2012届高考生物二轮专题复习：能力提升 种群、群落及生态系统结构、功能和稳定性
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．下列有关食物链(网)的说法中，正确的是( )
A．在生态系统中，生物种类越复杂，个体数量越庞大，食物链就越多
B．沿着食物链的方向，动物个体越来越大
C．在食物网中，根据动物的食性，每种动物只能归属于某一特定的营养级
D．生态系统中引入的生物种类越多，生态系统的抵抗力稳定性越高
答案： A
2．(2011·温州十校模拟)下列关于生态系统结构的叙述，正确的是( )
A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C．自养生物是生产者，是生态系统的主要成分
D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
解析： 同一生物在不同的食物链中所处的营养级可能不同、故A错误；有些动物是分解者，如蚯蚓等，故B错误；有些细菌是生产者，如硝化细菌，故D错误。
答案： C
3．右图可用于表示相互之间有联系的a、b、c三项间的数量(相对值)变化。下列描述中合理的是( )
A．如果该图表示细胞中的染色体数目的变化，那么a表示初级卵母细胞中染色体数、b表示次级卵母细胞中染色体数。c表示卵细胞中染色体数
B．如果该图表示食物链各营养级所同化的能量，那么a表示第一营养级所同化的能量、b表示第二营养级所同化的能量、c表示第三营养级所同化的能量
C．如果该图表示基因控制蛋白质合成中有关数目，那么a表示脱氧核苷酸数、b表示核糖核苷酸数、c表示氨基酸数
D．如果该图表示某种群数量的“J”型变化，那么a表示第三时间段种群数量、b表示第二时间段种群数量、c表示第一时间段种群数量
答案： D
4．如下图中a、b表示种群在不同条件下的增长曲线，c为b曲线对应的种群增长速率。下列叙述错误的是( )
A．在自然界中不可能存在类似a曲线表示的种群增长情况
B．在t时刻b曲线对应的种群数量大小为环境容纳量的一半，即K/2
C．b曲线表示种群的数量增长可能受其本身密度增加的制约
D．c曲线表示的种群增长规律可用于指导渔业捕捞等
解析： 本题主要考查种群的增长曲线。a曲线是在理想条件或实验室条件下存在的“J”型增长曲线，b曲线的增长特点为：增长速率先增大后减小，对应c曲线，即t时刻为增长速率最大时刻，也就对应b曲线中的K/2时；当种群数量逐渐增大，增长速度减小，影响因素有食物、空间和天敌等，通常b曲线增长规律用于指导渔业捕捞等。
答案： D
5．(2011·启东中学模拟)如图表示种群增长率与时间关系的变化曲线，下列说法正确的是( )
A．该曲线表明，种群数量的变化只与时间有关而与其他物种无关
B．C～D段种群数量下降，主要原因有天敌、生活空间和资源等
C．该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长率的变化曲线
D．若该种群为海洋经济鱼类，种群数量最好保持在C时期的水平
解析： C点的种群增长率最大，种群数量为K/2，所以在海洋经济鱼类捕捞时，种群数量保持在K/2的水平，使种群的增长率最大；若该曲线为某生态系统中某一种群增长率变化曲线，则与其他物种有关；C～D段种群数量是增长的而不是下降的；密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长率会出现负值(即死亡率大于出生率)。
答案： D
6．如下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是( )
A．细胞1和吞噬细胞都具有呈递抗原的能力
B．细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体
C．在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中涉及逆转录酶
D．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b
答案： D
7．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，对下图分析错误的是( )
A．由A造成，引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素
B．由B造成，引起下丘脑分泌②抗利尿激素
C．由C造成，下丘脑通过分泌促激素释放激素促使③胰高血糖素分泌增多
D．由D引起，通过下丘脑的体温调节中枢的调节作用，可以引起④肾上腺素增多
答案： C
8．(2011·广州荔湾区月考)如右图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是( )
A．图中B能实现光能→电能→化学能的转化
B．B→C→D的能量传递效率是变化的
C．B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节
D．B、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级
解析： 由图可以看出，A为无机环境、B为生产者、C为初级消费者、D为次级消费者、E为分解者，所以B能实现光能→电能→化学能的转化，由B→C→D的能量传递效率是变化的，B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节，B、C、D分别为第一、二、三营养级。
答案： D
9．(2011年北京东城一模)下图为哺乳动物某组织示意图，其中①是毛细血管壁，②是成熟红细胞，③是血浆，④是细胞内液，⑤是组织液。下列相关叙述正确的是( )
A．②经过体外细胞培养即可形成细胞株
B．组织胺能使①通透性增大，从而导致⑤中液体减少
C．过敏反应产生的抗体主要分布在③中，③和⑤的成分有区别
D．②中的氧气到达④至少需要经过4层生物膜，②处氧气浓度高于④
解析： 毛细血管壁是由单层细胞组成，哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，体外细胞培养不能形成细胞株，抗体主要分布在血清(血浆去掉纤维蛋白原)，其次分布在组织液和外分泌液中，而过敏反应产生的抗体吸附在组织细胞的表面，而不会分布在血浆和组织液中，细胞膜是单层膜，气体进出细胞属于自由扩散，顺浓度梯度。
答案： D
10．如右图是某物种种群数量的变化图，下列分析正确的是( )
A．调查物种种群数量时只能用样方法
B．第20～30年间种群的增长率为0
C．由A到B种群数量越来越少，由B到C种群数量越来越多
D．C点之后种群数量不会发生变化
解析： 调查物种种群数量时常用的方法有样方法、标志重捕法等；由曲线可知A到C段种群数量越来越少；C点之后种群的增长率为0，但种群数量在一定范围内可能不断发生变化。
答案： B
11．右图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是( )
A．③过程代表绿色植物的光合作用
B．图中A、B分别代表消费者和生产者
C．温室效应主要是由⑦过程造成的
D．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程
解析： 化石燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因。③过程表示呼吸作用，A表示分解者，中耕松土对过程③有促进作用。
答案： C
12．右图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是( )
A．图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者
B．该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量
C．该生态系统中食物网可表示为：
D．E每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的A
解析： 从碳循环的过程分析，A是生产者，D、E是消费者，B是分解者，C是无机环境中的CO2库，故A、B两项的叙述是错误的；C项食物网应表示的是生产者和消费者之间的关系，不包含分解者B；根据能量传递效率20%来计算，E每增加1 kg的体重，至少需要消耗25 kg的A，故D项正确。
答案： D
二、非选择题(共40分)
13．(13分)(2011·镇江市高三第一次调研测试)某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：
(1)调查获得了树林中物种数与面积的关系图(如图1)：该野外调查小组的研究方法叫做＿＿＿＿＿。下图显示，
调查该地区物种数的样方面积最好是＿＿＿＿＿。
(2)小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌(图2)，并着手进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于遗传多样性，主要是由＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿引起的。树木A与树木D、E、G之间的差异属于＿＿＿＿＿多样性。
(3)调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示(单位：株/m2 )。
年份
植物
2001
2002
2003
2004
2005
A
10.0
9.2
8
6.8
5.5
B
3.0
2.1
1.1
0.3
0.1
C
0.3
0.6
1.1
1.5
2.3
D
3.0
2.0
0.4
0
0
如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是＿＿＿＿＿；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第＿＿＿＿＿＿年，第20～30年间种群的增长率为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案： (1)样方法 S0 (2)基因突变 基因重组 物种 (3)C 因为新环境中缺少天敌或其他限制因素，因此繁殖很快，抢占食物、空间等资源 (4)20 0
14．(13分)甲型H1N1病毒能引起甲流。医生在治疗实践中发现甲流病人痊愈后，其血清可用于治疗其他甲流患者，情况如下图所示，图中甲、乙、丙等研究正在进行。
请回答：
(1)治愈的A的血清中因为含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以可以用于治疗甲流病人B。甲研究中合成或生产的物质X是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以用＿＿＿＿的方法人工合成，或用＿＿＿＿的方法生产。
(2)乙研究的目的主要是研究制造出＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以给医生等许多健康的人群＿＿＿＿，来保护传染病学上所称的＿＿＿＿。
(3)图中丙是研究不同国家和地区甲型H1N1病毒的异同，主要开展不同国家和地区甲型H1Nl病毒的＿＿＿＿比较研究，从而为未来是研制一种还是研制多种＿＿＿＿提供决策依据。
解析： (1)治愈的A的血清中因为含有抵抗甲型H1N1的抗体，可以用于治疗甲流病人B。甲研究中合成或生产的物质X是抗甲型H1N1病毒的抗体，抗甲型H1N1病毒的抗体的化学本质是免疫球蛋白，可以用人工方法化学合成，也可用基因工程获得。(2)乙研究将甲型H1N1病毒灭活或减小毒性，并用于动物实验，显然目的主要是研究制造出甲型H1N1病毒疫苗，给健康的人群接种，来保护传染病学上所称的易感人群。(3)图中丙是研究不同国家和地区甲型H1N1病毒的异同，主要开展不同国家和地区甲型H1N1病毒的遗传物质组成比较研究，从而为未来是研制一种还是研制多种疫苗提供决策依据。
答案： (1)抵抗甲型H1N1病毒的抗体 抗甲型H1N1病毒抗体 化学 基因工程 (2)甲型H1N1病毒疫苗 接种 易感人群 (3)RNA组成(或遗传物质组成) 疫苗
15．(14分)如下图表示生态系统结构模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。据图回答下列问题：
(1)从生态系统组成的完整性来看，该生态系统还缺少＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)图中食物链上的相邻物种之间存在着“吃与被吃”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)参与过程⑤的生物种类有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其在碳循环中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)若上述生态系统代表农田生态系统，则在弃耕农田上发生的群落演替类型属于＿＿＿＿。
(5)分析上图，用箭头、文字、字母完成该生态系统的能量流动图解。
答案： (1)太阳、水、无机盐(缺太阳不可) (2)能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 (3)腐生细菌和真菌 将有机碳转变为无机碳 (4)次生演替
(5)
【点此下载】