2012届高考生物二轮专题复习：能力提升 变异、遗传病及遗传基本规律
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2011·合肥质检)下列关于染色体变异和基因突变的主要区别的叙述，错误的是( )
A．染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等，而基因突变则是DNA分子碱基对的增添、缺失或改变
B．原核生物和真核生物均可发生基因突变，而只有真核生物能发生染色体变异
C．基因突变一般是微小突变，其对生物体的影响较小，而染色体结构变异是较大的变异，其对生物体的影响较大
D．两者都能改变生物的基因型
解析：基因突变若发生于体细胞中，对生物体的影响相对较小，若发生于生殖细胞中，则可导致子代携带突变基因，可能会造成较大影响。突变或染色体变异对生物的影响与发生时间密切相关——变异发生越早对生物影响越大。
答案：C
2．如下图为果蝇体细胞染色体组成示意图，以下说法正确的是( )
A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
B．X染色体上的基因控制的性状遗传，均表现为性别差异
C．果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组
D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息
解析：果蝇的一个染色体组应是染色体Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。X染色体异源区域的基因，表现为性别差异。果蝇体内正处于有丝分裂后期的体细胞，含四个染色体组。
答案：D
3．下图为高等动物细胞分裂示意图，它不能反映的是( )
A．发生了基因突变
B．发生了基因重组
C．发生了染色体的变异
D．发生了染色体的互换
答案：C
4．如下图A、B、C分别为甲、乙、丙遗传病的系谱图，已知A图中Ⅰ1为携带者。可以准确判断的是( )
A．甲病一定为常染色体隐性遗传病
B．A家系中Ⅱ4为携带者
C．乙病和丙病都是线粒体基因控制的遗传病
D．依最可能的遗传方式，若某患乙病的女性与患丙病的男性结婚，则生一个女孩是两病兼发的可能性达100%
解析：A错：根据A图中Ⅱ3、Ⅱ4表现正常，而Ⅲ9是患者，可判断该遗传病为隐性基因控制，有可能为常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传；B正确：若是常染色体隐性遗传病，Ⅲ9是患者．则Ⅱ3、Ⅱ4都是携带者，若是伴X染色体隐性遗传，Ⅲ9的致病基因一定来自表现型正常的Ⅱ4，即Ⅱ4为携带者；C错：从B家系可以看出，母亲患病，子女都患病，因此乙病基因最可能在人体细胞细胞质中的线粒体上，C家系中只要男性患病，后代中所有男性均患病，说明控制该病的基因位于Y染色体上，Y染色体存在于细胞核中；D错：根据细胞质遗传和Y染色体遗传的特点，患乙病的女性与患丙病的男性结婚所生的孩子无论男女都患乙病，但女孩不会患丙病，因此再生一个女孩两病兼发的概率为0。
答案：B
5．人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，如下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是( )
A．基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状
B．基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状
C．一个基因可以控制多种性状
D．一个性状可以由多个基因控制
答案：A
6．下图表示用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法，下列有关此育种方法的叙述错误的是( )
高秆抗锈病小麦矮秆易染锈病小麦F1雄配子幼苗选出符合要求的品种
A．过程①可使育种所需的优良基因由亲本进入F1
B．过程②为减数分裂
C．过程③是利用组织培养技术获得单倍体幼苗
D．过程④必须使用生长素处理
解析： 本题考查单倍体育种过程。F1的基因型是DdTt，其中d、T为优良基因，故A正确；F1经过减数分裂产生配子，故B正确；③是通过花药离体培养获得单倍体幼苗的过程，利用了组织培养技术，故C正确；过程④可以使用秋水仙素或低温处理而不是生长素处理，在生产中，一般采用秋水仙素处理，故D错误。
答案： D
7．下列有关植物育种的叙述，不正确的是( )
A．三倍体植物与单倍体植物高度不育的原因是减数分裂过程中同源染色体配对和分离紊乱
B．异源八倍体小黑麦的培育过程中有秋水仙素处理的步骤
C．无子西瓜的体细胞中含三个染色体组
D．“神七”搭载的植物种子经宇宙射线诱变后，一定会出现我们需要的新品种
解析： 本题考查单倍体育种、多倍体育种与诱变育种。基因突变是不定向的，“神七”搭载的植物种子经宇宙射线诱变后，不一定会出现我们需要的新品种。
答案： D
8．(2011·揭阳摸底)已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。某信使RNA的碱基排列如下：…A—U—U—C—G—A—U—G—A—C…(40个碱基)C—U—C—U—A—G—A—U—C—U…。此信使RNA控制合成的氨基酸数为( )
A．20个 B．17个
C．16个 D．15个
解析： 本题考查翻译过程的相关知识。翻译是从起始密码子开始到终止密码子结束。相邻的3个碱基决定1个氨基酸，翻译是连续进行的。起始密码子决定氨基酸而终止密码子不决定氨基酸。从信使RNA的起始密码子AUG到终止密码子UAG总共为51个碱基，减去终止密码子中3个碱基为48个碱基，再除以3为16，此信使RNA控制合成16个氨基酸。
答案： C
9．某学习小组通过对某家族中一对夫妇及其子女的调查，画出了遗传图谱(见下图)，据图可以做出的判断是( )
A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子
B．这种遗传病的特点是女性发病率高于男性
C．该遗传病的有关基因可能是X染色体上的隐性基因
D．儿子的缺陷基因有可能来自父亲和母亲
解析： 本题考查遗传系谱图的判断。这种遗传病可能是常染色体上的显性或隐性遗传病，也可能是伴X染色体显性遗传病，若为常染色体上的隐性遗传病，则母亲肯定是纯合子，若为常染色体上的显性遗传病或X染色体上的显性遗传病，母亲可能是杂合子。该病不可能是X染色体上的隐性遗传病，若为X染色体上的隐性遗传病，2号正常，其女儿应该正常。儿子的致病基因可能来自父亲和母亲(常染色体上的隐性遗传)。
答案： D
10．(2011·武汉质检)下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是( )
①生殖隔离是地理隔离的必然结果 ②不同物种之间必然存在生殖隔离 ③种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因 ④隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性 ⑤达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位 ⑥自然选择导致了生物的定向变异与进化
A．①②③④ B．②③④
C．④⑤⑥ D．①③④⑤
解析： 生物进化的实质在于种群基因频率的改变，地理隔离使两个种群的基因不能进行交流，在各自环境的选择下朝着不同的方向改变着各自种群的基因库和基因频率，当这种改变突破了种的界限时，产生了生殖隔离，便形成了两个新的物种。达尔文的自然选择学说认为个体是生物进化的单位，现代生物进化理论认为种群是生物进化的单位。生物的变异是不定向的，可遗传的变异为生物进化提供了原材料，自然选择是定向的，它决定了生物进化的方向。
答案： B
11．牵牛花中，叶子有普通叶和枫叶两种，种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是( )
A．F2中有9种基因型，4种表现型
B．F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1
C．F2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8
D．F2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体
解析： F2中普通叶白色种子个体有纯合子也有杂合子，与枫形叶白色种子个体杂交后代表现型只有两种，其中普通叶白色种子个体比枫形叶白色种子个体要多。
答案： D
12．(2010·湖西一模)如下图是人类某一家族遗传病甲和遗传病乙的遗传系谱图(设遗传病甲与A和a这一对等位基因有关，遗传病乙与另一对等位基因B和b有关，且甲、乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病)。下列有关说法不正确的是( )
A．乙病为伴性遗传病
B．7号和10号的致病基因都来自1号
C．5号的基因型一定是AaXBXb
D．3号与4号再生一个两病皆患男孩的可能性为3/16
答案： B
二、非选择题(共40分)
13．(13分)(2011·江西模拟)果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，长翅(B)对残翅(b)为显性，这两对基因是自由组合的。(A—a在X染色体上，B—b在常染色体上)
(1)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，F1代全是红眼。根据所学知识回答：
①亲本的基因型是＿＿＿＿＿＿＿＿。
②若F1代自交，则所得F2代的基因型有＿＿＿＿种，F2代的表现型有＿＿＿＿种，分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③F2代的卵细胞及精子中具有A和a的比例分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿。
(2)红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配，后代的表现型及比例如下表：
表现型
红眼长翅
红眼残翅
白眼长翅
白眼残翅
雄果蝇
3
1
3
1
雌果蝇
3
1
0
0
①亲本的基因型是＿＿＿＿＿＿＿＿。
②雄性亲本产生的精子的基因型是＿＿＿＿＿，其比例是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③若对雌性亲本测交，所得后代雌雄的比例为＿＿＿＿。后代中与母本表现型相同的个体占后代总数的＿＿＿＿。
答案： (1)①XAXA、XaY ②4 3 红眼雌果蝇、红眼雄果蝇、白眼雄果蝇 ③3∶1 1∶1
(2)①BbXAXa、BbXAY ②BXA、bXA、BY、bY 1∶1∶1∶1 ③1∶1
14．(14分)(2011·山东省沂南一中)据科学家分析，金鱼的性别决定方式为XY型，金鱼有多对相对性状如眼型有正常眼、龙眼等，尾鳍有单尾鳍、双尾鳍等，体色有灰色、紫色等。
(1)某科学家分析，一条纯种雌性金鱼一条染色体基因发生了突变，由正常眼突变成为龙眼，用该金鱼与正常眼雄鱼杂交，F1雌雄金鱼中均有正常眼，也有龙眼。则在龙眼和正常眼这对相对性状中，显性性状是＿＿＿＿。
(2)(1)中杂交实验的结果能否确定控制眼型的基因在X染色体上还是常染体上？＿＿＿＿。
(3)假设已经证实控制眼型的基因位于X染色体上。某养殖场出于生产的需要，需要通过杂交育种培养出一批在金鱼鱼苗期就能识别出雌雄的鱼苗，请你设计一个简单实用的杂交方案。(提供的成鱼有龙眼的雌雄鱼，正常眼的雌雄鱼，要求用遗传图解表示杂交方案，眼型的基因用F、f表示。)
答案： (1)龙眼 (2)不能
(3)P ♂XFY × ♀XfXf
(龙眼) ↓ (正常眼)
F1 XfY XFXF
(正常眼雄性) (龙眼雌性)
15．(13分)(2011·山东省实验中学第二次测试)下表表示果蝇6个品系(都是纯系)的性状和携带这些基因的染色体，品系②～⑥都只有一个性状是隐性性状，其他性状都为显性性状。请回答下列问题：
品系
①
②
③
④
⑤
⑥
性状
野生型
残翅
黑体
白眼
棕眼
紫眼
染色体
Ⅱ(a基因)
Ⅱ
X(b基因)
Ⅲ
Ⅱ
(1)如果研究果蝇的基因组，应测定＿＿＿＿条染色体上的DNA序列。
(2)形成果蝇棕眼、紫眼的直接原因与色素形成有关，形成色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶催化，这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明基因控制性状的方式之一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)研究伴性遗传时，选择上表中＿＿＿＿(填标号)品系之间交配最恰当；用常染色体上的基因通过翅和眼的性状验证自由组合定律的实验时，选择＿＿＿＿(填标号)品系之间交配最恰当。
(4)让品系②的雌性个体与品系④的雄性个体进行交配，得到的F1的基因型可能有＿＿＿＿＿＿＿＿。
(5)在正常情况下，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，但残翅果蝇的数量不到长翅果蝇的5%。请用现代生物进化理论简要分析原因。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(6)某实验小组对果蝇的灰体(V)与黑体(v)这对相对性状做遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，请设计一个实验探究其基因型，写出简要的实验设计思路。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案： (1)5 (2)基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物性状 (3)①和④ ②和⑤ (4)AaXBY 、AaXBXb
(5)由于残翅性状不利于果蝇生存，在自然选择的作用下，残翅基因的频率较低，因而残翅果蝇数量较少(关键词：自然选择 基因频率) (6)让这只黑体雄果蝇与正常的黑体雌果蝇(未用添加剂饲料喂过)交配，将孵化出的幼虫用正常饲料(不含该添加剂)喂养，其他条件适当，观察果蝇体色状况
【点此下载】