具有对一些生物学问题进行初步探究的能力
（2012山东）27.（14分）几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_____________，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是_____________条。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2）白眼雌果蝇（XrXr Y）最多能产生Xr、XrXr、_____________和_____________四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇（XR Y）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为_____________。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（3）用黑身白眼雌果蝇（aa XrXr）与灰身红眼雄果蝇（AA XRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为_____________，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_____________。
（4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（Xr Y）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“M”），M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交试验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤：_____________。
结果预测：I．若 ,则是环境改变;
II．若 ,则是基因突变; “汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
III．若 ,则是减数分裂时X染色体不分离．
【答案】（1）2； 8
（2）XrY ； Y （注：两空顺序可以颠倒）； XRXr 、 XRXrY
（3）3︰1 ； 1/18 [来源:中教网]
（4）实验步骤：M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型 结果预测：I.子代出现红眼（雌）果蝇; II.子代表现型全是白眼 III.没有子代“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
【解析】（1）正常果蝇是二倍体生物，每个染色体组含有4条染色体。减数第一次分裂中期，染色体已复制，每条染色体含有两条姐妹染色单体，染色体数目仍为8条，故此时染色体组数为2。减数第一次分裂后期，同源染色体分离，随机移向两级，染色体数目减半，因此减数第二次分裂前中期的染色体数目为4条，减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体加倍变为8条。[来源:zzstep.com]
（2）基因型为XｒXｒ Y的个体最多能产生Xｒ、XｒY、XｒXｒ、Y四种类型的配子。该果蝇与基因型为XＲY的个体杂交，子代中红眼雌果蝇必具有亲本红眼雄果蝇（XＲY）产生的含XＲ的配子，该配子与白眼雌果蝇产生的四种配子结合，产生后代的基因型为XＲXｒ、 XＲXｒY、XＲXｒXｒ、XＲY，其中，XＲXｒ为雌性个体，XＲY为雄性个体，根据题干所给图示可知，XＲXｒY为雌性个体，XＲXｒXｒ不育，因此子代中红眼雌果蝇的基因型为XＲXｒ、XＲXｒY。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（3）黑身白眼雌果蝇（aa XｒXｒ）与灰身红眼雄果蝇（AA XＲY）杂交，子一代基因型为Aa XＲXｒ、Aa XｒY，子二代中灰身红眼果蝇所占比例为3/4（A_）×1/2（XＲXｒ、XＲY）=3/8，黑身白眼果蝇所占比例为1/4（aa）×1/2（XｒXｒ、XｒY）=1/8，故两者比例为3:1。从子二代灰身红眼雌果蝇（A_ XＲXｒ）和灰身白眼雄果蝇（A_ XｒY）中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身果蝇（aa）的概率为2/3（ Aa）×2/3（ Aa）=1/9aa；出现白眼的概率为1/2（XｒXｒ、XｒY），因此子代中出现黑身白眼果蝇的概率为1/9×1/2=1/18.
(4)本题应从分析M果蝇出现的三种可能原因入手，推出每种可能下M果蝇的基因型，从而设计实验步骤和预测实验结果。分析题干可知，三种可能情况下，M果蝇基因型分别为XRY、XrY 、XrO。 因此，本实验可以用M果蝇与多只白眼雌果蝇（XrXr）杂交，统计子代果蝇的眼色。第一种情况，XRY与Xr Xr杂交，若子代雌性果蝇全部为红眼，雄性果蝇全部为白眼，则为环境一起的表型改变；第二种情况， XRY与XrXr杂交，若子代全部是白眼，则为基因突变一起表型改变；第三种情况，，XRY与Xb Xb杂交，若没有子代产生（XbO不育），则为减数分裂是Ｘ染色体没有分离。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
【试题评价】本题综合考查减数分裂、遗传规律、伴性遗传及遗传实验的设计和结果分析，综合性较强，难度较大。
（2012天津）8.（20分）黄曲霉毒素B1 （AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些微生物能表达AFB1解毒酶．将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记） 回答下列问题：
( 1 ) AFB1属于 类致癌因子。
( 2 ) AFB1能结合在DNA 的G 上，使该位点受损伤变为G ' ，在DNA复制中，G '会与A配对。现有受损伤部位的序列为，经两次复制后，该序列突变为 。
（3）下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图
据图回答问题：
① 在甲、乙条件下培养含AFB1解毒酶基因的菌株，经测定，甲菌液细胞密度小、细胞含解毒酶：乙菌液细胞密度大、细胞不含解毒酶．过程l 应选择 菌液的细胞提取总RNA ，理由是
② 过程Ⅱ中，与引物结合的模版是 “汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
③ 检测酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，应采用 方法。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
( 4 ）选取不含AFB1的饲料和某种实验动物为材料，探究该AFB1解毒酶在饲料中的解毒效果。实验设计及测定结果见下表：
[来源:中国教育出版网zzstep.com]
据表回答问题：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
① 本实验的两个自变量，分别为 。
② 本实验中，反映AFB1解毒酶的解毒效果的对照组是 。
③ 经测定，某污染饲料中AFB1含量为100μg/kg ，则每千克饲料应添加 克AFB1解毒酶．解毒效果最好．同时节的了成本。
（5）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高每的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的 序列。
【答案】( 1 )化学 ( 2 )
（3）①甲 甲菌液细胞的AFB1解毒酶基因已转录生成了mRNA，而在乙菌液细胞中该基因未转录
②AFB1解毒酶基因的 cDNA. ③ 抗原-抗体杂交
(4）① AFB1的有无和AFB1解毒酶的含量。
② B组（或B组+A组） ③ 5
(5）脱氧核苷酸序列。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
【解析】黄曲霉毒素B1 （AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些微生物能表达AFB1解毒酶．将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性。[来源:中&国教&育出&版网]
( 1 ) 黄曲霉毒素B1（AFB1）是化学物质，AFB1属于化学类致癌因子。 ( 2 ) AFB1能结合在DNA 的G 上．使该位点受损伤变为G ' ，在DNA复制中，G '会与A配对。现有受损伤部位的序列为，经两次复制后，该序列突变为。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（3）① 在甲、乙条件下培养含AFB1解毒酶基因的菌株．经测定．甲菌液细胞密度小、细胞含解毒酶：乙菌液细胞密度大、细胞不含解毒酶．过程l 应选择甲菌液的细胞提取总RNA ，理由是因为甲菌液细胞含解毒酶，意味着完成了基因的表达，所以应选择甲菌液的细胞提取总RNA
② 过程Ⅱ中，根据图示，可以看出与引物结合的模版是cDNA.
③ 检测酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，检测对象为蛋白质，应采用抗原-抗体杂交方法。
（4）① 本实验的两个自变量，分别为AFB1的有无和AFB1解毒酶的含量。
② 本实验中．反映AFB1解毒酶的解毒效果的对照组是B组。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
③ 经测定，某污染饲料中AFB1含量为100μg/kg ，则每千克饲料应添加5克AFB1解毒酶．AFB1的残留量最少，解毒效果最好．继续添加AFB1解毒酶解解毒效果不变，因此节约了成本。
（5）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列。
【试题点评】本题以“黄曲霉毒素B1”为材料背景，考查了致癌因子，DNA复制，基因工程，蛋白质工程和实验设计，是一道很好的综合题，考查学生的知识的理解和运用能力，以及对实验分析能力和分析探究能力。难度适中。
（2012浙江）31.（12分）请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路，并预测实验结果。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。
（要求与说明：答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜）
请回答：
（1）实验思路：
①取培养瓶若干个，分组如下：_________________________。每组设置若干个重复样品。
②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入 ，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。
③重复②若干次。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
④ 。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2）预测实验结果（用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示）：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
【解析】对于试验设计，先明确实验原理和目的，确定实验变量，最后按照分组、处理、预测现象、分析得出实验结论的思路。
此题目的是验证生物制剂Ｗ对不同细胞分裂具有促进作用，生物制剂Ｗ即为实验的自变量，通过空白组和用Ｗ处理的实验组对照，设置重复，统计相同时间内各组培养液中细胞数目变化，求平均值，绘制坐标图，从而确定生物制剂Ｗ对细胞分裂的作用。
实验思路：首先分组，Ａ组（设置５个重复）培养正常体细胞，Ｂ组培养加入生物制剂Ｗ的正常体细胞，Ｃ组培养癌细胞，Ｄ组培养加入生物制剂Ｗ的癌细胞；接着将四组培养液放入培养箱中培养，每隔相同的时间取培养液进行镜检，统计每组培养液中细胞数量并记录数据，处理数据后绘制坐标图，分析数据，得出实验结论。镜检统计细胞数目时用胰蛋白酶处理细胞，使细胞分散均匀。
实验预测：培养相同时间，Ｂ组细胞数目大于Ａ，Ｄ组细胞数目大于Ｃ组
【答案】（１）①A组：培养液中加入正常体细胞；Ｂ组：培养液中加入体细胞，加入W；Ｃ组：培养液中加入癌细胞；Ｄ组：培养液中加入癌细胞，加入W。每组设置５个重复组 ②胰蛋白酶 ④统计并分析所得数据“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（２）
【试题点评】本题主要考查学生的实验能力，对于试验设计，先明确实验原理和目的，确定实验变量，最后按照分组、处理.预测现象、分析得出实验结论的思路。难度适中。
（2012新课标卷）31。(10分)一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（1）如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为 ，则可推测毛色异常是 性基因突变为 性基因的直接结果，因为 。
（2）如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为 ，另一种是同一窝子代全部表现为 鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。
【答案】
（1） 1：1 隐 显 只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1：1 的情况
（2） 1：1 毛色正常“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
【解析】
（1）若为基因突变，又只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因，要想表现毛色异常，该突变只能为显性突变，即由隐性基因突变为显性基因，突变体为Aa，正常雌鼠为aa，所以后代毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为1:1。
（2）若为亲本中隐形基因的携带者，此毛色异常的雄鼠的（基因型为aa）与同一窝的多只雌鼠（基因型为AA或Aa）交配后，不同窝的子代不同，若雌鼠为AA，后代全部为毛色正常鼠，若雌鼠为Aa，后代毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是1:1。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
【试题评价】该题以常染色体上一对等位基因控制生物的性状为出发点，结合基因突变，考查对遗传规律和生物变异分析应用能力，难度较低。[来源:z#zs#te
（2012新课标卷）32.（8分）某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿无角，通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动（生殖季节除外）。有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象，即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险，回答下列问题：
（1）该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于 （填“不同”或“同一”）种群
（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个 （填“种群”、“群落”或“生态系统”）。 “汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（3）为探究“鹿角效应”假说是否成立，某同学用狗（能将抛入流水池中的漂浮物叼回来）、项圈和棍棒做了如下3组实验，甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈，乙组同时抛出两个相同棍棒，丙组则同时抛出一个项圈和一个棍棒，记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间 （填“大于”、“等于”或“小于”）其他两组，则实验结果支持该假说。测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离 （填“相同”或“不同”），本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的 。
【答案】
(1) 同一 (2) 群落 (3) 小于 相同 雌鹿或雄鹿“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
【解析】
（1）种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，所以雌鹿和雄鹿是同一种群。
（2）生物群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和，草原中草、鹿、兔和微生物等所有生物构成了群落。
（3）根据鹿角效应：一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险，所以项圈和木棍相当于草原上的食草动物，丙组的平均时间比较少。抛出的项圈和木棍的距离在此实验中属于无关变量，所以要保持一致，
【试题评价】该题基于生态学部分的基础知识，考查学生对种群、群落基本概念的理解，又引入了模拟实验，对实验分析能力和知识的理解层次有更深的要求，有一定的难度。以“鹿角效应”为探究点，考查学生的分析探究能力。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2012上海）26．小麦粒色受不连锁的三对基因A／a、B/b、C／c-控制。A、B和C决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。Fl的自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是[来源:中教网]
A．1／64 B．6／64 C．15／64 D．20／64“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
【答案】B
【解析】由题可知粒色最深的植株基因型为AABBCC（6显），颜色最浅的植株基因型为aabbcc（0显），此外，小麦粒色还存在5显、4显、3显、2显、1显等情况。AABBCC与aabbcc杂交得到F1(AaBbCc)，F1自交后代中与Aabbcc（1显）表现相同的有Aabbcc(1/2×1/4×1/4)、aaBbcc(1/4×1/2×1/4)、aabbCc(1/4×1/4×1/2)，合计6／64。
【试题点评】本题考查遗传规律的应用，涉及到三对等位基因的自由组合情况下子代基因型、表现型及对应概率的计算，难度不大。
（2012广东）28．（16分）子叶黄色（Y，野生型）和绿色（y，突变型）是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色。
在黑暗条件下，野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图10。其中，反映突变型豌豆叶片总叶绿素含量变化的曲线是____________。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2）Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列见图11。据图11推测，Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的_______和_______。进一步研究发现，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体。可推测，位点_______的突变导致了该蛋白的功能异常，从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。 “汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（3）水稻Y基因发生突变，也出现了类似的“常绿”突变植株y2，其叶片衰老后仍为绿色。为验证水稻Y基因的功能，设计了以下实验，请完善。
（一）培育转基因植株：
Ⅰ．植株甲：用含有空载体的农杆菌感染________的细胞，培育并获得纯合植株。
Ⅱ．植株乙：________，培育并获得含有目的基因的纯合植株。
（二）预测转基因植株的表现型：
植株甲：________维持“常绿”；植株乙：________。
（三）推测结论：________。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
【答案】 （1）A （2）替换 增加 ③
（3）（一）突变植株y2 用含有Y基因的农杆菌感染纯合突变植株y2 （二）能 不能维持“常绿” （三）Y基因能使子叶由绿色变为黄色
【解析】（1）根据题干所给信息“野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色”，可推测出野生型豌豆成熟后，子叶发育成的叶片中叶绿素含量降低。分析图10，B从第六天开始总叶绿素含量明显下降，因此B代表野生型豌豆，A为突变型豌豆。
（2）根据图11可以看出，突变型的SGRy蛋白和野生型的SGRY有3处变异，①处氨基酸由T变成S，②处氨基酸由N变成K，可以确定是基因相应的碱基对发生了替换，③处多了一个氨基酸，所以可以确定是发生了碱基对的增添；从图11中可以看出SGRY蛋白的第12和38个氨基酸所在的区域的功能是引导该蛋白进入叶绿体，根据题意，SGRy和SGRY都能进入叶绿体，说明①、②处的变异没有改变其功能；所以突变型的SGRy蛋白功能的改变就是由③处变异引起的。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（3）本实验通过具体情境考查对照实验设计能力。欲通过转基因实验验证Y基因“能使子叶由绿色变为黄色”的功能，首先应培育纯合的常绿突变植株y2，然后用含有Y基因的农杆菌感染纯合的常绿突变植株y2，培育出含有目的基因的纯合植株观察其叶片颜色变化。为了排除农杆菌感染对植株的影响，应用含有空载体的农杆菌感染常绿突变植株y2作为对照。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
【试题点评】本题考查生物体的变异、遗传定律的综合应用、遗传学的探究实验等内容和学生提取信息的能力，难度中等。
（2012广东）29 ．（16分）食品种类多，酸碱度范围广。生物兴趣小组拟探究在食品生产应用范围较广的蛋白酶，查阅相关文献，得知：
（1）pH对不同蛋白酶的活力影响有差异。据图12可知，_________更适宜作为食品添加剂，理由是________。蛋白酶的活力可用________的量来表示。
该蛋白酶的提取工艺流程如下：
兴趣小组分别对酶保护剂浓度、提取液pH进行了探究实验。结果显示，酶保护剂浓度在0.02～0.06mol/L范围内，酶活力较高；提取液pH在6.0～8.0范围内，酶活力较高。他们认为，要进一步提高粗酶制剂的酶活力，以达到最佳提取效果，还需对酶保护剂浓度和提取液pH进行优化，并确定以此为探究课题。请拟定该课题名称，设计实验结果记录表。
【答案】
（1）木瓜蛋白酶 由图可以看出，木瓜蛋白酶的活性不随pH的变化而变化
单位时间内底物消耗（产物产生）
（2）课题：探究酶保护剂的最适浓度和提取液的最适pH
单位时间内底物的消耗量
提取液的pH
6.0
6.2
6.4
6.6
6.8
7.0
7.2
7.4
7.6
7.8
8.0
酶保护剂的浓度
0.02
0.03
0.04
0.05
0.06
【解析】（1）审题结合图形和文字，在题目中已经提供了信息“食品种类多，酸碱度范围广”，所以选择的食品添加剂应该有较广的酸碱适应范围。从图形中，可以看出木瓜蛋白酶的适应范围最广，所以可以选作食品添加剂。酶的活力，一般用酶催化的底物消耗量或者产物生成量来表示。
（2）实验设计，应该明确实验目的：探究酶保护剂的最适浓度和提取液的最适pH值，所以可以将酶保护剂的浓度和提取液的pH值作为自变量，因变量为单位时间内底物的消耗量。
【试题点评】本题以蛋白酶在食品方面的应用为背景，考查了蛋白酶的应用、活力测定、蛋白酶的提取流程等内容和学生绘制表格的能力，难度不大。
（2012江苏）33.（8分）为探究低浓度NaHS03溶液对水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(1)实验报告?
①材料用具：
乳熟期的温室盆栽水稻，1?mmol/L?NaHS03溶液，蒸馏水，喷壶，光合分析测定仪等。
②实验步骤：
第一步：选取若干????的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。
第二步：每天傍晚分别将等量的????、????喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。
③结果与分析：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
实验结果见图l，经分析可以得出的结论是????。
(2)研究发现NaHSO3增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的???? ，进而加快对图2中????（填字母A-D）物质的利用。
(3)研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2μmol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1 mmol/L NaHS03效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1 000μmol·m-2·s-l）。
33、【答案】（共8分）[来源:中_教_网z_z_s_tep]
（1）②株型、长势、叶片均一 蒸馏水 1mmol/LNaHSO3溶液
③不同光照强度下低浓度的NaHSO3溶液均可提高水稻的光合作用速率
（2）类囊体 A B D
（3）见下图
【解析】（1）该实验中自变量为是否喷施NaHSO3溶液，因变量是水稻光合速率，其它为无关变量，在实验过程中要排除无关变量对实验结果的干扰，所用实验材料的株型、长势等条件要基本相同；实验操作分对照组和实验组，对照组喷洒一定量的蒸馏水，实验组喷洒1mmol/LNaHSO3溶液；③根据图1，在不同光照强度下，喷洒NaHSO3溶液的植株光合速率均高于喷洒蒸馏水的对照组，说明NaHSO3溶液在不同光照强度下均能提高水稻植株的光合速率。
（2）光合作用的光反应阶段可以产生ATP，场所在叶绿体的类囊体薄膜上；图2中A表示二氧化碳，B表示C3，C表示光合作用产物糖类，D表示C5，光反应增强，ATP和[H]增多，可促进暗反应过程中C3的还原进而促进二氧化碳的固定和C5的利用。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（3）根据题中信息，0.2μmol/L的硫酸甲酯吩嗪和1mmol/L的NaHSO3溶液效应相同，可促进水稻光合作用效率，但二者无累加效应和抑制效应，即二者混合使用效果和分别使用的效果是一样的。据此信息结合图1可作出对应的条形图。
【试题点评】本题主要是以探究水稻光合速率的影响因素这一实验作为材料，考查光合作用的基本过程和探究实验的基本流程，除了光合作用的知识以外，重点是要求学生熟悉整个探究实验过程中一般流程，包括材料用具的选择、自变量的处理、无关变量的控制、因变量的测定、实验数据的处理呈现、分析结果和得出结论等。对于学生来说，本题的难度大，能力要求高。备考时要注意除了掌握基本的实验操作和原
理以外，还有加强有关探究实验能力的训练。
（2012安徽）29．（10分）“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）
试管编号
加入的物质[来源:z&zs&tep.com]
细胞质基质
A B
线粒体[来源:中。教。网z。z。s。tep]
C D
酵母菌
E F[来源:zzstep.com]
葡萄糖
- +
- +
+ +
丙酮酸
+ -
+ -[来
- -
氧气
+ -
+ -
+ -
注：“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质
（1）会产生CO2和H2O的试管有 ，会产生酒精的试管有 ，根据试管 的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。（均填试管编号）
（2）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在 的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解 （填“能”或“不能”）继续进行。
【答案】(1)C、E B、F B、D、F
（2）线粒体内膜 能[来源:中教网] “汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
【解析】（1）由题可知，A试管中不能进行呼吸作用，B试管中进行了无氧呼吸，能够产生酒精和CO2，C试管中能够进行呼吸作用的第二、三阶段，能产生水和CO2，D试管中不能进行呼吸作用，E试管中能进行有氧呼吸，F试管中能进行无氧呼吸。
(2)有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水，该过程是在线粒体内膜进行的，2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在线粒体内膜的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解能继续进行。
【试题点评】本题考查呼吸作用的相关实验，本题以酵母菌为载体，考查细胞呼吸的类型、过程及场所。2009年考查呼吸作用，2010年，2011年考查光合作用，29题在安徽高考中知识点主要分布在光合作用和呼吸作用的相关知识，在教学中，希望学生多加注意。难度适中。
（2012北京）29．（18分）“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）。对插条的处理方法及结果见图2。
（1）细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位____________，再被运输到作用部位，对生长发育起________________作用的__________________有机物。
（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是________________；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是______________________。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括______________________________。
（4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶____________________。该实验的对照处理是________________。
（5）实验II、III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：_____________________ _____________________________________________________________。[来源:zzst“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）ep.com]
（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括__________________（填选项前的符号）。
a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶 b．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶
c．用14C-淀粉溶液涂抹A1叶 d．用14C-淀粉溶液涂抹A2叶
e．用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶 f．用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶
g．检测A1叶的放射性强度
【答案】（18分）“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（1）产生 调节 微量的 （2）减少内源激素的干扰 外来营养物质会对实验结果造成干扰
（3）用细胞分裂素分别处理A、B叶片；不同插条上去除不同数目的A叶 （4）生长受抑制 ?????用蒸馏水同样处理A叶 （5）A叶数量越少，B叶生长越慢“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记） （6）ａ，e，g?
【解析】
（1）细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育有显著调节作用的微量有机物。
（2）根系和幼芽产生的植物激素会对实验结果造成影响，为避免其对实验结果造成影响，必须除去；实验目的是探究细胞分裂素的作用，需要突出细胞分裂素的作用，若用营养液，外来营养物质对植株的生长也会有一定的作用，不能凸显出细胞分裂素的作用。
（3）图2显示，对插条进行实验处理包括用细胞分裂素处理A、B叶片，不同的编号下保的插条保留的A叶片数目也不同。[来源:中*教*网z*z*s*tep] “汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受抑制。该实验的自变量是细胞分裂素，对照处理是?A叶和B叶都不进行细胞分裂素处理。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三组中，A叶片的数目分别为2、1、0，对应B叶片的面积递减，说明A叶片数量越少B叶片生长越慢。
（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质想细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括：首先要用细胞分裂素处理一片叶子，在另一片叶子表面涂抹有放射性的营养物质，淀粉不是植物的营养物质，故用14C-氨基酸溶液涂抹，最后通过检测未涂抹14C-氨基酸溶液的叶片的放射性来判断营养物质的运输情况，所以最少操作包括a用细胞分裂素溶液涂抹A1叶，e用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶，g检测A1叶的放射性强度。
【试题点评】本题以示意图形式考察学生的实验设计与分析应用能力，主要考察验证植物激素生理作用的实验设计和实验思想等相关知识，难度中等
（2011江苏）28．（8分）洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实 验步骤如下：
①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
②将洋葱分组同时转入质量分数为0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中，分别培养24 h、36 h、
48 h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。
③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5~8 min。
④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
⑤用石炭酸一品红试剂染色。
⑥制片、镜检；计数、拍照。
实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。
秋水仙素溶液处理
清水培养时间(h)
质量分数(%)
时间(h)
0
12
24
36
0. 0l
24
10. 71
13. 68
14. 19
14. 46
36
9. 94
11. 99
13. 59
13. 62
48
7. 98
10. 06
12. 22
11. 97
0.1
24
7. 74
9. 09
11. 07
10. 86
36
6. 12
7. 87
9. 98
9. 81
48
5. 97
6. 68
7. 98
8. 56
请分析上述实验，回答有关问题：
(1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是 。
(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是 。
（3）根据所学的知识推测，石炭酸一品红试剂是一种________性染料。
(4)为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是 。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(5)根据上表结果可以得出如下初步结论：
①质量分数为 秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；
②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是 。
(6)右面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片，形成 细胞a的最可能的原因是 。
答案：28．（8分）
(1)使组织中细胞相互分离开来“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(2)先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍镜
(3)碱
(4)每组装片观察多个视野
(5)①0.01% ②0.01%秋水仙素溶液诱导24 h，再在清水中培养36 h
(6)秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2011江苏）30．（7分）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：
(1)由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是__ 、 。
(2)由图1的结果 （填“能”或“不能”）判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计 __种培养基。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(3)已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：
①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是 。
答案：30．（7分）
(1)促进生根 抑制生根
(2)不能 4
(3)①抑制 ②X>Y，X>Z，Y与Z之间大小关系不确定
31．（8分）为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
①鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14 d，用普通饲料投喂，备用。
②饲料的配制：在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。
③鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为60尾／箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
④称重并记录：投喂8周后，从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验 组鱼体平均增重率分别为859.3% 、947. 2%。
⑤制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。
蛋白酶活性( U/mg)
脂肪酶活性( U/mg)
淀粉酶活性( U/mg)
对照组
1. 09
0. 08
0.12
实验组
1. 71
0. 10
0. 13
根据上述实验，回答下列问题：
(1)步骤①中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是 ；实验前的驯养是为了 。
(2)步骤②中将配制好的饲料进行烘干要特别注意 ，其原因是 。
(3)步骤③中还应控制好的无关变量主要有 。
(4)本实验得出的初步结论是 。
(5)推测鲈鱼的食性并说明理由： 。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
答案：3 1．（8分）
(1)成体生长缓慢，实验效果不明显 让鲈鱼适应实验养殖环境
(2)温度不能过高 高温会使植酸酶变性而失去活性
(3)水温、盐度和溶解氧等
(4)添加植酸酶的饲料促进鲈鱼幼体的生长；植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性，而对
肠道中脂肪酶和淀粉酶的活性影响较小
(5)肉食性，其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2011北京）29.（18分）
实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2，
（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的 ________处理。
（2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ，说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ，说明该组T细胞（活化T细胞） 细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在 。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（3）实验中，Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________，感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3.
（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是________细胞，而不是活化T细胞。
（5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括___________。（填选项前的符号）。
a．培养过活化T细胞的培养液 b．培养过巨噬细胞的培养液“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
c．A组小鼠的巨噬细胞 d．B组小鼠的巨噬细胞
e．培养过未活化T细胞培养液 f．细菌X
（6）该系列实验的目的是研究_________________。
（2011广东）29.（16分）
中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。小李同学拟研究“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
Ⅰ、提取叶绿素
X
碳酸钙
Ⅱ、探究pH对叶绿素稳定性的影响
取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25℃）下进行实验，方法和结果如下表：
注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。
根据所学知识和实验结果，请回答：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
提取食用叶绿素的X应该为_________，原因是__________________
表中Y应该为________，原因是_____________________。
若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于__________食品，否则_____________。
小李想了解叶绿素粗产品中是否含有其他色素，请你提供检测方法并写出主要步骤。
答案：（1）二氧化硅（SiO2）? 使研磨更加充分 （2）8.0?????????? 以1.0作为pH梯度进行实验（3） pH小于6.0 ??叶绿素会由于酸性pH值而被破坏 （4）?纸层析法
主要步骤：1.制备滤纸条； 2.画色素液细线； 3.用层析液分离色素； 4.观察色素带。
（2011上海）70．为记录柳条鱼在水表层对幼虫的捕食量，设置水缸1－3的目的是＿＿＿＿＿。
A．防止意外B．减少误差C．控制变量 D．设置对照“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
结果：
柳条鱼在水表层捕食量的原始记录（单位：条）：
【水缸1】甲幼虫：14，乙幼虫：15，丙幼虫：4，丁幼虫：2
【水缸2】甲幼虫：13，乙幼虫：15，丙幼虫：3，丁幼虫：2
【水缸3】甲幼虫：13，乙幼虫：14，丙幼虫：3，丁幼虫：2
柳条鱼在水底部捕食量的原始记录（单位：条）：
【水缸4】甲幼虫：7，乙幼虫：6，丙幼虫：3，丁幼虫：2
【水缸5】甲幼虫：7，乙幼虫：7，丙幼虫：3，丁幼虫：2
【水缸6】甲幼虫：8，乙幼虫：6，丙幼虫：2，丁幼虫：1“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2011上海）71．针对假设需要对原始数据进行统计处理。本实验记录的捕食量，需要计算＿＿＿＿＿，依据处理后的数据画柱状图。
（2011上海）72．用简要的文字分析实验结果，并得出结论。
分析：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2011上海）73．为获得客观、准确的实验结果，需对本题中的假设进一步探究，则在实验设计中应考虑的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（选用下列一个或多个关键词编制答案）“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
关键词：柳条鱼体重 数量性状 两种幼虫 pH梯度
水温梯度 不同比例 胃蛋白酶 柳条鱼过量
（2011天津）8.（14分）絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物，能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀，起到净化污水的作用。为进一步提高对石油污水的净化效果，将絮凝性细菌和石油降解菌融合，构建目的菌株。其流程图如下。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
据图回答：
（1）溶菌酶的作用是_________________________。
（2）PEG的作用是_________________________。
（3）经处理后，在再生培养基上，未融合的A、B难以生长。图中AB融合菌能生长和繁殖的原因是____________________________________________________________________。
（4）目的菌株的筛选：筛选既能分泌具有絮凝活性的化合物，又能在含有_________________的培养基上生长的AB融合菌，选择效果最好的作为目的菌株。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（5）为探究目的菌株不同发酵时间发酵液的絮凝效果，将目的菌株进行发酵培养，定时取发酵液，加入石油污水中：同时设置_____________________________为对照组。经搅拌、静置各3分钟后，分别测定上层水样的石油浓度和COD值（COD值越高表示有机物污染程度越高）,计算石油去除率和COD去除率，结果如下图。
（6）目的菌的种群增长曲线是_____________型。在40～44小时，发酵液对石油污水的净化效果最好，其原因是________________________________________________________。
答案：8．（14分）
（1）分解细胞壁“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2）诱导原生质体融合
（3）两亲本失活部位不同，融合后活性部位互补“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（4）石油
（5）不加发酵液的石油污水
（6）S 此期间，目的菌及产生的絮凝活性高分子化合物的含量高
（2011山东）27.(18分)荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该形状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。
（1）图中亲本基因型为________________。根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_____________。F1测交后代的表现型及比例为_______________________。另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为________________________。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为_____________；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是________。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（3）荠菜果实形状的相关基因a，b分别由基因A、B突变形成，基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有_______________的特点。自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率发生_____________，导致生物进化。
（4）现有3包基因型分别为 AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状（三角形果实和卵形果实）的荠菜种子可供选用。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
实验步骤：
① ?_______________；
② _______________；
③??_______________。
结果预测：
Ⅰ如果_______________，则包内种子基因型为AABB；
Ⅱ如果_______________，则包内种子基因型为AaBB；
Ⅲ?如果_______________，则包内种子基因型为aaBB。
答案：（1） AABB 和 aabb 基因的自由组合定律
三角形果实：卵圆形果实=3:1 AAbb和aaBB
（2）7/15 AaBb aaBb Aabb
（3）不定向性 定向改变
（4）分别将三包荸荠种子和卵圆形果实种子种下，待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株和卵圆形果实种子发育成的植株进行杂交，得到F1种子；
将得到的F1种子分别种下，植株成熟后进行自交，得到F2种子；“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
将F2种子种下，植株成熟后分别观察统计F2所有果实性状及比例。
若F2植株上果实形状为三角形：卵圆形=15:1，则包内种子基因型为AABB；
若F2植株上果实形状为三角形：卵圆形约= 27：5，则包内种子基因型为AaBB；
若F2植株上果实形状为三角形：卵圆形=3:1，则包内种子基因型为aaBB；
（2011浙江）31.（12分）为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：
（1）实验分组：
甲组：培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水
乙组：培养液+Y细胞3H-TdR+X（用生理盐水配制）
每组设置若干个重复样品。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。
将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析。
（要求与说明：答题时用X、CRD、3H-TDR表示相关名词：Y细胞是能增殖的高等动物体细胞）请回答：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（1）实验目的： 。
（2）预测实验结果及结论： 。
(3) 实验中采用3H-TDR的原因是： 。
（2010山东）26．100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记） （1）黑体残翅果蝇与灰体长翅果蝇杂交，F1全为灰体长翅。用F1雄果蝇进行测交，测交后代只出现灰体长翅200只、黑体残翅198只。如果用横线（_____）表示相关染色体，用A．a和B．b分别表示体色和翅型的基因，用点（· ）表示基因位置，亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为_____和_____。F1雄果蝇产生的配子的基因组成图示为_____。 （2）卷刚毛弯翅果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于_____和_____染色体上（如果在性染色体上，请确定出X或Y），判断前者的理由是______。控制刚毛和翅型的基因分别用D、d和E、e表示，F1雌雄果蝇的基因型分别为_____和_____。F1雌雄果蝇互交，F2中直刚毛弯翅
果蝇占得比例是______。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记） （3）假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎致死），无其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。 实验步骤：①____________________； ②____________________；“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记） ③____________________。 结果预测：I如果________________，则X染色体上发生了完全致死突变； II如果_______________，则X染色体上发生了不完全致死突变； III如果_______________，则X染色体上没有发生隐性致死突变。
【答案】
（2010安微）29.(18分)
Ⅰ.(8分)为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米的置于25℃条件培养，实验结果如图所示。请回答：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(1)与D或相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是 .C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是 .
(2)实验结果表明，在 的条件下肥效果明显，除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取 措施能提高玉米的光能利用率。
Ⅱ.（10分）面对地去冬今春我国西南部分地区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现.摩西球囊霉菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性。请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田园土与河沙混合，体积比9:1）大小一致的花盆……。
方法步骤：(1)每个花盆中放置栽培土3kg,并将花盆平均分成A、B两组。
(2)A组各花盆中 ，B组各花盆中 。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(3)将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于 条件下培养。
(4)6周后， 处理10d,每天观察，记录并统计 。结果预测与分析： 。
（2010上海）70. 采取 措施，可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。
(十二)分析有关科学探究的资料，回答问题。（12分）
豆科作物的根瘤菌能够固氮，而禾本科植物不能。所以在农业实践中，将豆科植物和禾本科植物间作以提高禾本科植物的产量。研究发现产量提高与土壤中吸收氢气的细菌有直接关系，为探究其中的具体机制，进行以下三个实验。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
[实验一]:豆科植物固氮反应能产生氢气，且氢气被土壤吸收。
供选材料：豆科植物苜蓿苗，禾本科植物小麦苗；灭菌的沙子，普通土壤。
供选仪器：收集氢气的设备“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
实验方案：
（2010上海）71. 若假设成立，完成右表
植物名称
种植的基质
实验结果（有无氢气）
实验组
土壤
无
对照组
实验结果：实验组土壤中无法测得氢气，其余见上表。
[实验二]为探究氢气通过何种途径被土壤吸收，进行如下假设。
假设：氢气被土壤中的细菌吸收。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
供选材料：苜蓿苗，普通土壤，抗生素（根瘤菌不敏感），杀真菌剂，2，4-D，萃乙酸。
供选仪器：收集氢气的设备“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
实验方案：
（2010上海）72. 针对假设在实验中除了选择 和 分别对土壤进行处理后栽培苜蓿苗，还需使用 的土壤栽培苜蓿苗作为对照。
（2010上海）73. 若假设成立，针对实验方案描述实验结果： 。
[实验三]土壤中吸收氢气的细菌（氢氧化细菌）是否有促进植物生长的作用，继续探究。
假设：氢氧化细菌可以促进植物生长。
供选材料：1.2m×2m的实验田，小麦种子，氢氧化细菌菌株A1，B1，C1，D1，E1;非氧化细菌菌株A2，B2，C2，D2，E2；大肠杆菌。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
实验方案：用不同的菌株分别拌种，种植在实验田中，一段时间后记录小麦初生菌的相关数据。
实验结果：平均胚根长度（mm），根相对生长（％）。
A1：平均胚根长度13，根相对生长163; E2：平均胚根长度8，根相对生长100;
D2：平均胚根长度8，根相对生长100; B1：平均胚根长度30，根相对生长375;
C2：平均胚根长度8，根相对生长100; C1：平均胚根长度12，根相对生长150;
D1：平均胚根长度33，根相对生长413; E1：平均胚根长度20，根相对生长250;
A2：平均胚根长度8，根相对生长100; B2：平均胚根长度3，根相对生长38;
大肠杆菌：平均胚根长度8，根相对生长100。
（2010上海）74. 针对假设对上述数据进行统计处理，用合适的表格表达。
【结论】综合以上三个实验的结果可见，土壤中的氢氧化细菌在促进植物生长中起重要作用。
答案：70．遗传咨询“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
71.
植物名称
种植的基质
实验结果（有无氢气）
实验组
苜蓿苗
沙子
有
对照组
小麦苗
沙子
无
土壤
无
72.抗生素（杀真菌剂） 杀真菌剂（抗生素） 不予处理
（2009年广东）36.（8分）小王发现黑暗中生长的大豆幼苗比阳光下生长的大豆幼苗高得多。请设计一个实验方案，探究不同光照强度对大豆植株高度的影响，并预测实验结果。
实验材料和用具：大豆种子（200粒）、光照培养箱（光照强度范围0—10 000Lux，温度、湿度等均可自行设定）、培养皿、直尺等。
实验方案：
实验结果测试：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
答案：
（1）实验方案，
①实验材料：选出180粒大小一致的种子，分成6组，每组30粒，在培养皿中培养。
②培养条件：光照强度0、2 000、4 000、6 000、8 000、10 000Lux；温度25℃,培养一周。
③测定指标：用直尺测量植株高度，计算每组的平均值；
注：要求至少分三组（三个处理），每组有一定的种子数量，光照强度必须有0Lux(黑暗)。
（2）实验结果预测：随光照强度增加，植株高度下降。
（2009年浙江）30.（26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ.（14分）请回答下列有关赤霉素的问题：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（1）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的 期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是 和 。
（2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等 的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量 。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起 作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的 （A点、B点、C点）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是 。
答案Ⅰ（1）分裂间 DNA复制 有关蛋白质的合成
（2）生长旺盛 降低
（3）抑制 B点 赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度
【解析】Ⅰ本题考查有关赤霉素的知识。（1）因为赤霉素能促进细胞分裂，用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的分裂间期明显变短（分裂间期），此时期分子水平上所发生的变化主要是DNA的复制和蛋白质的合成。（2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼 根和幼芽等生长旺盛的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，从而导致稻谷产量降低。（3）由图分析可知，使用CaCl2后生长速率将下降，因此，一定浓度CaCl2的溶液对细胞壁的伸展起抑制作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的B点。根据上述实验分析，赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度。
（2009年海南）14．现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。下列组合不能达到相应目的的是“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对种子萌发的影响
D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
答案：C
（2009年上海）41.（11分）桦尺蛾是一种栖息在密林中、白天停歇在树干上的昆虫，一般为浅色，它借助与环境相似的体色躲避鸟类天敌。在工业污染区，黑色桦尺蛾的数量有增多的趋势。为证实两种体色的桦尺蛾因环境不同，进行如下探究。请完成下列探究方案。
（1）假设： 。
（2）实验步骤：1）选择工业污染区A和 地区B;
2）收集桦尺蛾，并在翅下用有色颜料分别标记黑色蛾和浅色蛾若干；
3） ；
4）一段时间后用诱蛾灯诱捕，记录、统计结果。
（3）实验结果：如表1。根据表内数据在右下空白处绘制A、B两地区不同体色蛾回收率的柱形图。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
表1 桦尺蛾释放数和回收数
地区
项 目
浅色蛾
黑色蛾
工业污染区A
释放数
400
500
回收数
52
150
B
释放数
500
600
回收数
60
30
（4）结论：
。
（5）分析与评论：
1）人们观察到工业污染导致树皮变黑，从这个角度解释上述实验结果 。
2）已知桦尺蛾的体色由常染色体上一对等位基因控制。为了进一步探究桦尺蛾的黑色与浅色的显隐性关系，有人将一对黑色蛾与浅色蛾杂交，F1 中黑色蛾与浅色蛾的数量比为1 ：1。请利用F1 的蛾，在此基础上设计遗传试验完成探究。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
①试验步骤： 。
②结果与分析： 。
答案：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（1）在工业污染区，黑色蛾数量占优势（合理即给分）
（2）1）非工业污染区
3）将标记的不同体色的蛾分别释放到上述两地区
（3）见右图
（4）在工业污染区，黑色蛾数量占优势；在非工业污染区，浅色蛾数量占优势
（5）1）不同污染程度区域的树皮颜色不同，使停歇在树干上不同体色的蛾被鸟类捕食的概率不同，导致它们的存活率不同。
2）①选择的雌雄黑色蛾杂交；观察、记录后代的体色
②若后代出现浅色蛾，则黑色为显性性状；若后代全部是黑色蛾，则黑色为隐性性状。（合理即给分）“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2008山东）26.（19分）番茄(2n=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性，红果（B）对黄果（b）为显性，两对基因独立遗传。请回答下列问题：
（1）现有基因型AaBB与aaBb的番茄杂交，其后代的基因型有 种， 基因型的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高，自交后代的表现型及比例为 。
（2）在♀AA×♂aa杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为 ，这种情况下杂交后代的株高表现型可能是 。
（3）假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X的第二个密码子中第二碱基由C变为U，Y在第二个密码子的第二碱基前多了一个U。与正常植株相比， 突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因： 。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(4) 转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达，也可以抑制某基因表达。假设A基因通过控制赤霉素的合成来控制番茄的株高，请完成如下实验设计，已验证假设是否成立。
①实验设计：（借助转基因技术，但不要求转基因的具体步骤）
a．分别测定正常与矮生植株的赤霉素含量和株高。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
b． 。
c． 。
②支持上述假设的预期结果： 。
③若假设成立，据此说明基因控制性状的方式： 。
答案：（1）4 aaBb 矮生红果︰矮生黄果=3︰1
（2）13或11 正常或矮生
（3）Y Y突变体的蛋白质中氨基酸的改变比X突变体可能更多(或：X突变体的蛋白质可能只有一个氨基酸发生改变，Y突变体的蛋白质氨基酸序列可能从第一个氢基酸后都改变)。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(4)①答案一：
b．通过转基因技术，一是抑制正常植株A基因的表达，二是使A基因在矮生植株过量表达。
c.测定两个实验组植株的赤霉素含量和株高。
答案二：
b. 通过转基因技术，抑制正常植株A基因的表达, 测定其赤霉素含量和株高。
c. 通过转基因技术，使A基因在矮生植株过量表达，测定其赤霉素含量和株高。
（答案二中b和c次序不做要求）“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
②与对照比较，正常植株在A基因表达被抑制后，赤霉素含量降低，株高降低；与对照
比较，A基因在矮生植株中过量表达后，该植株赤霉素含量增加，株高增加。
③基因通过控制酶的合成来控制代谢途径，进而控制生物性状。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(2008广东)35．(8分)
某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。
实验名称 兔的水盐代谢调节
(一)材料与方法
（1）家兔12只，2.5kg／只，随机分为3组(甲、乙及丙组)，每组4只。
（2）对甲组兔静脉滴注1.5％NaCl溶液，乙组滴注0.9％NaCl溶液，丙组滴注蒸馏水。滴注量均为200mI，0.5h滴完。
（3）从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量。
(二)结果与分析
（1）甲、乙、丙三组兔平均尿量比较：______________________
（2）原因：_____________________________________________
(三)讨论
（1）实验设计时每组兔能否只用1只?为什么?
（2）有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善，你认为对该组兔最有必要作何实验处理?为什么?
答案：
35.（1）甲、乙、丙三组兔的尿量比较：甲＜乙＜丙
?（2）甲、乙、丙三组兔分别注入1.5%NaCl溶液、0.9%NaCl溶液和蒸馏水。
? 丙、乙、甲三组兔细胞外液的渗透压依次升高，丙、乙、甲三组兔下丘脑的渗透压器所受的剌激依次升高，丙、乙、甲三组兔下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素依次增多，丙、乙、甲三组兔肾小管、集合管等对原尿中的水重吸收的量依次增多。所以丙、乙、甲三组兔尿量依次减少。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(2008广东)20．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应
①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量
④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量
A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
答案：B
21．（13分）
回答下列I、II题：
I．为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给定的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：
实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
（1）实验步骤：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。
②用喷壶分别将 和 喷洒在A、B两组幼苗上。
③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的____________ 。
（2）预测实验结果： 。
（3）上述实验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（4）该实验原理是： 。
II．在观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原现象时发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的自变量和因变量。
答案：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(2008海南)21．Ⅰ.（1）②：蒸馏水 赤霉素溶液 ③：高度
（2）A组（对照组）植株的平均高度小于B组（实验组）植株平均高度
（3）有影响。因为每组实验材料的数量过少（或样本数过少），代表性差。
（4）赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用。用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，据此可以验证该大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关
Ⅱ.探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
自变量：蔗糖溶液浓度；因变量：细胞质壁分离和复原（其他合理答案也给分）
(2008全国卷Ⅰ)30．（24分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
（14分）Ⅰ.图中A、B 曲线分别表示在适宜的条件下，一定时间内某一必需矿质元素从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。请回答：
（1）只依据B 曲线 （能、不能）确定幼根20～60mm 部位对该矿质元素的吸收量，理由是 。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2）一般情况下，土壤中该矿质元素的浓度比根细胞中的浓度 ，所以幼根表皮细胞通过 方式吸收土壤中的矿质元素。缺氧条件下，根对该矿质元素的吸收量________，原因是
___________________________。
（3）若大麦吸收该矿质元素不足，老叶首先表现缺乏该矿质元素的症状，说明该矿质元素 （能、不能）被植物体再度利用。在不同的生长发育时期，大麦对该矿质元素的需要量 （相同、不同）。
（4）该大麦幼根大量吸收该矿质元素的部位与大量吸收其他矿质元素的部位 （相同、不同），该部位称为 。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
【答案】(1)不能 该部位对矿质元素的吸收量等于输出量与积累量之和，只考虑B 曲线只能得到积累量的数据，积累量不等于吸收量
（2）低 主动运输 减少
主动运输需要能量，缺氧时根细胞呼吸作用降低，产生能量减少。
（3）能 不同 （4）相同 成熟区“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
【解析】关键是要根据根尖的结构的功能判断出A、B 曲线的含意。某部位对矿质元素
的吸收量等于输出量与积累量之和，积累量主要是用于该部位对矿质元素的需求及留存于该部位的含量，相对来说，积累量是保持相对恒定的。幼根的根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，根冠和分生区吸收和输导能力都较弱，积累的矿质元素主要满足自身的需求，从伸长区到成熟区，吸收和输导能力逐渐增强。所以，B 曲线是幼根不同部位的积累量，A 曲线是幼根的不同部位的输出量。能被再度利用的元素当缺乏时，代谢旺盛的幼叶可以从衰老的老叶中夺取，故幼叶正常而老叶出现缺乏症。
（10分）Ⅱ.肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电
位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经－肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。请回答：
（1）①、②、③、④中能进行兴奋传递的是 （填写标号）；能进行兴奋传导的是 （填写标号）。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的_____电流会对③的神经纤维产生 作用，从而引起③的神经纤维兴奋。
（3）直接刺激③会引起收缩的肌肉是 。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
【答案】（1）②、④ ①、③
（2）局部 刺激
（3）左肌肉和右肌肉
【解析】兴奋传递是指兴奋在神经肌肉接头或神经元之间的突触的传递过程，是要依靠释放化学物质（如乙酰胆碱）来进行的；而兴奋传导是指兴奋在同一细胞（或神经纤维）内依靠局部电流的作用进行的。兴奋在神经纤维上传导可以是双向的，所以，刺激神经纤维③，兴奋会分别传导到左、右肌肉使之收缩。
(2008全国理综Ⅱ)30．回答下列ⅠⅡ题
Ⅰ．香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图A 中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
请回答：
取成熟到第X 天和第Y 天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加入5ml 第X 天的提取液，在c、d 试管中各加5ml 第Y 天的提取液，如图B。
（1）在a、c 试管中各加入等量碘液后，a 试管呈蓝色，与a 管相比c 管的颜色更 ，两管中被检测的物质是 ，图A 中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2）在b、d 试管中各加入等量斐林试剂，煮沸后，b 试管呈砖红色，与b 管相比d 管的颜色更 ，两管中被检测的物质是 ，图A 中表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。 （3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。如果在第X 天喷施乙烯利，从第X 天开始曲线Ⅰ将呈现出 (加快、减慢)下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出 （加快、减慢）上升趋势。
【答案】(1)浅 淀粉 Ⅰ“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(2)深 还原糖 Ⅱ
(3)加快 加快
【解析】碘液是用来检验淀粉的存在，斐林试剂是用来检验可溶性还原糖的存在的。依据题意可知，香蕉果实成熟过程中，淀粉经代谢转化为有甜味的可溶性还原糖（如葡萄糖等）。在第X 天（较早）得到的果肉提取液（试管a、b）含淀粉（曲线Ⅰ）多还原糖（曲线Ⅱ）少，而在第Y 天（较晚）得到的果肉提取液（试管c、d）含淀粉少还原糖多。乙烯利是乙烯的类似物，可促进果实的成熟，从而加快淀粉转化成还原糖的过程。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
Ⅱ．某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答：
（1）湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的 。导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少 和 这两种非生物因素。
（2）某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组pH为7.3，乙组pH 为6.0，那么取自早晨的水样是 组，理由是 。甲组水样中的O2 含量__ __ ____于乙组的，理由是_______________。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（3）如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中含有四个营养级的食物链是 → → →人
【答案】(1)无机盐(其他合理答案也给分) 光 氧
(2)乙 由于蓝藻等夜晚呼吸产生大量CO2，CO2 与水结合产生碳酸后使水的pH下降大 蓝藻等白天进行光合作用释放大量氧气，使水中的含氧量上升
（3）蓝藻 浮游动物 鱼 （其他合理答案也给分）
【解析】“水华”是淡水中一种氮、磷等无机营养含量过多所引起的富营养化的水质污染现象，主要是由于蓝藻等大量快速繁殖引起。大量的蓝藻等呼吸消耗大量氧气使水体缺氧，导致鱼类等水生动物大量死亡；另外水体缺氧及透光减少，使水面下的水草(沉水植物)死亡。周边居民中毒是由于蓝藻产生的有毒物质经食物链传递发生的生物富集作用。这样的食物链还有许多，如蓝藻→田螺→鸭→人。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(2008四川)30.(24分)
Ⅰ一般来说,细胞周期中的分裂间期和分裂期相比,持续时间短的时期是_______；动物细胞培养时,如果缺少氨基酸的供应,细胞一般会停留在细胞周期的_______________,假定体细胞的染色体数是10，将体细胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培养液中培养,请推测其中一个细胞进行一次DNA复制后,该细胞在细胞分裂后期将有___________条染色体被标记。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
Ⅱ为确定人体在运动时呼出气体中的CO2浓度是否比静止时高，某同学进行了如下探究：
作出假设：人体在运动时呼出气体中CO2浓度比静止时高。
实验过程：①在3个烧杯中，分别注入100ml蒸馏水，测定其PH。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
②实验者在安静状态（静坐2min）、中度运动（步行2min）以及剧烈运动（跳绳2min）后，立即分别向上述3个炎黄子烧杯的水中吹入等量气体，测定PH。经多次重复实验，所得平均数据如下表
运动状态
安静
中度运动
剧烈运动
实验前PH
6．1
6．1
6．1
实验后PH
5．9
5．6
5．3
请回答：
⑴作出上述假设的依据是______________________________________________________
__________________________________________________________________________。
⑵该实验的原理是____________________________________________________________
______________________________________________________________________。
⑶从表中数据可以看出___________越大，___________下降幅度越大,由此可以得出结论：________________________________________________________，从而可以验证上述假设。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
⑷人体代谢产生的CO2，正常情况下来自大大有机物的分解,这三大类物质是__________
_______________________________。人体糖代谢产生CO2的细胞器是______________。
答案：30.（24分）
I、分裂期 分裂间期 20
II （1）由于人体在运动时耗能增加，呼吸作用加强，产生CO2的量增加，所以呼出CO2的浓度增加。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2）CO2在水中溶解后使水的PH下降，人在不同运动状态下产生的CO2不同。溶于水后也会导致PH不同，通过测定水PH的变化可以推测呼出气体中的CO2浓度的变化。
（3）运动强度 PH 随着运动强度的增加，呼出的CO2浓度增加
（4）糖类、脂肪和蛋白质、线粒体
31．（18分）“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
已知某植物的胚乳非糯（B）对糯（b）为显性，植株抗病（R）对感病（r）为显性。某同学以纯合的非糯感病品种为母本，纯合的糯抗病品种为父本进行杂交实验，在母本植物上获得的F1种子都表现为非糯。在无相应病原体的生长环境中，播种所有的F1种子，长出许多的F1植物，然后严格自交得到F2种子，以株为单位保存F2种子，发现绝大多数F1植株所结的F2种子都出现糯与非糯的分离，而只有一株F1植株（A）所结的F2种子全部表现为非糯，可见这株F1植株（A）控制非糯的基因是纯合的。
请回答：
⑴从理论上说，在考虑两对性状的情况下，上述绝大多数F1正常自交得到的F2植株的基因型有_________种，表现型有___________种。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
⑵据分析,导致A植株非糯基因纯合的原因有两种：一是母本自交，二是父本的一对等位基因中有一个基因发生突变。为了确定是哪一种原因，可以分析F2植株的抗病性状，因此需要对F2植株进行处理。这种处理是_______________________________。如果是由于母本自交，F2植株的表现型为________________。其基因型是___________；如果是由于父本控制糯的一对等位基因中有一个基因发生突变，F2植株的表现型为_______________________________，其基因型为_______________。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
⑶如果该同学以纯合的糯抗病品种为母本，纯合的非糯感病品种为父本，进行同样的实验，出现同样的结果，即F1中有一株植株所结的F2种子全部表现为非糯，则这株植株非糯基因纯合的原因是_______________________________，其最可能的基因型为______________。
答案：31、（18分）“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（1）9 4
（2）接种相应的病原体 全部感病（或非糯感病） HHrr;
抗病和感病（或非糯抗病和非糯感病） HHRR HHRr HHrr
（3）基因突变 HHRr
(2008四川)31．（18分）“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
已知某植物的胚乳非糯（B）对糯（b）为显性，植株抗病（R）对感病（r）为显性。某同学以纯合的非糯感病品种为母本，纯合的糯抗病品种为父本进行杂交实验，在母本植物上获得的F1种子都表现为非糯。在无相应病原体的生长环境中，播种所有的F1种子，长出许多的F1植物，然后严格自交得到F2种子，以株为单位保存F2种子，发现绝大多数F1植株所结的F2种子都出现糯与非糯的分离，而只有一株F1植株（A）所结的F2种子全部表现为非糯，可见这株F1植株（A）控制非糯的基因是纯合的。
请回答：
⑴从理论上说，在考虑两对性状的情况下，上述绝大多数F1正常自交得到的F2植株的基因型有_________种，表现型有___________种。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
⑵据分析,导致A植株非糯基因纯合的原因有两种：一是母本自交，二是父本的一对等位基因中有一个基因发生突变。为了确定是哪一种原因，可以分析F2植株的抗病性状，因此需要对F2植株进行处理。这种处理是_______________________________。如果是由于母本自交，F2植株的表现型为________________。其基因型是___________；如果是由于父本控制糯的一对等位基因中有一个基因发生突变，F2植株的表现型为_______________________________，其基因型为_______________。
⑶如果该同学以纯合的糯抗病品种为母本，纯合的非糯感病品种为父本，进行同样的实验，出现同样的结果，即F1中有一株植株所结的F2种子全部表现为非糯，则这株植株非糯基因纯合的原因是_______________________________，其最可能的基因型为______________。
答案：31、（18分）“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（1）9 4
（2）接种相应的病原体 全部感病（或非糯感病） HHrr;
抗病和感病（或非糯抗病和非糯感病） HHRR HHRr HHrr
（3）基因突变 HHRr
(2008四川延考)２．用实验检测某一菌株，结果如下：
（１）有氧条件下，菌株正常生长，但检测不出乳酸和酒精
（２）无氧条件下，乳酸含量增加明显，但检测不出酒精
（３）无氧条件下，培养液中半乳糖的消耗量与乳酸的生成量成正比“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
由上述结果得出的下列结论中，错误的是
Ａ、此菌能在弱酸性条件下生活 Ｂ、此菌中存在催化乳酸形成的酶
Ｃ、此菌为厌氧菌 Ｄ、半乳糖也可成为此菌的营养物质
答案：C
(2008四川延考)30．（26分）
回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ．鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著。下表是某种鱼的受精卵在在不同水温中孵化的实验结果：
水温（℃）
14
18
22
26
30
34
38
42
平均孵化时间（d）
—
14.0
6.5
3.9
2.8
1.5
1.5
－
平均孵化率（％）
0
55
70
92
84
56
6
0
请据表回答：
（１）鱼受精卵孵化率在50％以上时，其平均孵化时间与水温的关系是 ，鱼受精卵开始孵化的最低温度所在的区间为 。在18～38温度范围内，平均孵化率与水温的关系是 。
（２）若将14℃和42℃两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃，14℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗，由此说明该种鱼的受精卵对温度的耐受性特点是 。
Ⅱ．下面是一个探究激素甲是否能引起已阉割成年雄性小鼠求偶行为的实验及结果预测。请回答：
（１）选取一批已阉割的无求偶行为的成年雄性小鼠，随机分成Ａ、Ｂ两组，Ａ组注
射 溶液作为实验组；Ｂ组注射等量的生理盐水作为对照组。设置对照组的目的是排除 的干扰。
（２）预测实验结果：若 ，则表明该激素能引起阉割小鼠求偶行为。若 ，则表明该激素不能引起阉割小鼠求偶行为。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
答案：30．（26分）
Ⅰ．（１）随着水温的升高平均孵化时间减少
14℃＜Ｔ＜18℃（或14℃＜Ｔ≤18℃）
在18～26℃随水温上升，平均孵化率升高，在26～38℃随水温上升，平均孵化率下降
（２）鱼受精卵对较高温度的耐受性低，对低温的耐受性高
Ⅱ．（１）激素甲 注射
（２）Ａ组表现求偶行为，Ｂ组不表现求偶行为“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
Ａ、Ｂ组均不表现求偶行为
(2008宁夏)28．（16分）
回答下列Ⅰ、Ⅱ题：
Ⅰ．将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内的CO2含量，结果如图。据图回答：
（1）0～25min期间，影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是 含量。
（2）乙植株比甲植株固定CO2的能力 。
（3）0～15min期间植株释放O2速率的变化趋势是 。
（4）30～45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是 。
Ⅱ．在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。
答案：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
28．（16分）
Ⅰ．（9分）（1）CO2 （2）强 （3）减慢 （4）植物呼吸作用释放CO2的量与其光合作用消耗CO2的量相等（或呼吸速率与光合速率相等）
Ⅱ．（7分）探究生长素浓度对该植物枝条生根的影响“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
观察指标：生根数量（或长度） 影响这一指标的因素：生长素浓度（合理答案都给分。）
(2008江苏)33．（6分）某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。
增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（1）设计出继续实验的简要步骤：
① ；
② 。
（2）预测实验现象并作出结论。
答案：（1）①向a、b两管分别加入等量蔗糖酶溶液，水浴加热（或隔水加热）U型管至适宜温度，观察a、b两管内液面的变化 ②吸取a、b两管内适量液体，分别加入A、B两试管中，并加入斐林试剂，（60～65℃）水浴加热，观察A、B试管内有无砖红色沉淀 （2）如果a、b两管液面高度差缩小且A、B试管内均有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物能通过半透膜；如果a、b两管液面高度差增大且A试管内无砖红色沉淀、B试管内有砖红色沉淀，则蔗糖的水解产物不能通过半透膜“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(2008天津)30、（20分）
Ⅰ、下图为人β—珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区。
据图回答：
⑴上述分子杂交的原理是 ；细胞中β—珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是 （填写图中序号）。
⑵细胞中β—珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是 。
⑶若一个卵原细胞的一条染色体上，β—珠蛋白基因的编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是 。
⑷上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概率是 。
Ⅱ、（10分）为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标匀按单位体重计算。
据图回答：
⑴实验中起对照作用的是 号家兔。
⑵二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔产生尿素的量增加，原因是 。
⑶二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是 号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会 ，原因是 。
答案:
30、（20分）“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
Ⅰ、（10分）⑴ 碱基互补配对原则 ③和⑤ ⑵RNA聚合酶
⑶1/4 ⑷3/4
Ⅱ、（10分）⑴ ①和⑤ ⑵更多氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加
⑶ ② 增加 血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿
(2008北京)30．（12分）北京地区青蛙的生殖季节是4～6 月，在一年中的其他一些月份，要促进卵的成熟和排放，可用人工方法，向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了某些月份，制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。
月份
9～12
1～2
3
4
垂体个数
5
4
3
2
请回答问题
(1)表中显示，越接近生殖季节，所需垂体个数越少，从蛙卵的发育程度看，其原因是 ____。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(2)雌蛙垂体悬浮液中含有的_____________ 可作用于卵巢，促进蛙卵的成熟和排放。
(3)如果向已怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液，实验结果是 _______________，原因是________________________________________ 。
(4)蛙卵受精后发育成蝌蚪，若在饲料中添加适量的 _______________激素，将促进蝌蚪发育为蛙。在蛙体内，该激素的合成和分泌，受垂体合成和分泌的__________________ 调控。
【答案】(1)蛙卵逐渐发育成熟
(2)促性腺激素“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(3)雄蛙垂体悬浮液可促进蛙卵的成熟和排放 雄蛙垂体是也能合成和分泌促性腺激素
(4)甲状腺 促甲状腺激素
【解析】垂体悬浮液含有促性腺激素，促性腺激素可促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌等。越接近生殖季节，性腺发育越成熟，随着蛙卵的成熟和排放，需要的促性腺激素越少。有点疑惑的是，雄蛙和雌蛙合成和分泌的促性腺激素是不是同一种物质，或者功能是不是相同的。甲状腺激素对幼小动物的发育有明显的促进作用，如给蝌蚪饲喂甲状腺激素，会在较短时间内使蝌蚪发育成小青蛙（如苍蝇大小）。
(2007江苏)26．右图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是
A．确保植株与外界空气进一步隔绝
B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰
C．防止NaOH溶液对植物根系的影响
D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉
【答案】B
【解析】土壤中微生物活动可以产生CO2，影响到实验结果，该实验用塑料袋将土壤和植株地上部分分隔开，排除了该影响。若用塑料袋包扎是为了确保植株与外界空气进一步隔绝，那不应该仅仅只包扎花盆，玻璃罩和凡士林封口才是为了确保植株与外界空气进一步隔绝。NaOH溶液放在容器中没有接触到花盆内的根系，不会影响根系。
(2007宁夏)28．（25分）回答I、II小题：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
I．将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示，然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）：
（1）若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是_______；砖红色较深的试管是______，颜色较深的原因是______；不变色的试管是______，不变色的原因是_________。
（2）若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色是蓝色，产生该颜色的原因是______________。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度？（只要求写出设计思路）
II．同一品种的西瓜种植在非生物因素相同的两块土地上，但单位面积产量差别很大，为了探究两块土地上产量不同的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求写出课下题的题目）。
【答案】Ⅰ．（22分）（1）A和C（2分） C（2分） 淀粉酶在40℃时活性相对较高，淀粉酶催化淀粉水解产生的还原糖多（4分） E（2分） 酶失活（2分）
（２）剩余的淀粉遇碘变蓝（２分）
（３）在20℃和100℃之间每隔一定温度设置一个实验组，其它实验条件保持一致。
以反应液和上述试剂（或答碘液或答斑氏试剂或答斐林试剂）发生颜色反应的程度为指标确定最适温度。（8分）
Ⅱ．（3分）病虫害对西瓜产生影响的研究（3分）（本题答案有多种，只要合理就给分）
或者：探究昆虫传粉对西瓜产量的影响
【解析】（1）此题考查的比较温度对酶活性影响的试验。发芽的玉米种子研磨液含有淀粉酶，根据生活经验或者人教版生物必修1课本中的介绍植物体内酶的最适温度在40℃左右。淀粉酶能使淀粉分解成葡萄糖，葡萄糖在沸水中可使班氏试剂或斐林试剂变成砖红色。要探究玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度，即研究淀粉酶的最适温度，可以设置一组温度梯度，如20℃，25℃，30℃，35℃，40℃，45℃，50℃，55℃，60℃，接着用斐林试剂去检测，颜色最深的温度即为淀粉酶的最适温度。
（2）题中说“同一品种的西瓜”“种植在非生物因素相同的两块土地上”。在某一生态系统中，影响一种生物的生长的因素有生物因素和非生物因素，那么此题中两块西瓜产量出现差异的原因就是生物因素的影响。
(2007上海)28．（25分）回答I、II小题：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
I．将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示，然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）：
（1）若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是_______；砖红色较深的试管是______，颜色较深的原因是______；不变色的试管是______，不变色的原因是_________。
（2）若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色是蓝色，产生该颜色的原因是______________。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度？（只要求写出设计思路）
II．同一品种的西瓜种植在非生物因素相同的两块土地上，但单位面积产量差别很大，为了探究两块土地上产量不同的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求写出课下题的题目）。
【答案】Ⅰ．（22分）（1）A和C（2分） C（2分） 淀粉酶在40℃时活性相对较高，淀粉酶催化淀粉水解产生的还原糖多（4分） E（2分） 酶失活（2分）
（２）剩余的淀粉遇碘变蓝（２分）
（３）在20℃和100℃之间每隔一定温度设置一个实验组，其它实验条件保持一致。
以反应液和上述试剂（或答碘液或答斑氏试剂或答斐林试剂）发生颜色反应的程度为指标确定最适温度。（8分）
Ⅱ．（3分）病虫害对西瓜产生影响的研究（3分）（本题答案有多种，只要合理就给分）
或者：探究昆虫传粉对西瓜产量的影响“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
【解析】（1）此题考查的比较温度对酶活性影响的试验。发芽的玉米种子研磨液含有淀粉酶，根据生活经验或者人教版生物必修1课本中的介绍植物体内酶的最适温度在40℃左右。淀粉酶能使淀粉分解成葡萄糖，葡萄糖在沸水中可使班氏试剂或斐林试剂变成砖红色。要探究玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度，即研究淀粉酶的最适温度，可以设置一组温度梯度，如20℃，25℃，30℃，35℃，40℃，45℃，50℃，55℃，60℃，接着用斐林试剂去检测，颜色最深的温度即为淀粉酶的最适温度。
（2）题中说“同一品种的西瓜”“种植在非生物因素相同的两块土地上”。在某一生态系统中，影响一种生物的生长的因素有生物因素和非生物因素，那么此题中两块西瓜产量出现差异的原因就是生物因素的影响。
(2007天津)31（22分）“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
I、（12分）下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。
请据图回答：
（1）生态系统的碳循环是指碳元素在___________之间不断循环的过程。
（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为__________；Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是___________。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（3）大气中的CO2在甲中图示的_________处（在a~d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的____________处（在a~d中选择）可以分解为CO2。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（4）化石燃料除燃烧外，还可以通过 _____________________途径产生CO2。
答案：（12分）（1）生物群落与无机环境（2）化能自养细菌（或硝化细菌等）
有核膜包围的细胞核（3）c a和b （4）微生物的分解
II、（10分）为研究“圆褐固氮菌对某植物枝条生根作用的影响”，设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
请据图回答：
（1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是_______________________________________________。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2）A中枝条的下端切口处______（有/无）生长素，A与C对比说明：______________
________________________________________________________________________。
（3）上述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：
①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌
②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
③实验分两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组取若干试管，加入相同基质，再分别加入_________________________________________。
④分别插入同类枝条，培养并观察。
结果分析：如果____________________________________________，则表明圆褐固氮团分泌了促生根物质。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
答案：（1）不含氮源（2）有 只有适宜浓度的生长素才能促进该植物枝条生根
（3）③不同稀释浓度的等量滤过液 ④甲组枝条不生根，乙组部分枝条生根
(2007重庆)31、（21分）甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其原因，某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后，测定还原糖含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：
处理温度（℃）
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
甘薯还原糖含量（mg/g）
22.1
23.3
25.8
37.6
40.5
47.4
54.7
68.9
45.3
28.6
（1）由表可见，温度为70℃时甘薯还原糖含量最高，这是因为________。
（2）马铃薯不含还原糖的原因是___________________。
（3）为了确认马铃薯不含还原糖的原因，请完成以下实验：
实验原理：①______________________________；“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
②_____________________________。
备选材料与用具：甘薯提取液（去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（去淀粉），二苯胺试剂，斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤：
第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。
第二步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入_____________,
第三步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入___________，
第四步：_________________________.“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
实验结果：_____________________________
（4）铃薯不含还原糖，但吃起来略带甜味，这是由于_____________的作用，食用马铃薯后消化分解成的葡萄糖，被小肠上皮细胞吸收后发生的代谢变化是______________________________________________。
【答案】（21分）
（1）还原糖的产生是酶作用的结果，酶具有最适温度
（2）不含淀粉酶
（3）实验原理：
①淀粉酶水解淀粉产生还原糖
②还原糖与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀
实验步骤：第二步：等量淀粉溶液
第三步：等量斐林试剂
第四步：沸水浴加热煮沸1—2min
实验结果：A管砖红色，B管蓝色
（4）唾液淀粉酶
代谢变化是：氧化分解为CO2、H2O及释放能量；合成糖元（肝糖元、肌糖元）；转变成非糖物质（脂肪、某些非必需氨基酸）“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
15．（10分）“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答：
（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是 ????，其中发生显色反应的一组是 ????和 ????溶液，不发生显色反应的一组是 ?????和 ????溶液。
（2）用 ?????试剂区分不发生显色反应的一组溶液。
（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是 ?????。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
【答案】（10分）（1）双缩脲试剂? ?稀蛋清??? 淀粉酶??? 葡萄糖?? 淀粉（每空1分，共5分）（2）斐林试剂（1分）
（3）将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液，出现砖红色的溶液是淀粉酶溶液。（4分）“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
(2007海南)16．（9分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ．已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸（NAA）产生的促进生长的作用大于吲哚乙酸（IAA）。为了验证NAA和IAA的这种差异，可分别用胚芽鞘和扦插枝条为材料进行实验。请简单写出实验设计思路并预测结果。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（1）以胚芽鞘为材料的实验设计思路及预测结果。
实验设计思路：
预测结果：
（2）以扦插枝条为材料的实验设计思路及预测结果。
实验设计思路：
预测结果：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
Ⅱ．某山地进行植树造林后发现一种昆虫数目大增，对树木造成极大危害，为探究昆虫数目大增的原因，请根据所学知识提出一个值得研究的课题（要求只写出课题的题目）。
【答案】Ⅰ（6分）
（1）用等量相同浓度的IAA和NAA分别处理各组去尖端的胚芽鞘一侧（或答顶端），观察其弯曲生长角度（或答直立生长长度）的差异。
预测结果为：NAA处理胚芽鞘的弯曲角度（或答直立生长的长度）大于IAA的处理。（3分）“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）
（2）用相同浓度的IAA和NAA分别处理各组扦插枝条的下端，观察其生根的差异。
预测结果为：NAA处理的扦插枝条生根数量多于IAA的处理。（3分）
Ⅱ（3分）
天敌对昆虫数目影响的研究。（3分）（本题答案有多种，只要合理就给分）。
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