2012届高考生物二轮定时练习：生态系统及其稳定
一、选择题
1．下列有关生态系统的信息传递说法不正确的是( )
A．生命活动的正常进行，离不开信息的作用
B．可以在细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递
C．能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
D．人工合成性引诱剂来诱捕害虫是其在农业生产上的应用
答案： B
2．(2011·揭阳摸底)某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如下图所示)。下列说法中错误的是( )
A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少
B．乙瓶中的生物存活的时间相对较长
C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
D．若想维持生态平衡，丙瓶不应放在黑暗中
答案： A
3．如下图为生态系统信息传递模式图，下列相关叙述不正确的是( )
A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的
B．生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递
C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态
D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递
答案： A
4．如右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列叙述不正确的是( )
A．两个种群间能量流动方向最可能是甲→乙
B．M时甲种群的出生率小于死亡率
C．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的
D．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退
解析： 由图的同步性变化可知甲为被捕食者，M时甲种群正在下降，说明出生率小于死亡率。甲、乙两种群之间信息的传递，使两种群的波动幅度越来越小，说明数量趋于稳定，生态系统趋于稳定，并非在衰退。
答案： D
5．据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5∶1左右，这样的性别比例是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄，以上事实说明生态系统中信息传递( )
A．能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定
B．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定
C．维持生物体正常生命活动，调节生物体内环境的稳态
D．对生物进行自然选择，促进生物进化
答案： B
6．(2011·诸城摸底)关于生态系统稳定性的叙述不正确的是( )
A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性
C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有恢复力稳定性
D．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性弱
答案： B
7．关于生态系统的信息传递和稳定性的说法正确的是( )
A．生态系统的物理信息都来源于环境
B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高
C．信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品和畜牧产品的产量，也可对有害动物进行控制
D．热带雨林在遭到严重砍伐后，其抵抗力稳定性仍很强
解析： 本题考查生态系统的信息传递及稳定性。物理信息可以来源于环境，也可以来源于生物；在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，生物种类单一，其抵抗力稳定性降低；热带雨林在遭到破坏后，其抵抗力稳定性减弱，恢复力稳定性增强。
答案： C
8．为了调查废水污染对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一侧不同距离进行了调查，调查结果见下表。
离污染河流的距离(km)
0.1
0.5
1.0
2.0
4.0
动物类群数(类/m3)
20
23
37
50
58
动物个体总数(个/m3)
365
665
750
1 983
2 490
根据上述材料，下列各种描述错误的是( )
A．土壤污染物浓度与动物类群数的丰富度成正相关
B．受污染的农田土壤仍有一些土壤动物，说明该生态系统具有一定的抵抗力稳定性
C．水污染会显著降低土壤动物类群数和个体总数
D．距离污染源越远，污染物的浓度越低，土壤动物的多样性越大
解析： 表中数据显示，距离污染源越近，物种丰富度及动物个体总数越少，即两者为负相关。
答案： A
9．下图表示一个能够自我维持稳态的生态系统所需的条件，则X最可能代表( )
A．生物因素 B．共生关系
C．能量流动 D．物质循环
解析： 一个稳定的生态系统不仅要有稳定的能量来源并正常流动，还需要正常的物质循环过程，物质是能量流动的载体。
答案： D
10．(2011·广州综测)广州南沙区拥有面积达200多公顷的湿地，是多种候鸟南下过冬的重要栖息地，被誉为广州的“南肾”。由于近年来多项大型石油化工项目落户南沙，引起环保专家对南沙自然环境的关注。下列有关叙述正确的是( )
A．湿地的破坏不会影响该生态系统生物多样性的间接价值
B．负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础
C．南沙湿地群落的物种丰富度会保持不变
D．南沙开发应追求经济发展第一，不用考虑对环境的影响
解析： 湿地破坏将降低生物多样性，影响生物多样性的各种价值；在一个生物群落中，物种的丰富度不是一成不变的；为了实现可持续发展的战略目标，在发展经济的同时，要考虑对环境的影响，不能以损害环境为代价发展经济。
答案： B
11．根据图示判断，下列说法错误的是( )
A．若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度依次递增，则M可以表示生态系统的自我调节能力
B．若M表示木本植物的丰富度，我国从南向北木本植物的丰富度变化的趋势是b→d→c→a
C．若a→c→d→b是森林生态系统中的一条食物链，则M表示生物个体的数量
D．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
解析： 生态系统中生物营养级别越低能量越多，呈金字塔形状，故一般情况下，食物链中营养级较低的生物，数量也越多。
答案： C
12．(2011·珠海质检)下列说法不正确的是( )
A．生态系统的信息传递是生态系统的功能之一
B．生命活动的正常进行和生物种群的繁衍，都离不开信息的作用
C．把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量
D．有些金丝桃，因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素，使误食的动物变盲或致死，而使多数动物避开这种植物，这不属于生态系统的信息传递
解析： 金丝桃分泌的海棠素可使多数动物避开这种植物，这属于利用化学信息进行信息传递。
答案： D
二、非选择题
13．某种植物上栖息着一定数量级的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：
(1)上述现象中，X分别在______________________________之间进行传递。
(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是__________和__________。影响乙昆虫活动的信息种类是____________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是________________________________________________________________________。
(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案： (1)植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫 (2)无机环境 生物 化学信息和物理信息(其他合理答案也给分) 物理信息(其他合理答案也给分) (3)甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少
14．如右图为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向。
(1)图中各种组成成分，通过________________________________紧密联系，形成一个统一的整体。图中代表生产者、消费者、分解者的字母依次是________。
(2)草原生态系统与森林生态系统相比，后者抵抗力稳定性较强。原因是 ________________________________________________________________________。
(3)若图中捕食者依据被捕食者的气味捕猎，这种信息属于________信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)正常情况下，捕食者与被捕食者的数量会在一定范围内波动，这是通过________调节机制来实现的。
解析： 本题综合考查生态系统的结构、功能及其稳定性。由图可知，E为生产者，FDB为消费者，C为分解者；森林生态系
统生物种类多，营养结构复杂，因此其抵抗力稳定性强；被捕食者产生的气味属于化学信息；正常情况下，食物链上的生物之间通过负反馈调节机制实现数量上的相对稳定。
答案： (1)物质循环、能量流动、信息传递 E、FDB、C
(2)森林生态系统生物种类多，营养结构复杂 (3)化学 调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性 (4)负反馈
15．(实验探究)下列有关生态系统的问题，请回答：
(1)某生物小组为验证生态系统各种成分的重要性和不可缺少性，进行了如下实验设计：
取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3号加入等量的金鱼藻，均用橡皮塞塞紧，然后放在阳光下。记录结果如下表所示：
瓶号
1号瓶
2号瓶
3号瓶
瓶中金鱼生存的时间(周)
3
11
25
① 2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，主要说明 ________是生态系统成分中不可缺少的。
②______________两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。
③该实验的无关变量为(最少答出两项)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)请继续设计实验探究阳光对生态系统的影响。
方法步骤：
第一步：取同样形状、同样体积的4号锥形瓶，4号锥形瓶的设计处理应该与________号锥形瓶作对照。
第二步：________________________________________________________________________。
第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。
推测最可能的实验结果：________________________________________________________________________。
答案： (1)①分解者 ②1号和2号 ③温度、金鱼的数目、金鱼藻的数目等
(2)第一步：3 第二步：4号锥形瓶作遮光处理 实验结果：4号锥形瓶中金鱼生存的时间比3号锥形瓶中金鱼生存的时间短
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