命题角度3分离定律与自由组合定律的应用 1.牛的有角与无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中(无角的基因频率与有角的基因频率相等),随机选出1头无角公牛和6头有角母牛,分别交配,每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中,3头有角,3头无角。 (1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说明推断过程。 (2)为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系,用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料,再进行新的杂交实验,应该怎样进行?(简要写出杂交组合、预期结果并得出结论) [考场错解] 本题的错误之处在于推断过程叙述不清楚,思路不清晰。如假设有角为显性,则公牛的基因型为 aa,母牛的基因型有AA和Aa两种,如挑选的母牛基因型为Aa,后代中会出现3头无角小牛,3头有角小牛。 [高考资源网专家把脉] 不能从遗传几率的角度考虑到有角为显性,公牛为aa,母牛为AA和Aa时,由于配子的随机结合及后代数量少,只要母牛中具Aa的头数等于或大于3头时,也可能出现3头有角小牛3头无角小牛的结果。 从题目材料中可以知道本题是分离定律中有关遗传几率的分析应用问题:无角公牛和有角母牛交配,子代中出现有角牛和无角牛,可以假定无角牛是显性性状时,该无角牛的基因型是A9,有角母牛是aa,每个交配组合的后代中出现有角和无角的概率各占*,6个组合后代中会出现3头无角小牛、3头有角小牛。当有角是显性性状时,该公牛则是aa,6头有角母牛的基因型有AA和 A9两种可能,AA和aa产生的后代均有角,Aa和aa的后代中一半有角、一半无角,但由于配于的结合是随机 的,同时产生后代的数量少,其分离比例不一定按*出现,当选择的6头母牛中如果Aa的个体等于或大于3头时,6种组合后代中也会出现3头有角、3头无角牛的情况。 要确定有角与无角这对相对性状的显性与隐性关系,可以选择多对有角牛与有角牛杂交后其后代是否分离。由于选择了多对,后代不出现无角牛,表明有角十是纯合体,是隐性性状,如果后代出现无角牛,表明有角显性,无角是隐性。 [对症下药] (1)不能确定 ①假设无角为显性.则公牛的基因型为Aa,6头母牛的基因型都为aa,每个交配组合的后代或为有角或为无角,概率各占1/2。6个组合后代合计会出现3头无角小牛,3头有角小牛。 ②假设有角为显性,则公牛的基因型为aa,6头母牛可能有两种基因型,即AA和Aa。AA后代均为有角。 Aa的后代或为无角或为有角,概率各占1/2,由于配子的随机结合及后代数量少,实际分离比例可能偏离1/2。所以,只要母牛中具有Aa基因型的头数大于或等于3头,那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛,3头有角小十。 综合上述分析,不能确定有角为显性,还是无角为显性。 (2)从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交(有角牛×有角牛)。如果后代出现无角小牛,则有角为显性,无角为隐性;如果后代全部为有角小牛,则无角为显性,有角为隐性。 2.)已知西瓜红瓤(R)对黄襄瓜(r)是显性。第一年将黄瓤西瓜子种下,发芽后用秋水仙素处理,得到四倍体植株。以该四倍体植株作母本,二倍体纯合红瓤西瓜作父本进行杂交,并获得三倍体植株,开花后再授以纯合红瓤二倍体西瓜的成熟花粉,所结无子西瓜瓤的颜色和基因型分别是 A.红瓤、RRr B.红瓤、Rrr C.红瓤、RRR D.黄瓤、rrr [考场错解] A [高考资源网专家把脉] 不理解三倍体无籽西瓜的培育过程。认为三倍体西瓜产生的配于是Rr接受红瓤西瓜的花粉R,得到无籽西瓜RRr。 第一年得到的四倍体西瓜的基因型为rrrr,当以该四倍体作母本,纯合红瓤西瓜作父本时杂交得到的三倍体西瓜的基因型是Rrr,该三倍体西瓜开花后,授以纯合红瓤西瓜的花粉,刺激其子房发育,最后所结西瓜果肉的基因型与其三倍体母本相同,仍为Rrr。 [对症下药] B 3.拟)某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况,他们以年级为单位,对班级的统计进行汇总和整理,见下表: 子代类型 双亲全为双 眼皮(①) 双亲中只有一 个双眼皮(②)  双亲中全 为单眼皮(③)  双眼皮数  120  120  无   单眼皮数  74  112  子代均为 单眼皮  请分析表中情况,并回答下列问题: (1)根据表中哪一种情况判断眼皮的显隐性关系? (2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,则眼睑的遗传可以有哪几种婚配方式? (3)调查中偶然发现,某人一只眼为双眼皮,另一只眼为单眼皮,请你用遗传学知识解释。 (4)下图是佳佳同学(5号个体)所在家庭眼睑遗传图谱,请推测佳佳的哥哥与他的嫂子(3号个体)生一个双眼皮的男孩子的可能性有多大? [考场错解] (2)中眼睑的遗传方式写不完全,只能写出其中的几种。(3)中不能答出显性的相对性 (4) [高考资源网专家把脉] 不理解一对相对性状遗传的6种婚配方式;只考虑计算双眼皮孩子,没有考虑生男孩的情况。不能理解和运用共显性遗传现象。 眼睑的遗传中双眼皮和单眼皮是一对相对性状。根据表中第一种情况,双亲全为双眼皮,子女中出现了单眼皮的个体,说明在双亲体内含有控制单眼皮性状的基因但没有表现出来.因此双眼皮为显性、单眼皮为隐性。控制眼睑性状的基因型有3种:AA、Aa、aa;因而随机组合婚配方式有6种。调查中如发现某人一只眼为双眼皮,一只眼为单眼皮,有可能受某些因素的影响而表现出共显性遗传现象。根据遗传系谱可以断定4的基因型有 2种可能AA()和Aa(),生下双眼皮孩子的可能性为,因此生下双眼皮孩子可能性为2/3生下双眼皮男孩子可能性为1/3。 [对症下药] (1)根据表中第①种婚配情况就能判断双眼皮为显性。 (2)①AA×AA ②AA×Aa ③Aa×Aa ④AA×aa ⑤Aa×aa ⑥aa×aa (3)这可能是显性的相对性,即由于受某种因素(包括外部因素和内部因素)的影响,A和a所控制的性状同时表达出来。 (4)。 4.基因型为ddEeFF和DdEeff“的两种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的 A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4 [考场错解] B [高考资源网专家把脉] 不善于运用自由组合定律的解题方法、寻找快捷、简便的解题方法、机械搬用棋盘法导致计算错误。 本题可采用分枝法计算后代的基因型和表现型。第 3对等位基因FF×ff,其予代全为n。有  从上图中可以看出表现型不同于双亲的予代有: E 。此题还可以计算出于代中与两个亲本表现型相同的概率,由于子代中只有与ddEeFF表现型相同的个体,计有dd×Dd→dd;Ee×Ee→E ,,与亲代表现型不同的个体数有。 [对症下药] C 5.柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼(a)为显性,红色(B)对黄色(b)为显性,辣味(C)对甜味(c)为显性,假定这三对基因自由组合。现有以下4个纯合亲本: 亲 本  果 形  果 色  果 味   甲  灯笼形  红色  辣味   乙  灯笼形  黄色  辣味   丙  圆锥形  红色  甜味   丁  圆锥形  黄色  甜味   (1)利用以上亲本进行杂交,能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株的亲本组合有 。 (2)上述亲本组合中,出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的亲本组合是 ,基因型为 ,这种亲本组合杂交的基因型和表现型是 ,其的全部表现型有 ,灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该中出现的比例是 。 [考场错解] (1)中对出现灯笼形、黄色、甜味果实植株的亲本组合答不完全。(2)中相关的基因型,表现型及比例答不准确。 [高考资源网专家把脉] 没有考虑到亲本中只要存在有关基因,杂交子代中就可能同时显现几种性状,去寻找符合要求的亲本组合。另外对控制多对性状的非等位基因的自由组合不熟悉。 根据题意,三对基因自由组合,故所选的两个亲本中只要同时具有灯笼型、黄色和甜味性状即可。题干中所给的亲本均为纯合体,灯笼形、黄色和甜味均为隐性性状,甲与丁,乙与丙两种组合,中每一对性状表现出隐性性状的可能性均为1/4,则产生灯笼形、黄色和甜味果实的比例为1/64,而乙与丁均为黄色,故这一组合中果实颜色全为黄色,灯笼形、黄色和甜味果实的比例为1/4×1/4 1/16。 乙的其因型为aabbCC,丁的基因型为Aabbcc,杂交基因型为 AabbCc,表现型是圆锥形黄色辣味,中将会出现四种表现型:圆锥形黄色辣味、圆锥形黄色甜味、灯笼形黄色辣味和灯笼形黄色甜味。 [对症下药] (1)甲与丁、乙与丙,乙与丁 (2)乙与丁 aabbCC与AAbbcc AabbCc 圆锥形黄色辣味、圆锥形黄色辣味、圆锥形黄色甜味、灯笼形黄色辣味、灯笼形黄色甜味 1/16 6. 6.品种是纯合体,生产上用种子繁殖,现要培育矮秆(aa)、抗病(BB)的小麦新品种;马铃薯品种是杂合体(有一对基因杂合即可称为杂合体),生产上通常用块茎繁殖,现要选育黄肉(Yy)、抗病(Rr)的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序,以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。(写出包括亲本在内的前三代即可) [考场错解] 设计小麦杂交育种程序时,不知道用什么品种作亲本,不能正确设计和书写育种程序和遗传图解。培育马铃薯新品种时,不知道使用什么基因型的品种作亲本,同时也不能正确书写遗传图解。 [高考资源网专家把脉] 由于没有正确分析和理解题意,没有挖掘出题目中隐含条件,不知道题目中提供了哪些基因型的个体可作为亲本,应当选择什么基因型的个体作为杂交亲本。再就是没有进行规范的遗传图解书写训练,遗传图解书写不规范,不完整。 题中已指明用纯种小麦,通过杂交育成aaBB的小麦新品种,可作为亲本的育种原料。题中并未指明,可能是 AABB,AAbb,aabb,根据题目要求只能选择AABB和aabb杂交得 (AaBb),再自交得,再选育出aaBB的品种。用杂合体马铃薯,通过杂交育成双杂合体YyRr的马铃薯新品种育种。原材料可能是YyRR、Yyrr、YYRr、yyRr,通过观察 (任两者杂交),只有yyRr与Yyrr杂交最简便,而其他杂交组合可能出现纯合体与杂合体的鉴别问题。 [对症下药] 小麦 第一代亲本杂交 第二代种植代,自交 第三代A B ,A bb, 种植代,选矮秆、 aaB ,aabb 抗病(aaB ),继续自交, 期望下代获得纯合体 马铃薯: 第一代  亲本杂交 种植,选黄肉、抗病 第二代 YyRr,yyRr,Yyrr,yyrr (YyRr)的品种, 用块茎繁殖 第三代 YyRr 专家会诊 (1)运用基因分离定律解题时,常用方法有A.正推型,根据双亲的基因型或表现型推断子代的基因型,表现型及比值,并作遗传可能性的推断和分析。应当注意已知亲本的基因型时相应的交配组合方式。b.逆推型:根据后代的表现型或基因型及比值推断双亲的基因型包括隐性突破法和待定填充法。 (2)运用自由组合定律解题,应熟练掌握常用的棋盘格、分枝法·,并能自如选择解题时使用哪种方法最简便,快速。 (3)运用分离定律简化自由组合定律,先单独分析各对性状的遗传,然后将各对基因的遗传结果 (基因型种类数与比例,表现型种类数及比例)按分枝法或多项式乘法法则进行自由组合。 考场思维训练 1 人类的多指是一种显性遗传病,白化病是一种隐性遗传病,已知控制这两种疾病的基因都在常染色体上,而且都是独立遗传的。在一个家庭中,父亲多指,母亲正常。他们有一个白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子正常或同时患有两种疾病的几率是 A. B. C. D. 答案:B 高考资源网高考资源网解析:可以用分离定律分开计算再组合 2 在香豌豆中,只有C、R两个显性基因同时存在时,花色才为红色。一株红花植株与基因型为ccRr的植株杂交,子代有开红花。则原红花植株自交,子代中杂合体红花植株占 A. B. C. D. 答案:C 高考资源网高考资源网解析:先确定该植株基因型:C R ×ccRr后代中应该出现 , ,该植株基因型CcRr。 3 人类的白化病受隐性基因(a)控制,并指受显性基因 (B)控制,两对性状独立遗传,且控制这两对性状的基因位于不同对的常染色体上。有一对夫妇,男方为并指,女方正常,他们有一个患白化病的孩子。求: (1)这对夫妇再生一个孩子为完全正常的概率。 (2)只患一种病的概率 (3)同时患两种病的概率 答案:(1) (2) (3)高考资源网高考资源网解析:先推理出父母的基因型:父、母均不患白化病,孩子患白化病,表明父、母各含一个正常基因(A)和一个致病基因(a),即父:Aa;母:Aa。又因为父并指,母不并指,孩子也不并指,则父的基因型应为Bb;母为bb;孩子为bb。综合考虑这对夫妇的基因型为:夫AaBb;妇:Aabb。故由AaBb×Aabb推知两种遗传病的发病率(概率)分别为: 患白化: 不患白化: 患并指: 不患并指: 所以这对夫妇再生一孩子,完全正常的概率为只患一种病的概率为;同 患两病的概率为。 4 苹果的红果皮(A)和绿果皮(a)为一对相对性状,圆形果(R)和扁形果(r)是另一对相对性状,两对性状遗传遵循基因的自由组合定律。假若现有红圆、红扁、绿圆三个纯系品种,请设计一个培育绿色扁形果的杂交实验。 (1)选择杂交的两个亲本,,应是 和 。 (2),然后如何处理? 。这种处理得到的后代表现型有 。 (3)能否直接从中选出所培育的品种?请说明理由。 答案:(1)红果皮扁形果 绿果皮圆形果(2)让自交 红扁、红圆、绿扁、绿圆(3)能,因为绿色扁形都为隐性性状,一旦出现必是纯合体。 高考资源网高考资源网解析:本题考查基因的自由组合定律在育种上的应用。因绿扁性状为亲本中没有的性状,故可通过基因的自由组合(基因重组)产生。 5 鸡冠的形状由两对基因(A和a,B和b)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关。据下表回答问题: 项 目 基因 组合  A、B同 时存在 (A_B_型) A存在, B不存在 (A_bb型)  B存在, A不存在 (aaB_型)  A和B 都不存在 (aabb型)   鸡冠 形状  核桃状  玫瑰状  豌豆状  单片状  杂 交 甲:棚瞅×单片状→:核桃状,玫瑰状,豌豆状,单片状  组 乙:玫瑰状×玫瑰状→:玫瑰状,单片状  合 丙:豌豆状×玫瑰状→F1:全是核桃状  (1)甲组杂交方式在遗传上称为 ;甲组杂交代四种表现型比例是 。 (2)让乙组后代中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是 。 (3)让丙组中的雌雄个体交配,后代表现为玫瑰状冠的有120只,那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有 只。 (4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交,它们的后代基因型的种类有 种,后代中纯合子比例占 答案: (1)测交 1:1:1:1 (2)核桃状:豌豆状=2:1(3)80 (4)6 1/4 高考资源网高考资源网解析:根据几种基因型对应的表现型,根据基因的自由组合定律来分析各组杂交组的基因型和表现型。 探究开放题预测 预测角度1 遗传定律的实验分析与应用 1.在小鼠中,野生型小鼠体色称为鼠色,有一种突变型是黄色的,黄色(Ay)对鼠色(A)是显性,已知黄色基因纯合时,在胚胎期死亡。另有一种突变型表现是非鼠色(黑色)的,鼠色(A)、对非鼠色(a)是显性。现已进行了很多的杂交,平均每窝8只小鼠。问 在同样的条件下,进行很多的杂交,预期每窝平均几只 A.8只 B.6只 C.4只 D.不能确定 [解题思路] 对A是显性,则: Ay:Aa:aa 黄:黄:黑:非鼠色 1:1:1:1,而:aa=1:2:1,其致死占;平均每窝6只。 [解答] B 2.用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本,杂交得到,自交得到。某研究性学习小组从中取—粒黄色圆粒的豌豆(甲),欲鉴定其基因型。 (1)他们设计了如下方案: Ⅰ.选择表现型为 的豌豆与甲一起播种,并进行人工杂交实验。试验时,应先对作母本的成熟的花采取 处理,待花成熟时再进行 。 Ⅱ.预测可能的实验结果及结论: (2)上述方案中,一粒豌豆长成的植株,所结种子的数量可能无法满足统计分析的需要,为了获得可信的大量试验数据,在该试验中可采取的一项措施是 。 [解题思路] 利用孟德尔杂交实验方法和侧交实验鉴定基因型。 [解答] (1)Ⅰ.①绿色皱粒 ②去雄、套袋 ③人工授粉 Ⅱ.①若后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型,说明甲的基因型为YyRr。②若后代出现黄色圆粒、黄色皱粒两种表现型,说明甲的基因型为YYRr。③若后代出现黄色圆粒、绿色圆粒两种表现型,说明甲的基因型为YyRR。④若后代出现黄色圆粒一种表现型,说明甲的基因型为 YYRR。 (2)以待测豌豆为父本,以多株绿色豌豆为母本进行杂交实验(或在待测豌豆萌发后通过组织培养途径,增加个体数量;或花药离体培养;或无性繁殖等) 3.我们知道控制玉米籽粒糊粉层颜色这一性状有关的基因有A、C、R、P,其隐性基因为a、c、r、p。实验证明,至少同时具有基因A、C糊粉层才可能有颜色,同时具有基因A、C、R则产生红色素,同时具有基因A、C、R、 P则合成紫色素。形成糊粉层颜色的各种化合物合成过程如下图所示:  则上述各化合物中五色的是 ,糊粉层为红色的个体其基因型是 ;基因型为AACCRrPp与基因型AACCRrPp杂交(等位基因位于不同对的同源染色体上),其后代表现型比例为 ;基因型为aaccrrpp和aaccRRPP个体其糊粉层颜色分别 。 [解题思路] 基因型中具有A C 是表现有色条件,具有了A C R 则为红色,而A C R P 则为紫色,但只具有A C仍为无色,如A C rrpp是无色 [解答] 甲、乙、丙 A C R pp 糊色层紫色:糊粉层红色:糊粉层无色=9:3:4 无色,无色。 .精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u 高考资源网 w。w-w*k&s%5¥u

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