2012届高三二轮复习生物练习题（3）
1．下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是：( )
A．CO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分
B．胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
C．当血糖浓度过高时，可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素
D．当外界温度过高时，机体可通过减少甲状腺激素的分泌量，以降低机体的体温
2. 甲（○）乙（●）两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图（颗粒的多少表示浓度的高低）， 在进行跨膜运输时，下列说法正确的是：( )
A．甲进入细胞一定需要能量
B．甲运出细胞一定不需要能量
C．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与
D．乙运出细胞一定不需要载体蛋白的参与
3．干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生组织和器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法能有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中正确的是：( )
A．造血干细胞和白细胞的细胞核中基因的种类数量有差异
B．造血干细胞和白细胞的细胞中RNA种类相同，数量也相同
C．若编码血红蛋白基因的一个碱基对发生改变，血红蛋白中氨基酸序列一定发生改变
D．造血干细胞分化成红细胞的过程是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程
4．甲、乙两曲线图分别表示某动物体（AaBb）内的细胞分裂时一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化。下列有关叙述不正确的是：( )
A．甲图所示变化既可对应于有丝分裂，也可对应于减数分裂
B．乙图所示变化仅对应于有丝分裂
C．基因重组可发生于甲图的cd段时间内
D．乙图所示细胞分裂中，基因A和A分离的时期为gh段
5．右下图曲线表示在适宜温度，水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系，下列说法正确的是：( )
A．CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用
B．适当增加光照强度，a点将左移
C．CO2浓度为b时，甲乙总光合作用强度相等
D．甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强
6．2011年3月25日，国务院办公厅印发《2011年食品安全重点工作安排》，充分说明了国务院对保障人民群众饮食安全的高度重视和对食品安全工作常抓不懈的决心。下列食品加工方法对人体无害的是：( )
① 用福尔马林浸泡海鲜防止鱼虾变质? ?② 香肠中加大量亚硝酸钠以保持肉类新鲜
③ 用“牛肉膏”将猪肉加工成牛肉 ???? ④ 用“瘦肉精”（一种含激素的饲料）喂养生猪
⑤ 用小苏打做发酵粉制面包?????? ? ? ?⑥ 向乳制品添加三聚氰胺以提高含氮量
A．②⑤??????? ?B．⑤? ??????? C．②③⑤? ?????? ?D．①②③④⑤⑥
7．Ⅰ两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答：
（I）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图I（a~d）所示。
①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置顺序： （用箭头和图中序号表示）；无氧条件下的装置顺序： （用箭头和图中序号表示）。
②装置中c瓶的作用是 ，b瓶中澄清的石灰水还可用 代替。
③在温度和pH都相同的情况下，影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是 。
（2）乙兴趣小组利用图II所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌细胞呼吸方式。
①要想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为III）如何设计？
。
②若装置II中红色液滴向左移动，装置III中红色液滴不移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是 。
③若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
Ⅱ．下图l表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：
（1）在图1的各个字母中，不参与构成群落的是_______________（填字母）。
（2）图l中主要体现出生态系统的______________________________功能。
（3）F的粪便被分解者分解，也就是表示________（填字母）同化的能量被分解者利用。
（4）某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，D的数量将_____________。
（5）图2中丙曲线bc段下降的原因是_____________________________________。
8、某观赏植物花色有红、白两种类型，由两对等位基因控制（分别用A、a，B、b表示）。现有甲、乙两个白花品系，分别与一纯合的红花品系丙进行杂交，结果如下表，请据此回答问题。
杂交组合
组合1
组合2
P
甲×丙
乙×丙
F1类型及比例
全是红花
全是红花
F2类型及比例
红花:白花=9:7
红花:白花=3:1
（1）两白花亲本的基因型为：甲___________________，乙__________________。
（2）杂交组合1的F2中，白花的基因型有___________种；若对F1测交，子代的表现型和比例是______________________________________________。杂交组合2的F2中，能稳定遗传的类型所占比例是____________。
（3）补充完成下图模型，以说明基因是如何控制上述性状的。
（4）利用现有的品种，如欲得到更多样的花色类型，最合适的育种方法是___________。
9、下图表示科学家通过基工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题：
（1）图中科学家在进行①操作时，要用同一种 ___________分别切割运载体和目的基因，运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过_____________原则而结合，并通过DNA连接酶恢复被切开的两个核苷酸之间的_________________。
（2）图中的III是导入目的基因的受体细胞，经_______________培养长成个体后需要做____________________实验，以确定其是否具有抗虫特性。
1-6：CADCB B
7．Ⅰ (1)①c→a→b(或c→b→a→b) d→b
②吸收空气中的CO2，排除其对实验结果的干扰； 溴麝香草酚蓝水溶液③氧气
（2）①装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同
②只进行有氧呼吸③6
Ⅱ．（1）A （2）物质循环和能量流动 （3）E （4）减少（5）乙的减少，甲的增多
8.（1）aabb；aaBB或AAbb
（2）5；红花:白花=1:3；1/2
（3）
（4）诱变育种
9.（1）限制酶 碱基互补配对 磷酸二酯键
（2）植物组织 抗虫接种
【点此下载】