2011-2012广东连平中学高三《分子与细胞》非选择题强化训练
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1．（19分）下图甲为酵母菌细胞结构示意图，乙为某类细胞的结构示意图。请回答：
（1）图乙细胞属于 细胞，判断的理由是 。
（2）甲、乙两细胞中，都有的细胞器是图甲中的[ ]与乙图中的________，（方括号内填写序号）；都有且都具选择透过性的结构是 ，关于它的结构，目前为大多数人所接受的是____________模型。
（3）图甲中，含有RNA的结构除了④、⑧外，还有___ (填序号)；不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是 (填序号)。
（4）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正
确的有 (填下列操作的序号)。
①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养
②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
（5）在植物细胞工程中通常要先将细胞壁去除而制成原生质体,当中必需的酶是________。
2． (16分)图l、图2分别是细胞结构局部示意图和细胞分裂模式图，请据图回答：
(1) 图l细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有 （填标号）。
某科学家用含3H标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产
生了3H20，则3H2O的生成部位是 （填标号），3H2O中的3H来自于氨基酸
的 （基团）。
(2) 图1中①～⑤表示某细胞的部分细胞器：下列有关叙述正确的是( )
A．该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构
B．此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞
C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．结构①～④中都含有大量磷脂
(3) 图2甲中bc段变化的原因是 。乙在一般情况下，若2号染色体上
基因为A，则6号和3号染色体相应位置基因分别为 、 。
在给定的坐标上绘出与图2甲cd段相对应的染色体数目、DNA分子数和染色单体数的
柱状图。
3． 下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答下列问题：
（1）外界氧浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是 。
（2）该器官的CO2释放量与O2的吸收量两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是 ，进行此种呼吸方式所用的底物是 。
（3）当外界氧浓度为4%～5％时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收量的相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍，释放的能量约相当于有氧呼吸的 倍，转移到ATP的能量约相当于有氧呼吸的 倍。
4．在科学研究中常用呼吸熵（RQ=释放二氧化碳体积）表示生物用于有氧呼
消耗的氧体积
吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如下图。关闭活塞，在25 ℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答：
（1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是
（2）x代表值 ，y代表 值。
（3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸熵是 。
（4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行，为什么？
。
（5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入 ，设置对照装置的目的是 。
5．智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。该技术应用于现代农业。
（1）无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是 和 ____。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整 ，供作物 性吸收无机盐离子。
（2）营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过___ 方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是 ，其生理原因是 。
（3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当EC时，可采取 措施，保证作物的最大光合速率。如遇连阴天，温室需补光，选用 光最有效。
（4）用适宜浓度的2,4-D处理番茄花蕾可提高坐果率。请设计实验方案，确定施用2，4-D的最适浓度。 。
6．下图是验证光合作用某过程的实验装置，请据图分析回答下列问题：
（1）当用氧的同位素18O分别标记通入乙装置的CO2 (C18O2)和甲装置的H2O（H218O）时，可以证明 。
(2)在甲乙两装置刚置备完毕的一段时间内，若温度不变，逐渐增大光照强度，两装置的O2的生成量会 ；若温度和光照条件均不变，逐渐增大CO2的通入量，那么，两装置的O2的生成量则会 ，这说明两装置内的光合作用_______，其可能原因是 。
（3）当其他条件不变，光照强度从通常的10千勒克司增加到60千勒克司时，光合作用主要产物的变化情况是 。
7.（16分）右图为大豆根尖根毛细胞的局部亚显微结构示意图。请回答下列问题。
（1）图中的①是 ，属于生物膜系统的是 （填标号）。
（2）下表为“遮光和接种根瘤菌对大豆叶片光合色素含量的影响”实验结果：
项 目
正常光
遮光（正常光的10％）
未接种根瘤菌
接种根瘤菌
未接种根瘤菌
接种根瘤菌
叶绿素总量（ug·g-1FW）
741.2
2135.9
1983.7
2027.4
类胡萝卜素总量（ug·g-1FW）
168.6
103.3
418.2
446.1
Ⅰ、由上表数据可知，遮光组比正常光组的叶片颜色更 ，这是因为植物体自发调节形态结构适应外界环境变化，叶绿素含量可影响光合作用过程中 的速率。
Ⅱ、N2通过 的方式进入根瘤菌内被固定为氨态氮，可供大豆细胞合成叶绿素、
（写2种）等有机物。
（3）大豆与其根瘤中根瘤菌的关系为 。这些根瘤菌属于生态系统中的什么成分？ 。
8.（16分）下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题：
（1）由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的 和 能力，A细胞到C细胞的过程是由 控制的。
（2）若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用 。
（3）A细胞分化成D细胞的根本原因是 。
（4）D细胞中具有核酸的细胞器有 (填名称)。
（5）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有 系统的缘故。“分开存放”的现象也表明物质进出该系统的结构具有 的生理特性。
9．（16分）下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z构成了细胞膜的主要成分。请据图回答问题：
（1）这三种化合物分别是：X______；Y______；Z_____。
（2）在绿色植物细胞中，合成X的细胞器是__________，合成Y的细胞器是 _________，合成Z的细胞器是____________。
（3）人体细胞中的X主要来自食物的消化吸收，人体小肠上皮细胞吸收X的方式是________________，用“●”表示X的分子，用“→”表示其进出的方向和途径，请在图中表示出这种跨膜运输方式（表示出其主要特点）。
（4）构成Y的基本组成单位是___________，其结构通式可表示为__________。Y在结构和功能上均具有多样性，从根本上说这是由_____________决定的。除构成细胞膜外，再举例说明Y的一种功能（举一个例子）。
10．（16分）下图甲表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程。乙图表示某植物在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。丙图表示在光照条件下改变CO2的供应，物质A和物质B的浓度变化情况。请据图分析回答：
（1）甲图中，线粒体中产生ATP用于_________，叶绿体内ATP移动的方向是_________。
（2）乙图中M点表示的生物学意义是________。在M点时，可以发生甲图中的哪些过程？
_____ （用图中字母表示）。
（3）乙图中在40℃～60 ℃范围内，随着温度上升，呼吸作用和光合作用的变化速率不同，其主要原因是_____________。
（4）丙图显示，在光照下物质A和物质B的浓度很快达到饱和并保持稳定。此时突然中断CO2的供应，A、B物质的浓度将发生变化。二氧化碳转化的第一个产物是______（用图中字母表示）。
（5）卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，二氧化碳已经转化为许多种类的化合物。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是_____________________。
11．(16分) 某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：
实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。
实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。
请据图分析回答：
（1）实验一，在低浓度二氧化碳时，B植物固定CO2能力比A植物强，它们固定CO2能力不同的根本原因是 。
（2）实验一，0～25min期间，影响B植物光合作用强度的主要因素是 ；
25～40min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是 。
（3）实验二，在光照强度为b (klx)时， A植物实际光合速率为 ；若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每天光照12小时，一昼夜中B植物的干重变化趋势是 。
（4）若A植物是水稻，在稻苗生长期间，农民下田除草，喷洒农药，消灭稻苞虫，其目的（从生态学的角度分析）是：① ；
② 。
（5）若B植物是优良果树，繁殖常用扦插法，果农如何处理枝条使扦插成功？
。
12． 在一定浓度的C02和适当的温度(25℃)条件下，测定小麦在不同光照条件下的光合速
率，结果如下表，据表中数据回答问题：
本实验的实验变量是 。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有
。
(2) 当光照强度超过9千勒克司时，小麦光合速率不再增加，造成这种现象的实质是
。
(3) 当光照强度为3千勒克司时，小麦固定的CO2的量为 （mg CO2/l00 cm2
叶·小时），当光照强度为9千勒克司时，小麦固定的CO2的量为 (mg
C02/100cm2叶·小时)
(4) 研究人员发现小麦抗虫性较差，欲通过基因工程对该品种进一步改良，改良中涉及到
的核心步骤是 。
(5) 为了探究高温(30℃)、强光照（15千勒克司）对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响
程度的差异，研究小组设计了下表所示的实验方案：
① 若实验测得c≈d，则说明 。
② 有人认为上述实验方案可去掉1、3组，由2、4组直接比较就能得出结论。你认为
该做法是否可行？请说出理由。 。
13．（16分）
下图是小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题：
(1) 该细胞不同表面执行不同的功能。从细胞膜的成分分析，出现这一现象的原因是____。
(2) 小肠上皮细胞通过膜蛋白A以______方式吸收葡萄糖。为此过程提供ATP的主要结构通
过 来增大膜面积。细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上 数
量，高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。
(3) 通过膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜 ，以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收。
(4) 膜蛋白C能识别下层基膜，与细胞内的细胞骨架起作用，支持细胞。细胞骨架由 组成。
(5) 细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白述具有 动能。
(6) 与膜蛋白合成、加工和分泌直接相关的细胞器有 。
14、（11分）图甲是动植物细胞亚显微结构模式图；图乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E为小分子化合物， F、G、H、I、J均为高分子化合物。请据图回答：
（1）图甲中高等植物细胞内不含有的细胞器有（写数字） 。
（2）图乙中控制生物性状的物质是（写字母）______，该物质的合成发生于图甲中的结构（写数字）________中。
（3）若图甲的A细胞代表人体的胰岛B细胞，向该细胞内注射放射性同位素3H标记的氨基酸，则放射性同位素在细胞器中的出现顺序依次为（写数字）___________。
该细胞能产生一种特殊的蛋白质__________，右图为其平面结构示意图（含有α、β两条肽链，各由21个和30个氨基酸组成，肽链间通过二硫键连接），从理论上分析，此细胞中控制该蛋白合成的基因中，至少有 个脱氧核苷酸。
（4）乙图中，C和D共有的元素有____________,
E1 与E2的区别是________________________________(2分)。
（5）红茶制取的关键过程是“将细胞揉破”，这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触, 甲图中参与组成生物膜系统的结构有（填序号） （2分）。
15.（8分）下图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。请据图回答：
（1）①～⑦中，具有双层膜的是____（填序号），不含有磷脂分子的结构是______（填序号）。
（2）结构⑥⑦中，能增加膜面积的结构分别是________________、__________________。
（3）结构①中进行的过程是_____________________，甲表示的物质是 ____ ____ 。
（4）能进行DNA复制和转录的结构有 （填序号）。
（5）若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程，则甲、乙、丙三种物质中最可能具有降血糖作用的是_________________________________。
16. 在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图，请回答问题。
（1）6～8h间，光合速率 （大于、小于）呼吸速率，容器内的O2含量 ，CO2含量 ，植株干重 。
（2）9～10h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是 ；10h时不再产生ATP的细胞器是 ；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器即 停止ATP的合成， 成为ATP合成的唯一场所。
（3）若在8h时，将容器置于冰浴中，请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。
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2011-2012广东连平中学高三《分子与细胞》非选择题强化训练
参考答案
1．（19分，除注明外，其余每空2分）
（1）原核 无核膜（无成形细胞核）
（2）④（1分） 核糖体（1分） 细胞膜 流动镶嵌
（3）②、⑥ ⑥
（4）①、④、⑤ （3分，答对2个得1分）
（5）纤维素酶、果胶酶
2.（16分）
（1）①③⑤。 ④， COOH和-NH2.
（2）C （3）DNA复制。 A、A或a。
3答案：（1）有氧呼吸和无氧呼吸 （2）有氧呼吸 葡萄糖 （3）1.5 0.1 0.07
4答案：（1）吸收呼吸作用产生的二氧化碳
（2）消耗氧的体积 消耗氧和释放二氧化碳的体积之差
（3）0.85
（4）黑暗。避免因幼苗进行光合作用，干扰呼吸作用的气体量的变化
（5）死的发芽种子和蒸馏水 用于校正装置1和2内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化
5答案：（1）细胞的组成成分 调节植物的生命活动 营养液中无机盐的组成和比例（营养液的配方） 选择
（2）主动运输 根变黑（烂根） 根进行无氧呼吸，细胞内积累酒精
（3）增大光照强度 CO2浓度 遮光 红（蓝紫）
（4）①将生长状况相同的番茄平均分成若干组；
②配置对应组数的系列浓度梯度的2，4-D溶液;
③分别用不同浓度的2，4-D溶液处理对应组的番茄花蕾;[来源:学|科|网]
④统计分析不同处理组的番茄坐果率，确定2，4-D的最适施用浓度
6.（1）光合作用产生的氧气来自反应物中的水
（2）较明显地增加 慢慢增加 效率在不断增强 甲乙两装置的小球藻的数量随着小球藻的不断繁殖而不断增加 [来源:Z_xx_k.Com]
（3）先是随着光照强度的增大，其生成速率不断增大，当光照强度增大到一定程度时，其生成速率将保持基本稳定的状态
7.（16分）
（1）核糖体 ②③
（2）Ⅰ、深（绿） 光反应
Ⅱ、自由扩散 蛋白质、核酸、ATP等（写2个即可给2分；写1个得1分，错1个扣1分，扣完为止。）
（3）互利共生 消费者
8.（16分）
(1)分裂（增殖） 分化 基因
(2)对(来自内质网的)蛋白质进行加工、分类和包装及转运（答不完整者酌情给分）
(3)(在特定的时间和空间条件下)基因的选择性表达
(4)核糖体、线粒体（答对1个给1分）
(5) 生物膜 选择透过性
9．（16分）
（1）葡萄糖（1分）；蛋白质（1分）；磷脂（1分）
（2）叶绿体（1分）；核糖体（1分）；内质网（1分）
（3）主动运输（1分）；画图（3分）（正确表示分子数多少/ATP、载体和运输方向正确各1分）
（4）氨基酸（1分）；通式（略）（2分）； DNA/基因（碱基序列）的多样性（1分）；
胃蛋白酶具有催化功能（或胰岛素具有调节血糖功能、或肌动蛋白具有运动功能、或血红蛋白具有运输氧气功能等任1个） （2分）
10．（16分）
（1）提供植物各项生命活动所需的能量（2分）；由基粒类囊体薄膜向叶绿体基质（2分）
（2）光合作用的速率等于呼吸作用的速率（或光合作用CO2吸收量等于呼吸作用CO2产生量或光合作用强度等于呼吸作用强度或有机物积累量为零）（2分）；a、b（2分）
（3）催化呼吸作用的酶更耐高温，（或催化光合作用的酶对高温更敏感）（2分）
（4）A （2分）
（5）缩短光照时间，当检测的化合物只有一种时，这个化合物就是第一个产物
11．（16分，每空2分）
（1）A、B植物的遗传物质（DNA或基因）不同
（2）CO2浓度（漏浓度扣1分）；植物呼吸作用释放CO2量与其光合作用消耗CO2量相等(或呼吸速率与光合速率相等)
（3）7 mg/m2.h 减少
（4）①调整农田生态系统的能量流动，使能量更多流向水稻 （答流向人类最有益部分扣1分）
②减弱种间斗争
（5）适宜浓度的生长素类似物处理扦插枝条下端（漏适宜浓度扣1分）
12.（16分，除说明外，每空2分）
(1) 光照强度（1分） 细胞质基质和线粒体
(2) 暗反应跟不上光反应
(3) 8 40
(4) 基因表达载体的构建
(5) ①高温、强光照对玉米叶片光合作用的影响不大
②不可行（1分） 仅通过2、4组相互对照只能得出两种植物在高温、强光照下
光合作用的差异，缺乏自身对照，不能得出该条件分别对两种植物光合作用影响程
度的大小.（2分）（其他合理答案也给分。）
13．(16分，除说明外每空2分)
(1) 细胞膜蛋白不同（或膜蛋白结构不同：或膜蛋白种类不同）
(2) 主动运输 内膜向内折叠形成嵴 载体蛋白（或膜蛋白A）
(3) 紧密连接在一起
(4) 蛋白质纤维（答蛋白质给分）
(5) 生物催化剂的作用（或催化功能；或类似酶的功能）
(6) 核糖体、内质网、高尔基体
14、（11分）
（1）①
（2）F ④⑥⑩(写对3个才得分)
（3）③→②→⑦ 胰岛素 306
（4）CHON 碱基组成不同，五碳糖不同 （2分）
（5） ②⑤⑥⑦⑨⑩ （写对3~5个得1分，2分）
15.（8分）
（1）⑤⑥⑦ ①
（2）类囊体（囊状结构或基粒） 嵴（或内膜）
（3）翻译（或蛋白质合成） mRNA
（4）⑤⑥⑦ （5）丁
16．（10分）
（1）大于 上升 下降 增加
（2）光照强度 叶绿体 线粒体 细胞质基质
（3）呼吸速率下降，相关酶的活性因降温而下降（2分
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