第三单元 局部战争、和平与发展的展望
大题预测
1.阅读下列材料：
材料一
图一 图二
材料二 （1950年9月27日）当联合国安理会召开紧急会议时……在俄国代表缺席的情况下，安理会以九票对零票通过一项决议，谴责北朝鲜的这次侵略行为，并要求共产党军队从朝鲜撤出。
材料三 威胁世界和平发展的因素依然存在，天下并不太平。近几十年来，虽然世界范围的大战没有打起来。但小规模的地区性冲突乃至战争时起时伏。据统计，第二次世界大战以后，世界上发生过120多次较大的战争，死亡人数约1200万。
材料四 霸权主义和强权政治有了新的表现，是危及世界和平与发展的主要根源。某些国家大肆鼓吹“新干涉主义”，妄图建立由西方价值观主导的世界，竭立推行单边主义，四处插手，干涉别国内政，导致了一些国家和地区矛盾激化，局势紧张。
材料五 现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字……总之，南方得不到适当的发展，北方的资本和商品出路就有限得很，如果南方继续贫困下去，北方就可能没有出路。
——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》
请回答：
（1）依据材料一和所学知识回答，二战后德国和朝鲜半岛的分裂状况有何共同特点？概括指出造成两者分裂状况的最重要原因。
（2）材料二中投票表决结果的高度一致反映了什么问题？朝鲜战争与冷战格局是怎样的关系？
（3）依据材料三、四，结合所学知识说明人类的和平事业面临的传统安全威胁和非传统安全威胁的因素有哪些？
（4）材料五中邓小平就当今世界局势着重阐述了哪两大问题？这两大问题之间有何关系？
答案 （1）共同特点：先被分区占领，后又分裂为两个独立国家。原因：美苏两国按照自己的意愿和实力分割势力范围。
（2）反映的问题：美国操纵联合国，纠合其他国家进行侵朝战争，联合国成了美国的侵朝工具。关系：朝鲜战争是二战后第一次大规模的国际性局部战争。朝鲜战争的爆发与美国的“冷战”政策密切相关，是“冷战”的产物，是“冷战”中的“热战”。
（3）地区性冲突和局部战争；霸权主义和强权政治；恐怖主义活动猖獗；狭隘民族主义的泛滥；宗教、民族、领土矛盾的激化等。
（4）两大问题：和平与发展问题。两大问题的关系：发展是和平的保障，和平是发展的前提，和平与发展是当今世界的时代主题。
2.第二次世界大战结束至今，没有爆发新的世界大战；但是局部战争和军事冲突却此起彼伏，一直未曾停息。阅读材料并结合所学知识回答下列问题。
材料一 二战以来的局部战争，复杂多样。有的被称为“冷战”下的“热战”，有的被称为发展中国家之间的战争，有的被称为现代高科技战争。
材料二 和世界大战相比，局部战争似乎对人类的威胁较小，但有统计表明从第二次世界大战结束到20世纪80年代末，共发生大小280多场局部战争和武装冲突，平均每年6次以上，造成的总损失远远超过了第二次世界大战！仅据联合国儿童基金会2003年报告，自1990年以来，就有200万儿童死于战争，600万儿童受伤或伤残！
（1）试各举一例以上类型的战争。
（2）二战以来，在同一地区接连爆发战争，次数最多的局部战争是什么？原因何在？
（3）结合当今世界的主题，就以上材料谈谈你对局部战争的认识。
答案 （1）朝鲜战争或越南战争；印巴战争或两伊战争；海湾战争、科索沃战争或伊拉克战争。
（2）中东战争。中东地区历史上民族与宗教矛盾复杂，纠纷与冲突频发；中东地区战略地位重要，石油资源丰富，大国、强国插手中东事务；犹太人与阿拉伯人之间因宗教信仰、领土纠纷和重要文化遗产归属等问题引发一系列矛盾；二战后联合国大会关于犹太国家和阿拉伯国家领土的划分引起了阿拉伯人的强烈不满。
（3）当今世界的主题是和平与发展；局部战争给人类发展带来巨大灾难、破坏和威胁；应努力制止非正义战争，积极采取和平手段解决国家、民族和地区间的矛盾，维护人类世界的和平与安全。
3.阅读下材料，回答问题：
材料一 我们中间的大多数人在感情上并不是中立的，但作为人类，我们必须记住，决不可用战争去解决这些争端……如果我们这样做出抉择，那么摆在我们面前的就是幸福、知识和智慧的不断增进，难道我们由于忘不了我们的争吵，竟然要舍此而选择死亡吗，作为人，我们要向人类呼吁：牢记住你们的人性，忘掉其他。
——《罗素—爱因斯坦宣言》
材料二 2000年，联合国举行了“千年首脑会议”，150多位国家元首和政府首脑聚集在一起，共同探讨关系人类和平与发展的重大问题。会议发表的宣言提出了和平、安全与裁军，以及发展与消除贫穷等目标，体现了人类对和平与发展的追求。
（1）材料一中《罗素—爱因斯坦宣言》的主要主张是什么？它产生了什么影响？
（2）上述材料给了我们哪些启示？
答案 （1）主张：指出核武器具有毁灭人类的危险，东西方各国政府决不能通过世界大战来达到他们的目的，应该寻求和平办法来解决他们之间的一切争端。影响：一些著名科学家在宣言上签名，越来越多的科学工作者投身到反战和平运动中来。
（2）国际上反对战争、要求和平的呼声体现了人们对长久和平的渴望；团结世界和平力量，共同维护世界和平，才能进一步促进世界的和平与发展。
4.二战以来，国际关系格局经历了由两极到多极化的演变趋势。阅读下列材料：
材料一 今天希腊的生存，受到数以千计共产党党徒领导的武装人员的恐怖活动威胁。他们在很多地点，特别是沿着希腊国境，反抗政府的命令……希腊如果要成为一个独立自尊的民主国家，必须要有支援。而美国必须给予这种支援。……我相信，美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。
——1947年杜鲁门致美国国会的咨文
材料二 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。……任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。
——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演讲
材料三 针对2003年美国攻打伊拉克一事，有人画了以下两幅漫画：
漫画一 漫画二
请回答：
（1）材料一中美国的“支援”和“支持”意味着什么？这对当时的国际关系产生了怎样的影响？
（2）根据材料二和所学知识，你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗？为什么？
（3）材料三中的两幅漫画分别反映了什么历史现象？请简要分析出现这两种历史现象的原因。
答案 （1）意味着美国公开声称要干涉世界各国的内政。影响：标志着“冷战”的正式开始。
（2）观点：不是。原因：马歇尔声称“我们的任务是——促使政治社会的结构容纳自由制度的存在”，表明该计划实际上是以隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界，以“复兴欧洲”之名来控制西欧，以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。
（3）漫画一：美国2003年攻打伊拉克遭到俄、德、法三国的反对；漫画二：美国无视联合国的存在发动了伊拉克战争。原因：俄、德、法等国家综合实力壮大，实行独立的外交政策（或世界朝多极化方向发展）；美国攻打伊拉克违背了联合国的宗旨；美国仍是世界上实力最强的国家，实行单边霸权主义政策。
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