一、选择题(共10个小题，每题6分，共60分) 1．(2012·合肥高三检测)下列关于基因突变的叙述，正确的是(　　) A．物理、化学、生物因素引起基因突变的机制有区别 B．基因突变不一定会引起基因所携带的遗传信息的改变 C．基因碱基对的缺失、增添、替换方式中对性状影响最小的一定是替换 D．基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系，为进化提供最初的原材料 2．(2012·青岛高三期末)
右图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是(　　) A．图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组 B．在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离 C．图中7和8表示性染色体，其上同源部分的基因的遗传与性别无关 D．含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异 3．(2011·海南卷)某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物，两者个体数长期保持相对稳定，下列叙述正确的是(　　) A．乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然 B．在长期进化中，甲、乙两物种互为选择因素 C．甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然 D．甲、乙个体数长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变 4．(2012·太原高三调研)南水北调工程可能导致南方水系中的血吸虫随水北上，专家担心血吸虫会在北方水系中形成新的亚种或物种，对北方人民的健康构成新的威胁。假如南方的部分血吸虫来到北方，下列相关叙述错误的是(　　) A．会因环境的变化发生基因频率的改变 B．会因定向变异发生基因频率的改变 C．可能与南方的血吸虫之间形成地理隔离 D．可能与南方的血吸虫之间形成生殖隔离 5．(2012·金华十校高三期末联考)以下有关变异的叙述，正确的是(　　) A．姐妹染色单体的片段互换导致基因重组 B．基因突变一定引起DNA分子的改变 C．Aa自交后代中出现aa个体的原因是由于发生了基因重组 D．植物体细胞克隆过程可能发生基因突变、基因重组和染色体畸变 6．(2012·武汉高三联考)科学家做过一个有趣的实验，把野生型和煤烟型桦尺蠖分别在不同地区释放，几天后重新捕获，得到如表所示结果。
下列判断正确的是(　　) A．通过上述数据可以推算出未污染地区野生型总数 B．在未污染地区煤烟型的桦尺蠖存活率更高 C．两地区的桦尺蠖的基因频率完全相同 D．两地区的桦尺蠖属于同一物种的两个不同种群 7．(2012·昆明高三期末联考)如图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的基本环节。下列有关说法正确的是(　　)
A．小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群 B．X表示基因突变和染色体变异，其为进化提供原材料 C．Y使该种群的基因频率发生定向改变，决定了进化的方向 D．Z表示地理隔离，能阻断种群间基因的交流，导致新物种产生 8．(2012·沈阳高三模拟)下列有关植物单倍体的叙述不正确的是(　　) A．与正常植株相比，单倍体植株一般长得弱小，而且高度不育 B．含有两个染色体组的生物体，也可能是单倍体 C．利用单倍体育种可缩短育种年限，能培育出品质优良的单倍体 D．由花粉直接发育成的植物体是单倍体 9．(2012·南昌高三调研)如图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，表述不正确的是(　　)
A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，植株B为二倍体 B．植株A的基因型为aaBB的可能性为1/4 C．过程①常用花药离体培养，说明生殖细胞具有全能性 D．植株A高度不育，植株A有4种基因型 10．(2012·南京、盐城三模)下列关于育种方法和原理的叙述，正确的是(　　) A．杂交水稻和白菜—甘蓝两者的育种原理相同 B．单倍体育种过程中只能用秋水仙素处理幼苗 C．基因工程育种是在细胞水平上进行的操作 D．培育三倍体无子西瓜的原理是染色体变异 二、非选择题(共3个大题，共40分) 11．(14分)(2012·西城区高三模拟)优质彩棉是通过多次杂交获得的品种，其自交后代常出现色彩、纤维长短等性状遗传不稳定的问题。请分析回答下列问题： (1)欲解决彩棉性状遗传不稳定的问题，理论上可直接培养________，通过________育种方式，快速获得纯合子。但此技术在彩棉育种中尚未成功。 (2)为获得能稳定遗传的优质彩棉品种，研究人员以白色棉品种57—4作母本，棕色彩棉作父本杂交，受粉后存在着精子与卵细胞不融合但母本仍可产生种子的现象。这样的种子萌发后，会出现少量的父本单倍体植株、母本单倍体植株及由父本和母本单倍体细胞组成的嵌合体植株。 ①欲获得纯合子彩棉，应选择________植株，用秋水仙素处理植株的________，使其体细胞染色体数目加倍。 ②下图是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果，本实验的目的是探究___________ ，实验效果最好的实验处理是__________ 。
③欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍，可以通过直接测量________________________，并与单倍体枝条进行比较作出判断。欲检测染色体数目已加倍的植株是否为纯合体，在实践中应采用________的方法，依据后代是否出现________作出判断。 12．(14分)(2012·成都高三模拟)某种雌雄异株(XY型性别决定)的二倍体高等植物，其花色(A、a)和叶形(B、b)性状分别由不同对染色体上的两对等位基因控制，其中一对基因位于X染色体上。下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例：
　(1)根据杂交组合甲可判定控制________性状的基因位于X染色体上且________是显性性状。 (2)在花色这一性状中________色是隐性性状。杂交组合乙中母本的基因型是________________。 (3)杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因________使雄配子致死。若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种，应选择基因型为________的雄株作父本。 (4)假设实验证明上述第一种原因成立，将基因型为AAXBY和aaXBXb的两植株杂交，让得到的F1代自由交配，则F2代的红花宽叶雌株中纯合子所占的比例为________________。 (5)自然界偶尔会出现该种植物的单倍体植株，但一般不育，其原因可能与细胞中没有________有关。若要恢复其可育性，通常可采取的措施是________________。 (6)调查发现，该种植物的自然种群内没有窄叶雌株。若欲用基因型为XBXb的雌株作材料培育出这种不存在的植株，除用单倍体育种的方法外，请另写出一种可行的育种方法及思路：__________________________。(提示：用文字、箭头的形式简述其培育过程即可) 13．(12分)(2011·江苏卷)玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是显性，黄胚乳基因(Y)对白胚乳基因(y)是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。W－和w－表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括W和w基因)，缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。请回答下列问题。 (1)现有基因型分别为WW、Ww、ww、WW－、W－w、ww－6种玉米植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型：_______ 。 (2)以基因型为Ww－个体作母本，基因型为W－w个体作父本，子代的表现型及其比例为________。 (3)基因型为Ww－Yy的个体产生可育雄配子的类型及其比例为________。 (4)现进行正、反交实验，正交：WwYy(♀)×W－wYy(♂)，反交：W－wYy(♀)×WwYy(♂)，则正交、反交后代的表现型及其比例分别为__________________________、____________________________。 (5)以wwYY和WWyy为亲本杂交得到F1，F1自交产生F2。选取F2中的非糯性白胚乳植株，植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例为________。 答案及解析 1．【解析】　物理、化学、生物因素都是引起基因突变的外因，但机制有区别，A项正确；基因突变是由于碱基对的增添、缺失和替换引起基因结构的改变，所携带的遗传信息一定改变，B项错误；基因碱基对的替换不一定对性状的影响最小，C项错误；基因突变的方向是不定向的，D项错误。 【答案】　A 2．【解析】　7、8是同源染色体，不可能在一个染色体组中，A项错误；在有丝分裂过程中等位基因D、d不发生分离，在减数分裂过程中等位基因D、d发生分离，B项正确；性染色体上的基因遗传与性别有关，C项错误；含有基因B、b的染色体片段发生交换属于基因重组，D项错误。 【答案】　B 3．【解析】　因甲和乙的食物来源不一定惟一，因此乙的灭绝不一定会导致甲的灭绝，同理甲的灭绝也不一定会导致乙的灭绝，A项错误。生物的进化是同步的，甲对乙进行选择，乙同样对甲进行选择，B项正确。基因突变是随机的，频率很低，甲对乙的突变没有影响，C项错误。生物的进化随时在进行着，基因频率是在不断变化的，D项错误。 【答案】　B 4．【解析】　环境会对生物进行选择，优胜劣汰，从而使基因频率改变，A项正确；变异是不定向的，B项错误；北方的血吸虫与南方的血吸虫形成地理隔离，进而可能形成生殖隔离，C、D项正确。 【答案】　B 5．【解析】　同源染色体的两条非姐妹染色单体之间的片段互换可导致基因重组，A项错误；基因突变会使基因的碱基排列顺序发生改变，因此一定会引起DNA分子的改变，B项正确；基因重组是控制不同性状的基因的重新组合，而A、a是等位基因，按照定义不属于基因重组，自交产生aa只能说是等位基因的分离和组合，C项错误；植物体细胞克隆过程可能发生基因突变和染色体畸变，但不会发生基因重组，D项错误。 【答案】　B 6．【解析】　只知道重新捕获时野生型的总数，不能计算出未污染地区野生型总数。由表中数据可知，在未污染地区煤烟型的重新捕获率更低，说明其存活率更低。两地区的桦尺蠖属于同一物种的两个不同种群，但由于环境不同，导致两地区的桦尺蠖基因频率存在差异。 【答案】　D 7．【解析】　由图可知，X、Y、Z分别表示可遗传的变异、自然选择和生殖隔离。小鼠原种与小鼠新种是两个物种，不能组成一个种群，A项错误；可遗传的变异不仅包括基因突变和染色体变异，还包括基因重组，B项错误；自然选择使种群的基因频率发生定向改变，C项正确；Z表示生殖隔离，D项错误。 【答案】　C 8．【解析】　四倍体生物的单倍体含有两个染色体组；单倍体育种的结果是培育出具有正常染色体数目的纯合子，而不是为了得到单倍体，C项错误。 【答案】　C 9．【解析】　过程②是用秋水仙素使单倍体染色体加倍成为二倍体，作用时期是有丝分裂前期，A项正确；过程①是花药离体培养，A的基因型为AB或Ab或aB或ab，高度不育，B项错误，D项正确；过程①属于植物组织培养，该过程体现了生殖细胞的全能性，C项正确。 【答案】　B 10．【解析】　杂交水稻育种的原理是基因重组，白菜—甘蓝育种的原理是植物体细胞杂交，A项错误；单倍体育种过程中常用秋水仙素处理幼苗，但不是只能用秋水仙素处理，如氟乐灵和氨磺乐灵以及低温等条件都可引起染色体加倍，B项错误；基因工程育种是在分子水平上进行的操作，C项错误；培育三倍体无子西瓜的原理是染色体数目变异，D项正确。 【答案】　D 11．【解析】　(1)快速得到纯合子的方法是单倍体育种，将彩棉的花粉(花药)进行培养，形成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理使其染色体加倍即可。(2)①父本为彩棉，母本为白色棉，父本单倍体的细胞中都具有彩色纤维等基因，母本单倍体中不具有相关的基因，嵌合体中只有部分细胞具有相关的基因。因此应选择父本单倍体植株使其染色体加倍。植物的地上部分主要由芽(茎的生长点)发育而来，应用秋水仙素处理芽。②图中表示的是秋水仙素浓度和处理时间与染色体加倍百分比的关系。根据图可知，0.05%秋水仙素，处理12 h的染色体加倍百分率最高。③单倍体茎秆弱小，经染色体加倍后的植株茎相对粗壮，叶、果实较大。检测是否是纯合体可通过植株自交，观察其是否发生性状分离来判断，如发生性状分离则为杂合子；若不发生性状分离，则为纯合子。 【答案】　(1)彩棉花粉(花药)　单倍体 (2)①父本单倍体　芽(茎的生长点)　②不同秋水仙素浓度和不同处理时间对细胞内染色体数目加倍的影响 0．05%秋水仙素，处理12 h　③茎的粗细、叶面积的大小(营养器官的大小)　(连续)自交　性状分离 12．【解析】　(1)从杂交组合甲可知，子代中花色这对相对性状不存在性别差异，而叶型存在性别差异，说明A—a位于常染色体上，B—b位于X染色体上。又因亲本均为宽叶，而子代有窄叶出现，说明宽叶对窄叶为显性。(2)从杂交组合乙可知，亲本花色具有一对相对性状，而子代只有红花性状，说明红花对白花为显性。由于子代雄性个体中宽叶和窄叶都有，则杂交组合乙中的父本和母本基因型分别为aaXbY、AAXBXb。(3)杂交组合乙中，子代没有雌性，说明父本产生的含有Xb的配子致死或双隐性配子致死。可选择基因型为AaXbY的植株作父本，如含有Xb的配子致死，则子代中仅有宽叶雄性和窄叶雄性；如含有双隐性的配子致死，则子代中宽叶雌性∶宽叶雄性∶窄叶雌性∶窄叶雄性＝1∶2∶1∶2。(4)AAXBY×aaXBXb，F1的基因型及比例为AaXBXb∶AaXBXB∶AaXBY∶AaXbY＝1∶1∶1∶1，F1雄性产生含有X染色体的配子均为XB，而F1雌性产生XB配子的概率为3/4，而红花植株中含AA的占1/3，故F1自由交配，F2中红花宽叶雌株纯合子占的比例＝3/4×1/3＝1/4。(5)由于该植物为二倍体，单倍体植株的细胞中没有同源染色体，减数分裂时联会紊乱不能形成正常配子而导致不育。可用秋水仙素诱导染色体加倍，使其恢复可育性。(6)因为自然状态下，没有Xb的雄配子，进而不会出现XbXb的雌性个体。要想培育出XbXb的个体，可用XBXb的雌株的卵细胞进行融合获得，具体见答案。 【答案】　(1)叶形　宽叶 (2)白　AAXBXb (3)a和b共同　AaXbY (4)1/4 (5)同源染色体　用秋水仙素处理 (6)取XBXb的卵细胞→除细胞壁→原生质体融合→组织培养→选择 13．【解析】　(1)根据题干信息及测交概念可知，测交就是杂合子和隐性类型相交，通过正反交可以确定题中所要证明的结论，即W－w×ww，如图，
由上述遗传图解可以看出只有正交时，后代中才会出现非糯性性状，由此确定染色体缺失的雄配子不育，而染色体缺失的雌配子是可育的。 (2)依据题中信息可知：
(3)基因型为Ww－Yy的个体产生可育雄配子的类型：Ww－Yy1WY、1Wy、(w－Y、w－y)不育。 (4)根据题干提供的信息分析
结论：非糯性黄胚乳(W_Y_)∶非糯性白胚乳(W_yy)∶糯性黄胚乳(wwY_)∶糯性白胚乳(wwyy)＝3∶1∶3∶1。 反交：W－wYy(♀)×WwYy(♂)，每个亲本都能产生四种可育的配子，因此，后代有4种表现型，其比例为9∶3∶3∶1。 (5)依据题意分析：wwYY×WWyy→WwYy(F1),F2：9W_Y_(非糯性黄胚乳)∶3W_yy(非糯性白胚乳)∶3wwY_(糯性黄胚乳)∶1wwyy(糯性白胚乳)。选取F2中非糯性白胚乳相互传粉即有以下可能： 1/3WWyy×1/3WWyy、2×(1/3WWyy×2/3Wwyy)、2/3Wwyy×2/3Wwyy，由此可求得后代的表现型及其比例为非糯性白胚乳∶糯性白胚乳＝8∶1。 【答案】　(1)ww(♀)×W－w(♂)　W－w(♀)×ww(♂) (2)非糯性∶糯性＝1∶1 (3)WY∶Wy＝1∶1 (4)非糯性黄胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黄胚乳∶糯性白胚乳＝3∶1∶3∶1 非糯性黄胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黄胚乳∶糯性白胚乳＝9∶3∶3∶1 (5)非糯性白胚乳∶糯性白胚乳＝8∶1

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