考点高分解题综合训练 1 测得植物的一果实在一段时间内，释放的量比吸收的量大，且蛋白质、脂肪含量不变，糖类含量减少。下列有关解释中最合理的是 A．有氧呼吸占优势 B．有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等 C．无氧呼吸占优势 D．既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 答案：D 高考资源网高考资源网解析：果实呼吸只消耗糖，有氧呼吸时吸收的等于释放的量，而无氧呼吸不消耗，产生。 2 下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是 A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→酒精+ C．ADP+Pi+能量→ATP D． 答案：C 高考资源网高考资源网解析：ATP的生成场所可以是细胞质基质和线粒体。 3 人体剧烈运动时，ATP大量消耗，ATP的补充可通过哪几条途径 ① ② ③ ④ ⑤磷酸肌酸+ADP→肌酸+ATP A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤ 答案：D 高考资源网高考资源网解析：人体剧烈运动时的供能方式有有氧呼吸、无氧呼吸和磷酸肌酸转变。 4 在适宜的温度光照等条件下，在同时盛有水生动物和水生植物的养鱼缸中，当处于下列哪一种情况时，整个鱼缸的物质代谢恰好处于相对平衡 A．动物的呼吸作用强度等于植物的光合作用强度 B．动物呼吸作用吸收的氧气等于植物的光合作用释放的氧气 C．动物、植物和微生物的输出量等于植物光合作用的吸收量 D．动物的的输出量等于植物的的吸收量 答案：C 高考资源网高考资源网解析：处于平衡状态时，含量稳定，此时各生物释放的等于植物吸收的。 5 现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，通人不同浓度的氧气时，其产生酒精和二氧化碳的数量如下图所示 (两种呼吸作用速率相同)。问在氧气浓度为a时，酵母菌可能发生的变化是 A．酵母菌进行发酵 B．60％的酵母菌进行发酵 C．30％的酵母菌进行发酵 D．酵母菌停止发酵 答案：B 高考资源网高考资源网解析：进行发酵时产生酒精量与产生二氧化碳量相等。在d点，发酵产生的为6，则有氧呼吸产生的为12。 6 厌氧型生物活动性相对较小，其原因是 A．不能接触氧气 B．不能接受光照 C．无氧呼吸产生的能量少 D．丙酮酸大量积累在体内 答案：C 高考资源网高考资源网解析：生物体的活动受许多因素限制，最主要的限制因素为能量。一般地，生物体的活动性越强，所需能量越多。 7 下图是呼吸作用的实验装置。A、B两锥形瓶内各放有一些湿棉花，瓶塞上各吊一熟石灰布包，并插入温度计，分别有导管从瓶内通到水中。A瓶装入萌发的种子，B瓶装入等量煮熟的种子，48h后，预期所能观察到的变化是 A．A瓶温度上升，与其连接的导管内水位上升明显 B．B瓶温度上升，与其连接的导管内水位上升明显 C．A瓶温度上升，与B瓶连接的导管内水位上升明显 D．B瓶温度上升，与A瓶连接的导管内水位上升明显 答案：A 高考资源网高考资源网解析：呼吸作用过程中会产生热，故瓶温度上升；而呼吸作用吸收瓶内的氧气，产生的由熟石灰吸收，导致瓶内气压下降，故导管内水面上升。B瓶中装入等量的煮熟的种子是用来作对照的，故其温度及导管水面均无变化。 8 下图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中正确的是 A．a、b箭头表示的是进出A结构和细胞的过程 B．e、f箭头表示的是进出B结构和细胞的过程 C．在较强光照下。测得图中d过程产生的大部分参与光合作用 D．在较强呼吸作用下，测得光合作用产物的主要去向是图中的b过程 答案：C 高考资源网高考资源网解析：A为叶绿体，B为线粒体，故a、f为，b、e为。在较强光照条件下叶绿体消耗增多，故B产生的会直接进入A中被消耗。呼吸作用较 强时，则A产生的会直接地被B消耗。 9 叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个重要生理过程的关系。据此回答下列问题： (1)A点表示的生理意义是 。 (2)两条曲线所围成的部分表示 。 (3)叶面积指数大约为 时(用图中数字回答)，对农作物增产最有利。 (4)根据光合作用和呼吸作用的原理，列举两条提高农作物产量的措施：① ；② 。 答案：(1)在叶面积指数为9时，光合作用的强度等于呼吸作用的强度。(2)在叶面积指数为。至9时，有机物的积累量(植株干重增加量) (3)5 (4)①合理密植②适当加大昼夜温差 ③补充人工光照 ④增加浓度等(任意答两项) 高考资源网高考资源网解析：考查析图能力以及将光合作用和呼吸作用知识应用于实际的能力。 10 将农田一昼夜的温度变化、光照变化和植物吸收的数据绘成曲线如图所示，请回答： (1)植物在 段内制造有机物。 (2)植物在 段内积累有机物。 (3)a处突起，原因是下半夜温度偏低， 减弱。 (4)植物吸收曲线与时间直线围成面积①、②、③，用面积表示植物在一昼夜中对有机物的有效积累为 ，同一时间该数值在新疆和海南， 处数值较大。 (5)d处凹陷，原因是温度太高；叶片气孔关闭， 吸收数量减少，影响光合作用 反应的效应。 答案：(1)b—f (2)c—e (3)呼吸作用 (4)2—1—3(相减) 新疆 (5) 暗 高考资源网高考资源网解析：一昼夜中最明显的变化是光照和温度，特别是光照的变化。而光照和温度变化会影响光合作用，在一昼夜中，夜间无光时不进行光合作用，早上随光照增强，光合作用增强，傍晚光照逐渐减弱，光合能力趋于越小。温度影响呼吸作用，白天温度高，呼吸作用强，夜间温度低，呼吸作用弱。曲线与横坐标交叉处，表示光合作用和呼吸作用强度相等，故吸收的和放出的达到平衡。 11 英国伦敦大学教授路卡斯先生在某中学上了一节公开课，指导学生做了下述实验，装置如图(指示剂使用麝香草酚蓝，其变色范围是：pH＝6．0呈黄色，pH＝7．0墨绿色，pH＝7．6呈蓝色)所示，实验结果如下表，试分析： 试管编号  A  B  C  D   实验开始时指示剂颜色  绿色  绿色  绿色 绿色   实验开始后指示剂颜色  蓝色  绿色  黄色  绿色  (1)该实验将验证植物的哪两个生理过程 。 (2)导致溶液pH发生变化的化学平衡式是 。 (3)A试管指示剂变蓝的原因是 。 (4)C试管指示剂变黄的原因是 。 (5)B和D试管在该实验中起 作用。 答案：(1)光合作用和呼吸作用 (2) (3)叶片进行光合作用，吸收了A试管中的，使上述化学平衡向左移动，溶解于水中的减少，使pH升高，指示剂变蓝 (4)锡纸不透光，C管中的叶片只呼吸不光合，释放出，使化学平衡向右移动，溶解于水中的增多，pH下降，指示剂变黄 (5)对照 高考资源网高考资源网解析：考查分析实验的能力以及理解能力。 .精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*k&s%5￥u 高考资源网 w。w-w*k&s%5￥u
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