近代以来科学技术的辉煌
一、选择题
1．某班同学在制作《近代物理学的成就》手抄报时，画了右面一幅漫画。他要表达的是( )
A．伽利略通过对自然的观察发现了自由落体定律
B．牛顿在自然现象启发下开始研究万有引力定律
C．爱因斯坦相对论的提出基于对自然规律的把握
D．任何科学规律及定律的发现都有其偶然的因素
解析：选B。根据图片仔细观察，能发现“苹果”“月亮”“星星”等，牛顿的万有引力定律揭示了它们之间的关系。
2．科学家是先进生产力的载体。下列科学理论与科学家匹配错误的是( )
A．进化论——达尔文 B．相对论——爱因斯坦
C．量子论——普朗克 D．经典力学——瓦特
解析：选D。瓦特的主要科技成就是制成了改良蒸汽机，而经典力学是牛顿的成就，故D项错误。
3．相对论与牛顿力学的关系是( )
①相对论彻底否定了牛顿力学
②相对论发展了牛顿力学
③相对论将牛顿力学概括在相对论力学之中
④牛顿力学为相对论力学的提出奠定了基础
A．①②③ B．②③④
C．①② D．①②③④
解析：选B。相对论只是否定了牛顿的绝对时空观，牛顿力学体系成为相对论力学在低速运动状态下的一个特例。
4．“无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是在法国，是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的……”该论述反映了科学( )
A．改变了人类的宗教信仰 B．摆脱了宗教神学的束缚
C．影响了人类的思想观念 D．提升了人类的物质生活
解析：选C。抓住关键信息“启蒙运动的整个纲领……是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的”可知牛顿力学对启蒙运动的影响，因此答案为C项。
5．罗素写道：“几乎所有现代世界与古代世界之间的区别，都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的科学。”“十七世纪取得最辉煌成就的科学”指的是( )
A．经典力学 B．物质波理论
C．量子理论 D．相对论
解析：选A。本题以十七世纪最辉煌的科学成就为切入点，要求对不同时期自然科学理论的特征作出正确的理解和辨别，从而达到考查学生对基础知识再认再现能力的目的。B项物质波理论诞生于20世纪；C项和D项都是在20世纪。
6．(2012·徐州模拟)某一历史研究性学习小组对17世纪至19世纪生物学领域取得的重大进展进行研究，搜集到以下结论，你认为符合要求的是( )
①林耐对动植物分类，确定为四级 ②细胞学说的创立
③巴斯德的实验为微生物学奠定了基础 ④早期生物进化思想出现 ⑤人猿同祖论进一步确立
A．①②③④⑤ B．②③④⑤
C．①③④⑤ D．①②④⑤
解析：选A。①②③④⑤都是这一时期生物学的成就，故选A。
7．17至18世纪，对生物的观察和实验研究加强了，初步形成了群体研究和个体研究两条路线，其中首次科学地触及了生命运动的过程，创立细胞学说的是( )
①哈维 ②林耐 ③施旺 ④施莱登 ⑤巴斯德
A．①②⑤ B．②③④
C．③④ D．①⑤
解析：选C。施莱登和施旺分别在植物界和动物界提出细胞学说，指出生命的共性是细胞；哈维建立血液循环理论；林耐将动植物分类的通用层次确定为纲、目、属、种四级；巴斯德为微生物学奠定了基础。
8．电视连续剧《天仙配》有这样的情节：唐朝张百忍因孝道而升天成为玉皇大帝，而后他的年龄基本上是恒定的，七仙女亦然，永葆青春。假设此情景成立，其科学依据最有可能的是( )
A．相对论 B．量子论
C．转基因理论 D．进化论
解析：选A。根据爱因斯坦的相对论，时间、空间、质量等都不是固定不变的，而是处在不断的变化中。本题中只是假设，其年龄、青春都是变化的，只是变化速度比较慢。
9．动画片《葫芦娃》中“顺风耳”的形象让人记忆深刻。现实中人们真正实现“顺风耳”功能的是( )
A．法拉第——电磁感应
B．西门子——发电机
C．贝尔——电话机
D．马可尼——无线电报
解析：选C。“顺风耳”体现的是人们对远距离声音传送的渴望，只有C项具备这一特征。
10. 1889年，第4届世界博览会在法国首都巴黎举行。为迎接这次经济盛会，巴黎修建了300米高的埃菲尔铁塔作为新的标志性建筑。下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述，正确的有( )
①铁塔上有可能会采用电灯照明技术
②展品中可能会有以柴油为燃料的内燃机
③看到巴黎上空有飞机在飞行
④人们可以采用电话这种快捷方便的方式进行联系
A．①②③④ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：选B。本题属于组合型选择题，可以运用排除法。注意时间是1889年，飞机发明于1903年，排除③。
11．1982年，美国《时代》杂志把“个人电脑”选为当年的“年度风云人物”，并预言“家庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及，在20年后，将会有60%的美国人上网。”2006年《时代》杂志又把“YOU(你，指所有网民)”选为“年度风云人物”，其封面注释说：“是的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。”这反映了( )
A．《时代》杂志的预言非常准确
B．信息技术发展迅速，影响深远
C．计算机技术由个人电脑时代进入网络时代
D．网络技术已十分普及
解析：选B。本题考查学生的分析能力。据题干分析材料中出现的一些信息：“个人电脑”、“家庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及”、“60%的美国人上网”、“YOU(你，指所有网民)”、“你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。”可以分析信息时代的到来以及对人类产生深远影响。
12．网络给我们的生活带来了极大的方便，但也带来了巨大的挑战。下列哪些是网络给我们带来的问题( )
①信息泛滥、垃圾信息 ②网络犯罪 ③一些青少年沉溺于网络虚拟世界，不能自拔 ④严重污染环境
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．③④
解析：选B。本题考查学生理解的能力，①②③是网络带来的问题，而④是科技发展带来的环境问题。
二、非选择题
13．阅读下列材料：
材料1：造纸术经阿拉伯人引入葡萄牙，在13世纪到达西方，廉价耐用的纸张很快取代了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸。1450年前后德意志人古登堡等，用铅、锡、锑的合金铸成活字。从此，《圣经》不再是天主教神职人员独有的工具。
正如马克思所说：“……印刷术却变成了新教的工具，变成了科学复兴的手段，变成了对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。
——《世界近现代史》上册
材料2：人文主义歌颂世俗蔑视天堂，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义，要求文学艺术表现人的思想感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个性，要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。
——《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》
材料3：
艺术家笔下的牛顿像神一样在制定宇宙规律
请回答：
(1)依据材料1概括分析中国造纸术和印刷术的传播对欧洲思想解放运动的巨大影响。
(2)据材料2及所学知识分析人文主义对近代自然科学兴起的作用。
(3)根据材料3中的图示，分析当时的艺术家们把牛顿描绘成神一样的形象的目的。他的成就对科学发展具有怎样的意义？
(4)结合以上材料指出科学进步与思想解放的关系。
解析：本题主要考查学生从材料中获取有效信息分析问题的能力。第(1)问抓住材料1中的关键信息“《圣经》不再是天主教神职人员独有的工具”、“印刷术却变成了新教的工具”来分析。第(2)问注意材料2中肯定“人”及提倡科学文化等信息。第(3)问根据图示和所学知识回答。第(4)问根据以上材料涉及的“神学的束缚”及科学复兴等信息来归纳。
答案：(1)打破了天主教的文化垄断，为西欧思想家提供了传播新思想的便捷媒介。
(2)人文主义肯定“人”，提倡科学文化，促使人们摆脱神学的束缚去认识世界，推动了近代自然科学的产生。
(3)目的：因为牛顿的发现，给人类带来了从未有过的自信，为人们打破宗教和神学的束缚提供了有力的思想武器；并以此宣扬人的高贵和理性，鼓励人们以理性和科学的精神认识自然和社会。
意义：标志着近代自然科学的形成，使科学摆脱了神学的束缚向前发展，近代科学进入到全面繁荣时代。
(4)思想解放促进了自然科学的兴起与发展，科学进步反过来推动了思想的解放，两者相互促进。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料1：
材料2：早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。
材料3：1967年，加拿大传播学家M.麦克卢汉在《媒介即信息》一书中首次提出：“随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个‘村落’——地球村的概念由此产生……地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。”
——《令世界震惊的奇迹：团结就是力量》
(1)材料1中的三幅图片分别反映了什么历史信息？它们各自产生了怎样的影响？
(2)根据材料2并结合所学知识，分析电力比蒸汽动力的优越之处。
(3)根据材料1、2并结合所学知识，分析“蒸汽大王”和“电力的火花”所带来的共同的社会作用。
(4)根据材料3，分析“地球村”的特点。列举近代以来的三次科技革命中，对“地球村”的形成起直接推动作用的科技发明各一例。
解析：第(1)问的第一小问从三幅图片中可以得出其反映的信息，第二小问依据所学知识回答各自的影响；第(2)问根据材料和所学知识，将电力与蒸汽动力进行比较作答；第(3)问回答二者的共同作用，从生产力、社会结构、生活水平等角度思考作答；第(4)问关键是理解“地球村”的概念，第一小问特点可以根据材料进行归纳，第二小问分别列出一项三次科技革命的科技发明即可。
答案：(1)瓦特发明了蒸汽机，使人类进入了蒸汽时代；法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础，此后发电机、电动机相继问世，人类进入了电气时代；爱迪生发明了电灯，使人类告别了油灯照明的时代。
(2)用途更广，动力更大，应用更方便。
(3)社会生产力大幅度提高；改变了社会结构和世界形势；大大增加了社会的物质财富，丰富了人们的生活。
(4)特点：全球各地的时空联系日益紧密，成为一个有机的系统。举例：第一次工业革命，汽船、蒸汽机车等(答出一项即可)；第二次工业革命，汽车、飞机、电话、电报等(答出一项即可)；第三次科技革命，移动电话、互联网等(答出一项即可)。
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