“第四媒介”(  ) A.传播信息的功能 B.学习、办公的功能 C.娱乐的功能 D.高度互动、双向传受的功能 【答案】D 【解析】“第四媒介”即互联网,通过互联网购物体现了它高度互动、双向传受的功能。 9.1955年植物学家胡先骕因批评苏联生物学家李森科而遭到批判。1956年5月,周恩来同中科院负责人谈话时指出:“科学是科学,政治是政治……如果李森科不对,我们没有理由为李森科辩护,我们就向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学,都要这样。”该讲话(  ) A.反映了学术问题政治化的要求 B.奠定了“科教兴国”战略的理论基础 C.体现了“双百”方针的精神 D.明确了“科学技术是第一生产力”的思想 【答案】C 【解析】本题旨在考查考生获取和解读材料信息的能力。解题时,一要注意时间“1956年5月”,二要正确理解“科学是科学,政治是政治”的内涵。1956年4月,毛泽东强调在艺术上百花齐放,在学术问题上百家争鸣。周恩来的话就是这一精神的体现,答案是C项。 10.“尤其是那些亲身经历了‘文革’的莘莘学子有说不尽的‘感恩情结’。这一举措改变了许多人的命运,同时也改变了整个中国社会的走向。”这是对哪一项政策的评价(  ) A.“双百”方针 B.“上山下乡” C.恢复高考 D.“三个面向” 【答案】C 【解析】由“亲身经历了‘文革’”可知此政策是在“文革”后提出的。“双百”方针是在1956年提出的,“上山下乡”是在1968年底提出的,“三个面向”是在20世纪80年代提出的,但不符合题意。由材料可知答案为C项。 11.在1977年8月全国科学和教育工作座谈会上,面对清华大学教学质量很差的情况,邓小平尖锐地指出:那就应该称做“清华小学”“清华中学”。造成教学质量很差的重要原因是(  ) A.三年经济困难 B.“教育大跃进” C.“文革”“左”倾错误 D.高考制度被废止 【答案】C 【解析】1977年是文化大革命结束后的第一年,正是“文革”“左”倾错误造成了中国教学质量很差。 12.下列文艺作品不属于贯彻毛泽东提出的“双百方针” 的出色作品的是(  )  【答案】B 【解析】《智取威虎山》是“文革”时期的八个“样板戏”之一,背离了双百方针。 二、非选择题 13.1905年爱因斯坦发表《论动体的电动力学》,为物理学的发展带来了革命性的变化。为纪念这一成果诞生一百周年,2005年被定为世界物理年。 (1)19世纪以来物理学取得了巨大成就。结合所学知识,完成下列表格。 科学家 创立的科学理论  牛顿   爱因斯坦    量子假说  (2)新中国成立后,物理学理论的应用推动了中国国防和空间科技的发展。下图反映了我国哪两大科技成就?  (3)20世纪初,爱因斯坦提出的物理学理论为核开发提供了理论依据。……爱因斯坦得知美国向广岛和长崎投下原子弹,平民伤亡惨重时,感到非常痛心。他说,致信罗斯福提议研制核武器,是自己一生最大的错误和遗憾。他甚至懊悔当初从事科研,“早知如此,我宁可当个修表匠”。就科技发展对人类社会的影响,简要谈谈你的看法。 【答案】(1)牛顿—经典力学;爱因斯坦—相对论和光的量子理论;普朗克—量子假说。 (2)图一:1964年,中国第一颗原子弹试爆成功。 图二:2003年,中国“神舟”五号宇宙飞船发射成功。 (3)科技的发展,极大地促进了人类社会的发展和进步,也显露出其某些负面效应。 【解析】(1)(2)两问属课本基础知识的考查,第(3)问科技发展对人类社会的影响,要一分为二地谈看法。 14. 随着时代的变迁,人们的社会生活也在发生着变化。阅读材料,回答问题。 材料一 (清晨)书房榻上的秦孝廉坐了起来,穿上贴身舒适的棉布内衣,外面罩上青色的湖丝长衫,然后将挂在墙壁上的长剑取在手中。来到院中,他舞起了一套四十八式太极剑。舞毕回房后,身旁侍立良久的小厮举着一个茶托走上前来。秦孝廉将长剑交与小厮,取了茶托上的一盏茉莉香茶,边饮边读起了《朱子语类》。 ——据《一个开封人的一天·明朝版》整理 (1)依据材料一,从物质、精神生活两方面归纳明朝的时代特征。 材料二 孙宝瑄在1907年《忘山庐日记》中写道:夜诣味莼园,览电光影戏,观者蚁聚,俄顷!灯熄,白布间快马人物,变动如生,及奇。能作水腾烟起,使人忘其为幻影。 ——武斌《百年流行时尚》 (2)材料二所描述的娱乐活动是什么?依据所学知识分析其出现的原因和影响。 材料三 在20世纪三四十年代,沂蒙根据地掀起了广泛的扫盲运动,组织群众学习文化,成立了各种“识字班”,按年龄、性别分班。由于女青年班坚持得最好,成绩也最突出,所以就习惯称女青年为“识字班”。至今,在山东的费县、沂南、诸城、临朐等地的方言里,仍把未婚女青年称为“识字班”。  (3)结合所学知识,分析设立“识字班”的作用。 (4)随着人们的社会生活日益现代化。有人感慨现代生活方式是人类文明的巨大进步,也有人忧虑现代生活方式是人类文明的巨大灾难。你同意哪种观点?简要说明理由。 要求:观点明确,史论结合,条理清晰。 【答案】(1)物质特征:棉布成为主要衣料,茶叶等经济作物普遍种植。 精神特征:注重养生;理学兴盛。 (2)活动:看电影。 原因:西方工业文明(或:第二次工业革命中发明的电影)传入中国。 影响:丰富了人们的生活,传播了先进的技术和思想文化,促进了人们的思想解放,促进了中国的近代化。 (3)提高了妇女的文化知识,促进了妇女地位的提高;为抗日战争的胜利做了广泛的思想动员。 (4)观点一:现代生活方式是人类文明的巨大进步。 理由:现代生活方式是人类享受现代工业文明的结果,体现了科技进步,是人类文明的进步。如计算机网络、汽车交通、电视电影等。 观点二:现代生活方式是人类文明的巨大灾难。 理由:现代生活方式造成了众多社会、环境等问题,如汽车尾气、核泄漏造成的核污染,网络泛滥、食品安全等。 观点三:现代生活方式既是人类文明的巨大进步,又是人类文明的巨大灾难。 理由:综合上述两种理由即可。

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