1．(2011年台州模拟)如图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图。有关叙述正确的是( )
A．光照强度为a时，该细胞不进行光合作用
B．光照强度为b时，该细胞只能进行无氧呼吸
C．光照强度为c时，所对应的柱状图是错误的
D．光照强度为d时，该细胞的实际光合作用速率为8个单位
解析：选C。绿色植物在有光的情况下，既进行光合作用也进行呼吸作用，当光合作用速率大于呼吸作用速率的时候表现为只有O2的释放，当光合作用速率小于呼吸作用速率的时候表现为只有CO2的释放，当光合作用速率等于呼吸作用速率的时候表现为既无O2的释放也无CO2的释放。O2的释放量代表的是净光合作用速率。
2．(2011年延庆模拟)将生长状况相同的轮藻分成4等份，在不同的温度下分别暗处理1 h，再光照1 h(光照强度相同)，测其重量的变化，得到如下数据。由此得出的结论错误的是( )
组别
一
二
三
四
温度(℃)
27
28
29
30
暗处理后的重量变化(mg)
－1
－2
－3
－1
光照后与暗处理前的重量变化(mg)
＋3
＋3
＋3
＋1
A.催化轮藻呼吸作用的酶的最适温度约为29 ℃
B．第三组轮藻释放的氧气量最多
C．第四组轮藻光合作用制造的有机物总量为2 mg
D．四个组中的轮藻光合作用强度都大于呼吸作用强度
解析：选C。暗处理后的重量变化是由于细胞呼吸消耗了有机物，光照后与暗处理前的重量变化则意味着进行光合作用补偿暗处理减少后的剩余量，即总光合作用速率等于剩余量加两倍的细胞呼吸量，净光合作用速率等于剩余量加细胞呼吸量。据图分析知，第三组轮藻尽管剩余量与第一、二组相同，但由于其细胞呼吸量大，因此释放的氧气量最多；第四组轮藻光合作用制造的有机物总量为1＋2×1＝3(mg)。
3．(2010年高考江苏卷)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测(多选)( )
A．浓度高于10－6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
解析：选BD。选项A错误，生长素的浓度高于10－6 mol/L时仍促进该植物茎段的生长，只是促进的程度有所下降；选项B正确，由右上图可直观看出，该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯；选项C错误，据右上图分析，在一定区域内，该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成，但乙烯含量增加到一定程度后，生长素的合成却在减少；选项D正确，由右上图可直观看出，该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值(最高值)是不同步的。
4．下列有关人体生命活动调节的图解或曲线中，正确的是( )
解析：选C。抗原进入机体之后先被吞噬细胞处理，然后呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞，B细胞接受抗原刺激后增殖、分化产生出浆细胞，A项错误。下丘脑可以直接控制胰岛细胞分泌胰岛素或者胰高血糖素，垂体不能够通过促激素调节胰岛细胞的分泌，B项错误。运动神经末梢和其支配的肌肉之间是通过突触连接的，C项正确。血糖浓度升高的时候，胰岛素分泌增加，此时胰高血糖素分泌减少，D项错误。
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