一、选择题(共10个小题，每题6分，共60分)
1．(2012·威海二模)下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述不正确的是( )
A．t1～t3时间内，甲、乙种群均呈“S”增长
B．t3～t5时间内，甲、乙两种群的年龄组成不同
C．t4～t5时间内，乙种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率
D．甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙
2．(2012·山东省实验中学第四次诊断)下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，最合理的是( )
A．若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧
B．若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点肯定增加了营养供应
C．图③中c点后发生的变化表明生态系统崩溃
D．图④表示海洋生态系统中的某种鱼，d点表明捕捞过度
3．(2012·苏州二模)某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床，其间栽培的某种绿叶蔬菜，在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒，能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述中不正确的是( )
A．能量主要来自于绿色植物所固定的太阳能
B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递
C．浮床遮光能抑制浮游藻类的生长繁殖，可防止水华发生
D．螃蟹、蔬菜、黄瓜组成了生物群落，并体现了群落的垂直结构
4．(2012·临沂高三质检)下列有关生态内容的叙述中，错误的是( )
A．种群数量为K/2值时，种群出生率与死亡率相等
B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C．依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率
D．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性
5．(2012·聊城二模)“低碳生活”成为人类共同的生活目标。下图是碳循环的部分过程，有关分析不正确的是( )
A．碳循环过程中的①、②伴随着生态系统的能量流动
B．植树造林可通过过程②减少大气中CO2的含量
C．减少对过程③的依赖是缓解温室效应的重要措施
D．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
6．(2012·安庆三模)下表为科研人员对一荒地进行的食物链水平上的能量流动分析(单位：J/公顷·年，GP表示总同化量，NP表示净同化量，R表示呼吸量，GP＝NP＋R)，对此表所作的下列分析，不正确的是( )
A．食物链每个环节的NP仅有很少一部分被下一个营养级利用
B．该表显示出能量流动具有单向流动和逐级递减的特点
C．表中数据显示这是一个相对封闭的生态系统
D．缩短食物链可以提高人类对生态系统的能量利用率
7．(2012·郑州高三质检)下列实例中不能体现物质循环和能量流动原理的是( )
A．增加对农田的物质投入(如施农家肥)可以有效防止土壤肥力下降
B．北京奥运会前大量植树造林有利于改善空气质量
C．在夏季通过缩短对菊花的光照时间使其提前开花
D．四川大地震破坏了大熊猫的生存环境，使其食物短缺
8．(2012·海淀模拟)如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中不正确的是( )
A．生态系统中的食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级
B．该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争
C．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者
D．若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定的太阳能开始
9．(2012·聊城二模)下图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是( )
A．该生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
B．能量流动伴随着物质循环而循环
C．若一段时间内草所固定的太阳能总量m，那么图中最高营养级所获得的能量为m×
D．若上述草原生态系统开发为农田生态系统，则群落的演替方式是初生演替
10．(2012·海南卷)某河流中五年前引进了一种外来植物(甲)。跟踪调查发现，五年来，该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是( )
A．五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强
B．甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构
C．大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延
D．该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统
二、非选择题(共3个大题，共40分)
11．(12分)(2012·广东卷)罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境。
(1)当罗非鱼由淡水进入咸水，机体会大量脱水，细胞外液渗透压________，渗透压感受器产生兴奋，并将兴奋传给________，促使其释放________，该物质促进肾小管和集合管重吸收水，使尿量减少以适应咸水环境。
(2)某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。其监测数据显示，a～e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动，调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE)；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见下图)。图中显示，罗非鱼种群在a～b段呈________型增长。据图推测，FNE最可能是在________对应的时间点进入水库；在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近________。
注：K0是罗非鱼种群在理想条件下的环境容纳量
(3)富营养化导致藻类大量繁殖，该水库出现水华现象，浮游动物和鱼类均受到影响。请用文字和箭头描述藻毒素从产毒藻逐级积累到FNE体内的途径。
______________ 。
12．(12分)(2012·利津一中模拟)近年来，黄河中下游流域水质富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：
(1)黄河中下游流域水质恶化主要是由蓝藻绿藻引起的，从生态系统的营养结构看，蓝藻属于________。为解决黄河中下游流域水体发绿问题，有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如下：
类别
青鱼
鲢鱼
鳙鱼
鲤鱼
食性
螺狮
浮游植物
浮游动物
杂食
你认为最适宜投放的鱼类是________________。
(2)从生物防治的角度看，还应该在黄河中下游流域中放养其他有经济价值的水生生物(如虾、蟹等)，你认为这样做的生态学意义是______ 。
(3)养鱼的池塘经常接纳含有农药的农田水，但是在一般情况下，池塘的生态平衡不会遭到破坏，其主要原因是_______ 。
(4)下表是对黄河中下游流域生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体储存的能量(Pn＝Pg—R)，R表示生物呼吸消耗的能量(单位：102千焦/m2/年)。则该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是________________。
A
B
C
D
E
Pg
15.9
870.7
0.9
141.0
211.5
Pn
2.8
369.4
0.3
61.9
20.1
R
13.1
501.3
0.6
79.1
191.4
13．(16分)(2012·江苏高考预测)2010年7、8月份，全球气候变化引发的极端灾害天气使我国农业生产不稳定性增加，专家预测如不采取对应措施，到2030年我国种植业产量可能减少5%～10%。有关专家认为，低碳农业是应对气候变化的有效途径。低碳农业是一种低耗能、低污染、低排放的农业经济模式。下图为某地建立的低碳农业生态系统模式图，请据图回答问题。
(1)该生态系统中的主要成分是________，鸭与害虫之间的关系是________。
(2)若鸭从植物中获得的能量为4/5，从害虫中获得的能量为1/5，则鸭每增加1 kg体重，最少需________植物(水稻、杂草)供给。养鸭户很注意控制鸭群的数量，主要受稻田养鸭场____________限制。
(3)乙醇作为燃料，是一种“绿色能源”，可减少对石油资源的依赖。利用植物秸秆生产乙醇时，植物秸秆经处理后，被微生物A所产生的________酶水解，转化成葡萄糖。微生物B所发生的反应式为________________。
(4)与森林生态系统相比，该农田生态系统的抵抗力稳定性________，其原因是_____________ 。
答案及解析
1．【解析】 此曲线中甲、乙两个种群增长速率变化曲线均呈抛物线型，应该为“S”增长，因为J型增长的增长速率会不断增加，t1～t3时间内乙种群的增长速率是不断增加的，故这段时间内，乙种群呈“J”增长；t3～t5时间内，甲种群的死亡率大于出生率，属于衰退型，而乙种群的出生率大于死亡率，属于增长型；若甲乙为竞争关系，起始两种群数量相对较少，竞争力很小，随着两种群数量不断增加，两种群为争夺资源而竞争；最后乙被淘汰，甲占优势。
【答案】 A
2．【解析】 图②中发酵罐菌种数量的K值与空间、营养、氧气等环境因素有关，K值增大不一定是增加了营养供应的结果；图③中c点后该种群灭绝，但该生态系统不一定崩溃；图④中d点捕捞后没有低于K/2，所以不属于捕捞过度。
【答案】 A
3．【解析】 此生态系统的能量输入来自此人工生态系统内绿色植物固定的太阳能；特殊辣椒通过释放特殊化学物质即利用化学信息驱赶害虫；浮床的设置起到遮光作用，使引起水华现象的主要植物浮游藻类无法进行光合作用，防止了水华发生；生物群落应该指生活在生态系统中的所有生物，螃蟹、蔬菜、黄瓜无法构成群落。
【答案】 D
4．【解析】 种群数量为K/2值时，种群出生率大于死亡率；低碳生活方式可降低空气中CO2浓度，避免温室效应的发生，利于维持生物圈中碳循环的平衡；种群年龄组成可预测种群未来的变化趋势；在果园中适当增加食物链，使营养结构复杂，生态系统自我调节能力增强，生态系统的稳定性得到提高。
【答案】 A
5．【解析】 能量流动的途径是食物链和食物网，碳循环过程中的①、②分别是呼吸作用、光合作用，伴随着能量的散失、固定，但不是生态系统内能量流动。A项说法错误。
【答案】 A
6．【解析】 由图中食物链环节Ⅱ级(田鼠)的NP＋R之和远远大于GP，因而可判断该生态系统有迁入，是一个开放的生态系统。
【答案】 C
7．【解析】 缩短光照时间使菊花提前开花，体现了生态系统信息传递的功能。
【答案】 C
8．【解析】 食物网是生产者和消费者通过捕食关系形成的营养结构，其中食物链交错连接是由于多种消费者可以占有不同的营养级，其中的能量流动始于绿色植物固定太阳能。该食物网中有8条食物链，蛇与鼠是捕食关系，食虫鸟与蛙之间是竞争关系。生态系统的成分除组成食物网的生产者、消费者外，还有分解者和非生物的物质和能量。
【答案】 C
9．【解析】 该生态系统的结构包括生态系统的组成成分及营养结构(食物链、食物网)；物质可以反复循环利用，而能量则是单向传递，不可逆；由草原生态系统到农田生态系统的演替为次生演替，因为在原来的土壤条件基本保留，还保留有植物的种子等繁殖体。生产者固定的总能量即为同化量，m＝a，因此c获得的能量为c，即C项给定的答案。
【答案】 C
10．【解析】 在五年内，河流中甲种群密度逐年显著增加，导致种内斗争不断增强，A正确；引进甲后，甲的种群密度越来越大，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减小，已经影响了原有生态系统的结构，B不正确；因为甲的引进已经导致土著食草鱼类数量的减少，说明土著食草鱼类不能捕食物种甲，投放土著食草鱼类不能抑制甲的蔓延，C不正确；生态系统包括该区域内所有的生物和所生存的环境，包括所有生物、底泥、水及阳光等因素，D不正确。
【答案】 A
11．【解析】 (1)根据题意，外界咸水的浓度高于罗非鱼体液的浓度，造成失水，随着体液中水分的流失，所以细胞外液渗透压升高，而下丘脑中存在渗透压感受器，在接受到刺激后产生兴奋，最终传给垂体后叶，促使其释放抗利尿激素，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进该处对水分的重吸收，使尿量减少，以此来维持体内水分的平衡。
(2)根据图示罗非鱼种群数量在开始时呈“J”增长，从b点后环境阻力开始加大，种群数量的增长速率变慢。但因c点时罗非鱼的种群数量还未达到理想条件下的环境容纳量，种群数量就迅速下降，故最可能是c点放入了大型肉食性鱼(FNE)。经过一段时间的反馈调节后，罗非鱼的种群数量在K2附近波动，达到相对稳定。
(3)根据题意分析可以获得捕食关系：产毒藻→浮游动物→罗非鱼→FNE，藻毒素沿着食物链逐级富集。
【答案】 (1)升高 垂体后叶 抗利尿激素 (2)J c K2
(3)产毒藻→浮游动物→罗非鱼→FNE
12．【解析】 (1)蓝藻属于自养生物即能进行光合作用制造有机物并固定光能，因此它是生产者，属于第一营养级；鲢鱼以浮游植物为食，因此在水体发绿时放养鲢鱼最适宜。(2)黄河中下游流域中放养虾、蟹等，增加了食物链，使此水域生态系统营养结构变得复杂，生态系统的自我调节能力增强，抵抗力稳定性得以提高。(3)养鱼的池塘被农药轻度污染后，经过物理沉降、化学分解和微生物的分解作用，很快消除污染，池塘中的生物数量及种类无明显影响即池塘的生态平衡不会遭到破坏，说明生态系统具有一定的自我调节能力。(4)根据能量流动特点逐级递减，结合图表知食物链为：B→D→A→C，
因此能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是15.9/141.0≈11.3%
【答案】 (1)第一营养级 鲢鱼 (2)提高生态系统抵抗力稳定性(或增强生态系统的自我调节能力)
(3)生态系统具有一定的自我调节能力 (4)11.3%
13．【解析】 (1)生态系统中的主要成分是生产者，图中的生产者为水稻和杂草；根据图中食物关系可知，鸭和害虫都以水稻和杂草为食，同时鸭又以害虫为食，则鸭和害虫之间为捕食和竞争关系。(2)鸭为消费者，由消费者计算生产者，应该除以传递效率，最少需要生产者应该选择20%的传递效率；鸭所在的食物链有2条，即植物→鸭，植物→害虫→鸭，根据题中鸭食物分配比例，有1×4/5÷20%＝4,1×1/5÷(20%)2＝5，则共需生产者4＋5＝9 kg；种群数量受限于所处环境的最大容纳量。(3)植物秸秆的主要成分是纤维素，纤维素需要在纤维素酶的作用下降解为萄萄糖，利用酵母菌等微生物的无氧呼吸，将葡萄糖转化成乙醇，微生物B应该进行的是无氧呼吸。(4)抵抗力稳定性与生态系统的物种多少密切相关，农田生态系统与森林生态系统相比，由于生物种类少，营养结构简单，故抵抗力稳定性较弱。
【答案】 (1)水稻、杂草(只答水稻或杂草不给分) 捕食、竞争(只答捕食或竞争不给分)
(2)9 kg(无单位不得分) 环境容纳量(K值)
(3)纤维素 (C6H12O6)C2H5OH＋CO2＋能量
(4)低 生物种类少、营养结构(食物网)简单
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