2012高三生物总复习试题 第38讲 生态系统的功能
一、单项选择题：
1、流经生态系统的总能量是指（ ）
A、射进该生态系统的全部太阳能
B、照到该生态系统内的所有植物叶面上的太阳能
C、该生态系统全部生产者所固定的太阳能总量
D、生产者传递给全部消费者的总能量
2、一级消费者体内的能量，其去路不包括下列哪项（ ）
A、用于自身生命活动
B、被第二营养级的其他生物所获得
C、通过呼吸作用被消耗掉
D、被分解者分解散发到环境中去
3、分解者在生态系统能量流动中的作用是（ ）
A、将光能转变为化学能
B、将有机物中的化学能放散到环境中去
C、促使能量从上一营养级流动到下一营养级
D、减少能量在逐级流动中的损耗
4、下列叙述中，正确的是（ ）
A、当狼吃掉一只兔子时，就获得了这只兔子的全部能量
B、当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级
C、生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落
D、生态系统的能量流动是往复循环的
5、根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，人们应采取下列哪一种食物结构（ ）
A、以淡水养殖的鱼类为主 B、以家畜的肉类为主
C、以谷类和植物蛋白为主 D、以禽类的肉和蛋为主
6、有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是（ ）
A、生态系统中能量流动是从太阳的辐射能开始的
B、生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能
C、生态系统的能量流动是逐级减少和单向性的
D、生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持
1、生态系统物质循环中的物质，一般指的是组成生物体的（ ）
A、各种化合物 B、各种有机物
C、各种无机物 D、各种基本元素
2、在生态系统的碳循环中，既能使碳进入生物群落，又能使碳释放到大气中的生物是（ ）
A、绿色植物 B、植食动物
C、肉食动物 D、营腐生生活的真菌
3、下面对氮循环的说法中，正确的是（ ）
A、硝化细菌在氮循环中的作用就是把氨转化成氮气返回到大气中
B、动物产生的尿素通过转化可被植物吸收利用
C、氮素一旦进入生物体内就不会再形成氮气
D、反硝化细菌在氮循环中的作用就是把氮氧化成为硝酸盐
4、土壤中一部分硝酸盐被转化为游离的氮而返回大气，是由于下列什么生物的作用？（ ）
A、动物 B、植物 C、硝化细菌 D、反硝化细菌
5、下列关于水体富营养化的错误叙述是（ ）
A、富营养化是因为水体中N、P等植物必需的元素含量过多引起的
B、池塘、湖泊中发生富营养化的现象叫水华
C、相对封闭的海湾不易发生富营养化
D、化肥、农药和含磷洗涤剂的广泛使用是发生富营养化的重要原因之一
1、杜鹃的体态和猛禽类的雀鹰极为相似，背面灰色，腹面有许多细的横纹。当它飞到森林里时，许多小鸟都吓得飞逃。生物间的这种信息传递形式为（ ）
A、物理信息 B、化学信息
C、行为信息 D、营养信息
2、动、植物能接受光的信息并产生相应的行为。下列生命现象中与光照变化有关的是（ ）
①睡莲花昼开夜合 ②飞蛾扑火 ③鹦鹉学舌
④含羞草受震动后小叶合拢
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
3、利用人工合成的性引诱剂结合农药等诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度将（ ）
A、明显增加 B、明显减少 C、先减后增 D、相对稳定
4、河马排粪时利用将粪打散这种行为起到的作用是（ ）
A、粪便成堆易于招致病原生物
B、利用气味宣告自己的存在与位置
C、使水将粪便冲走，易于饮水卫生
D、防敌害免受袭击
二、非选择题
7、有人做过草原某一食物链的能量转换测定，其结果如右图所示：
（1）本图所示的能量流动是从________________开始的，流经整个生态系统的总能量是_______KJ。
（2）能量在本食物链的流动中逐级递减的原因是__________
____________________________________。
6、下图为碳循环示意图，请据图回答下列问题：
（1）①是_________；②是________；③_________。
（2）碳在无机环境中以______________或___________的形式存在。
（3）碳在无机环境与生物群落之间是以__________的形式进行循环。
（4）大气中的CO2通过______作用进入生物群落。
（5）生产者与消费者在生命活动中通过_________作用，又把CO2放回大气中。
（6）进入生物群落的CO2合成含碳有机物，其中一部分碳以_______________________形式储藏于地层之中，当它_________时又把生成的CO2放回大气中。
（7）枯枝落叶和动、植物尸体通过_________作用，产生的CO2又回到大气中。
答案：
1——5 CBBCC 6——10ADABD 11——15 CAABB
16. （1）苜蓿进行光合作用固定太阳光能 6×107
（2）各级营养级生物由于进行各项生命活动通过呼吸而消耗一部分能量；上一营养级的能量并不能全部被下一营养级生物所获得。
17.（1）①枯枝落叶 ②动物体内的含碳有机物 ③细菌、真菌等微生物
（2）碳酸盐 二氧化碳
（3）二氧化碳
（4）光合作用
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