2013届高考生物一轮复习章末测试：专题2细胞工程（人教版）
一、选择题
1．单克隆抗体(单抗)实质上是单个浆细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述中，错误的是 ( )
A．单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位
B．单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术
C．在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选
D．只有用物理或化学方法的诱导，才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞
2．下列有关细胞工程的叙述，正确的是 （ ）
A．运用植物体细胞杂交技术就可使作物能自行固氮
B．运用动物细胞融合技术而产生的新细胞，利用了基因突变的原理
C．经细胞核移植培育的新个体主要体现一个亲本的性状
D．用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体，若有变异，其变异类型是染色体变异
3．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是( )
A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
B．有无血清对正常细胞培养的影响不同
C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
4．下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是 （ ）
A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞
C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物
D．植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍
5．“生物导弹”是指 （ ）
A．连接单克隆抗体的T淋巴细胞 B．连接抗癌药物的单克隆抗体
C．产生特定抗体的B淋巴细胞 D．产生特定淋巴因子的T淋巴细胞
6．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 ( )
A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体
B．培养中的人B细胞能够无限地增殖
C．人的成熟红细胞经过培养能形成组织
D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
7．下列有关细胞工程的叙述不正确的是 （ ）
A．细胞融合技术、胚胎移植技术、细胞培育技术属于细胞工程涉及的技术范围
B．异种的动物，可通过细胞融合技术培育出新品种
C．植物细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是细胞的全能性
D．植物组织培养是将外植体置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基进行培养
8．下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是 （ ）
A．上述过程中脱分化发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥了重要作用
B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C．从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性
D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
9．生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，因为 （ ）
A．细胞丧失了全能性 B．不同的细胞内基因不完全相同
C．基因的表达有选择性 D．在个体发育的不同时期细胞内的基因发生了变化
10．近20年来，在细胞融合和染色体技术的基础上建立了一种“早熟染色体凝集”技术。研究发现，处于细胞分裂期的细胞内含有的促进染色质凝集的物质——有丝分裂因子，能诱导分裂间期的细胞染色质提前凝集成染色体。利用这一技术，可以在光学显微镜下直接观察间期细胞中染色质结构的动态变化。下列说法正确的是 （ ）
①该实验需要通过细胞培养获得细胞分裂期和分裂间期的细胞
②培养动物细胞时，培养液中需加入动物血清
③收集动物细胞时，需要采用胰蛋白酶溶液处理
④培养分裂期细胞的培养液中需加入一定浓度的秋水仙素
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是 （ ）
A．植物组织培养过程中，细胞的全能性高低发生了改变
B．植物体细胞杂交过程中，只有染色体数量变化，没有基因的重新组合
C．植物组织培养的结果都是完整的植株
D．植物组织培养基成分有水、无机盐、大分子有机物和相关激素
12．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是 （ ）
A．培养液通常含有蔗糖、氨基酸、无机盐、生长因子和动物血清等
B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞
C．动物细胞培养一般能够传到40—50代，其遗传物质没有发生改变
D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞
13．右图示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是 （ ）
A．A→F不能体现细胞的全能性
B．C中是高度液泡化的薄壁细胞
C．植株A和F中的染色体组数不同
D．植株F一般不能直接应用于生产
14．制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括( )
①细胞培养 ②细胞融合 ③胚胎移植 ④细胞核移植
A．①② B. ①③
C. ②③ D. ③④
15．植物体细胞杂交尚未解决的问题是 （ ）
A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
B．将杂种细胞培育成植株
C．让杂种植物按照人们的需要表现出亲本的性状
D．尚未培育出属间杂种植物
二、填空题
16．植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示：
(1)图中“酶解”所用的酶应该包括___________和___________。
(2)原生质体的结构包括___________、___________、______________________三部分构成。
(3)用于植物组织培养的培养基中除了含有一定的营养外，还必须含有___________、___________等植物激素。
(4)获得原生质体后，需要对其活力进行检查，下列哪些实验最合适（ ）
A．观察原生质体的结构是否完整
B．观察细胞质的流动
C．观察细胞有丝分裂 D．观察叶绿体数目的多少
(5)一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再分生出细胞壁。可以取样，利用25％的蔗糖溶液以及其他用具，通过______________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。
(6)愈伤组织再分化形成的胚状体再继续培养，则可培育出完整的植株，这体现了______。
(7)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过（ ）
①无丝分裂 ②有丝分裂 ③减数分裂 ④原代培养 ⑤传代培养 ⑥植物体细胞杂交 ⑦细胞融合 ⑧脱分化 ⑨再分化
A．①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑧⑨ C．②⑧⑨ D．③⑥⑧⑨
(8)从图解可知，可在避光条件下进行的是___________ (用字母a～e回答)阶段，若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到___________。若为了获得三七的人工种子，则需要培养到___________。
17．自然界中有一种含有叶绿体的原生动物——眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案。请结合实验方案回答以下问题。
实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。
实验步骤如下：
（1）①到②要经历的过程是_______________，诱导动、植物细胞融合常用的一种化学诱导剂是_______________。
（2）在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和实验人员的无菌操作，原因是____________________________________________________________。
（3）在⑤⑥过程中，通常要添加血清，原因是______________________________。
（4）植物细胞培养中常用的两种植物激素是______________________________，植物体细胞杂交技术在一定程度上解决了杂交育种的_______________问题。
18．右图是制备分泌抗X抗体的过程，根据图解回答问题：
（1）将___________注入小鼠体内，从小鼠脾脏中获得淋巴细胞，其中至少1个淋巴细胞能产生抗该抗原的抗体。
（2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有_________________、_____________________的特性。
（3）由图中可看出，单克隆抗体制备过程运用了___________和___________的动物细胞工程技术手段，前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不
同的是可用______________。
（4）动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有________________。
（5）在动物细胞融合过程中，需要将所选取的组织细胞离散开，以利于细胞融合，
可用________________处理离体组织细胞使之分散开。
（6）图中有两次筛选过程，其中步骤④的目的是筛选出_______________________，步骤⑤⑥的目的是筛选出__________________。
（7）______________________技术是单克隆抗体技术的基础
（8）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是___________。
答案解析
一、选择题
1．D
2．C 没有固氮基因，植物不可能固氮；运用动物细胞融合技术而产生的新细胞，利用了染色体变异和基因重组的原理；生物性状主要是由细胞核基因来控制的，所以经细胞核移植培育的新个体主要体现一个亲本（提供细胞核）的性状；用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体，其变异类型是基因突变和染色体变异。
3．A
解析：从图中曲线可看出培养基中有无血清对癌细胞的培养影响不大，二者在细胞数曲线上差不多。正常细胞的培养过程中有无血清所获得的细胞数差距较大，有血清的培养基在相同时间内培养得到的细胞数远远多于无血清的培养基所获得的细胞数。癌细胞培养与正常细胞培养二者的差距比较大，正常细胞达到一定的数目后不再增加，而癌细胞却能不断增加。
4．C 植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种植株，克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍。
5．B “生物导弹”是指连接抗癌药物的单克隆抗体，这样单克隆抗体能够将药物定向带到癌细胞所在部位，既消灭了癌细胞，又不会伤害健康细胞。
6．D
7．B 目前还不能通过动物细胞融合技术培育出新品种。
8．B 再分化发生在c步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程。
9．C 生物体内细胞要表现出全能性，必须脱离母体并给予一定的外界条件刺激。
10．A 秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成，使染色体加倍，在“早熟染色体凝集”技术中，不需要加入秋水仙素。
11．A 植物体细胞杂交过程中，既有染色体数量变化，又有基因的重新组合；植物组织培养基成分有水、无机盐、小分子有机物和相关激素；植物组织培养过程中，细胞的全能性在降低。
12．A 动物细胞培养的培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。
13．A 花药离体培养用到的生殖细胞同样具有全能性。
14．A
解析：单克隆抗体的制备流程：人工诱导经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，再经筛选获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞，通过培养获得的杂交瘤细胞得到单克隆抗体，整个过程不涉及胚胎移植和细胞核移植这两项技术。
15．C 植物体细胞杂交尚未解决的问题是让杂种植物按照人们的需要表现出亲本的性状，还有一些技术问题没有克服。
二、填空题
16．(1)纤维素酶 果胶酶(没有顺序) (2)细胞膜 细胞质 细胞核(没有顺序) (3)生长素 细胞分裂素(没有顺序) (4)B (5)观察植物细胞的质壁分离和复原 (6)细胞全能性 (7)C (8)c 愈伤组织 胚状体
17．（1）脱分化 聚乙二醇（PEG） （2）组织培养中用到的培养基含有丰富的营养成分，有利于培养物的生长，然而各种杂菌同样也可以在上面迅速生长，所以组织培养过程中污染现象经常发生。培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会和培养物争夺营养，而且这些杂菌生长的过程中会生成大量对培养物有害的物质，导致培养物迅速死亡（答案合理即可） （3）由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，通常加入血清、血浆等一些天然成分（或动物血清中具有使动物细胞正常生长分裂的一些物质）（答案合理即可） （4）生长素和细胞分裂素 远缘杂交不亲和（障碍）
18．（1）抗原 （2）在体外大量繁殖 产生特异性抗体 （3）动物细胞融合；动物细胞培养 灭活的病毒 （4）动物血清 （5）胰蛋白酶 （6）杂交瘤细胞 能产生抗体的杂交瘤细胞 （7）动物细胞培养 （8）主动运输
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